請靠教育自我鑒定優(yōu)質(zhì)5篇

時間:2023-10-11 作者:Anonyme 自查報告

隨著時代的推移,我們需要寫自我鑒定的情況也越來越多了,自我鑒定是可以反映我們自身的優(yōu)缺點的,范文社小編今天就為您帶來了請靠教育自我鑒定優(yōu)質(zhì)5篇,相信一定會對你有所幫助。

請靠教育自我鑒定優(yōu)質(zhì)5篇

請靠教育自我鑒定篇1

時光荏苒,大學五年生活馬上就要結(jié)束,在畢業(yè)之際,對自己的大學生活作自我鑒定。

在政治上,立場堅定,積極上進,熱愛祖國,熱愛人民,遵紀守法,樹立了正確的人生觀和價值觀。

在學習上,憑著對幼教知識的渴望和追求,嚴于律己,刻苦鉆研,勤奮好學,態(tài)度端正,目標明確,為使自己成為一個合格的幼兒教師,我牢固掌握了本專業(yè)的基礎(chǔ)知識和技能,除此之外我還廣泛獵取其他學科的知識,給自己更多的機會參加社會實踐,做到理論聯(lián)系實際。在工作上,除了積極參加學校、系、班級組織的各項活動外,結(jié)合自身特長,我還積極參加學校、社會組織比賽,并獲得獎勵,為學校爭光,得到了學校、老師和同學們的認可。在生活上,養(yǎng)成了良好的生活習慣,生活充實而有條理,有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度,良好的生活作風;為人熱情大方,誠實守信,樂于助人。有自己為人處世的原則,與同學,朋友和睦相處,共同進步。

在院系活動方面,積極參加了各項課外活動,并不斷豐富自己的閱歷。

五年的大學生活,使自己的知識水平、思想境界、工作能力都邁上了一個新的臺階。在這即將告別美好大學生活、踏上社會征途的時刻,我將以飽滿的熱情、堅定的信念、高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰。

請靠教育自我鑒定篇2

通過一個月的實習,我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉,也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。

在學生心理輔導員和高一年級班主任的實習中,我深深地體會到我們的學生如此的渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽自己心聲的朋友。作為他們的朋友,我惟有仔細傾聽、耐心詢問、認真思考,最終協(xié)助他們增強認知正確看待和科學處理他們所面臨的困難;作為語文老師,面對幾十雙渴求知識的眼睛,我精心備課、認真組織,用真誠的心對待每一個同學,用清晰的話講解好每一個問題,用深切的情表達每一個核心思想。

在生活方面,勤儉節(jié)約,愛護公物,講究衛(wèi)生,熱愛勞動,嚴于律己,誠實守信,淡泊名利,助人為樂,尊敬領(lǐng)導,團結(jié)同事,談吐得體,舉止大方,注意保持形象。但是本人也還存在一些缺點和不足,主要是學習不夠深入,政治敏銳性不夠強,工作方式方法欠妥,文字功底不夠扎實,有待在今后的工作中進一步完善和提高。

請靠教育自我鑒定篇3

時光如梭,轉(zhuǎn)眼即逝,當畢業(yè)在即,回首三年學習生活,歷歷在目:

三年來,學習上我嚴格要求自己,注意摸索適合自己情況的學習方法,積極思維,分析、解決問題能力強,學習成績優(yōu)良。

我遵紀守法,尊敬師長,熱心助人,與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感,努力為班為校做好事。作為一名團員,我思想進步,遵守社會公德,積極投身實踐,關(guān)心國家大事。在團組織的領(lǐng)導下,力求更好地鍛煉自己,提高自己的思想覺悟。

性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表,協(xié)助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽,任小廣播員。高二以來任班級文娛委員,組織同學參加各種活動,如:課間歌詠,班級聯(lián)歡會,集體舞賽。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱,參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色,獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動,積極參加體育鍛煉,力求德、智、體全面發(fā)展,校運會上,在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。

三年的高中生活,使我增長了知識,也培養(yǎng)了我各方面的能力,為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅實的基矗但是,通過三年的學習,我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,也就是吃苦精神不夠,具體就體現(xiàn)在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然,在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后,我會盡力完善自我,培養(yǎng)吃苦精神,從而保證日后的`學習成績能有較大幅度的提高。

請靠教育自我鑒定篇4

進入山財成教學院已經(jīng)將近三年了,在這段時間里我積極參加政治學習,關(guān)心國家大事,認真學習"三個代表"重要思想,樹立“xxxx”的良好風尚,擁護黨的各項方針政策。

遵守校紀校規(guī),尊敬師長,團結(jié)同學;政治上要求進步,學習上勤奮刻苦;關(guān)心同學,熱愛集體。

由于成人教育的特殊性,就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識,對于實在不明白的就要向老師積極請教,并時常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累,自學能力得到了提高。并且學會了改進學習方法和獨立思考。在學習中,我不只是學到了公共基礎(chǔ)學科知識和很多專業(yè)知識,我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍。在學習知識這段時間里,更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導,使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學,也建立了良好的學習關(guān)系,互幫互助,克服難關(guān)。

平時友愛同學,尊師重道,樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心,是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我理解理解的是,樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會受益,幫助別人的.同時也是在幫助自己。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,與其說品德是個人的人品操行,不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上,就得對社會負起一定的責任義務(wù),有了高尚的品德,就能正確認識自己所負的責任,在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。

個人認為這個世界上并不存在完美的人,每個人都有自己的優(yōu)點缺點,但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。三年來,我不斷的自我反省,歸納了一些自己的優(yōu)缺點。

我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本,通過四年的大學生活,學到了很多知識,更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多,性格更堅毅了。認識了許多同學和老師,建立起友誼,并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì),認清了自身的一些短處并盡力改正。三年的大學生活是我人生這條線上的一小段,是閃閃發(fā)光的一段,它包含了汗水和收獲,為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。

人生的選擇總是存在著許多必然性和偶然性。為了順應(yīng)社會的需求,提高自身各方面的素養(yǎng),考慮到自身的實際情況,三年前我選擇參加了成人高考,并填報了我校的應(yīng)用藝術(shù)與設(shè)計專業(yè)。順利通過了全國成人高考及學校組織的專業(yè)考試后,我正式成為了我校成人業(yè)余大專的一名學生,開始了我邊工作邊念書的學習生涯。

可能很多同學都和我有同感,要工作與學習兼顧是一件又費體尢有傷腦力的事情,與以前在學校只是單一的學生身份有很大的不同。白天在公司忙忙碌碌,下班后就又馬不停蹄的擠著擁擠的公交車趕到學校參加學習。在這一點上我一直很佩服班上的一些同學,,他們總是能準時參加學習,當然我自己是因為工作的原因有時會影響到學習的出勤率,這里是需要自我批評的。我沒能把工作和學習安排的很妥帖,常常因為工作過于忙碌,忽略了學習,每次下班趕到學校時,課時已經(jīng)過半,我也非常感謝老師們對我的包容和諒解。

對于專業(yè)的學習,藝術(shù)應(yīng)用與設(shè)計對我來說是個很陌生的專業(yè),說得實在點,就算專業(yè)課的學習合格,這個專業(yè)也不會成為我的職業(yè)選擇的方向。雖然我是以全班第二的考分進入班級的,不過在后來的學習中,我并不是個太用功的學生,很多同學對學習的堅持與努力都遠遠的超過了我。不過對于老師布置的作業(yè)、作品戚還是都認真完成的,對于每門課程的考試,我也都是認真的對待。工作的忙碌,學習的緊張,時間就這樣不經(jīng)意間流過了,晃眼三年的學習即將結(jié)束,畢業(yè)的的時節(jié)就將到來,我的現(xiàn)階段的學習也將告一段落,套用一下哲學經(jīng)常用的一句話:運動是時時存在的,又是無處不在的。同樣的,人生就是在不斷的學習中得到提高、完善的?,F(xiàn)在的結(jié)束只是為下—個階段學習的開始打下基矗我又將重新整裝,確定新的目標,迎接下一個階段的學習。

請靠教育自我鑒定篇5

我想回憶這些日子的點點滴滴,第一次聽輔導教師范教師的課,我學到的是仔細擔任的情緒,熱心大方的教態(tài),和怎么調(diào)集學生活躍性及活潑講堂氣氛;第一次備課寫教案,我學到了每個環(huán)節(jié)都需求全面統(tǒng)籌,才干完結(jié)最佳講堂結(jié)構(gòu),了解了備課需求有遇見性,需求多了解學生,周密安排,查找材料,以便應(yīng)對教育進程中呈現(xiàn)的意料不到的狀況;第一次上臺講課,這是一個將紙上內(nèi)容付諸實際操作的環(huán)節(jié)。難忘輔導教師的重復輔導,伙伴間真摯的鼓舞和下面孩子們?nèi)菁{的笑臉,讓我覺得很定心,斗膽地說著,漸至佳境,本來行善積德都是瓜熟蒂落的事。教態(tài)冷靜,頭腦冷靜是要害,言語要平穩(wěn),動作要冷靜,要點要杰出,墨守成規(guī)地完結(jié)各個教育環(huán)節(jié),使教育進程成為一個有機全體。這些都在往后的教育中一一改善。再如屢次的評課,在相互的點評中總結(jié)經(jīng)驗教訓,了解對錯優(yōu)勢,長短得失,獲得不斷前進。

行善積德有支付的進程都會有一個夸姣的,就象辛勞的耕耘會有好收成,極力的學習會上好大學,勤奮的作業(yè)會有更好的日子,行善積德都象大天然相同無比天然。實習的日子也是這樣,很樸實,遠離了城市的喧囂,住進了這個看似有點荒蕪的城外,卻讓人心里安靜。

關(guān)于班主任作業(yè),在和這些孩子們觸摸的日子里,我一路收成感動。這些十七八歲的孩提,給予我的不只需年青的生機,純真的童心,還有對待日子的那份熱心,與他們的情結(jié)暗生在一次次清晨的早自習,暗生在每次課間操“年代在呼喚”的旋律中,暗生在“天天讀,天天唱”這些充溢娛樂性與常識性的活動中和每次都熱鬧非凡的班會上,與他們交流需求用心,需求換位考慮,需求融入他們的國際,這些也是作為一個班主任所有必要具有的,但是兩個月的時刻是不行的,咱們還要有更好的磨合和更深化的交流,而這些我做的還很不行。

“教師這個作業(yè)既是導演、編劇,又是藝人”,的確,只需將這三個人物扮演好,才干導出一出好戲一堂好課,即便不華彩也平實。這次的實習給予自己的不只僅是逛逛過場那般簡略,它在我的整個人生路上也了留下了許多痕跡,咱們要學的還有許多。