調查報告的內容應當符合研究者所在領域的學術標準和要求，調查報告可以通過文字、圖片、統(tǒng)計數據等形式展現調查結果，范文社小編今天就為您帶來了酒調查報告范文參考7篇，相信一定會對你有所幫助。
酒調查報告范文篇1
一、調查概況
我于2xxx年9月份，對我實習的一所省重點中學的學生的學習心理狀況進行了調查。通過調查研究，對中學生的學習心理有了初步的了解，為準確地把握當前中學生的學習心理動向，深化教學改革，加強教育教學的針對性，提高教育教學的實效性，探索實施素質教育的新路子，提供了客觀依據。
二、調查的具體目標和方法
(一)具體目標
１、中學生的學習心理現狀
２、當前中學生的學習心理特點
３、當前中學生的學習心理成因及對策
(二)調查方法
學生問卷，內容涵蓋教育價值觀、學習態(tài)度、學習需求和學習目的四個方面。問卷調查在六中學進行，共發(fā)問卷80份，回收有效問卷70份，接近理想的高效樣本數。
三、調查結果
對學生問卷調查分析，中學生的學習心理具有明顯的時代特征。
(一)中學生的學習心理現狀分析
１、教育價值觀
調查顯示，大部分中學生具有較為明確的教育價值觀。74％的學生認為學習的作用是提高自身素質，10％的學生認為學習的作用是為了考大學，16％的中學生沒有考慮。
調查還顯示，中學生的教育價值觀帶有顯著的'經濟社會特征。他們認為，青年人的經濟收入與受教育程度成正比，其中65％的學生認為大學生掙錢多，25％的學生認為高中畢業(yè)生掙錢多，8％的學生認為初中畢業(yè)生掙錢多。
２、學習態(tài)度
調查結果表明，67％的學生對學習的熱情較高，24％的學生對學習的熱情中等，9％的學生害怕學習。這與他們“考大學”意識淡化是相一致的。值得注意的是，害怕學習的學生數占相當份額。而且，我們在調查中還發(fā)現，90％的學生都有自己“最討厭的課程”。學生害怕學習或討厭某些課程的根本原因，一是與教師的教學方法緊密相關；二是與該課程的實用價值緊密相關。調查結果顯示，86％的學生對與現實生活聯(lián)系緊、實用性強的語文、數學、物理。
酒調查報告范文篇2
前言：我要做一匹餓狼?。?！
隨著全球經濟和科技的不斷更新和發(fā)展，由高校涌向社會的一批又一批大學生逐漸被要求具有更強的能力，更高的工作效率，更靈活的大腦以及更牢固的基礎。然而高中死板的教育模式“逼”出來的本科生經過四年沒人催，沒人管的閑在生活更加背離時代的要求。越是這樣，社會的主要動力就越是偏離預期，越是需要更快、更高、更強的血液的融入。
我作為當代大學生，需要著實從自身出發(fā)，使自己飛得更高，甚至帶動更多的青年血液。
求自身發(fā)展，需要以己為鑒，以他為鑒。
以己為鑒，需要我時刻檢討自己：繼續(xù)當前的學習方法和學習規(guī)律是否可行？是否有更積極，更有效的方法？相比我的 曾經，我是否有進步？進步了多少？……
以他為鑒，需要我與周圍的向上力量相比對：提高班的師哥師姐為什么能有這樣的毅力/恒心而我卻沒有？他們?yōu)槭裁茨軌蛟诓坏絻蓚€月的時間之內作出一套比較可行的“學生管理系統(tǒng)”？我還要多少技能才能與他們齊頭并進？……
在米老師的狼人教育模式之下，這些問題的答案都會慢慢浮出水面。
一、狼·七彩虹霓
1、培養(yǎng)興趣，調動積極性。
動力源自興趣。對于一件自己做起來根本提不起興趣的事情，很難有足夠的完成這件事的動力。更不要說做好了。然而一旦對某一件事有了強烈的興趣愛好，這種興趣便會從內心深處鼓動你去做。
對于起初并不感興趣的領域，實際是可以產生興趣的。在不感興趣領域中，如果能先發(fā)現一些低級的問題并解決，這樣就有了產生興趣的前提--成就感。這樣一點一點的成就累積，興趣自然而然就建立起來了。興趣已建立，好奇心就自然有了。
2、激發(fā)好奇心，學會發(fā)現問題。
對問題保持強烈的好奇心必然會使得對問題答案的深究有進一步的發(fā)展。保持好奇心，必須提高對生活，對事情的洞察力，準確而及時地發(fā)現問題。
抱著問題，我們開始尋找答案。在答案被告之的時候，立刻會有醍醐灌頂，恍然大悟的快感。接下來繼續(xù)尋找這個問題或者其它問題的答案。人們都是在探索中得以發(fā)展的。
3、充分利用資源解決發(fā)現的問題
在尋找答案的過程中，途徑是關鍵。
在我們周圍有很多供我們查閱的信息，我們可以帶著問題跑到圖書館，帶著問題上網查閱，帶著問題請教專家，老師，同學。這對于我來說都是取之不竭的大資源庫啊。
這種查閱的習慣在提高班的師哥師姐身上體現的很完美。他們在做“學生管理系統(tǒng)”的時候除了每個人個性化的設計之外，有更多的交流，溝通傳遞自己的意見和想法給其他人。遇到難點的時候他們也會翻書，上網查資料，力求解決這些問題。這才使得他們的作品如此的成功。
興趣是天生的，主動性是后天的。面對競爭激烈的社會，擁有主動權就等于擁有奪取權。
做到主動，必須克服懶散的毛病。米老師希望培養(yǎng)我們從被動接受知識到主動索取知識。我們需要培養(yǎng)自己的耐力。學習基礎是很枯燥的。然而最終的學習效率就靠起初的基礎的?；A越牢固，對理論的舉一反三，對代碼的理解越深刻。
主動學習是一個人取得驕人成績的必備素質。要靠后天刻苦磨練。
5、品德素質和職業(yè)素質培養(yǎng)。
無才無德的人是無用品，無才有德的人是可用品，有才無德的人是危險品，有才有德的人是有益品。我們在已經具備一定的專業(yè)技能的同時，更需要培養(yǎng)自己的道德情操。這很重要。網絡上我們常會聽到這樣的新聞報道：某某大學的某某人被依法逮捕，原因是他涉嫌網絡盜竊/侵入某某公司后臺進行破壞/制作危害性病毒……這就是利用知識干壞事。他們便是有才無德的危險品。
利用自己高超的技術制造無人駕駛的神六，制造抗h1n1病毒的抗體，制造能讓人更舒適的生活環(huán)境的人是我們應該學習的榜樣。他們具有職業(yè)道德。
另外，我需要融入信息提高班，需要具有一種協(xié)作的團隊精神，在大中型工程的編寫中和隊友保持高度的協(xié)作性，是極度必要的。把我的思想同師哥師姐的交流，同時得到他們的反饋，這樣有利于我的進步，也促進了這個氛圍下的集體的進步。
6、以考促學。
考試是檢驗學習進度和程度的一個標準。他可以告訴你你的薄弱環(huán)節(jié)，同時考試的內容必然是深入學習的重點，它為你指明了主次。
這一定程度上督促了我對個人實際技能的要求?，F在的大學，過考試，拿證書要明顯比以前容易。面對題目偏易，考試作弊等不良因素，“成績看本領”已經走下坡路。擁有四級證的人畢業(yè)后的水平可能甚至不及一個高中生，計算機等級考試中取得合格的成績也不一定就是真正的合格，考生欠缺的知識實際還是很多。這主要是由于考試已經變成一種有章可循，有綱可依的形式。因此，有必要從含有不良因素的考試中汲取有用的成分，加以重視。每一個知識點考的是什么，他所包含的重點是什么，引申一點，拓寬一點還會得到什么理論知識……這就是以考促學。
7、狼一樣的如饑似渴般的學習。
豐富的知識能為我們提供更靈活的大腦，更善辯的言辭，更卓越的才干。因此活到老學到老地接受知識是為了填補我們能力上的缺陷，以勤奮的學習知識來填補原本空無的大腦。
對待新知識應該有主動接受的態(tài)度，新知識早晚要把它變成舊的?，F在學就現在懂，一會學就一會懂。就是這個道理。 xx-10-3 8：32
二、狼·教學模式
主角· 導演·謝幕
什么是這個時代的建構主義教育？學生將由觀眾變?yōu)槲枧_的演員，教師由演員變?yōu)槲枧_的導演，學校的管理者成為了劇務，沒有了固定的劇本。每個都可以演出自己的節(jié)目。這是米老師心中的建構主義教育。經過調查發(fā)現：信息提高班的教學模式就是這樣的教育模式。信息提高班的每個學子現在都是由觀眾逐漸過度到的舞臺演員的階段，米老師等也逐漸由演員過度到導演。這樣的教育模式強調了老師的靈活性，學生的自主性。這樣的教育模式真的很適合現在像我們這樣的大學生。當一個演員變成導演，學生變成演員時，一切的影像都會栩栩如生。
我自己喜歡這樣的教學模式，相比高中的死板的教學模式，這樣的模式像一部感人肺腑的但充滿喜劇色彩的人生勵志電影，而高中的模式是就像一部人物混雜，劇情簡單的話劇。
如果人生是一粒花種，那么施用什么樣的肥料，其收獲是不一樣的。我相信在這樣的模式里學習會很好的挖掘我的思想深度，提高我的自主能動性，更加對做人做事做學問有深層次的理解和認識。我相信提高班在這種模式的教導下，每個花種開出來的都是鮮活美麗的花朵，而不是沒有生機的、搖搖欲墜的花苞?。?！
三、狼·禁錮懶惰
一個人一生中最難征服的困難，就是自己的懶惰。我發(fā)現在這個集體里，沒有一個人是懶惰的。我這幾天都在看他們的博客我能感覺到，他們的勤奮是用心鑄造的利劍。每一次學習經歷，每一次生活感受，都會在博客上即時總結。我也知道從早上八點到晚上，一直坐在電腦前看視頻，是多么疲憊。這些對我來說是一種榜樣，因為我一直是一個“津津樂道”的懶惰之人，這幾天的調查真的讓我感到心虛。
禁錮一個人的懶惰是多么重要呀！
懶人明天多，為什么他們的明天都在當前，都在眼下呢？捫心自問！
有目標？有思想？有動力？其實應該說他們有“絕”心，只要心夠“絕”，一切懶惰就像一個秋后的螞蚱，那么他們是如何鍛煉出來的“絕”心呢？我想這就是培養(yǎng)“狼”的本質目的吧！
由于我知道自己的懶惰，所以對他們的勤奮愈加敏感，做一個有“絕心”的“狼”是多么重要呀！
四、狼·思想飄飛
心中栽培什么樣的思想，就會得到什么樣的收獲，如果希望得到更好的收成，就必須種下更好的思想.思想決定意識，意識決定行為。經過這幾天的調查顯示，提高班學子們的思想都很有深度，舉個例子說明一下：“整體來看，在提高班的學習，是我知道在自己在學習什么東西，知道自己知識之間的構架，了解自己下一步需要學習什么，更重要的還應該是如何獲取知識，當然依舊少不了提高總結。說的這些都是學習層次上的，我也曾想過，提高班如何發(fā)展的全面一點，貌似一開始對提高班的理解，就是這是一個學習的組織，是一個創(chuàng)新思維高效實際的學習課堂。可是畢竟還是井底之蛙，沒有和外界的溝通交流，如果真要培養(yǎng)出來更加優(yōu)秀的人才，不僅僅限于現有的成就，那么打開大門，走出去，這還是非常之重要的環(huán)節(jié)。 走出去，我想泱泱中國，肯定少不了如我們這樣的組織存在著，那么既然我們同學直接的學習交流能使我們飛快進步，那么這樣相同架構的高層交流，更會是影響深遠的。不管是在校學習，還是將來走向社會，凡是有其他人，我們就需要交流溝通，不光是技術上的，而且更多的是學習方法，思想層面上的?！边@是學哥在博客中寫到的，瞧這思想高度，不僅想到的是信息提高班里的學習和交流，更加好的是他能將思想的廣度拓寬到另一個大的環(huán)境，想到的是全國的同類組織的學習和交流。仔細想一下，這樣的思想能對學習做人沒有積極作用嗎？擁有這樣的思想還害怕學不到知識。
這幾天的調查讓我充分明白，一個人的思想是多么的重要呀！思路決定出路 ，決定你做事情的態(tài)度。這就是信息提高班！一個能讓“百無聊賴”的當代大學生，找到自己，找到屬于自己的思想高度，之后用心去學習、做事、做人。
五、狼·學習方法
想一下，從早上八點到晚上十點坐在電腦前看視頻學習，是一件多么枯燥的事情呀！這樣的學習內容如果沒有好的學習方法能行嗎？
通過我的調查知道提高班的學習方法真的很好，很實用。首先他們的思維是立體的，是網狀的。這給他們在學習時提供了快捷?？匆曨l是一件枯燥的事情，但是他們的學習不只是停留在這一部視頻上，而是聯(lián)系到以往的知識，使知識連載在一起形成網絡，這樣的學習方法是不會枯燥的，反而會提高他們的學習興趣。再有就是每每看完博客即時寫博客，把這課程學到的知識和不懂的知識反映出來，這樣易于交流提高。記下來就是交流心得，之后迅速將知識掌握。這樣的學習方法很好的將米老師的`教學模式影像出來。這樣學生是自主的，是演員，這樣學到的知識印象會很深。
培養(yǎng)一種合適的學習方法就像一種合適的肥料，會使每一顆花種茁壯成長，開出鮮活的美麗花朵。
六、狼·團結交流
單絲不成線，獨木不成林。經過這幾天的調查發(fā)現，這個團體真的是一個非常團結的集體，從博客上表現的淋漓盡致。首先看到米老師的博客，每發(fā)表一篇，幾乎所有的學子都會去閱讀留言，每個學子的博客都是互相閱讀并留言。 共同的事業(yè)，共同的斗爭，可以使人們產生戰(zhàn)勝一切的力量，是呀！團結，是一個重要的精神，一個人要想成功，除了自身要有較高的素質，還必須要有能夠同別人合作的精神。在這樣一個團結的環(huán)境里學習，每個人都在為著同一個目標而前進?；ハ鄮椭ハ啻龠M互相進步。 這樣的團結難道不是企業(yè)所需要的嗎？企業(yè)的團結是企業(yè)的基石，每個人都是一個不可或缺的水滴，只有匯集在一起才能成為浩瀚海洋。
其實這樣的團結是思想的導航所支配的。思想決定意識，意識支配行為。我認為這個團體之所以這么團結是因為他們的思想統(tǒng)一，心是連載在一起的，他們是生長在同一棵茂密的大樹上的綠葉，他們都在為著大樹更加茂密鮮活而奮斗，也為著祖國的美好環(huán)境而做著貢獻。
談到交流，這個詞語真的很泛泛。不過雖然泛泛，但是我經過這段時間的調查，更加認識到在這個團體里交流的重要性啦！他們的交流關于四方面：一是老師與學生的交流；二是學生之間的交流；三是學生與視頻的交流；四是團體與外界的交流。這些交流缺一不可，今天的提高班的輝煌與這幾個方面的交流密切相關。
一個人的智慧不夠用，兩個人的智慧用不完。這句話充分體現了交流的重要性，我感覺在這個團體里每個人都是智慧的結晶。他們的智慧無窮盡，因為他們有交流，有交流才有進步。我相信這個團體在這個懂得交流，善交流的環(huán)境中會一天比一天更好。
七、狼·整體感悟
通過這幾天的調查，總體感覺提高班真的是一個非常好的集體，他像一個企業(yè)，每個人都有各自的任務和目標，但是總體上又有大的方向和目標。在這面有的是好的老師，有的是好的學生，有的是合適的教學模式，有的是快樂心酸團結促進。在這個經歷六個春秋的集體中，曾獲得過許多榮譽和成績。我相信這些“狼人”們會堅持下去，樂觀的并且積極地面對這些困難，取得更大的進步，成績和榮譽。
酒調查報告范文篇3
(一) 學生消費群的普遍特點:
1)沒有經濟收入;
2)追逐時尚、崇尚個性化的獨特風格和注重個性張揚;
3)學生基本以集體生活為主，相互間信息交流很快易受同學、朋友的影響。
5)品牌意識強烈，喜愛名牌
(二)學生消費者購買手機的準則和特點
通過調查大學生購買手機主要考慮因素是時尚個性化款式、功能、價格、品牌等，這也成為學生購買手機的四個基本準則。在調查中表明，大學生選擇手機時最看重的是手機的外觀設計，如形狀、大小、厚薄、材料、顏色等，占65%;但大學生也并非一味追求外表漂亮，“內涵”也很重要，所以手機功能也占有一席之位，占50%;其次看重的是價格，而較少看重的是品牌，看來現在的大學生還是比較看重實際的。
學生購買手機的特點主要有:
1、選購要求為時尚、實用和低價
要大部分學生來選購自己真正喜歡的手機是不現實的，所以學生手機族只有委屈一下自己，主要把眼光放在了低價位而且有時尚感、造型好看具有較好功能的手機上。既要時尚、實用又要便宜，對于手機和學生來說，這種條件的篩選都是極為苛刻的，要求在各個方面尋求最佳結合點。
2、由于方便而購買手機
根據調查顯示，大多數學生消費者購買手機的真正目的在于方便與家人、朋友、用人單位聯(lián)系。對于購買手機與家人聯(lián)系這一目的，據調查顯示，多數學生手機族的父母均持肯定態(tài)度，而這種態(tài)度對學生購買手機行為的產生具有直接的推動作用。另外，還有部分大四的學生怕漏過任何招聘信息的壓力，也推動了此種購買動機的產生。
但是學生在選購手機的過程中，也越來越注重手機的使用是否方便這一方面，如手機的菜單是否方便簡單，手機的功能是否全面、方便實用等。
3、作為年輕一代存在一定的攀比心理;
愛面子和喜歡攀比是年輕人的特點，這也表現在學生對手機的選購上。學生選購手機，品牌問題也成為其考慮的一個因素。很多同學經常在一起談論手機，那么那些手機檔次較低或沒有手機的同學就會覺得沒有面子，而欲買手機的同學就想買個好于其他人的手機。這種手機的消費心理實際上不僅僅只存在于學生手機市場中，在所有年輕人的手機市場中都是比較突出的。
4、大學生購買手機的主要目的;
學生買手機一般是為了交流、溝通，用途多為發(fā)短信和聯(lián)系親朋好友及方便學習、求職。手機短信非常熱火，似乎有戰(zhàn)勝普通通話成為手機主要功能的架勢。學生也是手機短信的偉大貢獻者，學生生活單調和無聊，發(fā)發(fā)短信解解悶成了手機一族無聊時候的休閑生活;而同學之間、親朋好友之間的聯(lián)系現在也主要依靠手機短信，畢竟寫信太麻煩了，發(fā)郵件沒電腦還得跑到網吧上網，打電話又太貴了，所以手機短信就擔當起了這個橋梁與紐帶的任務。同時方便找工作是大學生擁有手機的另一個重要用途
5、大學生希望手機提供的利益:
學生的天職就是學習，所以學生都希望手機能為自己的學習帶來方便——在調查中，有72%的同學在“希望產品提供的利益”中選擇“能夠提供與學習有關的功能，例如電子詞典、學習計算器等”，這些可以為學生學習提供方便，也是學生所希望的物有所值。
(三) 大學生對手機的品牌和功能的要求;
1、學生對手機品牌的選擇;
根據調查75%的學生比較喜歡諾基亞，雖然目前他們沒有經濟能力去買，但只要他們走上社會，具有了經濟能力，他們就會去買自己喜歡的品牌手機，這對于諾基亞手機是一次好的機會，但同時也有挑戰(zhàn)。
2、我理想的手記是質量效果，都要好，能上網聊天
我理想的手記理想中的手機，除了具備電話短信等應有的基本通訊功能外，應逐步發(fā)展為現代化高智能的掌上終端平臺，一切信息資源皆可以通過這個小巧的手機去實現是質量效果，都要好，能上網聊天
這些都是根據調查得到的大學生心中理想的手機，這就是手機市場對于大學生的市場需求有了一定的發(fā)展方向
第三部分 大學生手機市場分析
隨著大學生手機消費需求的不斷擴大，大學生手機市場的品牌格局發(fā)展至今已經有了極大的變化
一、近年來大學生手機市場情況
近年來大學生手機一直是摩托羅拉、愛立信、諾基亞三個品牌在競爭。愛立信和諾基亞在進入大學生手機市場之初，由于當時摩托羅拉占據整個市場主導，也就成為了大學生首選的手機品牌。而諾基亞在進入市場之初，品牌影響力不夠，產品線不如摩托羅拉豐富，但在推廣中一直都注重塑造時尚有個性的品牌形象，并且推出的每款機型都為精品，在市場上幾乎都可以成為主流機型。如諾基亞5110，在當時就以高檔的手機產品，中檔的手機價格，創(chuàng)造了一個手機神話，因此現在也就成為了大學生購買手機的首選品牌。
二、大學生手機未來發(fā)展方向
未來社會，在大學生手機消費市場，兩類基于智能手機的應用將獲得發(fā)展，一方面是基于定位服務的應用，另一方面是隨著3g網絡的不斷部署，包括hsdpa網絡的推出，流媒體的應用會越來越多，像電視方面的應用。這意味著手機平臺也將成為媒介融合的一個平臺，因此，對于未來大學生手機市場的發(fā)展方向的認識，必須在媒介融合的前提下。在這樣的趨勢下，手機媒體將不再是報紙、廣播或電視的簡單延伸，而是各種傳統(tǒng)媒體形態(tài)在無線網絡環(huán)境下的一種全新整合。要迎接這樣一個時代的到來，必須順應媒介融合、產業(yè)融合趨勢，在體制、觀念、業(yè)務模式等方面做出全面變革。
總結
作為中國手機市場容量最大、最有潛力的手機市場。在這種大背景下，無收入、無職業(yè)卻擁有無窮消費潛力的特殊消費群體——大學生手機族，已經成為手機消費市場中一支不容忽視的生力軍，手機的經銷商應該注重這點，根據學生對手機的要求，進行有目的有方向的推出，力求更大的打開這一消費市場。
酒調查報告范文篇4
一、事故/事件概況
事故發(fā)生時間、地點、事故單位/部門/區(qū)域、事故類別、事故性質及人員傷亡和直接經濟損失等事故基本情況概述；
二、事故單位概況：
事故單位成立時間、注冊地址、所有制性質、隸屬關系、經營范圍、證照情況、勞動組織及工程（施工）情況等礦山企業(yè)還應包括可采儲量、生產能力、開采方式、通風方式及主要災害等情況。
三、事故發(fā)生、搶救及應急行動情況
一）事故發(fā)生過程、當事人/發(fā)現人陳述、事故發(fā)生時的生產、設備等狀況；
二）事故報告和應急救援情況：
1.事故發(fā)生的報告情況；
2.搶救、搜救及政府應急行動情況。
四、事故原因及性質
事故原因：
1．直接原因：
（1）人的不安全行為：根據gb544286a7規(guī)定。
（2）機械、物質或環(huán)境的不安全狀態(tài)：根據gb544186a6規(guī)定。
①操作錯誤，忽視安全警告：
a、未經許可開動、關停、移動機器；
b、開動、關停機器時未給信號；
c、開關未鎖緊，造成意外轉動、通電或泄漏等；
d、忘記關閉設備；
e、忽視警告標識、警告信號；
f、誤操作（按鈕、閥門、把柄等）；
g、奔跑作業(yè)；
h、機器設備速度太快或超限速運轉（供料、送料、生產線等）；
i、違章操作，或須要持證上崗的無證上崗作業(yè)；
j、酒后作業(yè)；
k、機動車客貨混載；
l、沖壓機作業(yè)時違規(guī)將手伸進沖壓模；
m、機加工時工件緊固不牢；
n、用壓縮空氣吹鐵屑
o、其他。
②安全裝置失效：
a、安全裝置被無故拆除；
b、安全裝置磨損、銹蝕、卡死等導致失效；
c、安全裝置錯誤調整；
d、其他。
③使用具有安全隱患的設備：
a、使用無安全裝置或存在故障的設備；
b、臨時使用不牢固的設施；
c、其他。
④用手代替工具和器具作業(yè)：
a、用手代替手動工具；
b、徒手清除鐵屑等；
c、不用夾具固定、用手拿工件直接在機床上進行加工作業(yè)；
d、其他違規(guī)徒手作業(yè)行為。
⑤各種物品擺放不穩(wěn)導致傾翻、坍塌、壓傷死等；或物品擺放位置不當影響通行、逃生等；
⑥攀、坐不安全設施和位置（如平臺護欄、汽車擋板、吊車釣鉤等）；
⑦冒險進入危險場所或在危險區(qū)域作業(yè)、滯留：
a、在無任何保護措施條件下冒險進入涵洞；
b、未經安全監(jiān)察管理人員允許擅自進入汕罐、反應釜或井中；
c、采伐和運、裝車時。為避離危險區(qū)域；
d、在絞車道行走；
e、接近漏料處（無安全設施）；
f、易燃易爆場所抽煙或使用明火作業(yè)；或對易燃易爆物品處理錯誤；
g、私自搭乘礦車；
h、在起吊物下作業(yè)或停留；
i、其他。
⑧機器設備運轉時進行加油、檢查、調整、修理、清掃和其他操作；
⑨在必須使用個人安全防護用具的作業(yè)場所，忽視其使用：
a、電焊未佩帶使用護目鏡或面罩、防護手套；
b、維修電器、線路未穿絕緣膠鞋、戴絕緣手套；
c、從事有毒有害作業(yè)、有粉塵、楊沙等未佩戴呼吸護具；
d、未按規(guī)定穿戴工作服、安全帽、工作帽、安全帶。
⑩不安全裝束：
a、在旋轉部件裸露的設備和零部件旁作業(yè)時穿肥大飄逸的服裝；
b、操縱帶有旋轉部件的設備時戴手套、留長發(fā)；
c、其他不安全的裝束。
11修理電器設備時拉下電閘未掛“正在修理中”警示牌或無人看守；
12在從事危險作業(yè)時注意力不集中，2機械、物質或環(huán)境的不安全狀態(tài)：根據gb544186a6規(guī)定。
2間接原因：
（1）技術和設計上的缺陷；
（2）教育培訓不夠，缺乏安全技術知識；
（3）勞動組織不合理；
（4）對現場工作缺乏檢查指導；
（5）沒有安全操作規(guī)程或不健全；
（6）對事故隱患整改不力，沒有落實事故防范措施等。
事故性質：
1、是否為責任事故；
2、是否為非責任事故。
五、責任認定及處理建議：
1、對事故單位的責任認定及處理意見（全部責任、主要責任、重要責任、次要責任等），依據相關法規(guī)和規(guī)定提出行政處罰建議。
2、對事故有關部門的責任認定（主要責任、重要責任、次要責任、一定責任等），依據相關法規(guī)和規(guī)定提出行政處罰建議。
3、對有關責任者的責任認定（主要領導責任、領導責任、管理責任、直接責任、重要責任等），提出個人行政處罰建議及黨、政紀處分建議，追究責任人的刑事責任。
4、對責任人的責任認定應明確：事故責任者的基本情況姓名、職務、主管工作等、責任認定事實、責任追究的法律依據及處理建議并按以下順序排列一移送司法機關處理的二給予黨紀政紀處分或經濟處罰的
六、整改措施和建議
主要從技術和管理等方面對相關部門和事故單位提出整改措施及建議，并對公司有關部門在制定制度、規(guī)程等方面提出建議。
七、調查報告附件：
（一）事故造成的傷亡人員基本情況及直接經濟損失情況
1、傷亡人員基本情況：姓名、性別、族別、年齡、工作單位、家庭住址、身份證號碼、工種、工齡、本工種工齡、文化程度、職務職稱、傷害部位、傷害程度、安全培訓教育及個人資質情況（安全生產資格證、特種作業(yè)人員上崗證等）。
2、直接經濟損失情況：
1）人身傷亡后所支出的費用：醫(yī)療費用含護理費用、喪葬及撫恤費用補助及救濟費用、歇工工資。
2）善后處理費用：處理事故的事務性費用、現場搶救費用、清理現場費用、事故罰款和賠償費用。
3）財產損失價值：固定資產損失價值、流動資產損失價值。
（二）現場勘驗、技術鑒定以及物證、證人材料
1、現場調查記錄、事故現場的設備、作業(yè)環(huán)境狀況；
2、拍攝有關的痕跡和物件的照片（音像資料），繪制有關處所的示意圖（事故圖）等；
3、有資質的部門出具的技術鑒定結論和試驗報告；
4、與事故有關的物證、人證材料和事故責任者的自述材料；
5、發(fā)生事故時的工藝條件、操作情況和設計資料；
6、有關事故的通報、簡報及文件；
7、其他需要載明的事項及事故有關的情況。
（三）規(guī)章制度及組織體系
1、有關規(guī)章制度及執(zhí)行情況；設計工藝技術等資料；
2、事故單位安全生產保證體系和組織機構；
3、事故受害人或肇事者過去事故記錄和事故前的健康狀況。
（四）傷亡鑒定證明
1、醫(yī)療部門對傷亡人員的診斷書（死亡證明或出院證明）；
2、公安部門死亡通知書（或法醫(yī)鑒定書）；
3、勞動和社會保障部門（傷殘鑒定證明）；
4、善后處理協(xié)議與公證書。
酒調查報告范文篇5
1、石家莊市區(qū)面粉市場呈三足鼎立態(tài)勢，石家莊市面粉廠、石家莊等級面粉廠和周邊縣級面粉廠，集體、個體等形式三分石家莊面粉消費市場，石家莊市面粉消費市場競爭激烈同時深居潛力。
2、石家莊市市民對華日面粉還一無所知，不存在優(yōu)點和缺點，這為我單位的品牌塑造提供了絕好契機。
3、石家莊市面粉廠借地利之便，發(fā)揮“結識新客戶，鞏固老客戶”戰(zhàn)略，在市區(qū)面粉消費市場地區(qū)舉足輕重；石家莊等級面粉廠注重品牌，依托品牌推廣戰(zhàn)略，憑地利人和加強宣傳力度，雄心勃勃；其他縣級面粉廠和集體個體廠發(fā)揮靈活銷售方針，見縫插針，不容忽視。
4、影響面粉在石家莊市區(qū)銷售的主要因素有質量、是否方便（服務）、價格和其銷售策略。這里質量成為關鍵，凡是調查到每一個單位、每一戶家庭，他們都為吃到肚子里的東西質量最為關注，而且服務水平也制約著消費者購買，價格是最有利的'競爭武器，營銷策略在集體消費中如果通過庸俗公關見效快。
5、據調查結果，我單位應采取的行動：
（1）狠抓質量，親練內功。產品質量作為銷售的最堅實基礎，我們產品質量不僅要超過同類型石家莊市等級面粉廠、石家莊市面粉廠的質量，盡快發(fā)掘自己的潛能，達到本單位達到的最高標準，提高員工素質，描繪九七、九八年藍圖，描繪第一個五年計劃，為企業(yè)向集團化、國際化發(fā)展打下堅實基礎，逐步兼并一些食品加工企業(yè)，形成“科、工、貿”一條路，力爭20xx年使華日面粉在河北省乃至全國面粉行業(yè)地位舉足輕重。
（2）依托國有、國營渠道，為我單位產品闖牌、創(chuàng)牌。這樣在銷出我產品的前提下，鞏固我產品在老百姓中的可信度，亦省去了大量宣傳費用，國有渠道穩(wěn)定之后，在石家莊市設“華日面粉大廚房”搞產品直銷，提高利潤率借雞生蛋。
（3）在石家莊設立“華日面粉駐石辦事處”，全面負責石家莊市區(qū)產品銷售及服務。銷售渠道選擇石家莊糧食局下轄的家家惠饅頭房、各機關單位食堂餐廳、各企業(yè)食堂、及各社區(qū)糧油店等。其后在大的生活社區(qū)開辦華日產品專營店，直接面對消費者，更能指導按需生產。如此，形成強有力的銷售網絡。
（4）在石家莊市進行宣傳促銷，提升華日品牌知名度，使產品受眾擴大。宣傳促銷形式可以靈活多變：印制小廣告（如三株口服液）、宣傳如何辨別優(yōu)劣面粉知識、設置“華日大廚房”會員等，注意要有大家風范。
酒調查報告范文篇6
**大廈購物中心是杭城著名的大型零售商場之一。1993年**大廈購物中心重新裝修后，即以中高檔定位作為目標市場。為了驗證購物中心市場定位是否準確，揭示經營效果與市場定位的相關性，我們開展了商場客源的調查，井通過對顧客的基本情況及其購物動機的統(tǒng)計分析，對上述問題作出一個客觀的結論性的判斷。
一、調查目的
考察顧客的性別、年齡、居住地、職業(yè)和經濟收入等關于顧客的基本情況;調查顧客的購物動機。
二、調查方法
1.調查對象。以來購物中心購物的顧客為調查總體，從中隨機抽取1487名顧客作為調查的具體對象。
2.調查問卷。問卷分性別、年齡、居住地、職業(yè)、經濟收入廈購物動機6個項目。各題均采用封閉式設計，要求調查對象根據實際情況在各題所列的選擇項中選取一項，作為對該題的回答。
3.調查問卷的分發(fā)。調查問卷由商場工作人員在商場內隨機分發(fā)，當場回收?；厥章蕿?00%。
4.數據處理。：調查問卷數據由spss統(tǒng)計軟件處理。
三、調查結果分析
表l顧客的年齡組成
(注：表十括號內為該年齡組人數在1487名調查對象中所占的百分比數。經下各表相同。)
3.顧客的居住地分布。如表2所示，來自**市區(qū)的顧客有956人，占顧客總數的'64.4%。卡方(x2)擬合度檢驗不同居住地顧客人數之間有顯著差別(顯著性水平為o.05)。來商場購物的顧客主要是**市區(qū)的顧客。
表2顧客的居住地分布
**市區(qū)**地區(qū)縣市省內其他縣市省外
表3顧客的職業(yè)分類
表4顧客的月薪收入
6顧客購物動機的分析。如表5所示，顧客購物動機主要是商品檔次高(22.4%)，購物環(huán)境好(19.9%)，商品質量好(14.1%)和服務好(13%)?？ǚ?x。)擬合度檢驗不同購物動機顧客的人數之間有顯著差別(顯著性水平為o.05)。
表5顧客的購物動機
不同性別顧客的主要購物動機排序如表6所示。在前三位動機中男性顧客比女性顧客更注重購物環(huán)境和商場的服務，而女性顧客則更注重商品的檔次和商品的質量。另據卡方(x。)獨立性檢驗，不同性別顧客的購物動機明顯不同，差異非常顯著(顯著性水平為0001)。
表6不表性別顧客主要購物動機的排序
不同年齡組顧客購物動機的排序如表7所示。年輕顧客更注重商品檔次和購物環(huán)境，而老年顧客則更多地考慮商場的服務和商品的質量。另據卡方(x2)獨立性檢驗，不同年齡顧客的購物動機明顯不同，差異顯著(顯著性水平為0.05)。
表7不同年齡組顧客主要購物動機的排序
不同居住地顧客購物動機的排序如表8所示。**地區(qū)和省內其他縣市的顧客更注重商品檔次，**市郊的顧客注重商品價格的合理，而省外的顧客則把商場的服務放到了第一位。其次，**市區(qū)和省外的顧客還較多地注重購物環(huán)境因素;各地區(qū)的顧客都較看重商品質量因素。另據卡方(x2)獨立性檢驗，不同年齡顧客的購物動機明顯不同，差異非常顯著(顯著性水平為0.001).
不同主要職業(yè)(若該職業(yè)的顧客占總顧客數的7%以上為主要職業(yè))顧客購物動機的排序(表略)：公司企業(yè)員工和個體經營者的購物動機完全相同;工廠工人、教師和事業(yè)單位職員的購物動機基本類似，但工廠工人更注重價格合理，而教師更注重商品質量。另據卡方(x2)獨立性檢驗，不同職業(yè)的顧客購物動機各不相同，差異非常顯著(顯著性水平為0.001)。
酒調查報告范文篇7
調查時間：20xx年4月17日
調查地點：
調查人：
據貴州開陽縣供排水公司經理蘭評介紹，開陽縣屬于缺水地帶，由于持續(xù)干旱，縣城居民用水受到嚴重影響。從20xx年貴州遭遇凝凍災害開始，縣城供水設施就受到嚴峻考驗，縣主要飲水水源在那時就受到影響，發(fā)生了漏水現象。加之持續(xù)干旱，讓縣城供水形勢愈加嚴峻。自1月28日起縣城就實行了分片區(qū)限時供水，故當地居民說他們早上用過的洗臉水留到下午洗腳，然后倒到一個水缸里，再留作其它繼續(xù)用。
同學們，讓我們看一看上面的'資料，你就會覺得自己非常幸福，因為咱們有足夠的水可以喝，可以洗臉，刷牙，洗澡。正因為如此，我們要好好保護水源，節(jié)約用水，千萬不要浪費每一滴水。為了節(jié)水，請同學們做到以下幾點：
1.用過水后，要及時把水龍頭關上
2.看見別人玩水要制止
3.真正做到一水多用(洗臉水洗腳，洗腳水拖地沖廁所)
不要讓鄒城稱為下一個缺水地區(qū)。
教師評語：我國云貴地區(qū)持續(xù)干旱，人們飲水受到嚴重影響，你以精確的數字向我們介紹我國缺水的現象，并提出節(jié)約用水的好建議。
