如果想要讓更多的人關(guān)注團(tuán)隊(duì)精神的演講，那就需要詳細(xì)分析出演講的流程，寫好出色的演講稿，你還在苦惱相關(guān)的演講稿怎么寫嗎？以下是范文社小編和大家分享最新2022團(tuán)隊(duì)精神演講稿示例相關(guān)參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。
最新2022團(tuán)隊(duì)精神演講稿示例1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家上午好！首先做個(gè)自我介紹,我叫王在進(jìn)，西校區(qū)教導(dǎo)副主任，因?yàn)槎⌒ｉL在外學(xué)習(xí)，所以今天由我來主持。根據(jù)中心校的校本培訓(xùn)方案安排，今天上午由我校承擔(dān)有效教學(xué)的團(tuán)隊(duì)展示板塊，此時(shí)此刻身為主持的我，包括即將出場展示的部分團(tuán)隊(duì)老師，可以說心情都是既高興又惶恐，高興的是一方面能在這個(gè)平臺(tái)有這樣一個(gè)難得的機(jī)會(huì)與在座的匯報(bào)工作、交流思想，另一方面也充分說明本部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們一年來團(tuán)隊(duì)建設(shè)與教研工作的認(rèn)可，所以我要代表西校區(qū)說兩個(gè)字：感謝！惶恐的是本部人
才濟(jì)濟(jì)，在座的各位可以說個(gè)個(gè)都是教學(xué)骨干、教研精英，西校區(qū)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)剛剛起步，所取得的成績也是微不足道，所以在你們面前自賣自夸確實(shí)有些難為情，也請(qǐng)各位同仁聽后多多包涵，多提寶貴意見。
第二部分：學(xué)校簡介
為了使大家更了解西校區(qū)，首先我向大家簡要介紹西校區(qū)的發(fā)展歷史。上派中心校西校區(qū)前身為肥西縣美菱小學(xué)，1952年建校，時(shí)為一所村級(jí)小學(xué)。由于布局調(diào)整，2009年9月并入肥西縣第五中學(xué)，成為一所九年一貫制學(xué)校，更名為肥西縣館驛學(xué)校。2013年9月布局再次調(diào)整，初中部整體劃歸上派初級(jí)中學(xué)，小學(xué)部并入上派學(xué)區(qū)中心學(xué)校，命名為上派學(xué)區(qū)中心學(xué)校西校區(qū)。學(xué)?，F(xiàn)有13個(gè)教學(xué)班，學(xué)生758人，教職工25人。學(xué)校建筑面積4200平方米，建有標(biāo)準(zhǔn)化科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、美術(shù)室、音樂室各1個(gè)。
第三部分：我們的團(tuán)隊(duì)
因?yàn)槲餍^(qū)近幾年一直處在“并校-分校-再并?！钡陌l(fā)展特殊期，每一次變動(dòng)對(duì)教師而言其實(shí)都是一次新的適應(yīng)與磨合過程，頻繁的變動(dòng)讓教師的歸屬感難以在短時(shí)間內(nèi)凝聚，向心力缺乏。學(xué)校的教科研非常薄弱，老師們確實(shí)都在認(rèn)認(rèn)真真教書，但教科研意識(shí)整體淡薄，缺乏這方面的領(lǐng)頭人。
西校區(qū)加入到中心校本部這個(gè)大家庭后，張校長非常關(guān)注西校區(qū)教師發(fā)展，一直關(guān)心指導(dǎo)出謀劃策，新組建的領(lǐng)導(dǎo)班子也積極思考著怎樣讓學(xué)校為教師發(fā)展提供平臺(tái)，經(jīng)多次研究確定16字教師發(fā)展方針：立足課堂-教研破冰-團(tuán)隊(duì)合作-打造名師?？谔?hào)喊出后，學(xué)校上下聯(lián)動(dòng)，一系列變革活動(dòng)應(yīng)運(yùn)而生。一年來，改革蛻變的過程是艱辛的，但成功又讓每個(gè)西校區(qū)人不僅看到曙光與希望，更享受著成功的喜悅。年初在接到縣賽課通知后，學(xué)校迅速召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)，教導(dǎo)處利用校訊通、QQ群、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等大力宣傳，營造氛圍，鼓勵(lì)年輕教師積極向上，讓他們認(rèn)識(shí)到通過賽課這個(gè)平臺(tái)不但可以展示自我，更是提升自我的好機(jī)會(huì)。在多學(xué)科無專業(yè)教師的情況下，經(jīng)校級(jí)選拔和綜合考慮，學(xué)校推薦了4名業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)秀的教師分別參加語文、數(shù)學(xué)、英語和信息四個(gè)學(xué)科的比賽?？紤]到其中3位教師之前都沒有參加過這樣的大賽，學(xué)校隨即成立了由全體領(lǐng)導(dǎo)班子和部分學(xué)科教師組成的幕后服務(wù)團(tuán)隊(duì)，全力保障4名選手的賽事工作。幕后團(tuán)隊(duì)每人都有指定任務(wù)，有的負(fù)責(zé)給選手的教學(xué)設(shè)計(jì)和磨課毫不留情地挑毛病；有的負(fù)責(zé)協(xié)助選手做教具、學(xué)具，好讓他們有更多時(shí)間準(zhǔn)備；有的負(fù)責(zé)選手外出比賽時(shí)課程調(diào)配，好讓他們無后顧之憂專心比賽；有的負(fù)責(zé)比賽過程全程陪同，好幫忙應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況；有的負(fù)責(zé)在選手氣餒或不自信時(shí)為他們鼓勁加油··幕后團(tuán)隊(duì)的傾力相助，讓4名參賽選手深深地感受到：他們不是一個(gè)人在“戰(zhàn)斗”！這也讓選手們更加努力拼搏，從教研分會(huì)初賽到縣復(fù)賽再到?jīng)Q賽，一路綠燈走到最后。下面的就讓我們聽聽這4位老師的參賽經(jīng)歷與成長故事。
第四部分：團(tuán)隊(duì)展示
首先請(qǐng)西校區(qū)牛芝平老師上臺(tái)做匯報(bào)。牛老師雖年輕，但教學(xué)老道，方法新穎，她的英語課堂就和她的人一樣充滿陽光活力四射，在此次大獎(jiǎng)賽中她斬獲縣英語學(xué)科一等獎(jiǎng)中的第一名。掌聲有請(qǐng)。
第二位做匯報(bào)的是西校區(qū)的解光文老師。帥氣的他教授信息學(xué)科，是學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)管理員，無論是學(xué)校的還是個(gè)人的電腦有問題，老師們第一個(gè)想到的就是他，他也是學(xué)校最受學(xué)生歡迎的老師之一，愛好攝影，擅長廚藝，在此次的大獎(jiǎng)賽中獲縣信息學(xué)科的一等獎(jiǎng)。掌聲有請(qǐng)解老師。
第三位做匯報(bào)的是西校區(qū)的舒貴平老師。舒老師溫柔甜美，上課也是行云流水娓娓道來，在孩子們的眼里，她就像是一個(gè)大姐姐從不發(fā)火，舒老師參加的是縣語文學(xué)科的比賽，獲得了二等獎(jiǎng)的好成績。有請(qǐng)舒老師上臺(tái)與我們分享她的心路歷程。
最后出場的是西校區(qū)的佘翠萍老師。佘老師參加的縣數(shù)學(xué)學(xué)科的比賽，在縣級(jí)比賽同樣斬獲一等獎(jiǎng)中的第一名，
后又代表肥西縣參加合肥市比賽，歷經(jīng)拼搏獲得了二等獎(jiǎng)的好成績。讓我們一起來聆聽她的比賽經(jīng)歷。
第五部分：教研組匯報(bào)
剛才匯報(bào)的4位教師中，3位都是第一次參加就取得如此驕人的成績，我想每一個(gè)人的成功首先與他個(gè)人的良好素質(zhì)、不懈努力是密不可分的。但花兒離不開土壤，4位教師的破繭成蝶精彩蛻變與學(xué)校教研組一年來制度的改革、活動(dòng)的扎實(shí)開展是分不開的，下面有請(qǐng)董生老師代表西校區(qū)教研組向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報(bào)西校區(qū)團(tuán)隊(duì)建設(shè)思考與教研活動(dòng)開展情況，有請(qǐng)董生組長。
第六部分：總結(jié)展望
西校區(qū)從成立到今天快滿1年了，回首走過的這一年，有過掙扎、陣痛、不解甚至懷疑，但現(xiàn)在我們有的是堅(jiān)定、拼搏、團(tuán)結(jié)、與明確的目標(biāo)方向。我們的教師離名師更近了一步，我們的課題也開始破冰了，繼先期加入本部自育自學(xué)課題組后，學(xué)校又成功申請(qǐng)為縣秋季211課題實(shí)驗(yàn)推廣學(xué)校，前不久申報(bào)的《小學(xué)生社團(tuán)研究》課題又成功中標(biāo)。搭乘“新優(yōu)質(zhì)學(xué)?！眲?chuàng)建這趟列車，西校區(qū)的發(fā)展已駛?cè)肟燔嚨?，西校區(qū)一定會(huì)迅速地成長起來。全體西區(qū)人堅(jiān)信：只要大家抱成團(tuán)，一路拼搏，定會(huì)一路花香！
最新2022團(tuán)隊(duì)精神演講稿示例2
團(tuán)隊(duì)作為每個(gè)個(gè)體組成的一致行動(dòng)的共同體，如何實(shí)現(xiàn)集體價(jià)值最大化呢？這里，我想套用北京精神的影響力，詮釋一下我心中應(yīng)有的團(tuán)隊(duì)精神。如果說所有生活在北京這個(gè)城市的我們是個(gè)大團(tuán)體，北京精神賦予我們每個(gè)個(gè)人的是“愛國 創(chuàng)新 包容 厚德”，那么對(duì)于每一個(gè)工作、生活中的小團(tuán)體，團(tuán)隊(duì)精神賦予我們的又是什么呢？——我想，它會(huì)是“熱愛團(tuán)隊(duì)之家、力爭創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、包容你我、厚德載物” 愛團(tuán)隊(duì)：團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該是每個(gè)個(gè)體的歸屬感所在，愛團(tuán)體才能有共同為實(shí)現(xiàn)整個(gè)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)所共同奮進(jìn)的原動(dòng)力。熱愛我們賴以生存的集體，把團(tuán)隊(duì)利益放在首位，你才會(huì)有團(tuán)隊(duì)的自豪感、榮譽(yù)感、責(zé)任感、幸福感。在中海陽，我們每一個(gè)部門中每一個(gè)小小的團(tuán)體其實(shí)都在一齊為中海陽這個(gè)大的共同體增添光熱，只有對(duì)每個(gè)小團(tuán)隊(duì)充足的愛與希望，凝聚成對(duì)這個(gè)大家庭最真實(shí)的愛，心甘情愿的奉獻(xiàn)我們個(gè)人的每一分力量，才能同心協(xié)力的為它的發(fā)展壯大添磚加瓦。
團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新：創(chuàng)新之于民族，它是一個(gè)民族的靈魂，一種民族精神。創(chuàng)新之于
團(tuán)隊(duì)，它是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的精髓，一種團(tuán)隊(duì)生命力。隨著科學(xué)技術(shù)日益更新，無論是科研領(lǐng)域還是生產(chǎn)部門，每一項(xiàng)新成果的誕生，都是集體智慧的結(jié)晶，都體現(xiàn)著創(chuàng)造者的靈魂和精神。創(chuàng)新分為兩個(gè)階段：創(chuàng)意的產(chǎn)生和創(chuàng)意的實(shí)施。最初的創(chuàng)意往往來源于個(gè)人，卻是在團(tuán)隊(duì)的實(shí)施行為中將其實(shí)現(xiàn)。所以說，創(chuàng)新源于團(tuán)隊(duì)，完美于團(tuán)隊(duì)。
創(chuàng)新需要每個(gè)成員充分發(fā)揮個(gè)人潛力，鼓勵(lì)創(chuàng)新、允許矛盾、充分民主、極大限度的發(fā)揮自我，使團(tuán)隊(duì)逐漸形成一套屬于我們自己的管理體系和工作氛圍。在培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員個(gè)人創(chuàng)新性的同時(shí)極大的培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)整體創(chuàng)新精神，才能使我們的團(tuán)隊(duì)逐漸形成有效的戰(zhàn)斗力。所以，從現(xiàn)在開始，1、鼓勵(lì)并給團(tuán)隊(duì)成員充分的空間發(fā)揮自己的專長特長，慢慢建立技能互補(bǔ)、各有所長的團(tuán)隊(duì)。2、打造良好的團(tuán)隊(duì)工作氛圍，形成積極向上的團(tuán)隊(duì)愿景、團(tuán)隊(duì)文化。3、建立一套適合自己團(tuán)隊(duì)的管理制度，在有約束的同時(shí)顯示著充分的自主性，賦予團(tuán)隊(duì)成員適度的自由發(fā)揮空間，盡情展示其風(fēng)采。
包容：我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，要充分信任同事和工作團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人，信任別人本身就是一種美德。在與同事相處的時(shí)候，一定要給予充分的信任，共事者的一句話，有時(shí)可使你跳出原來框架的束縛而變得豁然開朗，從而使問題迎刃而解。同時(shí)，和周圍的人共事，自己要多一點(diǎn)謙虛、多一點(diǎn)微笑、多一點(diǎn)寬容、多一點(diǎn)主動(dòng)。
人性化的管理模式，積極寬松的工作環(huán)境，有助于員工的個(gè)人成長和團(tuán)隊(duì)建設(shè)，在相互交流中協(xié)調(diào)問題，在共同探討中提高認(rèn)識(shí)，把工作的主動(dòng)性與前瞻性結(jié)合
起來，把解決問題的針對(duì)性和實(shí)效性統(tǒng)一起來。這樣不僅能夠形成良好的工作氛圍，也有利于提高工作效率。同事之間、上下級(jí)之間應(yīng)該多一些理解和寬容：在日常工作中既要有團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，也要有克己容人的處世態(tài)度。你是愿意對(duì)他人一味地求全責(zé)備、讓越來越多人對(duì)你敬而遠(yuǎn)之、沒有人愿意和你共事，還是愿意讓良好的人際關(guān)系滲透在日常工作和管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)里，使人人都坦誠相見、彼此理解、相互信任呢？想想，您的團(tuán)隊(duì)凝聚力在哪種情境下才能得以增強(qiáng)。
厚德載物： 厚德是北京人傳統(tǒng)精神、首善精神之魂，是用寬厚的德行來容載萬眾、萬象、萬事、萬物。我們提倡團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和互補(bǔ)精神，就是要在目標(biāo)一致的前提下團(tuán)結(jié)起來，同心協(xié)力，取長補(bǔ)短，群策群力，創(chuàng)一流的企業(yè)團(tuán)隊(duì)。同時(shí)，我們要避免惡性競爭，消除同門相害，力戒猜疑妒忌和相互拆臺(tái)，這就是厚德載物。
漢高祖劉邦平定天下以后，設(shè)宴款待群臣時(shí)說：“運(yùn)籌帷幄，決勝千里之外，朕不如張良。治國、愛民和用兵，朕不及蕭何。統(tǒng)帥百萬大軍，百戰(zhàn)百勝，朕不及韓信。但是，朕懂得與這三位天下人杰合作，所以朕能得到天下。反觀項(xiàng)羽，對(duì)唯一的賢臣范增反而不加以信任和團(tuán)結(jié)，這才是他失敗的原因?！?
團(tuán)隊(duì)共事中，牢記企業(yè)團(tuán)隊(duì)宗旨，心往一處想，勁往一處使，每個(gè)人都能發(fā)揮特長、發(fā)揮優(yōu)勢，尤其能夠利用自身的優(yōu)勢無私地支持他人、幫助他人；甚至團(tuán)結(jié)那些與自己有不同意見的人，承載你我，包容丑惡及一切繁瑣雜碎之事，共同把事情辦好，特別是在工作中遇到挫折時(shí)，更要相互理解和諒解而不是互相推諉，能夠同舟共濟(jì)，共渡難關(guān)，而不是樹倒猢猻散。只有這樣才能超越個(gè)體認(rèn)知以及個(gè)體力量的局限性，發(fā)揮集體的通力協(xié)作作用，產(chǎn)生1+1>2的效果。
最新2022團(tuán)隊(duì)精神演講稿示例3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)是尊重個(gè)人的興趣和成就。核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個(gè)體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進(jìn)而保證組織的高效率運(yùn)轉(zhuǎn)。團(tuán)隊(duì)精神的形成并不要求團(tuán)隊(duì)成員犧牲自我，相反，揮灑個(gè)性、表現(xiàn)特長保證了成員共同完成任務(wù)目標(biāo)，而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式則產(chǎn)生了真正的內(nèi)心動(dòng)力。團(tuán)隊(duì)精神是組織文化的一部分，良好的管理可以通過合適的組織形態(tài)將每個(gè)人安排至合適的崗位，充分發(fā)揮集體的潛能。如果沒有正確的管理文化，沒有良好的從業(yè)心態(tài)和奉獻(xiàn)精神，就不會(huì)有團(tuán)隊(duì)精神。
簡單的說,團(tuán)隊(duì)是一種精神,是一種力量,是現(xiàn)代社會(huì)中不可缺少的!
團(tuán)隊(duì)精神的作用 1.目標(biāo)導(dǎo)向功能 團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，使店內(nèi)員工齊心協(xié)力，擰成一股繩，朝著一個(gè)目標(biāo)努力，對(duì)單個(gè)營業(yè)員來說，團(tuán)隊(duì)要達(dá)到的目標(biāo)即是自己所努力的方向，團(tuán)隊(duì)整體的目標(biāo)順勢分解成各個(gè)小目標(biāo)，在每個(gè)員工身上得到落實(shí)。
2.凝聚功能 任何組織群體都需要一種凝聚力，傳統(tǒng)的管理方法是通過組織系統(tǒng)自上而下的行政指令，淡化了個(gè)人感情和社會(huì)心理等方面的需求，而團(tuán)隊(duì)精神則通過對(duì)群體意識(shí)的培養(yǎng)，通過員工在長期的實(shí)踐中形成的習(xí)慣、信仰、動(dòng)機(jī)、興趣等文化心理，來溝通人們的思想，引導(dǎo)人們產(chǎn)生共同的使命感、歸屬感和認(rèn)同感，反過來逐漸強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神，產(chǎn)生一種強(qiáng)大的凝聚力。
3.激勵(lì)功能 團(tuán)隊(duì)精神要靠員工自覺地要求進(jìn)步，力爭與團(tuán)隊(duì)中最優(yōu)秀的員工看齊。通過員工之間正常的競爭可以實(shí)現(xiàn)激勵(lì)功能，而且這種激勵(lì)不是單純停留在物質(zhì)的基礎(chǔ)上，還能得到團(tuán)隊(duì)的認(rèn)可，獲得團(tuán)隊(duì)中其他員工的尊敬。
4.控制功能 員工的個(gè)體行為需要控制，群體行為也需要協(xié)調(diào)。團(tuán)隊(duì)精神所產(chǎn)生的控制功能，是通過團(tuán)隊(duì)內(nèi)部所形成的一種觀念的力量、氛圍的影響，去約束規(guī)范，控制職工的個(gè)體行為。這種控制不是自上而下的硬性強(qiáng)制力量，而是由硬性控制向軟性內(nèi)化控制;由控制職工行為，轉(zhuǎn)向控制職工的意識(shí);由控制職工的短期行為，轉(zhuǎn)向?qū)ζ鋬r(jià)值觀和長期目標(biāo)的控制。因此，這種控制更為持久有意義，而且容易深入人心。
打造團(tuán)隊(duì)精神 1、營造相互信任的組織氛圍 有一家知名銀行，其管理者特別放權(quán)給自己的中層雇員，一個(gè)月盡管去花錢營銷。有人擔(dān)心那些人會(huì)亂花錢，可事實(shí)上，員工并沒有亂花錢，反而維護(hù)了許多客戶，其業(yè)績成為業(yè)內(nèi)的一面旗幟。相比之下，有些管理者，把錢看得很嚴(yán)，生怕別人亂花錢，自己卻大手大腳，結(jié)果員工在暗中也想盡一切辦法謀一己私利。還有一家經(jīng)營環(huán)保材料的合資企業(yè)，總經(jīng)理的辦公室跟普通員工的一樣，都在一個(gè)開放的大廳中，每個(gè)普通雇員站起來都能看見總經(jīng)理在做什么。員工出去購買日常辦公用品時(shí)，除了正常報(bào)銷之外，公司還額外付給一些辛苦費(fèi)，這個(gè)舉措杜絕了員工弄虛做假的心思。在這兩個(gè)案例中，我們可以體會(huì)到相互信任的對(duì)于組織中每個(gè)成員的影響，尤其會(huì)增加雇員對(duì)組織的情感認(rèn)可。而從情感上相互信任，是一個(gè)組織最堅(jiān)實(shí)的合作基礎(chǔ)，能給雇員一種安全感，雇員才可能真正認(rèn)同公司，把公司當(dāng)成自己的，并以之作為個(gè)人發(fā)展的舞臺(tái)。
2、態(tài)度并不能決定一切 劉備是個(gè)非常注重態(tài)度的人，三顧茅廬請(qǐng)孔明，與關(guān)羽和張飛結(jié)成死黨，關(guān)系很鐵，但最后卻是一個(gè)失敗者。曹操不管態(tài)度，唯人是舉，成就大業(yè)。因?yàn)橼A得利潤不僅僅靠態(tài)度，更要依靠才能。那些重視態(tài)度的管理者一般都是權(quán)威感非常重的人，一旦有人挑戰(zhàn)自己的權(quán)威，內(nèi)心就不太舒服。所以，認(rèn)為態(tài)度決定一切的管理者，首先要反思一下自己的用人態(tài)度，在評(píng)估一個(gè)人的能力時(shí)，是不是僅僅考慮了自己的情感需要而沒有顧及雇員的?是不是覺得自己的權(quán)威受到了人才的挑戰(zhàn)不能從內(nèi)心接受。
3、在組織內(nèi)慎用懲罰 從心理學(xué)的角度，如果要改變一個(gè)人的行為，有兩種手段：懲罰和激勵(lì)。懲罰導(dǎo)致行為退縮，是消極的，被動(dòng)的，法律的內(nèi)在機(jī)制就是懲罰。激勵(lì)是積極的、主動(dòng)的，能持續(xù)提高效率。適度的懲罰有積極意義，過度懲罰是無效的，濫用懲罰的企業(yè)肯定不能長久。懲罰是對(duì)雇員的否定，一個(gè)經(jīng)常被否定的雇員，有多少工作熱情也會(huì)蕩然無存。雇主的激勵(lì)和肯定有利于增加雇員對(duì)企業(yè)的正面認(rèn)同，而雇主對(duì)于雇員的頻繁否定會(huì)讓雇員覺得自己對(duì)企業(yè)沒有用，進(jìn)而雇員也會(huì)否定企業(yè)。
4、建立有效的溝通機(jī)制 理解與信任不是一句空話，往往一個(gè)小誤會(huì)反而給管理帶來無盡的麻煩。有一個(gè)雇員要辭職，雇主說：“你不能走啊，你非常出色，之前的做法都是為了鍛煉你，我就要提拔你了，我還要獎(jiǎng)勵(lì)你!”可是，雇員卻認(rèn)為是一句鬼話，他廢寢忘食地工作，反而沒馬屁精的收入高，讓他如何平靜!一個(gè)想重用人才，一個(gè)想為企業(yè)發(fā)揮自己的才能，僅僅因?yàn)闇贤ǚ绞讲粫常己苁軅??！?
最新2022團(tuán)隊(duì)精神演講稿示例4
眾所周知，1+1是等于2的。那么，我為什么說1+1大于2呢?因?yàn)檫@其中的每個(gè)1都是充滿團(tuán)隊(duì)精神的1，如果一個(gè)集體、一個(gè)機(jī)關(guān)、一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們中的每一個(gè)分子都充滿團(tuán)隊(duì)精神，那么，這個(gè)集體、這個(gè)機(jī)關(guān)、這個(gè)團(tuán)隊(duì)就一定是個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)。這樣的團(tuán)隊(duì)工作起來就一定能夠取得事半功倍的成果。這難道不是1+1大于2嗎?所謂團(tuán)隊(duì)精神，是指團(tuán)隊(duì)成員為了團(tuán)隊(duì)利益與目標(biāo)而相互協(xié)作的作風(fēng)，共同承擔(dān)集體責(zé)任，齊心協(xié)力，匯聚在一起，形成一股強(qiáng)大的力量，成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。大家都知道“拔河”運(yùn)動(dòng)，它是一種最能體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的運(yùn)動(dòng)，每個(gè)人都必須付出100%的努力，心朝一處想、勁朝一處使，緊密配合、互相支撐，才能形成一股強(qiáng)力量，勢不可擋，戰(zhàn)勝對(duì)方。
那么，怎樣才能形成這種十分可貴的團(tuán)隊(duì)精神呢?我認(rèn)為要做到：相互信任，相互包容，相互補(bǔ)臺(tái)，相互謙讓。
第一，要相互信任。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，不同的成員扮演著不同的角色，要讓團(tuán)隊(duì)的力量擰成一股繩，形成合力，信任是基礎(chǔ)。這種信任包括上下級(jí)之間和同事之間的相互信任，說白了就是不要疑心生暗鬼。不信任可能會(huì)誤大事。古典小說《三國演義》中有一段說到信任的故事：劉備對(duì)趙云的信任。說的是劉備打了大敗仗，正在哭泣，他的小舅子又來報(bào)告說：“反了常山趙子龍也，投曹去了!”劉備說：“子龍是吾故人，安肯反也?”不相信小舅子的話。猛張飛在旁邊說：可能趙子龍貪圖富貴，去投降曹操。劉備說：“子龍與吾相從患難之時(shí)，他心如鐵石，豈以富貴能搖動(dòng)乎?”他小舅子又說：“我親見他引軍投曹操去了?！眲湔f：“子龍必有原因。再說子龍反者，斬之!”這里劉備對(duì)趙子龍是何等的信任啊!正是這種信任，趙子龍七次殺入敵陣，殺敵無數(shù)，救出了劉備的兒子，讓敵人聞風(fēng)喪膽，讓劉備轉(zhuǎn)危為安。這就是信任的力量!如果我們領(lǐng)導(dǎo)與下級(jí)之間、同事之間能有這樣的信任力度，我們就能成為一個(gè)戰(zhàn)無不勝、攻無不克的鋼鐵團(tuán)隊(duì)。
第二，相互包容。和諧包容的同志關(guān)系：“包容才有和諧，尊重才能包容。相互包容，和諧共事，才能干事。”俗話說：牙齒還有咬著舌頭的時(shí)候。在一個(gè)單位共事難免有發(fā)生矛盾和誤會(huì)的時(shí)候，以牙還牙，以眼還眼。中國有句老話：“天下事，何時(shí)了;有些事，不了了;一定了，不得了?！币馑际钦f一些雞毛蒜皮的事就得以難得糊涂為座右銘。真計(jì)較起來既影響工作，又影響感情，沒有任何價(jià)值。
第三，相互補(bǔ)臺(tái)。相互補(bǔ)臺(tái)，說起來容易做起來難。但是只要具備了團(tuán)隊(duì)精神又完全可以做到。一是要樹立全局觀念。在分工越來越精細(xì)的現(xiàn)代社會(huì)，即便是最復(fù)合型的人才也不能一個(gè)人做完所有的事情，一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園。每一個(gè)同志只有牢固樹立全局觀念，以全局利益為重，才能全身心地投入到團(tuán)隊(duì)中去，貢獻(xiàn)自己的力量并匯聚他人的力量;才能在同事出現(xiàn)工作失誤或不到位的情況下，及時(shí)堵漏，主動(dòng)補(bǔ)臺(tái)。同事之間的關(guān)系，雖談不到什么生死之交，但一定要做到風(fēng)雨同行、同舟共濟(jì)。二是敢于承擔(dān)責(zé)任。有的公司出現(xiàn)過這樣的情況：一個(gè)部門出現(xiàn)了問題，部門領(lǐng)導(dǎo)往往會(huì)找客觀原因，或者找下屬的原因，推卸責(zé)任。但是，聰明的領(lǐng)導(dǎo)，即使在下屬犯錯(cuò)誤的時(shí)候，也會(huì)責(zé)備自己，就像“諸葛亮揮淚斬馬謖后，上書自貶三級(jí)”。領(lǐng)導(dǎo)勇于、敢于、善于承擔(dān)責(zé)任，是能及時(shí)消除因下屬錯(cuò)誤而產(chǎn)生的不良后果，迅速扭轉(zhuǎn)工作局面的關(guān)鍵。這是一種更高層次的補(bǔ)臺(tái)。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)如果能自覺做到這些，何談產(chǎn)生不了凝聚力，何談產(chǎn)生不了團(tuán)隊(duì)精神。
第四，相互謙讓?！耙娎щy就上，見榮譽(yù)就讓”，這是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)取得成績的時(shí)候，在榮譽(yù)降臨的時(shí)候，我們應(yīng)該具備梅花那種“俏也不爭春”的精神。過去有過深刻的教訓(xùn)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)在奮斗的過程中能夠和諧相處，互相支持，但在勝利之時(shí)卻鬧得不可開交，原因就在于不能相互謙讓，爭功爭榮譽(yù)。這樣的教訓(xùn)我們不能忘記。
最新2022團(tuán)隊(duì)精神演講稿示例5
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)已進(jìn)入到整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)，作為教育實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)自選動(dòng)作，目前，我局正在開展“凝聚正能量、打造新形象”主題教育活動(dòng)，旨在深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)機(jī)關(guān)事務(wù)管理“實(shí)、細(xì)、優(yōu)”的核心價(jià)值觀，圍繞“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象”，做到做人實(shí)、工作實(shí)、作風(fēng)實(shí)，講細(xì)心、講細(xì)致、講細(xì)節(jié)，質(zhì)量優(yōu)、氛圍優(yōu)、形象優(yōu)，營造以“實(shí)干、實(shí)績、實(shí)效”論英雄的氛圍，為促進(jìn)機(jī)關(guān)事務(wù)管理工作科學(xué)發(fā)展提供保障。今天我們有幸邀請(qǐng)到了紹興文理學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院副教授嚴(yán)家明老師為我們作關(guān)于團(tuán)隊(duì)建設(shè)的講座。嚴(yán)教授畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)，管理學(xué)博士，企業(yè)慣性管理學(xué)派創(chuàng)始人，現(xiàn)為上海復(fù)銳企業(yè)管理咨詢公司核心咨詢師、培訓(xùn)師，上海銷能營銷咨詢有限公司總經(jīng)理，紹興（中國）企業(yè)管理咨詢顧問公司總經(jīng)理。應(yīng)該說，嚴(yán)教授在管理方面具有深厚的理論造詣和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，相信他的課會(huì)給我們很好的啟示和啟發(fā)。下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎嚴(yán)教授為我們講課。
同志們，剛才嚴(yán)教授為我們作了題為《以團(tuán)隊(duì)彰顯價(jià)值追求》的講課，嚴(yán)教授從價(jià)值觀的體現(xiàn)是執(zhí)行、執(zhí)行需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作、團(tuán)隊(duì)協(xié)作以相互擔(dān)責(zé)為前提這三個(gè)方面層層遞進(jìn)地闡述了執(zhí)行力.
團(tuán)隊(duì)協(xié)作、互相擔(dān)責(zé)的重要性及實(shí)現(xiàn)途徑，既立意深遠(yuǎn)，又深入淺出，既旁征博引，又緊扣主題，所講的內(nèi)容非常貼合我們單位的實(shí)際情況，為我們培育和踐行“實(shí)、細(xì)、優(yōu)”機(jī)關(guān)事務(wù)管理核心價(jià)值觀明確了目標(biāo)，指明了方向，讓我們受益匪淺。
所謂團(tuán)隊(duì)，通俗點(diǎn)講就是，不同群體的人聚在一起工作，共同解決問題，共同完成任務(wù)。俗話說，“一個(gè)籬笆三個(gè)樁、一個(gè)好漢三個(gè)幫”。一個(gè)人再完美，也就是一滴水，而一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)就是大海。作為個(gè)體，只有把自己融入到整個(gè)團(tuán)隊(duì)之中，憑借團(tuán)隊(duì)的力量，才能把自己單獨(dú)不能解決的棘手問題解決好。那么，要成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，我想離不開團(tuán)隊(duì)中每一位的努力。團(tuán)隊(duì)協(xié)作和相互配合是有效執(zhí)行的保證。我們每一位同志都要樹立強(qiáng)烈的團(tuán)結(jié)精神和合作意識(shí)，在工作中能胸懷全局，真誠溝通，彼此寬容，尊重個(gè)性，齊心協(xié)力把機(jī)關(guān)事務(wù)管理工作做好?，F(xiàn)在，2014年只剩下一個(gè)季度的時(shí)間，各處室、單位要集中精力，逐項(xiàng)對(duì)照年初提出的目標(biāo)任務(wù)，查漏補(bǔ)缺，確保全面實(shí)現(xiàn)“服務(wù)更優(yōu)質(zhì)、管理更規(guī)范、保障更有力”的工作目標(biāo)，真正做到讓“領(lǐng)導(dǎo)滿意、機(jī)關(guān)滿意、干部職工滿意”。
最后，讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x嚴(yán)教授的講課，今天的講座到此結(jié)束，謝謝大家。
