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2023調查報告范文篇1
專 業(yè)： 班 級： 姓 名： 學 號： 指導教師： 成 績：
共青團資源與環(huán)境工程學院委員會制
關于普通地質學應用范圍的調查提綱
普通地質學(physical geology)是對地質學的概況和基本知識、基本理論的概括介紹，它不是地質學的一個分支學科，是地質學的入門工具。其主要內容包括地球的基本知識、外動力作用、地質學的發(fā)展與演化等。隨著科學技術的發(fā)展，其內容還有一些變化。現(xiàn)在有的《普通地質學》教材還包括了資源、環(huán)境、減災、人與地球等方面的知識，反映了地質學適應社會經(jīng)濟發(fā)展的需要。
本次調查主要從如下幾個方面入手。 1.普通地質學的課程結構; 2.普通地質學的知識體系;
專業(yè)調查題目(黑體，三號，居中，單倍行距)
(空兩行)
(空三行，空行都以四號字體為準，下同)
摘 要：(四號，黑體)小四號宋體，行距單倍行距(自動調整和對齊網(wǎng)絡)。摘要是論文內容的簡要陳述，包括論文之中的主要信息，具有獨立性和完整性，一般不超過300字。
(空一行)
關鍵詞：(三號，黑體)教育技術學;研究方法;定性與思辨 (小四號，宋體，用分號隔開)
1 引言或者前言(第一級標題，標號新羅馬體，三號，頂格;題名黑體，三號。標號
與題名之間空一個英文字符，各級標題下同)
前言作為文本的開場白，應以簡短的篇幅，說明畢業(yè)設計(論文)工作的選題目的和意義，國內外文獻綜述，以及論文所要研究的'內容，要求開門見山，突出重點，實事求是。
2 正文格式(第一級標題，標號新羅馬體，三號，頂格;題名黑體，三號。標號與題
名之間空一個字符)
2.1 正文(第二級標題，標號新羅馬體，四號，標號中的園點后面不要有空格，標號與題
名之間空一個字符，頂格;題名黑體，四號,下同。)
正文是專業(yè)調查報告的核心部分，占報告書的主要篇幅，要求文字簡練，條理分明，重點突出，概念清楚，論證充分，邏輯性強。正文中涉及到的圖表、插圖、公式、符號、參考文獻、計量單位等都要符合有關國家標準的要求。
如果還有分層，通常使用如下格式：
(1)正文中引用文獻號用方括號“[ ]”括起來置于引用文字的右上角[1]，[1]采用新羅馬字體。按上標書寫。
(2)xxxx
輔證材料1(另起一頁, 第一級標題，黑體，小二號，頂格，無標號)
輔證材料題目(第一級標題，黑體，小三號，，居中，無標號)
2023調查報告范文篇2
在大多數(shù)人的心里，都有這樣的觀念：文科院校的女生比男生多，而理工科院校的男生比女生多，也確實，不管從哪個方面看，我們都可以清楚地了解到我國的大中專院?；径即嬖谥信壤黄胶?、結構失調的問題。
我們這次的社會實踐調查就是要通過了解大學生們對于男女比例不均衡問題的看法與觀點,以及在這種情況下對于所面臨的現(xiàn)實問題的處理方式、表現(xiàn)態(tài)度等,來調查并認識現(xiàn)代大學生對如何正確并有效的處理人際關系的態(tài)度與方法,進一步明確處理好人際關系的客觀性與重要性。
我們大都知道：在男女比例不平衡、結構失調這樣的情況下，大學生的心理問題突現(xiàn)了許多。比如說在部分大學生中存在的不健康的戀愛心理;在異性較多的情況下部分大學生不能較好的認知自我，不能擺好自身的位置而產(chǎn)生的壓力;以及在同性較多的情況下，不能處理在不能取得其他同性以及為數(shù)不多的異性的注意時而存在的自卑感……
所以，這里，關于大學生如何正確面對在其身邊出現(xiàn)的男女比例不平衡問題，如何博得他人的認可喜歡，如何保持健康的心理等等就變得尤其的重要，這也就要求大學生應該正確處理好人際關系，在和諧友好的人際關系中尋找優(yōu)秀的自我，更好地完成學業(yè)、完成我們社會心理學上所講的“社會化”的過程。
人際關系，是通過交往而形成的人與人之間的心理關系。它所反映的是人與人之間的心理距離。人對人際交往的渴求反映出希望被人接愛、理解的愿望。不同的人有不同的人際關系期待，不同的人也有不同的交往模式。
青年期的大學生希望被人接受、理解的心情尤為迫切。德國學者斯普蘭格說：“在人的一生中，再也沒有像青年時期有那種強烈地渴望被理解的愿望。沒有誰比青年人從他們孤獨小房里，更加用憧憬的目光眺望窗外世界了，沒有誰比青年在深沉的寂寞中更 加渴望接觸和理解外部世界了。……沒有任何人會像青年那樣處在孤獨之中，渴望著被人接近與理解，沒有任何人會像青年那樣站在遙遠的地方呼喚”。
“在我們文科班，女生人數(shù)往往是男生人數(shù)的兩倍，她們大多數(shù)十分靈秀，在溫柔文靜之余又有一些活潑，一向備受青睞，何況，女生還容易在學習成績、文娛活動等方面獨領風騷，相比之下男生自然黯然失色。所以當理科男生羨慕我們被"花團錦簇"包圍時，我們只有做“敢怒不敢言”、“有苦說不出”的萬般無奈狀。我們班的男生和女生的關系并不怎么融洽，再加上男同胞一向被女生壓得抬不起頭來，唉，忍辱負重的心情，我們自然覺得不滿。”
“我們班的那幾位大哥，的確，他們幾個一米八幾的個，又剪了頭比較流行的發(fā)型，往校園里一站，算得上一道風景，也許就是因為這樣，幾個家伙被捧的，就差沒天上地下了，……，在班上我們女生一般都不會主動和他們講話，或許你不相信，我到現(xiàn)在還沒和我們班的所有的男生都說過話呢，雖然就那么幾個男生，呵呵?！?/p>
這是在我們作調查時摘錄的一位文科類的男生和一位文科類女生的話。男生的言語看起來似乎在像我們訴苦，而女生則似乎只是平淡地在回答我們的問題，又似乎帶有一點的“怨”。但不管怎樣。有一點我們是清楚的：它讓我們看到了，在男女生比例失調的班上，一般都存在這樣那樣的人際交往問題，而一般的同學都不會把處理好人際關系看得很重，他們認為只要自己過好了就沒什么問題了。不知他們有沒有考慮過，所謂的“自己過好”也包括自己要擁有和諧的人際關系網(wǎng)，要懂得與他人交流，懂得讓他人了解你、信任你、喜歡你。
當然，我們可以猜想，這些男生和女生們或許也會有“為什么我受不到別人的歡迎”、“我如何與其他同學更好地溝通”、“怎樣讓大家更好得了解我”、“怎樣在這樣的一個群體中突現(xiàn)自己”、“我是不是應該改變一下我的待人處事態(tài)度”等等一系列的問題。
需要提醒的是，不管他們對于人際關系重要性的態(tài)度怎樣，對于處理人際關系所運用的方法怎樣，他們都應該有這樣的意識——要多吸收經(jīng)驗、教訓，要多學習方法，要多勇敢地與他人交流，要懂得循序漸進，不斷進步。
有一本書叫做《你是最受歡迎的人》，它就從心理學的某些觀點出發(fā)，講述了如何通過有效的方法把握好人際交往，讓自己成為最受歡迎的人。或許我們可以從中找出大學生在校園中更完美得處理好人際關系的方法。在平時的學習、生活中，我們大學生都應該時刻注意講什么話才能更吸引人，不能故意拿自己或別人開玩笑，對陌生人要不吝嗇贊美等;應該懂得怎樣拒絕人最不會得罪人、怎樣說話最能避免難堪、怎樣說話最能取得別人的諒解、怎樣說話最有利于溝通并且正確區(qū)別對待別人對你的嘲諷;在自己能力范圍內要盡量為他人幫忙;遇事不能過于沖動，要合理解決，盡量防止與他人產(chǎn)生沖突;能懂得正確的處理與他人的矛盾，充分重視“關系網(wǎng)”的維護;當然，也應該善于成人之美、注意保持謙遜，擯棄嫉妒心理等等。
“是不是文科類院校的男生都是寶,理科類院校的女生都是花?”、 “為什么文科的女生傾向與理科的男生，而理科的男生傾向于喜歡文科的女生?”這些又是調查中一些同學發(fā)表的感慨。
“理科的男生，穩(wěn)重，踏實，有一顆包容的心;理工科男生一定很聰明;理工科的男生，會有很強的方向感;理工科的男生對感情專一，不會輕易移情別戀;理工科男生的動手能力很棒……”這是一個女生要找理科男生做男朋友的理由。
從這里，我們就會了解到男女比例失調帶來的不健康戀愛心理已經(jīng)或多或少、可輕可重的影響著現(xiàn)在的大學生。
我們不能拘泥于這樣的觀點，的確，文理結合可以互補，但這并不代表文文或理理結合就一定不可以，同樣的興趣愛好、同樣的知識體系同樣可以吸引對方，我們不能將這種觀點極端化，不然很容易產(chǎn)生極端化的表現(xiàn)，從而出現(xiàn)不可想象的問題，甚至出現(xiàn)另他人覺得不可思議的事情。我們知道：人際關系的基礎是人們彼此間的情感活動，感情色彩可以說是人際關系的主要特點。當代的大學生，就應該處理好自己的情感問題，并且應該認真對待而不是圖個一時的消遣、滿足解除自己一時的孤單情緒等，只有把態(tài)度端正了，把思想放成熟了，把觀念也擺正了，才能更好的處理好自身的情感問題，更好的完成心理成熟、成長的過程。
社會心理學上講“一個人從出生到老，必須經(jīng)歷一系列的社會化過程，期間要受到家庭情況對其心理發(fā)展的影響、社會地位的影響、學校的影響、師友伙伴的影響、所接觸文化范圍或文化方向的影響等等，而學校的影響是很重要的一部分，因為學校是人接受社會化的基礎階段，如果能在學校培養(yǎng)好了良好的心理素質、處世方式等，在整個社會化過程中就可以起到更好的鋪墊作用，為之后的社會化服務”，所以，我們必須在學校就認真處理好人際關系這一重要的“點”，在現(xiàn)在的學校都普遍存在男女比例不平衡的典例下，更科學地運用心理學的相關理論知識以及他人的正確的實踐經(jīng)驗，依靠自身的不斷加油、努力，將學習與生活的“面”、生存的“面”鋪平!
2023調查報告范文篇3
兩年前，隨著升學的緣故，我背著簡單的行囊來到這座陌生的城市—南寧，雖然遠離家鄉(xiāng)，但故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水，故鄉(xiāng)的土地，故鄉(xiāng)的一草一木，在我的心里永遠是那么的熟悉。
我的家鄉(xiāng)在美麗的貴港覃塘，地理位置優(yōu)越，區(qū)位優(yōu)勢獨特。地處貴港市西北部，是貴港市乃至廣西最具有發(fā)展?jié)摿颓熬暗某青l(xiāng)結合部，是桂中地區(qū)重要商品集散地。交通便利，通訊發(fā)達。距貴港市區(qū)中心和郁江港口僅20公里，千噸級貨輪可上溯南寧，下達港澳，黎湛鐵路復線橫貫覃塘；209線、324線國道、南梧二級公路縱橫貫穿全境，并交匯于管理區(qū)黨政機關駐地—覃塘鎮(zhèn)，日平均車流量達3萬多輛。
雖然出門在外不經(jīng)?；丶遥看位丶椅叶紩@奇地發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)也在變化著，并且，近幾年來我發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的變化越來越大了，人民的生活越來越好。下面就是我發(fā)現(xiàn)的家鄉(xiāng)的一些變化：
一、交通
家鄉(xiāng)很多年前就鋪水泥路，基本都通到家門口，所以家鄉(xiāng)的交通可以說是很便利的，上次回家我還發(fā)現(xiàn)村里還出資弄路燈，晚上出門再也不會像以前那樣黑漆漆的一片，晚上出門還要拿著手電筒，黑夜行車也相對更安全了。并且在路上基本不見自行車了，人們騎的更加多的是電動車和摩托車，這也反映了人們的生活水平更加高，環(huán)保意識也相應加強了。
二、住房
家鄉(xiāng)基本每家每戶住的都是樓房，幾年前人們很少裝修，但現(xiàn)在基本都裝修的很漂亮它們不僅外觀新穎漂亮，而且室內裝璜考究、設施齊全、美觀舒適，改變了原來基本不裝修、室內沒擺設的狀況。生活環(huán)境得到了很大的提高。
三、人口素質
以前家鄉(xiāng)出一個大學生已經(jīng)是很了不起了，家鄉(xiāng)的孩子基本都是讀完初中就去工作了，但現(xiàn)在人們的思想覺悟更高了，家長都努力督促子女讀書，現(xiàn)在大學生已經(jīng)不是稀奇的了。雖然家鄉(xiāng)的人們都是務農(nóng)為主，但人們經(jīng)常讀一些關于致富之類的書，所以家鄉(xiāng)木材廠、養(yǎng)豬場越來越多，這也相應給家鄉(xiāng)的人們在農(nóng)忙之余提供更多的就業(yè)崗位，人們的收入也會相對更多一點。
四、穿著講時尚
過去家鄉(xiāng)的人們不富裕是一衣多季，現(xiàn)在家鄉(xiāng)的人們富裕了是一季多衣，而且非常注重講究服裝面料、款式、和品牌。過去的布鞋、膠鞋也被各式皮鞋、波鞋所替代。再也不會出現(xiàn)穿著不合時宜的衣服，小孩子的衣服也不會買更大的以備長大了還能穿，而是穿的更加的講究了。
五、家電
隨著收入的穩(wěn)步增長，人民的生活水平提高了，特別是現(xiàn)在國家實行家電下鄉(xiāng)和城鄉(xiāng)用電同網(wǎng)同價政策的落實，家鄉(xiāng)的居民買到了實惠的家電，一改過去買得起家電而用不起電的狀況，冰箱、洗衣機、空調等高檔家用電器已不再是奢侈品，正成為家鄉(xiāng)居民生活要素的重要內容。
六、文化娛樂豐富多彩
隨著物質生活條件的日益改善，家鄉(xiāng)居民對精神文化生活的追求越來越高。家鄉(xiāng)辦起了自己的歌舞團，并且，去年家鄉(xiāng)也建好了一個室內的娛樂中心，在娛樂中心里可以打籃球，也有一個大大的舞臺，平時誰家有喜事只要交100塊錢的水電費就可以在娛樂中心辦酒席，并且還會請一些歌舞團來助興，這樣子就算下雨天也不會愁。
七、醫(yī)療衛(wèi)生
現(xiàn)在家鄉(xiāng)衛(wèi)生條件改善，衛(wèi)生所增多，解決了農(nóng)民看病難的問題，醫(yī)療設施也相對齊全。近年，由于國家實施新型農(nóng)村合作醫(yī)療政策，農(nóng)民從中得到。
八、食
在“食”的方面，從最初的“填飽肚子就算富裕人家”，到現(xiàn)在的每日必吃得健康、營養(yǎng)的食品，食品供應現(xiàn)在根本不在話下，以前人們基本是在過節(jié)或是集市日才能吃到肉，但現(xiàn)在人們基本每天都能吃到肉，冰箱里基本都會有備好的肉菜，并且人們更加注重食品的安全，不會像以前那樣專買便宜的菜而不注重食品安全。
從泥路，到水泥路；從瓦房，到樓房；從生活困苦，到逐漸改善，再到如今的經(jīng)濟寬裕?？粗亦l(xiāng)的改變我感到很高興，我也確實感受到了我家的幸福生活在蒸蒸日上的發(fā)展著，我感到很欣慰。雖然家鄉(xiāng)各方面都在慢慢的改變，但我還是有一點小建議：
一、我發(fā)現(xiàn)雖然家鄉(xiāng)有很多娛樂場所，但很少開展娛樂活動，所以我建議多開展一些娛樂活動，可以在各個節(jié)日的時候開展，如籃球比賽，拔河比賽等。這樣不僅可以增加節(jié)日的氛圍，群眾之間也更多的交往。
二、在農(nóng)閑時期人們經(jīng)常聚在一起聊天，所以我覺得在村里應該開設一些報亭和農(nóng)家閱覽室，多鼓勵人們了解時事，了解一些科學。這樣人們將會知道更多外面的事，整個村的文化內涵將會的很大提高。
三、麻將風和撲克風在村里基本是很流行的，雖然都很小但有害身心，我希望家鄉(xiāng)的政府可以加大各方面的教育，多作一些宣傳，特別要注重下一代的教育，以免這種賭風泛濫開來。
以上就是我對家鄉(xiāng)的一些建議，作為家鄉(xiāng)的一份子我希望在未來家鄉(xiāng)會越來越美好。
家鄉(xiāng)養(yǎng)育了我，教育了我，我能在這里安心的讀書我覺得不僅是家鄉(xiāng)的功勞也應該感謝我們偉大的黨，現(xiàn)在的我更加明白，其實家鄉(xiāng)的變化也是離不開黨的領導的。每次看到家鄉(xiāng)的變化時，心里不由得在默默的，對我們偉大的中國共產(chǎn)黨和偉大國家肅然起敬：是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)在我國一代又一代的黨和領導人身上發(fā)揚光大，是他們在帶領著中國人民走上了繁榮富強的康莊大道。我深信，我們的幸福生活一天更比一天好。
2023調查報告范文篇4
?摘要》本文從優(yōu)化教師教學方式方法、開展形式靈活多樣的課外實踐活動、充分利用信息技術環(huán)境等方面，明確闡述了提高學生實踐能力的重要性和方法，鼓勵學生獨立完成自己想做的事情，進一步激發(fā)他們的學習興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造意識、欲望和能力。
關鍵詞：創(chuàng)新 實踐 興趣 能力
實踐磨煉意志、砥礪品格、陶冶情操、發(fā)展個性、鍛煉能力、自我教育、自我管理和自我設計，勇于承擔社會責任，拓展自身的綜合素質，滿足社會主義市場經(jīng)濟對人才的要求，成為“學歷 ＋素質 ＋技能”的“適應型”人才。而創(chuàng)新是一個名族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達不竭的動力。身為大學生的我們肩負著祖國發(fā)展前進的使命，更應不斷培養(yǎng)自己創(chuàng)新精神和實踐能力。那么，身為大學生的我們創(chuàng)新與實踐在我們身邊是什么樣的？
本學期的13周-16周我們對本校以及外校進行了一次大學生創(chuàng)新精神和實踐能力的調查，發(fā)放問卷以及與同學的深入交流，更多的了解了我們對創(chuàng)新和實踐的理解和問題。
一、大學生創(chuàng)新與實踐能力的現(xiàn)狀分析
（一）大學生在創(chuàng)造能力方面存在著較大的知行反差
1、對創(chuàng)新的認知已相對充分。現(xiàn)代的大學生都認為創(chuàng)新和實踐活動非常重要。同意“創(chuàng)新和實踐是大學生應具備的最重要的能力”。本研究中，大學生的日常學習和課外實踐，也對創(chuàng)新意識的重要性有充分的認知。這表明當代大學生都普遍認識到在大學生努力創(chuàng)新是有意義的事，創(chuàng)新能力已成為每個大學生參與明天競爭的資本。他們都認為大學的學習成績不代
表什么。約80%的同學認為大學更多的是學習能力。普遍的大學生對自己的創(chuàng)新能力不滿意。因此，在校學生對創(chuàng)新意識和實踐能力的認識現(xiàn)狀相對令人滿意。
2、在創(chuàng)新的“知、行”上反差明顯。上文說到在校學生對創(chuàng)新意識和實踐能力的認識現(xiàn)狀相對令人滿意。但在日常學習生活中貫徹實施上做的尚不盡如人意。我們在調查大學生參加各類創(chuàng)新性活動的實踐情況時發(fā)現(xiàn)：表示沒有參加過有關創(chuàng)新實踐的活動的學生占90%，正在進行中的7%。從此結果中可以看出，90%以上的學生都對科技競賽缺乏參與。因此可以看出，從不參加的學生仍然占有很大的比例。
（二）外界環(huán)境對學生創(chuàng)新與實踐能力也有較大影響
1、我們調查的主要是浙江交通職業(yè)技術學院，調查結果如下
表一：促使您做實踐活動的最主要動機是什么
從結果分析，對于實踐活動，基本都是因為課程才去做。雖然大學學科較少，自己安排的時間比較多，但是我們好像對實踐沒有刻意地追求。而是把大把的時間用在了其他的娛樂活動上。雖然提到實踐，大家對此都很認同，但是付諸于實際的太少，就如上一條所分析的一樣，知行反差較大。
表二：您覺得培養(yǎng)大學生創(chuàng)新意識的驅動力是什么？
從結果可分析而得，很多學生覺得創(chuàng)新意識的驅動力是社會和學校的要求。個人喜好占很少的一個部分在創(chuàng)新實踐意識和能力的培養(yǎng)方面，老師是很重要的一個旗幟。在很多學生看來，創(chuàng)新實踐是個很大很空的說法，沒有對這方面的較明確較清晰的說法。這就需要老師對此的點撥指導。這個方面也是我們缺乏創(chuàng)新實踐能力的重要因素。
二．提高大學生創(chuàng)新與實踐能力的對策與建議
（一）學生創(chuàng)新精神、實踐能力的培養(yǎng)是在學生豐富多彩的自主活動中實現(xiàn)的，不應該是外界強加于學生的。從此可以看出創(chuàng)新教育的關鍵的任務，是讓學生進行創(chuàng)新活動，給學生提供適宜的活動目標，以及為達到創(chuàng)新精神培養(yǎng)目標所需的活動條件和環(huán)境。通過學生全面、多樣的主體實踐活動，促進他們主體性、創(chuàng)新精神、實踐能力及多方面素質的整體發(fā)展。以學生實踐性，自主性活動為基礎的動態(tài)、開放的教學過程；激勵學生主動參與、主動實踐、主動思考、主動探索、主動創(chuàng)造為基本特征，以促進學生創(chuàng)新精神及整體素質全面提高。在進行課外實踐活動或創(chuàng)新思維培養(yǎng)時，應注意在完成一個題后，再對該問題進行研究，增減條件或改變設問方式，還可以讓學生帶著這些問題認真思考，給學生進一步探究創(chuàng)新留下拓展的空間，優(yōu)化思維品質。。只有樹立創(chuàng)新學習觀，改變傳統(tǒng)機械的信息輸入、存儲和提取的學習態(tài)度和方法，才能使學生加強自身創(chuàng)新觀念，創(chuàng)新思維，創(chuàng)新能力和創(chuàng)新人格的培養(yǎng)。提高自身的素質，從而進行自覺學習，創(chuàng)新學習，使自己成為高素質人才。
（二）從教師的方面考慮，首先要提高教師的創(chuàng)新教育素質。教師應該把教學活動變成一個創(chuàng)造性活動過程，拓展課本，將豐富的科學知識傳授給學生。提高教師的創(chuàng)新教育素質，促進教師進行積極的創(chuàng)新活動，進而提高學生的創(chuàng)新能力。學生的創(chuàng)新人格需要改進教學，實驗技術設備。我們都知道，信息化開辟了高等教育發(fā)展的新時代，我國高等技術教育要抓住以計算機技術為核心的現(xiàn)代信息技術進入教育領域的機遇。要加大投入，創(chuàng)造良好的硬件環(huán)
境，使教師采用先進的教學手段，對學生只要他們深入問題，善于反思和總結，只要有所發(fā)現(xiàn)，而且是經(jīng)過自己獨立探索得到的就是創(chuàng)新思維，我們要予以鼓勵和正確引導，并長期地、自覺地培養(yǎng)這種探究、創(chuàng)新思維習慣。對學有余力并有著濃厚興趣和鉆研精神的學生，我們就得因材施教，，培養(yǎng)他們的實踐能力，促進他們的全面發(fā)展。
（三）從社會學校制度等方面考慮，要盡量建立有效的制度，以激勵學生充分發(fā)揮聰明才智和創(chuàng)造力。讓創(chuàng)新和實踐貫穿整個教學過程中。這些制度能有效地推動學生的創(chuàng)新能力的激發(fā)。教師的綜合素質上去了，才能培養(yǎng)高素質創(chuàng)新實踐人才。而建立合理的教學評價方式就顯得格外重要。合理的評價方式，可以挖掘更多的優(yōu)秀的教師。擁有創(chuàng)新能力，以素質培養(yǎng)為教學目標的教師的新鮮血液，在學生的創(chuàng)新活動中充當引路人，真正通過教學培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質。
三．結論
大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)在高等教育中占有舉足輕重的地位。調查表明，在校大學生對創(chuàng)新意識有較充分的認識基礎，但受各種因素制約，創(chuàng)新的認知與實踐嚴重背離。大學生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)并不是一蹴而就的，認真分析影響大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的主要因素，認清目前高等教育在大學生創(chuàng)新意識培養(yǎng)上的不足，對癥下藥，
參考文獻：
[1]吳志華《論學生實踐能力發(fā)展》
[2]陳克勤《中學開設“創(chuàng)新思維訓練”課程的實驗研究報告》
[3]姚秀穎《中等職業(yè)學校學生實踐能力培養(yǎng)問題研究》
[4]于莉萍《中等職業(yè)學校教學中學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》
2023調查報告范文篇5
眾所周知，青少年是我們祖國的花朵，民族的未來。青少年的健康成長關系著祖國的昌盛與富強。當今世界，需要的是人才，青少年要想成為人才，不僅要有豐富的知識，還應有良好的心理素質。因此我們組進行了調查。
一、中學生的心態(tài)方面
二、中學生的人際關系方面
三、中學生的學習方面
調查試題如下：
1、當你情緒低落時，你將怎樣發(fā)泄？
a、上網(wǎng)聊天b、運動發(fā)泄c、大哭一場
36%9%55%
2、當你遇到挫折時，你會有怎樣的情緒？
a、郁郁寡歡b、樂觀面對c、無所為面對不面對，它總分過去
18%36%46%
3、你是怎樣看待金錢的？
a、錢是生命，錢是萬能的0
b、錢不是萬能的，但沒錢是萬萬不能的100%
c、錢是一切壞事的禍根，一無是處0
4、你是怎樣看待人生的？
a、一場游戲一場夢9%
b、最寶貴的時光來做貢獻55%
c、無所謂36%
5、如果你有了心理困惑，你將對誰傾訴？
a、父母b、同學c、老師d、寫日記
9%91%
6、你對虛擬網(wǎng)絡有何看法？
a、真實具體，寄托精神依靠8%
b、包羅萬象，滿足喜好46%
c、無所謂，都是假的46%
7、你怎樣看待“早戀”？
a、堅決反對18%
b、只要不影響學習就行55%
c、無所謂，是人成長中的正?，F(xiàn)象27%
8、長大后在工作崗位上，當你看到你的上司風氣不良時，你會怎樣做？
a、上去批評，揭示錯誤9%
b、睜一只眼閉一只眼，假裝沒看見18%
c、其它73%
9、你是否已適應了初中到高中的轉變？
a、沒有b、差不多c、完全適應
091%9%
10、你是否會合理分配時間？
a、會b、不會c、還可以
18%45%37%
一、中學生的心態(tài)方面
常言道：“心態(tài)決定成敗”。在漫長的人生旅途中，擁有良好的心態(tài)對我們而言是至關重要的。它不僅影響我們?yōu)槿颂幨赖膽B(tài)度，還對身體健康有著不可忽視的反作用，這也應該就是“笑一笑，十年少”的由來。由此，我們設計了4道題目，抽樣調查了青少年的心態(tài)問題。
1、面對挫折
挫折是一把雙韌劍，36%的同學能夠樂觀面對，18%的同學郁郁寡歡，46%的同學選擇“無所謂面對不面對，它總會過去”的選項。這三個選項可以理解為“積極”“消極”“保持中立”。從統(tǒng)計的數(shù)據(jù)看出，相當一部分同學能以積極的態(tài)度面對挫折，但大部分（即46%）的同學“保持中立”這雖然沒有對錯之分，但經(jīng)過我們4位組員的一致討論，得出此為一種被動接受的處理方式，若經(jīng)歷挫折的次數(shù)較多，有著此種心態(tài)的人很容易灰心喪氣，進而喪失進取的動力，這不利于情商的發(fā)展。而情商不好就會影響到智力水平的正常發(fā)揮，有極少部分同學采取消極的態(tài)度面對挫折，這極不利于今后的發(fā)展，會涉及到工作、生活、人際關素等多方面的連鎖反應，進而形成一個惡性循環(huán)。綜上，我們認為家庭、學校應多對學生進行挫折教育，贊揚那些36%的同學，鼓勵46%的同學，多找那18%的同學談心，可以專門設立心理輔導站，定期舉辦名人奮斗事例的演講等等，幫助青少年樹立積極的心態(tài)。
2、處理消極情緒的方式
當今，有一部分人采取極端方式來發(fā)泄不良情緒，如報復、破壞甚至自殺等。對次，本組調查出：36%的同學上網(wǎng)聊天發(fā)泄情緒，55%的同學會大哭一場，9%的同學會運動發(fā)泄由此，我們以為當大家處理情緒低潮期時，都會用正確的途徑來解決，這是令人高興的當然還有其它的處理方式，本組討論總結了情緒升化方式和情緒的轉移方式，并進行了小范圍的推廣，得到了大多數(shù)人的認可。
3、看待金錢
所有被測者都同意“錢不是萬能的，但沒錢是萬萬不能的”這一觀點。這說明同學們對待金一有一個理性的認識。有了正確的態(tài)度，對金還應有正確的使用方式，即用之有益，用之有度，把金用到最需要的地方，用到最有意義的事上。歸根結底，我們認為金錢觀在這一過程中有舉足輕重的作用，正確的金錢觀，指導我們理性對待金錢，通過合乎道德與法律的正當途徑取得，把錢用到利于國家、物于他人的地方。因此，青少年要樹立正確的金錢觀。
4、放眼人生
55%的同學選了b，即寶貴的時間用來做貢獻，9%的人選擇了“一場游戲一場夢”。36%的同學選擇了無所謂，對于人生，決大多數(shù)同學都有遠大的目標和美好的理想，但少數(shù)人的觀點實為不負責的態(tài)度。由此，我們認為應樹立正確的人性觀、價值觀，理性地對待人生，多閱讀世界名著，多參加社會實踐，多與長輩交流溝通，以助于自己形成正確的人生價值觀。
綜上所述，我們認為良好的心態(tài)包括正確的人生觀、價值觀、金錢觀、“挫折面面觀”，只要這樣，才能把握自己，成就自己，收獲人生。
二、中學生的人際關系方面
同學們雖然每天上學，并沒有接觸社會太多，但是他們的心里仍然承受著許多壓力。這些壓力有父母的期望所寄予的，有同學之間的競爭所帶來的，當然也有來自老師、社會的壓力。這種種壓力，使青少年的心理產(chǎn)生了一些變化。心中有了疑惑、苦惱，他們與什么人交流傾訴，他們的人際關系又怎么樣呢？通過調查發(fā)現(xiàn)91%的同學傾訴內心的困惑，只有9%的同學愿與父母一起解決心理問題。由此可見，現(xiàn)在于少年與父母之間缺少交往，我想這不僅僅是代溝產(chǎn)生的問題?，F(xiàn)代家庭普遍都是獨生子女或許也是其中一方面的原因，當然還有一部分同學自己通過寫目記來對自己傾訴，這也表明不代的青少年的自立性、自主性，比起父母那一代的青少年有了明顯的提高，因此父母面對青少年這些情況，應多和他們溝通、交往，和他們成為好朋友，尊重他們的性格和特點，耐心引導和教育。
隨著電腦的發(fā)展，網(wǎng)絡這一熱門話題也已經(jīng)在不知不覺中影響到中學生。8%的同學很喜歡網(wǎng)絡交友，有的幾乎達到了癡迷狀態(tài)，他們認為網(wǎng)絡是真實存在的，是精神寄托。有46%的同學能正確處理好與網(wǎng)絡的關系，他們認為網(wǎng)絡是包羅萬象的，他們運用出網(wǎng)絡有益的一面。還有46%的同學對網(wǎng)絡不了解，對它持有一種無所謂的態(tài)度?？梢娋W(wǎng)絡還是利大于弊，對青少年還是有用的。
似乎說到青少年的思想狀況，總要提到“早戀”這個敏感而又永不缺少的話題。從封建社會的青梅竹馬到現(xiàn)代社會早戀，任何時期，似乎都有一些學生不安分守己，去嘗嘗那青澀的青蘋果的味道。大多數(shù)父母、成年人對此的看法當然是堅決反對，那么青少年自己又是怎樣看待發(fā)生在身邊甚至自己身上的事情呢？通過調查發(fā)現(xiàn)，中學生對于這個看法更加開放。55%同學的觀點是只要不影響學習，就可不反對，甚至代表著可以接受。只有18%的同學的觀點是堅決反對。或許因為外國思想和網(wǎng)絡的熏陶，大家的看法沒有以前那樣保守，27%的同學認為這是人成長中的正常現(xiàn)象，可以看出，青少年對于早戀的看法大不同于家長，這也許就是青少年充滿幻想的花季雨季所具有特點吧！
當然，我們也對青少年將來的人際關系時行了預測，假如他們的上司風氣不良時，9%的同學選擇了上去批評，揭示錯誤，表明他們有強烈的責任心和正義感，或許他們在崗位上不一定有所作為，但他們絕對是真誠的對待每個人。有18%的同學選擇了睜一只眼閉一只眼，或許他們已被不良的社會風氣所污染。這種人在人際關系上通常是游韌有余，面面具到，但他們心靈上有一定的扭曲。73%的同學選擇了其它，表明他們面對不良風氣的強大勢力有所畏懼，但又不愿意喪失生信念的無奈。
總之，青少年的人際關系趨向于同齡人之間，對有些問題認識仍有欠缺，應給予注意。
三、中學生的學習方面
這方面我們設計了兩個問題，通過調查，我們欣喜的發(fā)現(xiàn)，有91%的同學已大致適應了由初中到高中的轉變，有9%的同學已完全適應了，我相信，隨著時間的增加，適應的人會越來越多。
我們又調查了一下青少年分配時間的合理性。經(jīng)調查有45%的同學選擇了不會，其實不然，這些同學選擇不會的原因是因為剛剛由初中到高中的轉型所引起的，由于高中與初中的不同，會使同學在心理上產(chǎn)生陌生感，無從著手，在加上經(jīng)過三個月的放松，對學校已經(jīng)淡化，故覺得手忙腳亂，不會合理分配時間。有73%的同學選擇了可以。那可能是因為他們已開始適應，但適應速較慢所致。18%的同學選擇了會，可能是由于他們保持了比較好的學習習慣，對學習環(huán)境適應的轉變比較快。總之，青少年的學習情況還是比較令人滿意的。
最后，我們全組進行了總結：現(xiàn)代的青少年的心態(tài)上都有很好的素質，但在人際關系上還有欠缺，只注重與同齡人交往，在學習上還是比較令人滿意的。以上就是我們組的報告。
2023調查報告范文篇6
1.調查對象：南京兩家人力資源市場
2.調查目的：
1.通過考察、調研，了解人力資源管理招聘的一般流程;
2.通過考察、調研，了解現(xiàn)時期人力資源市場狀況;
3.了解人力資源管理管理研究的現(xiàn)狀與趨勢。
3.時間xx年10月28星期五
4.方式實地考察訪談法采訪和對企業(yè)招聘者的簡單交談查閱瀏覽報紙網(wǎng)絡的信息
5.調查過程：
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”為了更好的了解現(xiàn)時期人力資源市場的狀況，熟知人力資源管理招聘的一般流程，我們小組對江蘇省人才市場和江蘇省人才市場進行了實地考察。本次調查主要以實地考察，采訪和對企業(yè)招聘者的簡單交談為主，以報紙，網(wǎng)絡調查為輔，了解求職應聘的具體流程安排以及企業(yè)對應聘者的一些具體要求，為一年以后的畢業(yè)就業(yè)做好準備。
可能是星期五，人并沒有想象中的多。每家企業(yè)門前都懸掛著招聘說明，上面介紹了公司簡介，公司所要招聘的崗位和相應的任職學歷要求，以及大概的待遇情況。應聘者們手上都拿著簡歷。往往都是一簇一簇的圍繞在企業(yè)攤位門口，認真閱讀了解企業(yè)的狀況。遇到適合的企業(yè)，就跟企業(yè)的招聘人員進行一對一的初步面試，并填寫一張個人信息表。這就完成了初步的招聘面試。
我們有幸采訪了海爾集團旗下的海爾保險的經(jīng)理。向他了解了企業(yè)的招聘流程，招聘方式，對人才數(shù)量和素質的需求要求情況，以及如今大學生的就業(yè)狀
況。他很樂意以及很詳細的跟我們進行了說明。對我們此次調查報告有極大的幫助。并且他邀請我們去他們公司真正的感受職場氛圍，以及參與企業(yè)招聘活動。
這次的市場考察也鍛煉了我們的自主實踐能力，培養(yǎng)了我們團隊合作意識，也讓即將走上工作崗位的我們深切認識到就業(yè)形勢的嚴峻性，因而目前在校階段，要適當?shù)胤治鰧I(yè)的就業(yè)前景，全面客觀的做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，結合行業(yè)發(fā)展的趨勢來確定自己的發(fā)展方向
6.勞動力市場狀況構成和管理方式
7.招聘要求
應聘者對應聘人員要求
1.能力要求分析：30%%的`企業(yè)看重應聘者的業(yè)務能力，30%的企業(yè)看重應聘者的組織協(xié)調能力，15%的企業(yè)看重應聘者的語言表達能力，10%的企業(yè)關心應聘者的職業(yè)道德與忠誠度，10%的企業(yè)看重應聘者的環(huán)境適應能力，5%的企業(yè)對應聘者的壓力承受能力有較高要求。從調查的數(shù)據(jù)來看，企業(yè)最看重的是應聘者的良好的業(yè)務能力和協(xié)調能力能給工作提供幫助。
用人單位在引進人才時，普遍要求畢業(yè)生具有厚實的專業(yè)知識基礎，更多地掌握交叉學科的知識，注重的是畢業(yè)生在工作崗位上的實際工作與交際能力、尤其是創(chuàng)新能力。
用人單位在同等條件下會優(yōu)先考慮錄用持有與應聘崗位相關“職業(yè)資格證書”的畢業(yè)生。比較前沿的行業(yè)，如it、設計、營銷、咨詢、物流、廣告等行業(yè)，除關注畢業(yè)生是否持有“職業(yè)資格證書”外，對畢業(yè)生的實際操作能力和相應的工作經(jīng)驗要求更高。
用人單位對畢業(yè)生在思想品德、敬業(yè)愛崗、團結協(xié)作、團隊精神等方面要求較高;同時希望畢業(yè)生能養(yǎng)成良好的工作、學習、生活習慣
2.人才學歷的要求分析：
10%的企業(yè)選擇應聘者是要求應聘者學歷為研究生以上，45%的企業(yè)選擇應聘者的學歷為本科學歷以上，40%的企業(yè)選擇應聘者是要求應聘者學歷為專科以上學歷，只有5%的企業(yè)選擇應聘者是要求應聘者學歷為高中及高中以下學歷。從以上數(shù)據(jù)看，企業(yè)對應聘者的學歷比較看重，豐富的理論知識是辦事的基礎，也能在以后的實踐中更加得心應手。
人力資源部門組織工作
1.結構
2.人力資源管理招聘的一般流程
一般流程
1.分析求職者通過各種方式(如參加招聘會，網(wǎng)上求職，職業(yè)中介等等)向意向的公司投遞的個人簡歷，安排進行首次面試篩選
2.人力資源部接收新員工復試通過證明及相關個人資料。
3.新員工填寫《員工檔案表》及有關表格，。
4.人力資源部簽發(fā)《報到通知書》。
5.通知用人部門接領新員工。
6.人力資源部將新員工資料歸檔，并輸入電腦。
7.對新員工進行入職培訓。
8.由用人部門和人力資源部一起對新員工進行轉正考核。
