蔚來(lái)活動(dòng)策劃5篇

時(shí)間:2024-06-07 作者:Mute 策劃書(shū)

在認(rèn)真分析了活動(dòng)的目標(biāo)后,我們就可以制定活動(dòng)策劃案了,大家在制定活動(dòng)策劃的時(shí)候,一定要注意段落層次分明,以下是范文社小編精心為您推薦的蔚來(lái)活動(dòng)策劃5篇,供大家參考。

蔚來(lái)活動(dòng)策劃5篇

蔚來(lái)活動(dòng)策劃篇1

一、活動(dòng)主題:此次活動(dòng)是為了培養(yǎng)同學(xué)們的口才與反應(yīng)能力,豐富同學(xué)們的課余生活,通過(guò)收集資料的過(guò)程可以提高同學(xué)們的知識(shí)儲(chǔ)備量及自主學(xué)習(xí)能力,使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之外可以得到能力提升,緩解同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力,使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之外可以親身體會(huì)到語(yǔ)言的另一種魅力,同時(shí)也為院里儲(chǔ)備人才,通過(guò)比賽可以挖掘出一部分能力較強(qiáng)的同學(xué)進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)及培訓(xùn),為下學(xué)期的校辯論賽打下堅(jiān)實(shí)基??

二、活動(dòng)時(shí)間:2月25號(hào)到3月29號(hào)

三、活動(dòng)地點(diǎn):安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)二教240(暫定)

四、活動(dòng)流程: 此次比賽主要是針對(duì)大一六個(gè)班級(jí),初步構(gòu)想,大一某兩個(gè)班級(jí)組建兩支隊(duì)伍參加比賽,或者大二組建兩支隊(duì)伍參加比賽,共八支隊(duì)伍,前后共八場(chǎng)比賽,設(shè)三四名,每班每支隊(duì)伍可報(bào)五人。比賽采取新加坡模式(具體模式和規(guī)則介紹說(shuō)明另附)。 初賽評(píng)委請(qǐng)?jiān)捍笕笏囊约稗q論隊(duì)相關(guān)人員,復(fù)賽和決賽評(píng)委請(qǐng)校級(jí)辯論隊(duì)相關(guān)同學(xué)及校團(tuán)委及院團(tuán)總支老師。嘉賓請(qǐng)?jiān)簣F(tuán)總支老師和校團(tuán)委相關(guān)老師。(備注:復(fù)賽設(shè)三名非本院人員、兩名本院人員每人發(fā)筆記本一個(gè)。) 所設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng):優(yōu)秀辯手七名、最佳辯手兩名、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)三名、前三名隊(duì)伍每個(gè)隊(duì)員個(gè)人榮譽(yù)證書(shū)。 時(shí)間流程: 2月25號(hào)開(kāi)大一各班級(jí)班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)宣傳和動(dòng)員大會(huì),會(huì)上發(fā)宣傳材料及通知說(shuō)明本次比賽的詳細(xì)流程,并詳細(xì)說(shuō)明報(bào)名和選拔工作。報(bào)名和選拔時(shí)間為四天,報(bào)名聯(lián)系人:管海燕:13956902741 張乘:15956993139。 2月28號(hào)晚七點(diǎn)之前把名單交到聯(lián)系人手上,每支隊(duì)伍可報(bào)五人。(備注:如果大一報(bào)名隊(duì)伍不到八支,從大二組建一到兩支隊(duì)伍)。 3月1號(hào)晚所有參賽選手在二教240進(jìn)行抽簽、培訓(xùn)及交待參賽選手細(xì)節(jié)問(wèn)題(備注:3月8號(hào)、3月11號(hào)進(jìn)行兩次培訓(xùn)工作,參賽選手如果平時(shí)需要培訓(xùn)的可與我們聯(lián)系,聯(lián)系名單另附。另學(xué)踐部的人員出任本次比賽的主席及計(jì)時(shí)人員。) 3月14、15號(hào)舉行預(yù)賽并抽簽決定復(fù)賽的場(chǎng)次和時(shí)間。(比賽共四常時(shí)間為晚七點(diǎn)到九點(diǎn),每晚進(jìn)行兩場(chǎng)比賽,初賽評(píng)委為本院人員,每場(chǎng)比賽設(shè)三到五名評(píng)委,兩到三名嘉賓,比賽結(jié)束后獲勝隊(duì)伍留下抽簽。初賽共設(shè)優(yōu)秀辯手四名。) 3月22號(hào)復(fù)賽,共兩場(chǎng),時(shí)間為晚七點(diǎn)到九點(diǎn)。(備注:本場(chǎng)比賽評(píng)委設(shè)五名,其中三名外院人員,兩名本院人員,兩到三名嘉賓,比賽結(jié)束后獲勝隊(duì)伍留下抽簽。復(fù)賽設(shè)優(yōu)秀辯手兩名) 3月29號(hào)決賽,先進(jìn)行三四名比賽,再進(jìn)行決賽。時(shí)間為晚七點(diǎn)到九點(diǎn)。比賽結(jié)束后進(jìn)行頒獎(jiǎng)工作。(備注:本場(chǎng)比賽評(píng)委設(shè)五名,其中三名外院人員,兩名本院人員,兩到三名嘉賓,其中冠軍賽設(shè)最佳辯手兩名,三四名決賽設(shè)優(yōu)秀辯手一名。獲得前三名的`隊(duì)伍每個(gè)報(bào)名同學(xué)發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。) 以上所有比賽舉辦地點(diǎn)均在二教240。 補(bǔ)充細(xì)則: 宣傳工作:2月25 號(hào),開(kāi)大一各班級(jí)班長(zhǎng)與團(tuán)支書(shū)會(huì)議,規(guī)定每班必須至少組建一支隊(duì)伍參加比賽,個(gè)別班組建兩支隊(duì)伍或大二組建兩支隊(duì)伍。各班辯論賽題目及時(shí)間場(chǎng)次抽簽決定。 報(bào)名工作:報(bào)名時(shí)間共三天,在2月28號(hào)之前名單交到提供的聯(lián)系人手上,選拔期間各班級(jí)如有不清楚或需要需幫助可與我們聯(lián)系,聯(lián)系電話(huà):仇凡 13856945321。 培訓(xùn)工作:統(tǒng)計(jì)名單,舉行培訓(xùn)工作,針對(duì)需要培訓(xùn)的同學(xué),培訓(xùn)請(qǐng)校辯論隊(duì)相關(guān)同學(xué)及老師進(jìn)行指導(dǎo),培訓(xùn)一個(gè)星期一次,進(jìn)行三次左右,平時(shí)如需指導(dǎo),可直接找院辯論隊(duì)相關(guān)人員,聯(lián)系方式及人員另附。 比賽工作:辯論賽題目及場(chǎng)次提前兩個(gè)星期舉行抽簽,評(píng)委請(qǐng)校辯論隊(duì)相關(guān)同學(xué)及老師,每天晚七點(diǎn)至九點(diǎn)舉行兩場(chǎng)比賽。共四天比賽,共八常前兩天決出前四名,再進(jìn)行抽簽決定半決賽辯題及場(chǎng)次,一個(gè)星期之后舉行比賽決出進(jìn)入決賽的隊(duì)伍,再抽簽決定決賽正反方。一個(gè)星期之后舉行決賽,前后共需十五天左右。比賽所需桌子有院學(xué)生會(huì)提供,其他物品如計(jì)時(shí)器、臺(tái)布、牌子等有校演講協(xié)會(huì)友情贊助。 評(píng)分工作:嚴(yán)格按照評(píng)分要求,現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委打分,計(jì)算總和。(備注:評(píng)分細(xì)則另附。) 頒獎(jiǎng)工作: 每場(chǎng)比賽設(shè)優(yōu)秀辯手一名,共七名,決賽設(shè)最佳辯手兩名。獎(jiǎng)勵(lì)工作:參加比賽的同學(xué)可以加文化素質(zhì)拓展分,具體事宜由院素拓部負(fù)責(zé)。

五、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算:比賽所需個(gè)人證書(shū) 9+3*5=24 集體證書(shū)3個(gè) 復(fù)印比賽所需文件若干黑色水筆若干,評(píng)委獎(jiǎng)品(筆記本六本)。證書(shū)(25*2.5=65)。復(fù)印文件(5*0.2*8+6*2*6=15.2)評(píng)委獎(jiǎng)品(筆記本10*8=80)水筆(一盒2*12=24) 資金預(yù)算共65+60+24+8=184.2元 比賽規(guī)則簡(jiǎn)介(備注:新加坡模式) (一)本屆辯論賽分預(yù)賽、復(fù)賽、和決賽四輪比賽。通過(guò)比賽選出優(yōu)勝隊(duì)參加下一輪比賽。比賽采用積分與評(píng)議相結(jié)結(jié)合的辦法。所有比賽時(shí)間相同, 六.具體程序如下: 1、主席致開(kāi)場(chǎng)詞,介紹該場(chǎng)參賽隊(duì)員、評(píng)判團(tuán)成員和比賽規(guī)則。 2、開(kāi)篇立論開(kāi)始,正反兩方一辯依次進(jìn)行,時(shí)間各三分鐘。 3、公辯階段,時(shí)間六分鐘,每隊(duì)各三分鐘。 4、公辯小結(jié),每隊(duì)各一分三十秒 5、自由辯論十分鐘,每隊(duì)各五分鐘。 6、反方四辯總結(jié)陳詞,時(shí)間4分鐘。 7、正方四辯總結(jié)陳詞,時(shí)間4分鐘。 8、評(píng)判團(tuán)進(jìn)行評(píng)判,工作人員計(jì)分作統(tǒng)分工作?,F(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾可以進(jìn)行提問(wèn)與場(chǎng)上隊(duì)員互動(dòng)。 9、請(qǐng)本場(chǎng)的評(píng)判代表分析賽情。 10、主席宣布本場(chǎng)比賽各隊(duì)的得分情況及最后結(jié)果。 11、本場(chǎng)比賽結(jié)束,退常獲勝隊(duì)伍留下抽簽 注:每位辯手發(fā)言時(shí)間剩30秒時(shí),將有一次笛聲提示,當(dāng)辯論時(shí)間用完時(shí),計(jì)時(shí)員舉手提示,辯手應(yīng)立刻停止發(fā)言。 (二)公辯規(guī)則及自由辯論規(guī)則 1、公辯 ①質(zhì)詢(xún)者控制質(zhì)詢(xún)時(shí)間,可以提出與題目有關(guān)的合理而清晰的問(wèn)題。 ②公辯時(shí)間內(nèi),質(zhì)詢(xún)者應(yīng)詢(xún)問(wèn)問(wèn)題,不得自行申論或就質(zhì)詢(xún)所獲之結(jié)果進(jìn)行引申,否則視為違規(guī)。 質(zhì)詢(xún)者自行申論或引申發(fā)言時(shí),答辯者有權(quán)要求其停止。其中質(zhì)詢(xún)者提問(wèn)不得超過(guò)30秒,被質(zhì)詢(xún)者回答不得超過(guò)15秒。 ③答辯者應(yīng)回答質(zhì)詢(xún)者所提之任何問(wèn)題,但問(wèn)題明顯不合理時(shí),被質(zhì)詢(xún)者得說(shuō)明理由,拒絕回答。 ④答辯者可以要求質(zhì)詢(xún)者重述其質(zhì)詢(xún),但不得惡意為之,否則視為違規(guī)。 ⑤答辯者不得對(duì)質(zhì)詢(xún)者提出詢(xún)問(wèn),否則視為違規(guī)。 ⑥答辯者提出反質(zhì)詢(xún)時(shí),質(zhì)詢(xún)者得要求其停止,并拒絕回答 2、自由辯論 ①自由辯論時(shí)間總共為10分鐘,每隊(duì)各5分鐘。 ②自由辯論必須交替進(jìn)行。當(dāng)自由辯論開(kāi)始時(shí),先由正方任何一名隊(duì)員起立發(fā)言。完畢后,反方的任何一位隊(duì)員方可站起發(fā)言輪流發(fā)言,直到雙方時(shí)間用完為止。 ③在自由辯論時(shí)間里,每一位辯手的發(fā)言次序、次數(shù)和時(shí)間均不受限制。 ④當(dāng)一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間剩30秒鐘時(shí),將有一聲笛聲提示,當(dāng)該隊(duì)的發(fā)言時(shí)間用完時(shí),計(jì)時(shí)員舉手提示,辯手應(yīng)立刻停止發(fā)言。 ⑤如果一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間已經(jīng)用盡,另一隊(duì)還有剩余時(shí)間,則該隊(duì)的辯手可以繼續(xù)發(fā)言,直到該隊(duì)的時(shí)間用完為止。 ⑥自由辯論是檢驗(yàn)一個(gè)隊(duì)整體配合能力以及每一位辯手實(shí)力的重要階段。辯手應(yīng)充分利用這段時(shí)間,簡(jiǎn)潔明了地加強(qiáng)自己的論點(diǎn),機(jī)智有力地反駁對(duì)方的論點(diǎn),如果流于空洞無(wú)物的攻擊或有意回避對(duì)方的質(zhì)詢(xún)及發(fā)言觀(guān)點(diǎn),或者出現(xiàn)語(yǔ)誤、空?qǐng)龅惹樾危紝⒂绊懺撽?duì)的成績(jī)。 注:1、各隊(duì)辯手辯論中可將資料集中在自制卡片上,發(fā)言時(shí)以備參考,但不能宣讀事先已擬好的稿件或展示預(yù)先準(zhǔn)備好的圖表或字板,在自由辯論時(shí)隊(duì)員可以相互提供發(fā)言線(xiàn)索。 辯論賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 1. 團(tuán)體部分 (1) 審題 對(duì)所持立場(chǎng)能否從邏輯、理論、事實(shí)等多層次、多角度理解,論據(jù)是否充足,推理關(guān)系是否明晰,對(duì)本方的難點(diǎn)是否有較好的處理方法。 (2) 論證 論證是否有說(shuō)服力,論據(jù)是否充分,推理過(guò)程是否合乎邏輯,事實(shí)引用是否得當(dāng)。 (3) 辯駁 提問(wèn)能否抓住對(duì)方的要害,問(wèn)題簡(jiǎn)單明了。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒(méi)有提出問(wèn)題或提問(wèn)不清,應(yīng)適當(dāng)扣分。是否正面回答對(duì)方的問(wèn)題,能否給人以有理有據(jù)的感覺(jué)。不回答或不正面回答問(wèn)題應(yīng)相應(yīng)扣分。 (4) 配合 是否有團(tuán)隊(duì)精神,能否相互支持,論辯銜接是否流暢,自由辯論時(shí)發(fā)言是否錯(cuò)落有致。問(wèn)答是否形成一個(gè)有機(jī)整體,給對(duì)方有力打擊。 (5) 語(yǔ)言 語(yǔ)言是否流暢、用詞得當(dāng)、語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫、語(yǔ)速適中,是否尊重對(duì)方辯友、尊重評(píng)委、尊重觀(guān)眾;表演是否得當(dāng),落落大方,且有幽默感。 2. 最佳辯手要求: (1) 論 陳詞流暢,說(shuō)理透徹,邏輯性強(qiáng),引用實(shí)例得當(dāng)。 (2) 辯 提問(wèn)合適,回答中肯,反駁有力、有理,反映機(jī)敏,用語(yǔ)得體。

蔚來(lái)活動(dòng)策劃篇2

“xx超市“是位于xx省xx市xx鎮(zhèn)一家小型超市,主要位于梨河鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)西,七里堂小學(xué)北側(cè),經(jīng)營(yíng)面積xx余平方米,主營(yíng)學(xué)生用品,居民生活日用品等,店內(nèi)環(huán)境整潔,設(shè)施齊全,管理到位,很受顧客歡迎。本店拒絕一切非正規(guī)廠(chǎng)家的產(chǎn)品,拒絕一切“三無(wú)”產(chǎn)品,拒絕一切假冒偽劣產(chǎn)品流入超市。

一、市場(chǎng)前景

現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展日益加快,人們的生活水平也不斷提高。但是,人們之間的貧富差距也在不斷拉大,現(xiàn)在隨著物價(jià)的上漲以及巨大的就業(yè)壓力,人們掙錢(qián)也越來(lái)越不容易,大多數(shù)老百姓在日常生活中不得不把節(jié)儉放在第一位。

因?yàn)樗麄冎?,大多?shù)消費(fèi)者越來(lái)越在乎產(chǎn)品是否物有所值,在現(xiàn)今消費(fèi)水平較高的社會(huì),自己每月的收入并不多,在日常的生活消費(fèi)中必須要節(jié)儉。而的出現(xiàn)正適應(yīng)了這種生活消費(fèi)狀況。

xx超市貨架上的商品的質(zhì)量?jī)?yōu)良,產(chǎn)品種類(lèi)也很豐富,最重要的是xx超市里的商品很便宜,也很實(shí)用,只要花幾元錢(qián)就能買(mǎi)到適合自己需要的商品,跑到大商場(chǎng)里白白花掉好幾倍的錢(qián)買(mǎi)同樣的產(chǎn)品是多么的不劃算。這些xx超市的設(shè)立主要是迎合了講究時(shí)尚但口袋又少錢(qián)的年輕人、省吃?xún)€用的家庭主婦和日益增加的老年人的需要,因此也越來(lái)越受到他們的歡迎。

開(kāi)這種xx超市并不需要多大的投資,規(guī)模不需要太大,只要兩萬(wàn)塊錢(qián)就可以開(kāi),本店主要是以薄利多銷(xiāo)為經(jīng)營(yíng)模式,利潤(rùn)也是積少成多。全部產(chǎn)品都是從正宗的廠(chǎng)家直接進(jìn)貨,質(zhì)量有保證,價(jià)格維持在最低價(jià)位。超市在當(dāng)今有著廣闊的市場(chǎng)前景,有著無(wú)限的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

二、營(yíng)銷(xiāo)策劃目的

通過(guò)市場(chǎng)調(diào)查和統(tǒng)計(jì),大家就本店共同關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行了廣泛的交流和探討,為今后商貿(mào)的發(fā)展,搭建平臺(tái)、規(guī)模經(jīng)營(yíng)、規(guī)范管理提出了不少建設(shè)性意見(jiàn),并形成了一定的共識(shí)。如何提高和改進(jìn)這方面的工作,成為后勤服務(wù)保障體系和后勤管理創(chuàng)新的一個(gè)新課題。我們歸納了以下幾點(diǎn):

1.擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)規(guī)模

2.增加產(chǎn)品種類(lèi)

3.提高顧客滿(mǎn)意度

三、市場(chǎng)環(huán)境分析

(一)swot分析

1.優(yōu)勢(shì):“xx超市”競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)以下幾個(gè)方面:

1)地理環(huán)境優(yōu)勢(shì),交通便利,鄰近幾所學(xué)校。

2)顧客人流量固定,多以在校學(xué)生為主。

3)規(guī)模較之旁邊商店大,品種齊全。

4)大量購(gòu)進(jìn)商品,具有討價(jià)還價(jià)能力,成本降低。

5)競(jìng)爭(zhēng)能力優(yōu)勢(shì),占據(jù)市場(chǎng)份額大。

2.劣勢(shì):“xx超市”競(jìng)爭(zhēng)劣勢(shì)表現(xiàn)以下幾個(gè)方面:

1)人力資源優(yōu)勢(shì)沒(méi)有充分發(fā)揮,缺少內(nèi)部員工。

2)無(wú)型資產(chǎn)優(yōu)勢(shì)缺乏,欠缺良好的品牌形象。

3)未能及時(shí)掌握部分貨物的缺貨或陳舊情況。

4)節(jié)假日或寒暑假期間流失大量主流顧客。

5)缺乏適量的宣傳推廣、獲利回贈(zèng)的促銷(xiāo)活動(dòng)。

3.機(jī)會(huì):“xx超市”市場(chǎng)潛在機(jī)會(huì)表現(xiàn)以下幾個(gè)方面:

1)住宅區(qū)住戶(hù)的引進(jìn),市場(chǎng)需求份額增長(zhǎng),超市可快速擴(kuò)大。

2)超市可利用牢固的本地經(jīng)銷(xiāo)經(jīng)驗(yàn)抗擊新進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)者。

3)住宅區(qū)新進(jìn)住戶(hù)成為超市擴(kuò)大發(fā)展的客戶(hù)群體。

4)住宅區(qū)成為超市引進(jìn)其他貨物的銷(xiāo)售方向。

5)超市實(shí)施宣傳推廣、推出獲利回贈(zèng)的促銷(xiāo)活動(dòng)擴(kuò)大客戶(hù)群和增加顧客購(gòu)買(mǎi)量。

6)可發(fā)展超市外顧客關(guān)注力度強(qiáng)的貨品,提供更多的服務(wù)優(yōu)惠。

4.威脅:“xx超市”外部威脅表現(xiàn)以下幾個(gè)方面:

1)顧客來(lái)源單一,商品的品種發(fā)展因顧客條件而有所受限。

2)超市與消費(fèi)者沒(méi)有建立良好的關(guān)系、欠缺商品形象,引來(lái)消費(fèi)者抱怨。

3)顧客群體將有所改變或增加,進(jìn)駐的的競(jìng)爭(zhēng)者競(jìng)爭(zhēng)能力強(qiáng)大。

4部分替代品沖擊造成超市的銷(xiāo)售額下降。

5)假期造成出現(xiàn)周期性銷(xiāo)售額下降。

一、項(xiàng)目背景

1、時(shí)間緊

2、人員緊張

3、資金不足

二、項(xiàng)目的`意義

1、響應(yīng)自主創(chuàng)業(yè)的號(hào)召

2、提高學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力

3、助學(xué)扶貧

4、支持學(xué)?;顒?dòng)

5、為全校師生服務(wù)

三、市場(chǎng)分析

1、市場(chǎng)需求容量分析

xx大學(xué)是一個(gè)非常特殊的市場(chǎng),有特定的消費(fèi)群體(老師和學(xué)生)。目前有在校學(xué)生xx人左右,而且隨著學(xué)校的壯大,人數(shù)也逐年遞增。這是一個(gè)不可忽視但又尚未被充分合理開(kāi)發(fā)的消費(fèi)市場(chǎng),市場(chǎng)容量巨大,潛力無(wú)限。

2、消費(fèi)者分析

(1)消費(fèi)人群分析(學(xué)校師生:xx人左右)

高校學(xué)生是一個(gè)高消費(fèi)的群體,有固定的來(lái)自家庭的經(jīng)濟(jì)支持,消費(fèi)習(xí)慣易受他人影響。同時(shí)購(gòu)物也是當(dāng)代高校學(xué)生的一大喜好。

(2)購(gòu)買(mǎi)力分析(估計(jì)人均月生活費(fèi)xx元)

調(diào)查發(fā)現(xiàn),在校學(xué)生每月的生活費(fèi)在xx元以上的占xx%?;锸迟M(fèi)、通訊費(fèi),形象設(shè)計(jì)費(fèi),交通費(fèi),其他固定消費(fèi)除外,他們?cè)谛?nèi)小買(mǎi)部、面包店、水果店平均每人每月的消費(fèi)是xx元。由于校內(nèi)的店面少,市場(chǎng)不夠飽和,所以市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)力很大。

3、競(jìng)爭(zhēng)分析

校內(nèi)有另外兩家超市。

4、優(yōu)勢(shì)分析

(1)更大范圍的靠近宿舍區(qū)和教學(xué)區(qū),能給消費(fèi)者帶來(lái)很大的方便。

(2)價(jià)格合適,容易受到消費(fèi)者的青睞。

(3)商品較為綜合,基本能滿(mǎn)足學(xué)生的需求。

5、劣勢(shì)分析

(1)時(shí)間緊,資金不足。

(2)沒(méi)有經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn),沒(méi)有采購(gòu)經(jīng)驗(yàn),不能有效的控制初期成本,不完全了解學(xué)生的消費(fèi)水平和消費(fèi)習(xí)慣。所以在以后的很長(zhǎng)一段時(shí)間還需要學(xué)校和專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)老師的支持、幫助。

四、采購(gòu)策略

采用集中采購(gòu)模式,是指超市設(shè)立專(zhuān)門(mén)的采購(gòu)機(jī)構(gòu)和專(zhuān)職采購(gòu)人員統(tǒng)一負(fù)責(zé)超市的商品采購(gòu)工作,如統(tǒng)一規(guī)劃同供應(yīng)商的接洽、議價(jià)、商品的導(dǎo)入、商品的淘汰、商品的補(bǔ)貨等。同時(shí)每次采購(gòu)臨時(shí)任選一名采購(gòu)助理,起監(jiān)督和協(xié)助的職能。超市門(mén)店只負(fù)責(zé)商品的陳列以及內(nèi)部倉(cāng)庫(kù)的管理和銷(xiāo)售工作,對(duì)于商品采購(gòu),店面工作人員有建議權(quán),可以根據(jù)自己的實(shí)際情況向總部提出有關(guān)采購(gòu)事宜。

(1)選擇商品;

(2)選擇供應(yīng)商及讓供應(yīng)商了解本公司及操作流程;

(3)供應(yīng)商報(bào)價(jià)及商品相關(guān)證件;

(4)洽談供貨交易條件(合作形式,結(jié)算方式);

(5)決定銷(xiāo)售商品進(jìn)價(jià)及促銷(xiāo)事項(xiàng)及入場(chǎng)費(fèi)等;

(6)報(bào)備采購(gòu)人員審閱(供應(yīng)商及商品準(zhǔn)入);

(7)簽定購(gòu)貨合同;

(8)建供應(yīng)商檔案,入電腦存檔備案;

(9)商品信息入電腦部存檔備案;

(10)合同入電腦部存檔備案;

(11)下初次定單;

(12)新品上市須提前xx天報(bào)備采購(gòu)部,更改交易條件及價(jià)格須在采購(gòu)部同意一周后執(zhí)行;

五、價(jià)格策略

本超市在為校園師生服務(wù)的同時(shí)也要最求一定的效益,在運(yùn)行過(guò)程中以平價(jià)銷(xiāo)售為主,由于超市的商品可能會(huì)受到需求、庫(kù)存、季節(jié)變差等諸多因素的影響,所以需要偶爾做出一些價(jià)格反應(yīng)。具體將運(yùn)用到低價(jià)、促銷(xiāo)價(jià)、季節(jié)性變價(jià)策略。

六、銷(xiāo)售策略

校園超市的主要銷(xiāo)售渠道為:終端店面銷(xiāo)售、學(xué)校單位聯(lián)合行銷(xiāo)、開(kāi)展各種促銷(xiāo)活動(dòng)三種。

1、終端店面銷(xiāo)售:超市銷(xiāo)售主要采用零售方式。通過(guò)學(xué)校減少進(jìn)入壁壘。學(xué)生和老師一般較為相信校內(nèi)的超市,發(fā)生問(wèn)題處理及時(shí),且信譽(yù)有保障。

2、學(xué)校單位聯(lián)合行銷(xiāo):學(xué)校對(duì)辦公用品需求較大,學(xué)校學(xué)生需要的學(xué)習(xí)用具較大,學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)所需的道具、裝飾用品較多。為了能給學(xué)校師生服務(wù),為了能給他們帶來(lái)方便,本超市可與學(xué)校合作,為他們帶來(lái)方便的同時(shí)為他們節(jié)約一定的開(kāi)支。

3、開(kāi)展各種促銷(xiāo)活動(dòng):為了刺激消費(fèi)者的需求,為了提高超市的效益,超市除了打折、特價(jià)以外還需要開(kāi)展其他的促銷(xiāo)活動(dòng)。如抽獎(jiǎng)、積分、贈(zèng)送禮品、贊助等。

蔚來(lái)活動(dòng)策劃篇3

1、 策劃籌備階段:制定詳細(xì)的促銷(xiāo)計(jì)劃方案,一定要考慮全面,確保促銷(xiāo)活動(dòng)順利而有效的實(shí)施。組織一個(gè)策劃小組從目的、準(zhǔn)備、實(shí)施、成本直到效果的評(píng)估測(cè)定制定出一整套的方案,交由上層研究決定修改并付諸執(zhí)行。

2、 前期的準(zhǔn)備階段:這一階段要進(jìn)行的是比較繁瑣卻非常重要的工作。

(1) 選擇合適的促銷(xiāo)時(shí)間與地點(diǎn):特別日期(節(jié)假日)、時(shí)段、持續(xù)多少天、設(shè)幾個(gè)促銷(xiāo)點(diǎn)、主會(huì)場(chǎng)設(shè)置、人員配置、物品配置、獎(jiǎng)品贈(zèng)品發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則與數(shù)量限制等。

(2) 器材物品類(lèi):現(xiàn)場(chǎng)用到的展臺(tái),條幅,拱門(mén),氣球,一拉寶,張貼的海報(bào),宣傳單(彩印或黑白),音響——聽(tīng)覺(jué)的沖擊(可用擴(kuò)音喇叭替代),其他贈(zèng)品——捆綁式銷(xiāo)售贈(zèng)品、買(mǎi)幾贈(zèng)幾的贈(zèng)品、參與即贈(zèng)的獎(jiǎng)品、購(gòu)買(mǎi)抽獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品等等。視整體情況與公司經(jīng)濟(jì)實(shí)力有選擇的、安排好數(shù)量的合理準(zhǔn)備與使用。

(3) 人員:促銷(xiāo)員工的選擇與安排,如要組織節(jié)目、游戲、活動(dòng)則考慮請(qǐng)嘉賓、主持人(稍有名氣費(fèi)用要低),請(qǐng)促銷(xiāo)員視情況決定數(shù)量(建議請(qǐng)大學(xué)生,可靠且廉價(jià))。

(4) 宣傳造勢(shì)的準(zhǔn)備:如有實(shí)力,前期的大規(guī)模全方位造勢(shì)宣傳是必不可少的。如想節(jié)省,有些工作也是應(yīng)該做的,去人口密集的市中心區(qū)域散發(fā)傳單,發(fā)放區(qū)域與發(fā)放數(shù)量要事先決定。市內(nèi)影響力大的媒體(報(bào)紙廣播電視)投放廣告,注意媒介的選擇、媒介暴露的頻次、成本預(yù)算等,以期達(dá)到廣泛告知的宣傳效果。

(5) 各方關(guān)系的前期協(xié)調(diào):確保一切行為活動(dòng)符合法律法規(guī)——市容、城管、工商等部門(mén)提前打好招呼,避免到時(shí)出現(xiàn)不必要的麻煩。戶(hù)外活動(dòng)必須要經(jīng)過(guò)有關(guān)部門(mén)的批準(zhǔn),廣告宣傳也必須要有合法的批文??傊?,一切可能出現(xiàn)的問(wèn)題、麻煩事先都要想到,做好應(yīng)對(duì)一切突發(fā)事件的準(zhǔn)備,免得到時(shí)措手不及。

(6) 總成本預(yù)算:物品的準(zhǔn)備、人員的費(fèi)用、協(xié)調(diào)各方關(guān)系、廣告宣傳費(fèi)用等等一切成本要有事前的準(zhǔn)確預(yù)算。

(7) 促銷(xiāo)效果的預(yù)測(cè):促銷(xiāo)目的,預(yù)測(cè)銷(xiāo)售數(shù)量銷(xiāo)售額。

3、 執(zhí)行實(shí)施階段:注意現(xiàn)場(chǎng)氣氛的調(diào)節(jié)與掌控,盡可能多地吸引人氣。視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、利益訴求點(diǎn)等多方面的感官?zèng)_擊,以求吸引、刺激、誘導(dǎo)消費(fèi)者關(guān)注與消費(fèi)?,F(xiàn)場(chǎng)的布置要有足夠的空間,便于消費(fèi)者聚集與關(guān)注、購(gòu)買(mǎi),布置要新穎整潔有沖擊力。

現(xiàn)場(chǎng)的宣傳海報(bào)、條幅等要醒目?,F(xiàn)場(chǎng)活動(dòng),如節(jié)目、游戲、宣傳等要有極強(qiáng)的互動(dòng)性與參與性,能帶動(dòng)起氣氛來(lái)。請(qǐng)嘉賓、主持人等,要確保以產(chǎn)品為主,一切活動(dòng)需圍繞產(chǎn)品以產(chǎn)品為出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行,切忌喧賓奪主。

現(xiàn)場(chǎng)的秩序一定要維持好,這就需要我們的工作人員要做好很多工作,如贈(zèng)品獎(jiǎng)品的發(fā)放要公正合理有序、安排足夠的工作人員、合理的布局與足夠大的活動(dòng)空間等等。還是上面提到的'那句話(huà),必須做好應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件的準(zhǔn)備。

4、 促銷(xiāo)效果評(píng)估總結(jié):如果促銷(xiāo)是

持續(xù)型的就進(jìn)行階段性評(píng)估,最后總體評(píng)估;如促銷(xiāo)是短期的,就進(jìn)行總體的評(píng)估總結(jié)。評(píng)估促銷(xiāo)目的是否達(dá)到,銷(xiāo)量是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo),進(jìn)行媒介效果的評(píng)定,收支情況進(jìn)行準(zhǔn)確的核算與分析。

5、 善后工作的進(jìn)行:一切事后工作的處理,費(fèi)用的結(jié)算等等。

總析: 新品促銷(xiāo),一定要突出主題,突出品牌與訴求點(diǎn),先想一想要達(dá)到怎樣的效果或是追求怎樣的目的,通常新品促銷(xiāo)的目的應(yīng)該是擴(kuò)大品牌知名度,擴(kuò)大短期銷(xiāo)售量與銷(xiāo)售額。強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品的訴求點(diǎn)與利益點(diǎn),即產(chǎn)品的賣(mài)點(diǎn),結(jié)合促銷(xiāo)常采用的系 列手段,打折銷(xiāo)售、贈(zèng)品式銷(xiāo)售、有獎(jiǎng)銷(xiāo)售、積分等。積極造勢(shì)與配合以概念營(yíng)銷(xiāo)和事件營(yíng)銷(xiāo)。

選擇合適的促銷(xiāo)手段,合理制定促銷(xiāo)價(jià)格,現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)品合理擺放,做好促銷(xiāo)區(qū)的衛(wèi)生工作,確保價(jià)格標(biāo)示正確,價(jià)格牌置于醒目的位置,確定宣傳單發(fā)放及海報(bào)的張貼到位,嚴(yán)防產(chǎn)品缺貨等。

蔚來(lái)活動(dòng)策劃篇4

一、活動(dòng)背景

春節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中最盛大的,從臘月二十三至正月十五,這段時(shí)間稱(chēng)為過(guò)年。除夕前,所有人都在為過(guò)年忙碌;初一到初五大家忙著走親戚,和朋友聚會(huì)。在家過(guò)團(tuán)圓年是因?yàn)閭鹘y(tǒng)觀(guān)念,所以很少在外住宿。這就是酒店的客戶(hù)入住率不高的主要原因。那么,怎么才能把酒店的客房賣(mài)給他們呢?

我們建議組織一個(gè)家庭式的娛樂(lè)活動(dòng)——“家庭對(duì)對(duì)碰”。大家忙碌了一年,好不容易有幾天空閑的時(shí)間,都會(huì)想與朋友們?cè)谝黄鹁劬?。而組織家庭對(duì)對(duì)碰的活動(dòng),向其家庭發(fā)出邀請(qǐng),以休閑娛樂(lè)的方式刺激消費(fèi)。

二、活動(dòng)目的

為了讓人們過(guò)一個(gè)特別的年,組織一場(chǎng)家庭式娛樂(lè)活動(dòng),邀請(qǐng)社會(huì)各界人士及家庭參加,從而提高酒店客房的入住率,和其他項(xiàng)目的營(yíng)業(yè)收入。

三、活動(dòng)介紹

1、活動(dòng)媒體介紹:

這次活動(dòng)寄發(fā)的邀請(qǐng)函是以郵政有獎(jiǎng)賀年卡的形式發(fā)放。建議使用普通型賀卡,主卡設(shè)計(jì)為酒店的形象,以及年夜飯的征訂宣傳;附卡為“家庭對(duì)對(duì)碰”的邀請(qǐng)函及門(mén)票。

2、活動(dòng)內(nèi)容介紹:

活動(dòng)主題:家庭對(duì)對(duì)碰

活動(dòng)時(shí)間:20xx年2月1日-20xx年2月9日 活動(dòng)開(kāi)幕時(shí)間:20xx年2月1日 開(kāi)始時(shí)間:19:30 結(jié)束時(shí)間:9:30

活動(dòng)內(nèi)容:以答題、猜謎以及一些挑戰(zhàn)性的活動(dòng),根據(jù)孩子的年齡設(shè)置不同的難度以及分組。

活動(dòng)要求:

(1)必須是以家庭的方式參加,3個(gè)一組。

(2)按孩子的年齡大小分組

(3)孩子年齡不超過(guò)15歲

活動(dòng)規(guī)則:

(1)過(guò)關(guān)多少升級(jí)。過(guò)關(guān)多的勝出,進(jìn)行一下個(gè)項(xiàng)目。少的淘汰。

(2)活動(dòng)期間住宿就餐者,消費(fèi)超過(guò)800元,均有豪華大紅包贈(zèng)送。

3、活動(dòng)意義:

(1)邀請(qǐng)高消費(fèi)群體齊聚xx參加“家庭對(duì)對(duì)碰”,以?shī)蕵?lè)的方式邀請(qǐng)其家庭共同參與,可以

(2)聚集人氣,活動(dòng)舉行的.檔期是春節(jié)期間,這次活動(dòng)的參與對(duì)象都是高消費(fèi)群體,他們的參與不僅能增加酒店春節(jié)期間的人員流量,還能增加其他項(xiàng)目的營(yíng)業(yè)收入。

(3)借助這次活動(dòng),提高酒店客房的入住率。

(4)通過(guò)“家庭對(duì)對(duì)碰”的活動(dòng),讓更多的人了解xx的服務(wù),從而在社會(huì)上樹(shù)立美譽(yù)度。

三、活動(dòng)具體實(shí)施

主辦:xx國(guó)際商務(wù)酒店

承辦:高陽(yáng)縣郵政??

1、活動(dòng)形式:為提高酒店春節(jié)期間客房的入住率,舉辦“家庭對(duì)對(duì)碰”的活動(dòng),向社會(huì)各界人士發(fā)出邀請(qǐng),邀其屆時(shí)光臨。

2、活動(dòng)對(duì)象:

(1) 私企老板:注冊(cè)資金在100萬(wàn)以上的私企業(yè)老板

(2) 機(jī)動(dòng)車(chē)主:機(jī)動(dòng)車(chē)在30萬(wàn)以上的機(jī)動(dòng)車(chē)主

(3) 住房公積金用戶(hù):在13987條住房公積金用戶(hù)中精選出5000條月薪在20xx以上的人員。

(4) 所有行政單位的科局干部

(5) 180個(gè)行政村的村委會(huì)主任、村支書(shū)

3、活動(dòng)時(shí)間:20xx年2月1日——20xx年2月9日

4、活動(dòng)開(kāi)幕時(shí)間:20xx年2月1日19:30開(kāi)始

5、發(fā)行量:6000份

四、合作方式

費(fèi)用:xx酒店自費(fèi),共xx000元,2.0元/枚。 郵政局提供:

1、6000條高消費(fèi)名址的挑選及免費(fèi)提供使用

2、邀請(qǐng)函的設(shè)計(jì)

3、免費(fèi)打印、郵寄。

五、效果分析

1、“x王大賽”在xx舉行,就是對(duì)酒店自身的宣傳,提高社會(huì)知名度。

2、邀請(qǐng)函式的賀卡,視覺(jué)沖擊力強(qiáng),效果明顯。賀卡本身有兌獎(jiǎng)號(hào)碼,可以?xún)丢?jiǎng),無(wú)論誰(shuí)都愿意收到,而且拿著附卡就可以參加“x王大賽”,也是一種趣致。

3、精準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫(kù)營(yíng)??

高效、高端個(gè)人數(shù)據(jù)庫(kù)免費(fèi)提供使用,針對(duì)性強(qiáng),可以直接促進(jìn)人們的消費(fèi)欲望,形成消費(fèi)。

4、高消費(fèi)群體的參與還能增加其他項(xiàng)目的收入。

蔚來(lái)活動(dòng)策劃篇5

倡導(dǎo)勤儉節(jié)約之風(fēng),幫助學(xué)生樹(shù)立節(jié)約意識(shí)和科學(xué)消費(fèi)觀(guān)念,學(xué)校德育處研究決定在今年10月31日的“世界勤儉日”到來(lái)之際,開(kāi)展倡導(dǎo)以“勤儉節(jié)約”為主題的系列活動(dòng),落實(shí)勤儉行動(dòng),使“活動(dòng)”辦出特色、辦出實(shí)效,具體內(nèi)容實(shí)施方案如下:

活動(dòng)目的:

為了加深我校同學(xué)的勤儉節(jié)約意識(shí),發(fā)揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng) 的精神。

參加對(duì)象:全體師生

活動(dòng)口號(hào):勤儉節(jié)約,從我做起

具體活動(dòng):

一、勤儉大調(diào)查

上交說(shuō)明:一年級(jí)每班上交照片10張;

二年級(jí)上交卡片作品5張(注:a4紙)

三、四年級(jí)上交手抄報(bào)精品每班5張。

上交時(shí)間:10月30日午學(xué)前。

二、全體總動(dòng)員

1、利用國(guó)旗下講話(huà),告誡學(xué)生要充分利用資源,從我做起,堅(jiān)持勤儉節(jié)約。(2.2、3.5負(fù)責(zé))

2、各班級(jí)利用課余時(shí)間簽訂勤儉節(jié)約倡議書(shū)。(少先隊(duì)負(fù)責(zé))

3、各班級(jí)開(kāi)辟“勤儉節(jié)約從我做起”專(zhuān)題,一二年級(jí)可以跟帖自己的勤儉節(jié)約照片、及搜集的勤儉名言、古詩(shī)、警句;三、四年級(jí)寫(xiě)有關(guān)自己勤儉節(jié)約的文章發(fā)到相關(guān)主題下。屆時(shí)根據(jù)各班級(jí)博客跟帖數(shù)評(píng)等級(jí)。(結(jié)束時(shí)間:11月2日周六)

三、節(jié)約大比拼

在全校組織開(kāi)展“我的低碳生活我實(shí)踐”比賽,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)勤老師會(huì)跟蹤各班勤儉節(jié)約表現(xiàn)(如節(jié)水、節(jié)紙等學(xué)校表現(xiàn))和班級(jí)月末的習(xí)慣養(yǎng)成參與情況,家庭節(jié)約方面可以根據(jù)學(xué)生在班級(jí)博客跟帖來(lái)看(班級(jí)開(kāi)設(shè)“我的低碳生活我實(shí)踐”專(zhuān)題,學(xué)生可以和家長(zhǎng)一起把通過(guò)學(xué)習(xí)之后自己在家庭里的勤儉節(jié)儉做法與大家共享)。