我們在撰寫活動方案之前需要知道活動的流程，大家要想寫一份有用的活動方案，有很多值得強調(diào)的地方，以下是范文社小編精心為您推薦的音樂室活動方案策劃8篇，供大家參考。
音樂室活動方案策劃篇1
活動目標：
1、熟悉樂曲旋律，能跟著音樂合拍地拍打節(jié)奏。
2、喜歡音樂活動，樂意跟著老師做簡單的身體動作。
3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5、體驗歌唱活動帶來的愉悅。
活動準備：
鋼琴樂曲《拍手點頭》
活動過程：
一、律動、練聲
1、《日常生活模仿動作》
2、《我們大家做得好》
3、《我愛我的小動物》
4、《我愛我的幼兒園》
二、熟悉樂曲
1、今天老師帶來了一首美妙的音樂，請小朋友聽一聽。
2、教師彈奏樂曲旋律，幼兒欣賞。
3、提問：小朋友聽了這首歌曲，心里有什么感覺?(引導幼兒感受樂曲歡快的旋律。)
三、拍打節(jié)奏
1、聽了這手快樂的歌曲，你們想干什么?
2、剛才老師看見_小朋友跟著音樂在高興地拍手，我們一起來學學吧。
3、教師帶領全體幼兒跟著某一幼兒隨音樂拍手一拍一次。
4、教師彈奏旋律，幼兒隨音樂拍打節(jié)奏。
四、探索身體動作
1、剛才老師還看見有的小朋友聽見了這首好聽的音樂在點點頭。我們也來學一學。
2、教師帶領幼兒隨音樂手叉腰點頭一拍一次。(左右各一次。)
3、教師彈奏樂曲旋律，幼兒隨音樂叉腰點頭。
4、小朋友們表演的拍手和點頭的動作都非常好看，我們也可以把這兩種動作一起表演，拍兩次手就點兩次頭。就像這樣：教師示范完整表演拍手點頭。
5、好看嗎?那小朋友們也來學學《拍手點頭》吧。
五、學習表演動作
1、教師帶領幼兒隨音樂表演拍手點頭。(老師哼唱旋律，速度開始可稍微慢一些。)
2、教師彈奏樂曲旋律，幼兒集體表演律動。(教師放慢彈奏速度，咳根據(jù)幼兒掌握情況，用語言指導幼兒進行表演。)
3、請個別能力強的幼兒上前帶領全班幼兒表演。
4、鼓勵幼兒上前表演律動，并對表演好的孩子獎勵。
音樂室活動方案策劃篇2
活動目標：
1、初步熟悉挪威舞曲的曲調(diào)，通過小樹生長及小精靈跳舞的情節(jié)、動作，感受舞曲的曲式結(jié)構(gòu)。
2、遷移已有的經(jīng)驗，創(chuàng)編小樹生長和小精靈愛護小樹的動作。
3、初步感受被別人關愛的幸福感。
活動準備：
樹枝若干、魔棒若干、小樹和小精靈的卡片若干、《挪威舞曲》課件。
活動過程：
導入
(一)講故事，讓幼兒初步了解音樂內(nèi)容。
“小朋友，你們見過小樹生長嗎?你們知道小樹是怎樣生長的嗎?”(幼兒回答)
“你們知道嗎，小樹能夠長高長大，多虧有一位朋友來幫助它。你們知道他是誰嗎?(出示小精靈)在小樹和小精靈之間發(fā)生了非常美的故事，你們聽故事開始了……”
一邊講故事一邊往大白紙上貼小樹和小精靈的卡片，小樹與小精靈的數(shù)量分別和音樂的樂句相符。
故事講完的同時卡片也貼完了。這樣一幅完整的圖譜就做完了。
(二)欣賞音樂，了解樂曲的結(jié)構(gòu)及性質(zhì)。
1、教師提供《挪威舞曲》的音樂，讓幼兒欣賞。
“在小樹和小精靈之間不僅發(fā)生了美妙的故事，而且還有好聽的音樂與故事一起來到了我們面前。”幼兒欣賞整段音樂，在幼兒欣賞音樂的同時，老師在已經(jīng)做好的圖譜上隨音樂給幼兒指出來。讓抽象的音樂形象的展現(xiàn)在孩子面前。
2、分段欣賞音樂，并根據(jù)音樂的性質(zhì)進行角色分配。
“剛才我們聽了一曲好聽的音樂，你認為音樂分為幾段?(形象的圖譜讓孩子一目了然)現(xiàn)在讓我們具體的來聽一聽第一段?！狈侄温犚魳?，并在聽完音樂之后根據(jù)音樂的性質(zhì)進行角色分配，哪一段是講小樹生長的，哪一段是講小精靈給小樹澆水的，哪一段是講小樹喝了水之后長得又高又大的。
3、指導幼兒跟著音樂把適合音樂的動作表現(xiàn)出來。
“通過剛才我們分析欣賞了音樂，請小朋友用自己的動作表現(xiàn)一下小樹和小精靈?！?/p>
幼兒自由創(chuàng)編動作
(三)教師唱普幼兒練習合拍的做動作，并進行創(chuàng)造性的表現(xiàn)。
教師唱譜，幼兒分樂句創(chuàng)編動作。
1、引導幼兒一拍一下的“長樹葉”，學習用不同的姿態(tài)表現(xiàn)樹的造型。
2、引導幼兒嘗試扭動身體的不同部位，如頸脖、腰腿等來表現(xiàn)小樹搖動。
3、引導幼兒做小精靈關愛小樹的動作，同時注意避免碰撞小樹。
(四)教師指導幼兒跟著音樂完整的表演，注意按節(jié)奏做動作。
“小朋友們，讓我們合著音樂完整的表演一下，我們自己創(chuàng)編的舞蹈吧!”“我們跳的舞蹈真好看，真正的小樹和小精靈也忍不住來表演給我們看了?！?引出課件)
(五)觀看音樂課件《小樹和小精靈》。
幼兒看課件
(六)聽音樂自由做動作。
“剛才大屏幕上的小樹和小精靈為我們跳了一段舞蹈，好不好看?”“剛才咱們看見了，小樹在小精靈的關愛下笑得非常開心，小精靈關愛小樹也是非常開心的，關心別人和幫助別人都是非常幸福的事，被別人關心和被別人幫助也是非常幸福的事，下面讓我們一起跳幸福舞吧!”跳完幸福舞，在音樂聲中退場。
反思：
孩子們在活動中表現(xiàn)非常積極，特別是當看到小樹和小精靈的卡片時非常高興，故事講完，圖譜出現(xiàn)在面前時孩子們很意外，隨著音樂指出圖譜時，孩子們很快就理解了音樂的內(nèi)容，曲式結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。
在創(chuàng)編舞蹈的環(huán)節(jié)中孩子們也是情緒很高漲，都能積極的參與到活動中來，整節(jié)活動比較成功。
音樂室活動方案策劃篇3
活動目標：
1、在理解兒歌內(nèi)容的基礎上學念兒歌，嘗試改編兒歌。
2、懂得吃東西前要洗手。 活動準備：大蘋果1個、小朋友、各種水果的貼絨 活動過程：
一、導入活動，引起興趣
“美麗的秋天來到了，果園里的果子都成熟拉!都有哪些果子呢?” 小結(jié)：秋天到了，果園里的果子都成熟拉，有紅彤彤的蘋果，有黃澄澄的.生梨，有紫色的葡萄，還有桔黃色的桔子，秋天真是一個豐收的季節(jié)。
二、理解兒歌
1、學念兒歌第一、二句。(我是一個大蘋果，小朋友們有愛我)
出示小口袋(裝有大蘋果一個)請幼兒猜一猜、摸一摸口袋內(nèi)是什么?
出示蘋果 小結(jié)：蘋果是圓圓的的，摸上去很光滑，上面有個柄，下面有個小小的坑。
“你們說對了，我是一個大蘋果。你們喜歡我們嗎?” 2、學念兒歌第三、四句。(出示小朋友)
“小朋友們都愛我，瞧，軍軍也喜歡我，伸出小手想碰我，哎呀!別碰我。”
提問：“大蘋果為什么會這樣?我們快幫軍軍想想辦法吧!
小結(jié)：小朋友要講衛(wèi)生，吃東西以前先要洗洗手，這樣食物開心，小朋友的身體也健康啦!”
過渡“大蘋果聽到我們小朋友都是講衛(wèi)生的好寶寶，高興地念起了兒歌，你們想聽嗎?”
3、完整欣賞兒歌《我是一個大蘋果》
“我們一起來念念大蘋果的兒歌吧!”
4、請幼兒做做大蘋果的樣子，表演兒歌。
三、嘗試仿編兒歌
1、學習仿編兒歌。
提問：“你們除了喜歡大蘋果，還喜歡哪些好吃的東西? 今天，大蘋果還請來了許多好朋友呢，你們看：(出示水果貼絨)
2、請個別幼兒為手里拿的好吃的東西編兒歌。
“這么多好吃的東西，快上來選一個吧?！?/p>
3、集體仿編兒歌。
音樂室活動方案策劃篇4
一、活動簡介
尊老愛幼、扶弱助殘是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，為體現(xiàn)警院學子關愛弱勢群體，進一步提高自身道德情操，刑司系學生會計劃開展一個大手牽小手的慰問活動。這次活動本著豐富刑司系學生的課余生活,增強同學們的社會責任感以及培養(yǎng)同學們的愛心,推進校園精神文明建設,發(fā)揚人道主義精神，體現(xiàn)預備警察素質(zhì)的宗旨，計劃將于6月6日在孤兒開展一次慰問交流活動。
二、活動目的
大手牽小手走進孤兒園，一起營造和諧校園的新風尚，讓孤寡兒童充分體會到社會大家庭的溫暖，并鼓勵他們好好學習，將來回報社會。同時體現(xiàn)了當代大學生、警院學子關愛兒童，關注弱勢群體，奉獻社會的高尚品德，為同學們展現(xiàn)愛心提供一個平臺。
活動時間：6月6日(星期日)
活動地點：市孤兒院
活動主辦方：川警院刑司系學生會
活動協(xié)辦方：德陽市孤兒院
三、活動特點
1.參與人員：
德陽市孤兒院同學
刑司系學生會部分干部
刑司系各區(qū)隊2—3人
2.活動方式：⑴聯(lián)歡游戲活動(適合與兒童一起進行的游戲及節(jié)目表演)
⑵開展慰問(贈送統(tǒng)一準備或者自愿準備的學習用品等，并和兒童做一些交流)
四、活動流程
(一)活動前期準備
1.聯(lián)系好孤兒院，確定活動的開展及內(nèi)容
2.組織參加人員
3.安排好活動的場地
4.作出人員統(tǒng)計，調(diào)查好來回路線
(二)活動實施階段
1.參與活動人員著制式短襯(暫定)于2011年6月6日8點在新校門口集合,八點半統(tǒng)一出發(fā)前往兒童福利院
2.游戲場地的籌備：與孤兒院協(xié)商
3.慰問展開：進行游戲慰問兒童送出學習用品幫助孤兒們的學習生活
4.活動結(jié)束后各參加人員幫助整理和打掃衛(wèi)生
5.在活動地點集合后同學們統(tǒng)一離??
(三)活動后期工作
①參加人員寫感想;②活動相片的收集
五、活動預算
1.游戲工具：協(xié)商待定
2.我校學生交通費用：待定
3.慰問品：同學們自帶愿意贈予孤兒的學習用品或玩具、體育用品
六、工作人員安排
活動負責人：刑司系學生會
七、要求
①服裝統(tǒng)一，按要求著裝，不得有損警察形象
②來回途中秩序井然，不得自由散漫，無組織無紀律
③參加人員必須有親和力
音樂室活動方案策劃篇5
一、活動主題名稱
“回顧青春，放飛夢想”
二、活動主題目的
通過舉辦這次大學生藝術(shù)團畢業(yè)生音樂會，進一步發(fā)揮大學生藝術(shù)團在校園文化建設中的重要作用，豐富大學校園生活，增添校園色彩。通過歌聲、器樂等藝術(shù)形態(tài)，展現(xiàn)大學生團結(jié)向上,青春健康的'靚麗風采,放飛大學生的激情與夢想，呈現(xiàn)給我校畢業(yè)生及全體師生一臺主題思想明確，形式新穎別致，內(nèi)容精彩紛呈的畢業(yè)生音樂會。同時，展現(xiàn)出當代大學生為夢想而奮斗的青春!
三、活動時間：
四、活動地點
五、活動對象：
全體畢業(yè)生
六、主辦單位:
大學生藝術(shù)團
七、活動進程:
(一)、前期準備
(二)、活動當天
1、6月11日12：00全體工作人員到達會場進行布置;
2、嘉賓席、幕布的懸掛、音響與樂器的調(diào)試、燈光的調(diào)試同時進行;
3、所有準備工作在16：30分前確認完畢;
4、各節(jié)目在舞臺裝飾完畢后，可視自身情況自行彩排;
5、18：20各工作人員各就其位;
6、各節(jié)目要在18：40準備完畢;
7、19:00嘉賓及觀眾入場，19：30活動正式開始;
8、負責催場的工作人員，必須提前兩個節(jié)目，帶領需要演出的演員到準備區(qū)準備;
9、活動結(jié)束后全體工作人員清理會場。
(三)、活動后期
1、做好物品的歸還工作。
2、活動的后期宣傳和資料整理。
八、經(jīng)費預算
九、活動流程(具體流程見【附件五】)
十、注意事項
1、各節(jié)目及所需道具要從舞臺的右邊上右邊下，且所有道具擺放于舞臺右側(cè);
2、所有工作人員必須佩戴工作牌;
3、節(jié)目開始后，工作人員要做好觀眾的入場引導工作;
4、各節(jié)目要做好音樂備份，以備不時之需;
5、現(xiàn)場秩序維護由全體工作人員負責;
6、活動過程中，工作人員負責保管好演員的物品;
7、禮儀要做好嘉賓的入場引導工作;
8、在接拉電源時，要注意不要多個插頭同時插于同一電源上，注意分壓;
9、節(jié)目彩排期間，做好音樂光盤記錄和保存工作，并記錄所需手麥和胸麥的數(shù)量，提前準備麥克，確保其使用正常;
10、活動結(jié)束后，及時清理會場及物品的歸還。
十一、嘉賓邀請
校團委老師、校團委學生委員代表、校學生會代表、校社工委代表、校社團聯(lián)代表、各學院團委學生會代表等。
音樂室活動方案策劃篇6
由南寧市傲虎文化傳播有限公司主辦的首屆“瀾魅星空音樂節(jié)”于2011年11月11日在唐人文化園內(nèi)舉辦。這次活動人員多，為了確保這次活動的安全、順利舉行，順應首府時尚的潮流，促進首府的文化魅力和嶄新精神風貌，進一步宣傳南寧的繁榮景象，豐富和活躍市民的文化生活，倡導文化生活新風尚，本著安全第一、隆重熱烈的指導思想，特制定本方案：
一、組織結(jié)構(gòu)
為確保安保任務的圓滿完成特成立“瀾魅星空音樂節(jié)”安全保衛(wèi)工作小組，總負責人王志珩，由南寧市保安服務總公司西鄉(xiāng)塘分公司負責整場活動保衛(wèi)工作?，F(xiàn)場共配備專業(yè)保安15名，大學生志愿者45名（活動現(xiàn)場服務）。
二、勤務部署
1、中心廣場警戒。活動開始前一個半小時，即20__年10月11號開始，由南寧市保安服務總公司西鄉(xiāng)塘分公司對各出入通道、休息室、演出區(qū)域進行控制，嚴禁無關人員出入，待南寧市保安服務員總公司西鄉(xiāng)塘分公司進入執(zhí)勤狀態(tài)后，配合好工作人員進出的驗證把關工作。
2、交通指揮。開幕式活動開始前一小時，由瀾魅星空光棍音樂節(jié)來自各高校的自愿者來進行安排車輛進場停放的位置，保障車輛有序的暢通.
3、安全檢查。活動開始前一周，由南寧市保安服務總公司西鄉(xiāng)塘分公司組織開展以防火災為主的消防安全檢查，對活動現(xiàn)場進行拉網(wǎng)式檢查，對存在消防隱患的區(qū)域，立即整改?；顒娱_始前一個半小時，也由南寧市保安服務總公司西鄉(xiāng)塘分公司對貴賓休息室、主席臺、嘉賓坐席區(qū)進行以防火、防爆、防毒為主的安全檢查，排除不安全隱患，安檢完畢后，由南寧市保安服務總公司西鄉(xiāng)塘分公司派出執(zhí)勤的保安進行看守控制。
4、食品安全。
活動期間，對于觀眾的食品、飲料派專門的快消品公司提供販賣，確保食品來源清楚，安全衛(wèi)生，嚴防投毒、中毒事件的發(fā)生。
三、應急措施
1、活動中突然停電時，由唐人文化園專職電工迅速查明停電原因，如果是因為開關跳閘造成的停電，立即進行搶修，恢復供電；如果是因為供電線路原因造成的停電，一時無法恢復供電時，立即使用應急發(fā)電機進行發(fā)電。
2、人員發(fā)生食物中毒或其他緊急疾病時。迅速撥打120急救電話，請求醫(yī)生進行搶救，如果是食物中毒，后勤保障組要做好食品留樣，以備查驗。
3、發(fā)生火災事故時。一旦活動的中心廣場或各有關攤位發(fā)生火災，由唐人文化園專職電工關閉現(xiàn)場的電源、燃油、燃氣開關，疏散觀眾由出口撤離出事現(xiàn)場轉(zhuǎn)移到安全地帶，然后使用滅火器進行滅火。如果火勢較大，依靠自身的力量無法滅火時，迅速撥打119報警，并說明發(fā)生火災的單位、路名、路牌、電話號碼、著火部位及物體等，同時派人到路口接應消防車。
四、幾點要求：
1、保安和現(xiàn)場工作人員要保持良好的精神風貌、昂揚的工作態(tài)度投入到安保工作中去，始終保持高度的.警惕性，嚴防無關人員進入確?；顒蝇F(xiàn)場各項活動的順利舉行。
2、工作中要加強與有關單位的協(xié)作溝通，加強請示匯報，嚴禁擅作主張。
3、活動結(jié)束后，現(xiàn)場工作人員要及時檢查、清理活動現(xiàn)場，唐人文化園店鋪和設施遭到破壞，發(fā)現(xiàn)遺落物品要主動提示，尋找失主，如一時找不到失主，遺落物品放協(xié)管部保存。
音樂室活動方案策劃篇7
活動目標
1、引導學生在活動中感受、認識并掌握四分休止符。
2、引導學生用活潑、富有彈性的聲音演唱《兩只小象》。
3.啟發(fā)學生運用身體的部位如手、口等為歌曲伴奏。
活動準備
1、課件-兩只小象mp3下載
2、課件-大象有個長鼻子
3、圖片-大象2
4、頭飾若干
兩只小象
1=4常瑞詞汪玲曲
中速稍快
兩只小象
喲啰啰，
河邊走，
喲啰啰，
揚起鼻子
喲啰啰，
鉤一鉤??
喲啰啰，
好像一對
喲啰啰，
好朋友，
喲啰啰，
見面握握手
喲啰啰，
見面握握手
喲啰啰。
教學過程
一、導入
1.利用課件，引出課題
課件-大象有個長鼻子
(聽聽展示不同動物形象的音樂，比較有什么不一樣的。)
2.發(fā)聲練習
二、展??
1.課件欣賞歌曲。
學學象的行動，如腳步緩慢、笨重，長鼻子甩甩等。
2.提問：兩只小象們在干什么?
3.學唱歌曲
(1)聽歌曲熟悉歌詞。
(2)朗誦歌詞。
(3)教師范唱，幼兒輕聲哼唱。
(4)隨琴學唱《兩只小象》。
(5)用打足氣兒和沒有氣兒的皮球啟發(fā)學生用有彈性的聲音演唱歌曲。
4.歌表演
兩個幼兒為一組，自由組合表演《兩只小象》。
三、延伸
看圖片，向?qū)W生介紹象是人類的好朋友，我們大家都要愛護它們，保護它們。
音樂室活動方案策劃篇8
一、活動意義：
通過開展此次活動，了解留守兒童生活、思想、學習、身心等各方面情況，對留守兒童在生活學習等各方面提供幫助，并呼吁社會各界關注留守兒童，共建和諧社會
二、活動主題：
關愛留守雛鷹，攜手展翅高飛
三、參加人員：
大學生志愿者法院志愿者社會志愿者
20__年7月、8月
四、活動地點：
淮安區(qū)南閘鎮(zhèn)
五、活動對象：
淮安區(qū)留守兒童
六、活動流程
時間：7月15日9：00—10：00
地點：南閘鎮(zhèn)中心小學希望來吧
1、雛鷹、雄鷗對對碰
大學生與留守兒童進行一對一的配對，旨在讓留守兒童與大學生在暑假期間形成融洽的伙伴關系，建立深厚的友誼。在暑假期間，會不定時探訪留守兒童，與他們談心、進行功課輔導等;而在暑假過后，大學生志愿者也會通過書信、電話等形式與留守兒童進行溝通、交流。
2、美味廚神就是我
時間：7月15日10：30—12：00
地點：南閘中心小學食堂
為了讓留守兒童感受與大學生協(xié)同制作午餐樂趣的同時，為自己辛勞的父母獻上一頓自制的美味午餐，我們特意舉辦了主題為“美味廚神就是我”的自制午餐活動，每個留守兒童在大學生志愿者的幫助下完成包餃子任務，讓各留守兒童在趣味中為自己的父母獻上一頓源自心、出自愛、來自一雙小手的午餐!
3、趣味運動會
時間：7月16日14：00-16：00
地點：南閘中心小學運動場
每個家庭與配對大學生作為一個小組，根據(jù)總組數(shù)將所有小組組成組數(shù)相同的五大組，各大組都需完成四個趣味游戲項目，并按每個游戲的排名獲得相應分數(shù)。四個游戲的總得分為每組的最后得分，并按總分高低進行確定本次運動會的最后排名。四輪游戲結(jié)束以后，將進行親子互動及頒獎環(huán)節(jié)，并請家長及小朋友分享感受。
4、安全自護教育
時間：7月17日9：00-11：00
地點：南閘鎮(zhèn)中心小學希望來吧
為了更好地提高留守兒童安全意識，和自我保護能力。公益夏令營邀請相關轉(zhuǎn)接，將圍繞“珍愛生命，安全第一“這一主題及有關安全的熱點問題，根據(jù)實際情況，通過形式活潑的活動，使留守兒童在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力。
5、感受城市之旅
時間：7月17日14：00—17：00
地點：河下古鎮(zhèn)、府衙、漕運博物館
為了讓留守兒童感受城市變化，增長見識，特組織留守兒童走進淮安區(qū)，參觀淮安區(qū)特色景區(qū)。14：00—15：00第一站：河下古鎮(zhèn);15：00-16：00第二站：府衙;16：00-17：00第三站漕運博物館。
6、暑期興趣班
時間：每周二、四下午四點
地點：南閘鎮(zhèn)中心小學希望來吧
為了讓留守兒童也能像普通孩子一樣健康成長，豐富他們的課余生活，我會在課后組織一些興趣班，由結(jié)對志愿者輪流值日在希望來吧教師和操場組織、安排豐富的問題活動。興趣班包括：舞蹈興趣班、音樂興趣班、手工興趣班、籃球乒乓球興趣班。
