活動方案的制定能夠提高活動的效率和成果，確?；顒拥捻樌M行，編制一份完整的活動方案有助于提高活動的效率和成果，下面是范文社小編為您分享的3.5活動方案8篇，感謝您的參閱。
3.5活動方案篇1
一、活動概況：
為了推動桌球運動在我校大學生中的發(fā)展，增加桌球運動在大學生中的普及度，豐富大學生的課余生活;也為優(yōu)秀的桌球選手提供一個互相切磋，互相學習的平臺，促進各學校之間的'體育文化交流，增進高校之間的友誼，特此舉辦桌球比賽。
二、比賽目的：
為活躍校園氣氛，豐富大學生的課余生活，營造一種冷靜高雅的氛圍;亦為同學們進行球技切磋創(chuàng)造良好條件，展示工藝美院學子堅定、嚴謹、勤奮、開拓的作風，山東工藝美術(shù)學院特舉辦此次活動。
三、比賽時間：12月3日～4日,10日～11日,17日～18日
四、比賽地點：時代臺球廳
五、賽事組織：
主辦單位：
策劃承辦單位：
贊助單位：
六、參賽人員：
七、前期宣傳：
大型橫幅：懸掛在校園醒目處宣傳本次活動
(1)條幅懸掛地點：小樹林
(2)提前2天掛出，懸掛時間為5天
八、賽事規(guī)則
1、報名方法：以院系為單位報名，每系一支隊伍，每隊所有隊員必須全部來自一個院系。
2、報名時間：11月29日～11月30日
3、報名聯(lián)系人：盛錦飛 電話：xxxxxxxxxxx
4、賽制：
比賽按院系分組比賽：
(1)初賽實行淘汰賽，5局3勝制，分出勝負關(guān)系即結(jié)束比賽，按積分排名;
(2)復賽實行淘汰賽，9局5勝制，分出勝負關(guān)系即結(jié)束比賽，按積分排名;
(3)決賽亦實行淘汰賽，13局7勝制，分出勝負關(guān)系即結(jié)束比賽，按積分排名。
5、分組方法：報名工作結(jié)束后，組織各隊隊長進行抽簽。
6、比賽項目：美式落袋臺球。
九、參賽要求：
1 遵守賽會紀律，服從賽會安排;
2、比賽場地禁止吸煙、賭博;
3、每場比賽前有一定的時間讓選手自由練習，所以選手必須提前 15 分鐘向競賽處報到，比賽開始后逾時 10 分鐘作棄權(quán)論處;
4、保持賽場的衛(wèi)生，并且保持一個大學生的良好行為規(guī)范和美好形象。
十、獎品與頒獎
前三名頒發(fā)獎杯和證書，四到八名頒發(fā)證書。
十一、注意事項
1、 報名及入場時查看學生證或一卡通;
2、 裁判及其仲裁：
3、 會場布置人員：
4、 裁判及工作人員維護賽場秩序，不得無事隨意私自離開賽場;
5、比賽后每隊合影留念，并對本次活動的圖片進行整理成冊;
6、每院系寫一份活動感言。
十二、經(jīng)費預算
給裁判買水(兩提—40元)獎杯三個(每個35，共105元)
證書八個(每個5元，共15元)車費(每次六元，三個來回，36元)共計經(jīng)費196元。
3.5活動方案篇2
一活動意義
“愛讓生命延續(xù)---愛在行動”活動是一項具有積極深遠意義的大型公益活動，在活動中我們承諾創(chuàng)造一個積極、樂觀、充滿愛的世界。為了能夠幫助張偉勇早日得到治療，使病情得到恢復，能夠早日重返校園。我們開展此次活動，希望通過這次活動使我們的學生更加關(guān)心社會弱勢群體。也讓我們大學生的公益意識得到喚醒，讓我們的校園、我們的社會更加和諧。讓我們在困難面前更加團結(jié)。
二活動背景
張偉勇，16歲，就讀于甘肅省甘谷縣第二中學，她學習名列前茅，但就在今年5月她被查出是急性白血病。之后她向?qū)W校請假一年，在其父親張保文(40歲，甘肅省天水市甘谷縣人，農(nóng)民)的陪同下來到西安第四軍醫(yī)大學唐都醫(yī)院做了兩個療程的化療(兩個療程為兩個月)后來因為醫(yī)院沒有倉位兩個療程化療完張保文帶孩子來到北京解放軍總醫(yī)院第一附屬醫(yī)院(304)為孩子做治療。在西安化療期間的費用都是由甘谷縣婦聯(lián)、團委號召全縣干部職工和廣大教師以及學生的愛心款、捐款總17萬多，再加上張保文自己的存款和借款6萬，總共23萬多元。但現(xiàn)在這個貧困的家庭已經(jīng)山窮水盡了，如果后續(xù)費用跟不上，之前的努力將前功盡棄，而后續(xù)費用對這個家來說，必定是一個天文數(shù)字，因此不得不向各位好心人士求助，希望大家能盡自己所能來幫偉勇一把。截止到今天，全國范圍內(nèi)已有44所高校加入到了獻愛心活動中，捐款總額達近五萬元。
三活動目的
1喚起大家對白血病兒童發(fā)自內(nèi)心的真愛，獻出自己的一片愛心。
2讓大學生深刻體會到愛與付出的真諦。不僅要關(guān)愛白血病女孩，更要關(guān)愛我們身邊的人。3喚起社會各界人士積極，樂觀的生活意識，鼓勵更多人去勇敢的面對生活中的困難。
4讓大學生懂得珍惜與感恩，去感恩社會、貢獻社會，做一個充滿愛的天使。
5呼吁社會人士去關(guān)愛白血病患者，特別是白血病兒童!讓他們積極、勇敢、樂觀的面對生活!并用行動讓他們感受到我們的愛。人人平等，用心感恩。
“愛讓生命延續(xù)，愛在行動”420__3lt11大型公益活動策劃書
四宣傳語
上天是公平的，每個人都是善良充滿愛的天使，請付出你的愛，去真心的幫助和關(guān)心那些白血病患者。讓他感受到你的愛，社會的愛。
也許您小小的一次付出，就可以改變一個白血病患者的命運，讓他們勇敢的站起來，去積極，樂觀的面對生活，去貢獻社會。白血病患者和我們一樣我們都一樣，一樣的堅強一樣的全力以赴追逐我的夢想哪怕會受傷哪怕有風浪風雨之后才會有彩色陽光。
我們都一樣，一樣的善良一樣為需要的人打造一個天堂歌聲是翅膀，唱出了希望所有的付出只因愛的力量。和你一樣，我們都一樣。
五、團隊介紹
lt11----8個人的團隊，我們來自祖國不同的地方，有著不同的名字，因為“愛”相聚在一起，我們都有一個共同的目標----將愛傳遞。還有5位付出的教練，不斷地指引我們前進，達到我們的目標，拿到我們的立場，讓世界充滿愛。lt11是一支與眾不同的隊伍，是一支充滿了自信、激情、付出與愛的隊伍，我們承諾要創(chuàng)造一個激情、奉獻、有愛的世界。雖然我們曾經(jīng)歷過誤會、曲解、排斥，但是我們依然選擇堅持，因為我們相信沒人能抗拒愛的力量，我們想用我們的真誠與愛來幫助更多的人，影響更多的人，改變更多的人，讓我們的世界因為我們的存在而有所不同!
我們的口號是“t11t11重磅出擊，t11t11創(chuàng)造奇跡”
“愛讓生命延續(xù)，愛在行動”420__4lt11大型公益活動策劃書
六、活動安排:
活動人員分工表
“愛讓生命延續(xù)，愛在行動”420__5活動當天分工
“愛讓生命延續(xù)，愛在行動”
420__6lt11大型公益活動策劃書
七.活動當日流程安排
“愛讓生命延續(xù)”活動程序時間:20__年12月18日地點:大悅城
一:會場準備，人員報道
1:12月17日22:00到達會場布置(有考六級的考完過去)開始分工布置會場事宜。2:12月18日具體時間安排如下:
八物資準備
“愛讓生命延續(xù)，愛在行動”420__
7lt11大型公益活動策劃書
(一)活動前期準備
“愛讓生命延續(xù)，愛在行動”420__
8lt11大型公益活動策劃書
附表一義工名單及簽到表
9
“愛讓生命延續(xù)，愛在行動”420__lt11大型公益活動策劃書
附件二學生簽到表
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“愛讓生命延續(xù)，愛在行動”420__lt11大型公益活動策劃書
附表三“愛讓生命延續(xù)--愛在行動”媒體邀請函
一、活動簡介:
“愛讓生命延續(xù)---愛在行動”活動是一項具有積極，深遠意義的大型公益活動，通過一系列新穎，富有挑戰(zhàn)性的體驗式活動，重在感動，創(chuàng)造一個積極、樂觀、充滿愛的氛圍，讓參與者感受到付出與愛的真諦，引起更多人對白血病患者的特別愛心和關(guān)注，并深刻的理解珍惜與感恩的涵義，去珍惜擁有，感恩社會，做一個付出、充滿愛的天使，讓世界充滿愛。二、活動安排:
活動日期:20__年12月18日活動時間:13:00—16:30活動地點:大悅城活動流程:見下頁。
“愛讓生命延續(xù)，愛在行動”420__
11lt11大型公益活動策劃書
歡迎您的光臨!感謝您的支持!
lt11青年志愿團
20__年12月18日
“愛讓生命延續(xù)，愛在行動”
3.5活動方案篇3
一、活動主題：真愛有我、陪伴成長
二、活動背景：
留守兒童問題是近年來一個突出的社會問題。隨著我國社會政治經(jīng)濟的快速發(fā)展，越來越多的農(nóng)村青壯年居民走入城市，在廣大農(nóng)村也隨之產(chǎn)生了一個特殊的未成年人群體――農(nóng)村留守兒童;而在北川遭遇20_年地震，許多家庭支離破碎，留守兒童數(shù)量呈直線上升趨勢，留守的少年兒童正處于成長發(fā)育的關(guān)鍵時期，由于父母長期外出，他們無法享受到父母的愛，在思想認識及價值觀念上難以得到正確的疏導和幫助，情感需求得不到滿足，極易產(chǎn)生認識、價值上的偏離和個性、心理發(fā)育的異常，導致人格扭曲的隱患，一部分兒童行為習慣較差，并且極易產(chǎn)生心理失衡、道德失范、行為失控甚至犯罪的傾向。
北川羌魂文化傳播中心在中國扶貧基金會的支持下，開展了陪伴留守兒童的活動項目，在20_春節(jié)來臨之際，舉辦大型的社區(qū)活動，有利于與社區(qū)更多孩子、大人接觸，增加留守兒童們的“社交圈”，擴大信息面，讓留守孩子們走出孤獨的心里。
目前的留守兒童分為2個部分
1、農(nóng)村留守兒童
2、農(nóng)轉(zhuǎn)居留守兒童
二、活動目的與意義
1.讓留守兒童感受到社會的關(guān)愛，讓他們和其他孩子一樣健康快樂的成長。
2.通過對留守兒童的關(guān)愛活動，將留守兒童的生活和#from本文來自高考資源網(wǎng)gkstkend#心理情況真實的反映出來，進而找到合理的解決辦法，促進和諧社會的發(fā)展，為國家新一代人才成長創(chuàng)造良好的條件。
3.了解留守兒童生活、思想、學習、身心等各方面情況，對留守兒童在生活學習等各方面提供幫助，并呼吁社會各界關(guān)注留守兒童，共建和諧社會。
4.讓當代大學生志愿者了解社會，關(guān)注留守兒童，增強社會責任感。
5、讓我們資助的留守兒童，進入社區(qū)，住進居民家，與社區(qū)孩子一起成長，這是一次品質(zhì)助學與社區(qū)項目的融合，也是農(nóng)村孩子與城鎮(zhèn)居民、孩子的一次心靈共融，情寄留守，陪伴成長。
四、參與人員：
1、北川羌魂資助的留守兒童
2、新川社區(qū)居委會
3、北川縣社區(qū)居民
4、各學校學生
5、北川羌魂文化傳播中心全體志愿者
五、邀請單位：
1、北川羌族自治縣縣委組織部
2、北川羌族自治縣共青團北川縣委
3、北川縣婦聯(lián)
4、北川縣文體??
5、北川羌族自治縣永昌鎮(zhèn)政府
6、北川縣電視臺
六、活動主體：
1、主辦單位：中國扶貧基金會
2、承辦單位：北川羌族自治縣民政??
北川羌族自治縣永昌鎮(zhèn)新川社區(qū)居委會
北川羌族自治縣羌魂文化傳播中心
北川羌族自治縣社區(qū)志愿者服務(wù)協(xié)會
七、活動時間：20--年1月14日
14日上午9：30―11:30開幕式及歌舞表演
14日下午1:30―4:30趣味運動會
八、活動地點：北川羌族自治縣永昌鎮(zhèn)體育中心
九、活動流程
1、準備階段：20--年12月30日至20_年1月13日
a、向中國扶貧基金會、北川政府提出
b、與居委會聯(lián)系，確定活動策劃及分工，并成立行動小組
c、前期社區(qū)宣傳
d、確定活動項目、時間、順序、裁判、獎項、主持人等
e、確定迎新晚會節(jié)目、主持人、禮儀等
2、活動開展階段
活動時間：20--.1.14
地點：新川社區(qū)
14日上午9:30―11:30運動會開幕式及表演
14日下午1:30―4:30趣味運動會開始
1)、現(xiàn)場準備
場地布置;桌椅借用、擺放，場地規(guī)劃設(shè)置，電源接入
搭建主席臺需桌子5張，椅子5張，紅色桌布1條(居委會會借)
晚會節(jié)目匯演臺
道具準備：游戲設(shè)施、獎品、清潔用具清點到位
人員到位：負責部門：前期工作內(nèi)容由北川羌魂文化傳播中心社區(qū)工作站負責通知各居委會關(guān)于運動會的情況，社區(qū)居委會在社區(qū)內(nèi)做好前期宣傳，統(tǒng)計估算參加人數(shù)。開幕式前進行人數(shù)統(tǒng)計，然后分隊運動會負責成員組:_7人_
備注：參加運動會的志愿者務(wù)必提前趕到
2)、活動開展
開幕式：20--年1月14日上午9：30開始(注：時間控制在30分鐘)
主持人開場白
相關(guān)領(lǐng)導人致詞
宣布趣味運動會開始
主持人宣布活動順序，時間，場地(每場活動控制在一個小時內(nèi))
表演開始
3)活動項目
d、確定活動項目、時間、順序、裁判、獎項、主持人等
e、確定迎新晚會節(jié)目、主持人、禮儀等
2、活動開展階段
活動時間：20--.1.14
地點：新川社區(qū)
14日上午9:30―11:30運動會開幕式及表演
14日下午1:30―4:30趣味運動會開始
1)、現(xiàn)場準備
場地布置;桌椅借用、擺放，場地規(guī)劃設(shè)置，電源接入
搭建主席臺需桌子5張，椅子5張，紅色桌布1條(居委會會借)
晚會節(jié)目匯演臺
道具準備：游戲設(shè)施、獎品、清潔用具清點到位
人員到位：負責部門：前期工作內(nèi)容由北川羌魂文化傳播中心社區(qū)工作站負責通知各居委會關(guān)于運動會的情況，社區(qū)居委會在社區(qū)內(nèi)做好前期宣傳，統(tǒng)計估算參加人數(shù)。開幕式前進行人數(shù)統(tǒng)計，然后分隊
運動會負責成員組:_7人_
備注：參加運動會的志愿者務(wù)必提前趕到
2)、活動開展
開幕式：20--年1月14日上午9：30開始(注：時間控制在30分鐘)
主持人開場白
相關(guān)領(lǐng)導人致詞
宣布趣味運動會開始
主持人宣布活動順序，時間，場地(每場活動控制在一個小時內(nèi))
表演開始
3)活動項目
十一、預算
十二、安全預案
十三、活動評估
3.5活動方案篇4
活動目的.：
1、閱讀經(jīng)典，體驗感恩，讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、聯(lián)系實際，讓學生深刻體會到父母對自己的愛,引導學生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母，教育學生從小有一顆感恩的心。
3、幫助學生了解自己與父母之間的關(guān)系，同時也了解班里的學生與父母之間的關(guān)系。
4、幫助學生學習與父母和諧相處的技巧，如關(guān)心、體諒、溝通、表達等。激發(fā)學生發(fā)奮學習，努力向上，不辜負家長的期望。
5、讓家長更多地了解孩子，了解學校，了解老師。
活動準備：
1.布置黑板和教室。
2.搜集部分學生及家長的照片及成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。 活動過程：
人間最值得珍惜的愛莫過于父母對子女的愛，人間最無私的情
感莫過于父母對子女的情感。為了我們的明天，父母付出了多少，操心了多少;至為了給我們起一個好聽的名字，也是絞盡腦汁;因為父母要把他們對孩子的期望與祝福全部包裹在里面。誰愿意說一說自己名字的含義嗎?
一、 介紹自己名字的由來
1、 學生自由發(fā)言，介紹自己名字的含義
2、 在每次寫名字的時候，你想到父母的期望了嗎?
在我們成長過程中,發(fā)生的事太多太多，你不一定都記得，但爸
爸媽媽卻銘記在心，讓我們共同來分享我們的成長經(jīng)歷吧!
二、 展示照片，講述故事(配樂：親親我的寶貝)
1、 家長自由發(fā)言，講述孩子的故事
2、 學生發(fā)言：在父母講故事的時候，你體會到了他們的愛嗎? 三、 問卷調(diào)查 播放音樂《感恩的心》
(學生卷)
1、爸爸、媽媽每天早上幾點上班?晚上幾點下班?
2、下班回家后，還要為你做些什么?
3、你知道爸爸、媽媽生日嗎?你知道父母的健康狀況嗎?
4、爸爸媽媽每月工資是多少?為你花費多少元錢?
5、你與自己父母的關(guān)系怎樣?
6、你會厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎?
7、你的父母文化層次低或社會地位低，你會看不起父母嗎?
8、你能為父母分擔憂愁嗎?你知道父母的最大的煩惱是什么嗎?
9、你會為父母做家務(wù)活嗎?
10、你知道你的父母最喜歡的東西嗎?
11、你知道爸爸媽媽對你的希望是什么嗎?
(家長卷)
1、孩子每天早上幾點上學?晚上幾點放學?
2、放學回家后，孩子做些什么?
3、你知道孩子生日嗎?你知道孩子的健康狀況嗎?
5、你與自己孩子的關(guān)系怎樣?
6、孩子會厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎?
8、孩子能為父母分擔憂愁嗎?你知道孩子的最大的煩惱是什么嗎?
9、孩子會為父母做家務(wù)活嗎?
10、你知道你的孩子最喜歡的東西嗎?
11、你知道孩子對你的希望是什么嗎?
答卷之后家長孩子互相閱讀
從剛才的調(diào)查結(jié)果中可以看出，我們對父母的付出和家長的付出比較起來是多么微不足道啊!可有些學生還埋怨家長這，埋怨家長那。請聽聽家長的心聲吧!
四、詩朗誦：《孩子，我為什么打你》
1、孩子們，聽了之后你有什么想說的?
2、請家長敘說自己的心聲。
五、與孩子互換角色同臺演出小品《家有兒女》
六、親子游戲：兩人三足
長大了的兒女都有一顆感恩的心，希望能為父母盡自己的一份心意，把我們誠摯的祝福送給我們的親人。
七、贈送祝福卡
學生們走向自己的父母，送上了他們親手制作的祝?？?，并與家長緊緊擁抱。
3.5活動方案篇5
1.敲鈴
目的：訓練幼兒聽聲音記數(shù)，初步培養(yǎng)幼兒的思維能力;發(fā)展幼兒的聽覺。系統(tǒng)、記憶力及快速反應能力。
內(nèi)容：在游戲前準備鈴鐺一個。教師拍手引起幼兒注意，并問“我拍了幾下”引起幼兒游戲興趣。教師說“好，你注意聽，拍完我要問拍幾下?！庇變夯卮鹫_后教師說“我現(xiàn)在敲鈴”敲一回，問一回。然后讓幼兒敲鈴，并說出自己敲了幾下。
指導：鈴聲不宜過大，以免影響幼兒的聽覺系統(tǒng)。盡量讓幼兒敲鈴，邊敲邊說出敲了幾下，提高幼兒的游戲興趣。
2.坐傳球
目的：練習坐著傳球，提高上肢的靈活性。體會合作游戲的快樂。
準備：將椅子擺成一列，大球一個。
玩法：幼兒縱排坐在椅子上，由第一名幼兒開始，雙手抱球從頭頂向后傳。傳給最后一名幼兒后，再由后向前傳回來。游戲可以反復進行。
指導：可以引導幼兒用不同的姿勢、從頭上或身體兩側(cè)等不同部位傳球。椅子的間距不要太大，以免幼兒夠不到。
3.坐滾球
目的：練習向后傳球，培養(yǎng)幼兒手眼配合的能力，體會合作游戲的快樂。
準備：將椅子擺成一列，小球一個。
玩法：幼兒坐在椅子上，由第一名幼兒開始，將小球從椅子下面向后滾。傳給最后一名幼兒后，再由后向前將球滾回來。游戲可以反復進行。
指導：椅子之間的距離可以稍大一些，以方便幼兒滾動小球。
4.坐踢球
目的：練習坐著踢球，提高腿部的靈活性，發(fā)展眼和腳的`配合能力。
準備：將椅子擺成一圈，大球一個。
玩法：幼兒坐在椅子上，用腳相互踢球傳接，不能將球滾出圈，游戲可以分組進行。
指導：椅子之間的距離不宜過大，以免把球滾出圈。參加游戲的幼兒以六至十人為宜。
5.看誰記憶力強
游戲目的：提高幼兒認物能力和反應速度。
游戲準備：蘋果1個，運動包材料——幼兒足球、籃球各1個，梨3個，橘子4個，報紙若干張(其他幼兒熟悉的物品也可以，教師可根據(jù)情況延伸)。
游戲過程：
(1)教師將準備好的物品散亂地放在桌子上，讓幼兒向后轉(zhuǎn)，等教師用報紙把這些物品覆蓋起來布置好之后，再請幼兒轉(zhuǎn)過身來坐好。
(2)游戲時，教師對幼兒說：“報紙下面覆蓋了許多小物品，把報紙掀開之后，快速地看幾分鐘，記住這些物品的名稱和個數(shù)?！闭f完后就打開報紙，讓幼兒仔細觀察約3分鐘，再用報紙將物品遮蓋起來。
(3)最后讓幼兒將物品一件件說出來，有幾個同類物品要說出同類物的總數(shù)，看是否說得多、說得對。
游戲建議：報紙也可以用其他物品，比如桌布替代。
3.5活動方案篇6
活動目標：
⒈體驗手指謠形式的兒歌，能有節(jié)奏協(xié)調(diào)地邊念兒歌邊做手指動作。
⒉辨別音樂的快慢，并能隨著音樂分別模仿小白鵝走和跑。
⒊復習數(shù)數(shù)1—5，鞏固數(shù)概念。
⒋學習用自己的經(jīng)驗仿編兒歌。
活動準備：
⒈白鵝圖片一張，生活錄像一段。
⒉小白鵝手指偶5個。
⒊節(jié)奏不同的音樂兩段。
⒋活動室中布置大樹、蘑菇、房子等場景若干。
活動過程：
⒈教師：今天老師帶來了幾張小動物的照片，我們一起來看看它是誰（看圖片）。
提問：大白鵝的脖子是怎樣的？它的毛是什么顏色的？它的頭上有什么？它有幾只腳？誰來學一學大白鵝走路的模樣？它跑起來又會是什么樣子？（教師分別放兩段節(jié)奏不同的音樂，讓幼兒變換學大白鵝走和跑。）
⒉教師：大白鵝有一群頑皮的小寶貝，它們很喜歡和媽媽玩捉迷藏的游戲，你知道大白鵝的小寶貝有幾只嗎？讓我們來數(shù)一數(shù)。（教師帶領(lǐng)幼兒一起點數(shù)左手五指。）今天5只小寶貝會躲到哪里去呢？請你們仔細聽好兒歌，聽完后告訴我。
⒊用手指謠的方式表現(xiàn)兒歌。
問幼兒：5只小白鵝躲到哪里去啦？（大樹下）
⒋我們一起來學學這5只可愛的小白鵝。（和幼兒一起以手指謠的方式念唱兒歌。
⒌有一只小白鵝要回家休息，現(xiàn)在還有幾只小白鵝在玩捉迷藏呢？引導幼兒逐漸將兒歌中的“5只小白鵝”減到“4只小白鵝、3只小白鵝、2只小白鵝、1只小白鵝”，進行兒歌的仿編活動。幫助幼兒感受兒歌的`韻腳。
⒍教師：小白鵝這么聽媽媽的話，我覺得小白鵝的媽媽真幸福，讓我來做做鵝媽媽，誰想做我的寶貝？和
幼兒玩捉迷藏的游戲，教師閉上眼睛數(shù)到10，小白鵝趕快躲好。⒎教師：哎呀，我的肚子都餓了，讓我們一起到外面去找東西吃吧！
附兒歌：五只小白鵝，
蹦蹦又跳跳。
跑到大樹下，
突然不見了。
媽媽急得叫：
“戇，戇，戇?！?/p>
五只小白鵝，
趕快跑回家。
3.5活動方案篇7
一.活動前言：
隨著氣溫的變化，校園里已漸漸充滿了冬天的氣息，為了在冬天的生活中更添樂趣，也為了幫助同學們預防感冒，鍛煉身體，由體育部承辦，在校團委和校領(lǐng)導以及老師的大力支持下，決定在全院范圍內(nèi)舉行一場以體育鍛煉為主的跳繩比賽，包括本院四個年級的所有班級，以及院內(nèi)有興趣參加的老師，由于在開學初已經(jīng)舉辦了以男同學為主體的籃球賽和足球賽，所以本次比賽以本院的女同學為主體來參加。
二.活動目的:
本次活動以鍛煉同學們的身體素質(zhì)為主要目的，在冬季到來的時候，讓同學們有多一些的機會鍛煉，在比賽的過程中不僅鍛煉了身體而且愉悅了身心，有好身體和好心情去迎接冬天的來臨。其中大四的學長和學姐也要通知，盡量們積極的參加進來，為他們的大學生生活再留下一次美好的回憶。
三.活動時間：
11月中旬
四.活動地點：
現(xiàn)代教育技術(shù)學院(后山體育場)
五.主辦單位：
西北民族大學現(xiàn)代教育技術(shù)學院院學生會體育部
六.活動流程策劃：
1 向校團委上交本次活動的策劃書及資料
2 在活動批準后體育部內(nèi)部開會分配任務(wù)
3 通知各班體委，由各班體委通知各班同學以及組織同學報名(以班為單位報名)
4 將報名同學的名單整理出來(以及聯(lián)系方式)
5 聯(lián)系裁判以及比賽用到的各種比賽工具和計時器等
6 確定比賽時間
7 正式通知各班體委比賽時間
8 在規(guī)定的時間進行比賽后頒發(fā)獎品
七.比賽規(guī)則：
1 以班為單位進行比賽，要求每班的人數(shù)相當，每個年級組先進行比賽，每年級組取第一名
2 根據(jù)跳繩的累計數(shù)目，將獲得小組第一名的四個班級排名
3 由一二名角逐冠亞軍，由三四名角逐季軍
4 比賽結(jié)束后頒發(fā)獎品以及獎狀
八.活動經(jīng)費：
跳繩(學院體育部有備品)
記時器(學院體育部有備品)
獎品： 跳繩 15個
(獎品現(xiàn)教的儲物柜里有，不過不知道能不能作為本次獎品發(fā)放)
九.人員分配：郜志堅：初步審核策劃書，將資料和策劃書向校團委上交
衡欣義`趙宏宇：組織比賽以及準備比賽所需的工具`
王國柱 石磊：負責在比賽進行過程中協(xié)助衡欣義`趙宏宇
李娜：負責寫本次活動的策劃和總結(jié)
李娜`李宏偉：負責在比賽之前通知各班體委
郭鴻澤`李娜：負責比賽時的后勤工作
十.注意事項：
1 在比賽過程中注意同學們的安全
2現(xiàn)場秩序的維護
3本次活動以本院女生為主，適當男生參加
4大四的學長和學姐也要通知，爭取也讓他們積極的參與進來。
3.5活動方案篇8
雷鋒精神體現(xiàn)在一個個具體行為當中，我們對雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認識的，這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘具體，把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解為學雷鋒，這當然是誤解了。
一、活動目的
為了紀念向光榮雷鋒同志學習47周年，加強班級學生的思想教育，讓班級學生學習雷鋒精神，關(guān)愛他人，熱愛集體，更好地成長，特舉行該活動。
二、活動主題
弘揚雷鋒精神構(gòu)建和諧校園
三、活動時間
20xx年3月份
四、活動內(nèi)容
1.在輔導員老師的指導下，利用(星期一)校班會時間，做好**向雷鋒同志學習題詞47周年的'宣傳發(fā)動工作。
2.積極開展向?qū)W校內(nèi)外的貧困班級學生獻愛心的活動,召開與此有關(guān)的主題班會，積極發(fā)動全班班級學生參加各類獻愛心活動，規(guī)劃方案《小學學雷鋒活動方案》。
3.讓全體少先隊員利用課外時間幫助老師擦自行車和電動車，幫有關(guān)老師整理辦公桌。
4.發(fā)動本班全體少先隊員利用課外時間收集有關(guān)雷鋒事跡的課外讀物，互相傳閱，更深入地理解雷鋒精神的實質(zhì)，更好地向雷鋒同志學習。
5.在活動期間，出一期以弘揚雷鋒精神構(gòu)建和諧校園為主題的黑板報，宣傳雷鋒精神，發(fā)揚雷鋒精神。
6.在活動期間，在班級里舉行尋找我們身邊的活雷鋒活動，激勵全班同學以實際行動向雷鋒學習，以便更好地弘揚雷鋒精神，構(gòu)建和諧校園。
五、活動總結(jié)
活動結(jié)束以后，我們中隊將在學校德育處和團隊的指導下，對活動期間涌現(xiàn)的好人好事進行總結(jié)表揚。以發(fā)揚先進，落實措施，更好地開展向雷鋒同志學習的活動。
