活動方案的制定是為了確?；顒拥母鱾€環(huán)節(jié)有序銜接，必須給予足夠的重視和關(guān)注，實(shí)用的活動方案可以為我們提供更多的互動和參與機(jī)會，增加活動的樂趣和趣味性，以下是范文社小編精心為您推薦的3.8座談會活動方案7篇，供大家參考。
3.8座談會活動方案篇1
“五四”的號角又將吹響,青春的風(fēng)采亮麗依舊。在紀(jì)念“五四”運(yùn)動94周年之際,在學(xué)校黨政大力支持下，擬定在廣大團(tuán)員青年教師中舉行以“提升內(nèi)涵、展示風(fēng)采”為主題的 “五四”青年節(jié)系列活動：
系列活動一、“師德內(nèi)涵大討論”演講比賽
為深入開展“品讀好書、共鑄師魂——不變的承諾”師德大討論活動，樹立教師愛崗敬業(yè)、教書育人、服務(wù)育人新形象，我校團(tuán)支部決定在全校青年教師中開展“師德內(nèi)涵大討論”演講比賽活動。
一、準(zhǔn)備階段：將演講稿以文本的形式于4月25日(周五)交至團(tuán)支部，作為資料，統(tǒng)一收集。
二、比賽形式：
1、參賽者按抽簽決定的順序上臺演講，每人限時3—5分鐘。
2、評分：演講比賽由現(xiàn)場的評委組評分，評分采用十分制，最后所得的平均分為該選手的最后成績。(評委成員：校長、書記、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo))
3、評分依據(jù)：
①儀表端莊、落落大方(2分);
②脫稿演講、語言流暢(2分);
③內(nèi)容詳實(shí)、生動(2分);
④語言標(biāo)準(zhǔn)、富有感染力(2分);
⑤用時恰當(dāng)、時間在3-5分鐘之間(2分)。
三、比賽時間、地點(diǎn)：5月4日在遠(yuǎn)程室舉行
四、獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名,優(yōu)秀獎若干名。
系列活動二 、 “青年文明崗”志愿者宣誓儀式
時間、地點(diǎn)：5月4日中午12：00 在遠(yuǎn)室舉行
3.8座談會活動方案篇2
一、指導(dǎo)思想：
為迎接第__個教師節(jié)的來臨，,蔚斗分園的全體教職工們舉辦第__個教師節(jié)的慶祝活動,主要以不同形式向全體較職工表示節(jié)日的祝賀，使教職工之間的關(guān)系更加融洽?，F(xiàn)制定實(shí)施方案如下：
二、活動目標(biāo)：
1. 通過開展多種形式的系列慶?；顒樱鲞M(jìn)教師們之間的情感。
2. 借助節(jié)日機(jī)會，進(jìn)一步促進(jìn)教職工的凝聚力。
3. 提高教職工的職業(yè)道德思想，開展一次有意義的公益活動。
三、活動準(zhǔn)備：
1、“互敬互愛”活動 負(fù)責(zé)人：___
2、“心系開幼”公益活動 負(fù)責(zé)人：___
3、“訴說心聲”教師座談會活動 負(fù)責(zé)人：年級組長
4、教師節(jié)活動新聞、拍照 負(fù)責(zé)人：___、__
四、參加對象：
蔚斗分園全體教職工
五、活動時間：
20__年9月10日教師節(jié)前后
六、活動內(nèi)容：
第1項(xiàng)活動：開展“互敬互愛”活動，以園長為首，組織教師、保育員和后勤工作人員，在教師節(jié)期間，舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動，讓教職工之間的友情在這里釋放，讓我們1起懷念，1起感謝，1起關(guān)注，1起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩。
第二項(xiàng)活動：開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所，從而激發(fā)教職工的.愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神。
第三項(xiàng)活動：開展“訴說心聲”的教師座談會活動。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天，買一些零食在幼兒園進(jìn)行座談。首先、讓本學(xué)期新加入的教師進(jìn)行自我介紹與才藝展示。其次，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中，邊吃邊自由暢談、訴說心聲，增進(jìn)教師之間的情感交流，促進(jìn)下一步工作的有效開展。
七、活動經(jīng)費(fèi)：
以班級為單位確定數(shù)額，一個班級100元，共7個班級700元。
3.8座談會活動方案篇3
一、活動目標(biāo)
1、在談話過程中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)主動進(jìn)行交談，使幼兒知道9月10日是教師節(jié)，并了解教師的意義。
2、幼兒會用，“老師，您好！”“老師您辛苦了。”等語言表達(dá)對老師的愛。
3、教師提供紙、筆等材料，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活印象，運(yùn)用多種手段反映出教師工作的簡單情節(jié)，促進(jìn)幼兒創(chuàng)新能力的發(fā)展。
4、讓幼兒了解教師的勞動內(nèi)容和工作態(tài)度，培養(yǎng)幼兒尊敬老師的情感。
二、活動準(zhǔn)備
1、活動周播放教師節(jié)主題音樂
2、幼兒園班內(nèi)教師的照片，布置“我們幼兒園的老師”照片展，認(rèn)識了解老師的工作。
3、教師初步了解哪些幼兒家長是教師并收集她們的照片入園。
4、制作“幼兒家長教師”照片展和幼兒園“我們的老師”照片展。
三、活動過程
班級幼兒學(xué)唱歌曲《每當(dāng)我走過老師的窗前》。
各班開展主題教學(xué)活動《老師，您好》。
1、通過參觀“幼兒家長教師”照片展和“我們的老師”照片展，幼兒能用完整的'語言回答教師提出的問題，使幼兒初步了解幼兒園教師的辛苦，激發(fā)幼兒尊敬、熱愛她們的情感。
2、幼兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，簡單繪畫出教師的形象。從而了解教師節(jié)的意義。并把作品送給自己喜歡的老師或者是教師的家長。
3.8座談會活動方案篇4
一、活動目的：
1、構(gòu)建員工與管理層的有效溝通，切實(shí)幫助廣大員工解決工作和生活中的實(shí)際問題，營造良好的企業(yè)文化。
2、增進(jìn)員工之間感情。
3、減少流失率，增加員工歸屬感與忠誠度。
4、了解公司經(jīng)營情況與未來發(fā)展戰(zhàn)略與方向，充分調(diào)動員工的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
二、地點(diǎn)：綜合樓二樓培訓(xùn)室
三、時間：20xx年5月20日下午18:00~19:00
四、參會人員：生產(chǎn)部各車間員工、其他部門人員自愿參加
特邀嘉賓：生產(chǎn)部洪主管、劉主管 、劉總 主 持 人：人力資源部單曉文 五、議程流程
1、與會人員提前5分鐘入場，座談會開始前發(fā)放水果、瓜子、花生，營造輕松、愉悅的氛圍。
2、主持人開場白：說明本次會議的主題和目的`，鼓勵大家踴躍發(fā)言，各抒己見。
3、生產(chǎn)部洪主管、劉主管簡要介紹近期生產(chǎn)經(jīng)營的基本情況及生產(chǎn)部下一步的發(fā)展規(guī)劃及方向。
4、員工與管理人員互動：由代表性員工進(jìn)行發(fā)言，基本上要求每個參加員工都踴躍進(jìn)行發(fā)言與提問，提問及建議范圍不限（工作、生活、環(huán)境、伙食、宿舍、崗位、晉升等）。針對所提的問題，由相應(yīng)部門主管回答，人力資源部認(rèn)真聽取員工意見、員工想法、員工建設(shè)性建議并進(jìn)行記錄，會后跟蹤落實(shí)。
5、劉總總結(jié)發(fā)言。
六、費(fèi)用預(yù)算
批準(zhǔn)：xxxx 審核：xxx 擬制：人力資源部（2017）
3.8座談會活動方案篇5
為深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，促進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)，根據(jù)中央文明辦統(tǒng)一部署和要求，為進(jìn)一步發(fā)揮我校作為市文明單位在網(wǎng)絡(luò)文明傳播工作中的示范引領(lǐng)作用，特制定《駐馬店市第二十三小學(xué)網(wǎng)絡(luò)文明傳播活動方案》，并成立駐馬店市第二十三小學(xué)網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者小組。
一、人員條件
網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿小組成員要求政治信念強(qiáng)、法治意識強(qiáng)，熱愛精神文明建設(shè)工作，熟悉網(wǎng)絡(luò)傳播，掌握一定的網(wǎng)絡(luò)評論、博客、微博、論壇討論以及qq應(yīng)用等技巧，具備較好的思想文化素質(zhì)和一定的寫作能力。
二、人員來源
重點(diǎn)從以下人員中發(fā)展網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者。
1、學(xué)校行政部門志愿服務(wù)工作的人員。
2、學(xué)校資源信息中心志愿服務(wù)工作的人員。
3、學(xué)校各年級志愿服務(wù)工作的`人員。
三、主要工作
網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者做好以下工作：
1、積極參與上級文明辦組織的重大活動。配合各個時期上級文明辦重點(diǎn)工作，收集整理精神文明建設(shè)工作動態(tài)、創(chuàng)建成果、先進(jìn)事跡等情況，編發(fā)相關(guān)文字、圖片及音視頻材料，組織撰寫重要稿件和評論文章，參與中國文明網(wǎng)等重點(diǎn)新聞網(wǎng)站以及相關(guān)網(wǎng)站的網(wǎng)上討論。
2、結(jié)合實(shí)際情況組織富于特色的文明傳播活動。圍繞駐馬店市精神文明建設(shè)工作重點(diǎn)、重大活動，主動策劃具有學(xué)校特色的傳播活動,動員志愿者參加。利用中央、省、市重點(diǎn)新聞網(wǎng)站及)相關(guān)網(wǎng)站的博客、論壇、網(wǎng)絡(luò)百科、網(wǎng)絡(luò)問題等互動陣地，傳播宣傳思想文化和精神文明建設(shè)的有關(guān)內(nèi)容。
3、自發(fā)開展傳播活動。各志愿者要結(jié)合所在行業(yè)特性和個人特點(diǎn),積極主動開展形式多樣的文明傳播。具有相似工作特點(diǎn)或相同趣旨的志愿者可以結(jié)成特色志愿團(tuán)，如交通文明傳播志愿團(tuán)、讀書文明傳播志愿團(tuán)等，建立qq群，結(jié)對開展各種專項(xiàng)文明傳播活動。
四、組織管理
網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者工作采用學(xué)校分級管理方式。學(xué)校信息管理員陸俊總體負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者工作。
3.8座談會活動方案篇6
為了貫徹落實(shí)xxx，進(jìn)一步營造尊師重教，創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛圍，促進(jìn)我鄉(xiāng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，經(jīng)鄉(xiāng)政府研究，決定在9月10日召開慶祝第29各教師節(jié)座談會。
一、座談會活動時間及地點(diǎn)
1.時間：xxxx年9月10日上午9:30—12:00
2.地點(diǎn)：鄉(xiāng)政府大會議室
二、活動內(nèi)容
1.召開鄉(xiāng)教育工作座談會。
2.表彰富城鄉(xiāng)“優(yōu)秀”教師和“優(yōu)秀班主任”共計(jì)18名。
優(yōu)秀教師：小學(xué)：6人 初中：3人
優(yōu)秀班主任：小學(xué)：6人 初中：3人
三、參加對象
1、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)
2、鄉(xiāng)關(guān)工委、衛(wèi)生院、婦聯(lián)、派出所、綜治辦、安監(jiān)站等有關(guān)單位、部門主要負(fù)責(zé)人
3、鄉(xiāng)中心小學(xué)、初中正副校長，受表彰教師、各村小校長、教師代表
四、經(jīng)費(fèi)
1、獎金或獎品(每人300元左右)，獲獎人共18人獎金共計(jì)5400元
2、全體教師每人發(fā)放一份紀(jì)念品
3、參會人員用餐
五：會議安排
1.主持：xxx
2.議程：(1)劉芳宏宣讀表彰決定
(2)頒獎
(3)鄉(xiāng)中心小學(xué)校長發(fā)??
(4)鄉(xiāng)初中校長發(fā)??
(5)座談
(6)鄉(xiāng)長講話
3.8座談會活動方案篇7
為了認(rèn)真貫徹區(qū)教委有關(guān)退休教師的文件精神，使退休 教師作到老有 所為、老 有所 樂、老有 所學(xué) ，我校廣 泛征求退休教師意見，組織退休教師外出到三峽等地考 察學(xué)習(xí)，其方案如下：
一、 活動目的 ：
退休教師外出學(xué)習(xí)，考察祖國的大好河山和雄偉建設(shè)，達(dá)到提高他們身心健康的目的。
二、 組織形式：
集體組織、統(tǒng)一參加活動（在教師自愿 的前提下） 。
三、 經(jīng)費(fèi)來源：
在退休教師20xx 年、20xx 年的退休教師活動費(fèi)中支出（預(yù)計(jì)花費(fèi) 7500 元左右）
四、 安全保障：
由學(xué)校黃寨彬校長全程陪同，切實(shí)做好 安全工作，解決突發(fā)事件。
時間： x年4月6日上午9:50—11:35
地點(diǎn)：浙江xx學(xué)院東區(qū)教學(xué)樓239教室
主持人：倪濃水教授
出席人：b08歷史班選修《應(yīng)用文寫作》的36名同學(xué)
缺席人：無
列席人：無
b08歷史班大學(xué)生問題座談會于今年4月6日上午在學(xué)校東區(qū)教學(xué)樓239教室召開，班里選修《應(yīng)用文寫作》的36名同學(xué)參加了會議。會議主要就上大學(xué)的目的、大學(xué)生就業(yè)、大學(xué)生的身份和使命、大學(xué)教育等問題展開了充分的討論。與會同學(xué)從自身經(jīng)歷出發(fā)，踴躍發(fā)言、大膽質(zhì)疑、認(rèn)真反思、用心剖析，會議取得了圓滿成功?，F(xiàn)將本次座談會的內(nèi)容綜合紀(jì)要如下：
一、關(guān)于本次座談會的主要收獲
從與會人員的發(fā)言和大會交流的情況來看，同學(xué)們都結(jié)合實(shí)際，就預(yù)定議題進(jìn)行了深入分析和探討。會議期間，主持人從多角度多方面對議題進(jìn)行闡釋，并進(jìn)行了深刻的剖析，幫助同學(xué)們認(rèn)清了問題的本質(zhì)。主持人還對與會人員的發(fā)言進(jìn)行了歸納和總結(jié)。
會議認(rèn)為，大學(xué)生上大學(xué)不僅是為了學(xué)習(xí)書本知識、為了獲得一張文憑，或?yàn)榱酥\取一份較好的工作，更重要的是為了提高自己的綜合素質(zhì)，通過學(xué)習(xí)，不斷轉(zhuǎn)識成智，提高認(rèn)識世界和改造世界的能力。
會議認(rèn)為，大學(xué)生應(yīng)該認(rèn)清自己的身份和地位。就目前而言，大學(xué)生是擁有較高素質(zhì)的勞動者。大學(xué)生在就業(yè)方面，不能眼高手低、過分高估自己；也不能妄自菲薄、隨意看輕自己?？傊?，大學(xué)生由于擁有較高的素質(zhì)，具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，只要大學(xué)生肯吃苦、肯上進(jìn)，保持積極樂觀的的心態(tài)，其前景將一片光明。
會議認(rèn)為，大學(xué)生是有使命的人。明代張載說過讀書是為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平，這在今天都是有積極意義的。在當(dāng)代，大學(xué)生的使命一是繼往開來，建設(shè)中國特色社會主義；二是勇于創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)中華民族得偉大復(fù)興；三是。積極努力，為世界和平發(fā)展、人類社會得進(jìn)步事業(yè)做貢獻(xiàn)。其中最重要要就是是繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。
由于時間關(guān)系，關(guān)于大學(xué)教育議題未作深入探討。
二、關(guān)于本次座談會的爭論部分
會議總體在友好融洽的交流和討論氛圍中進(jìn)行，但其間也出現(xiàn)了小范圍的爭論，爭論主要是圍繞大學(xué)擴(kuò)招政策、技工比大學(xué)生工資高、本科高校與?？茖W(xué)校的區(qū)別等問題進(jìn)行，最后在主持人的全面分析和耐心解讀下，爭論形勢漸趨減弱，大家逐步達(dá)成共識，即大學(xué)生要不斷提高自身的專業(yè)素質(zhì)、打好專業(yè)基礎(chǔ)，同時也要提高自己的思想修養(yǎng)和道德水平，并加強(qiáng)社會實(shí)踐，使自己內(nèi)外兼修，這樣才能提高自己的社會競爭力，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。
座談會雖然已經(jīng)告一段落，但仍然有許多問題值得大學(xué)生深思，也有許多問題在等待大學(xué)生親自去解決。大學(xué)生是社會人才儲備力量，是民族未來中堅(jiān)力量，希望廣大大學(xué)生同胞始終做到謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁；艱苦奮斗、勇往直前；海納百川、自強(qiáng)不息！
地點(diǎn)：學(xué)院多功能廳
會議議題：關(guān)于教學(xué)管理、教學(xué)運(yùn)行情況，教學(xué)設(shè)施建設(shè)，學(xué)生管理，后勤管理等方面可能存在的問題，學(xué)生座談會會議紀(jì)要，座談會會議紀(jì)要范文。
參會人員：教學(xué)院長王大忠教授，基礎(chǔ)部副主任薛黔教授，臨床部總支鄧衛(wèi)平書記、臨床部徐平副主任，大外部張林主任，體工部汪愛平副主任，影像系先正元主任，檢驗(yàn)系王鳳學(xué)主任，護(hù)理系鄧仁麗副主任及各部、系年級輔導(dǎo)員，學(xué)生會干部及各專業(yè)學(xué)生代表
主持人：李春鳴處長
記錄人：覃曉龍
會議內(nèi)容：
為加強(qiáng)對教育教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高辦學(xué)水平，召開了本次學(xué)生座談會。會上，同學(xué)們敞開心扉，暢所欲言，針對教學(xué)管理、教學(xué)實(shí)施情況、教學(xué)設(shè)施建設(shè)、教學(xué)改革、學(xué)生管理、宿舍管理、后勤管理、圖書管理、校園管理等諸多方面存在的問題和困難，發(fā)表了自己的看法和意見并提了一些好的建議。
王大忠副院長和李春鳴處長及各部、系領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真聽取學(xué)生意見，并對學(xué)生提出的問題，作了耐心的解答。會后，王大忠副院長指示：教務(wù)處要對本次會議所反映出的問題逐一梳理，把相關(guān)問題要書面反饋到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門，提請有關(guān)部門落實(shí)、解決。
教育局近日在-鄉(xiāng)組織了創(chuàng)辦特色學(xué)?，F(xiàn)場交流會，通過參觀，座談，與所在學(xué)校對比，受到很大啟發(fā)，感受頗深，有很多問題需要深思。原來想問題，思想老化，沒有開拓意識，只強(qiáng)調(diào)客觀，所以處理事情缺乏大膽開拓創(chuàng)新的精神。參加了這個座談會，了解了兄弟學(xué)校的一些辦學(xué)觀念和管理經(jīng)驗(yàn)，其中不乏好的做法值得我們學(xué)校學(xué)習(xí)和借鑒。
一、 調(diào)動教師的積極性，樹正氣，這一點(diǎn)很重要
教師工作積極性主要表現(xiàn)為 :在政治上，有鮮明的觀點(diǎn)，在思想上，敬業(yè)樂教，默默奉獻(xiàn)，有自我犧牲精神，在行為上，注重師表形象，一言一行不失為人師表的特殊身份，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勇于創(chuàng)新，不斷增長自己的才智與學(xué)識；在工作上，勤奮工作，恪盡職守，善于關(guān)心、幫助每一個學(xué)生的健康成長，服從組織，顧全大局，較好地完成學(xué)校分配的各項(xiàng)工作任務(wù)。
首先在實(shí)際工作中，要做到知人善任，各盡其才。俗話說 :"尺有所短，寸有所長。"學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在分配教師工作之前，應(yīng)對全校每個教師的思想、性格、學(xué)識、能力、創(chuàng)新精神等諸多方面進(jìn)行深人地分析，然后著眼于教師的長處、特長，將其分配到能夠最佳發(fā)揮自身長處、特長的崗位上。綜合各個教師的特長、能力、學(xué)識并安排適當(dāng)難度的工作，使教師在完成任務(wù)的過程中接受鍛煉與考驗(yàn)，既可以發(fā)揮教師的專長又可以增長他們的知識與才干，而且有利于教師工作積極性的激發(fā)。其次是不認(rèn)親疏，做到惟才是舉。在實(shí)際工作中，應(yīng)本著對事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度。重視政治思想表現(xiàn)、專業(yè)知識水平、業(yè)務(wù)能力和工作實(shí)績突出的教師的培養(yǎng)與提撥 ；不能憑借人際關(guān)系的親疏用人，更不可嫉賢妒能。再是巧妙安排，使工作多樣化，讓教師有機(jī)會從事不同內(nèi)容的工作，增強(qiáng)對工作的新鮮感。
二、構(gòu)建校園濃厚的文化氛圍
校園文化應(yīng)該包含精神層面與物質(zhì)層面兩個方面。
物質(zhì)層面：校園、校舍、裝飾裝修，能夠看得見，摸得著的都是物質(zhì)層面的校園文化。這些物質(zhì)的東西融入師生的生活中，彰顯著辦學(xué)理念，文化素養(yǎng)，價值追求等。在裝點(diǎn)生活環(huán)境的同時影響著師生的日常行為。
精神層面的校園文化內(nèi)涵很豐富，是圍繞校長的辦學(xué)理念，根植于師生心靈深處的價值認(rèn)同。
干部隊(duì)伍建設(shè)要“合理授權(quán)，形成信任文化”。即以校長的價值和追求為核心，在尊重與理解基礎(chǔ)上的智慧分享。明確定位，有的放矢，從而獲取核心價值。并在相當(dāng)長一段時間里，我們將致力于合作與信任的校園文化氛圍的構(gòu)建。
三、 加強(qiáng)后勤管理，特別是宿舍后勤管理
學(xué)校后勤管理工作是學(xué)校管理工作的重要組成部分。后勤管理是學(xué)校教育教學(xué)工作得以順利進(jìn)行的基礎(chǔ)，是保證學(xué)校安全與穩(wěn)定的重要環(huán)節(jié)。加強(qiáng)后勤管理是維護(hù)正常教育教學(xué)秩序、提高教育質(zhì)量的重要保障，是構(gòu)建和諧校園的重要途徑，是辦人民滿意教育的內(nèi)在要求。
學(xué)校食堂直接關(guān)系到師生的身心健康，是學(xué)校后勤管理工作的重點(diǎn)。學(xué)校要建立校長為第一責(zé)任人，分管校長具體抓的學(xué)校食堂管理領(lǐng)導(dǎo)小組。定期召開學(xué)生生活會、教師代表會和家長代表會評議伙食，及時糾正食堂經(jīng)營過程中存在的問題。堅(jiān)持學(xué)校食堂公益性原則，加強(qiáng)食堂規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化管理，健全各項(xiàng)管理制度。加強(qiáng)食堂財(cái)務(wù)管理，規(guī)范建帳，嚴(yán)格成本核算。制定學(xué)校食堂供餐規(guī)范，明確數(shù)量、質(zhì)量和操作標(biāo)準(zhǔn)，建立食堂糧、油等大宗物資定點(diǎn)采購制度和采購索證登記制度，健全食堂安全保衛(wèi)制度、食品留樣制度、生活用水衛(wèi)生安全檢測制度；強(qiáng)化食品儲存、膳食加工制作、從業(yè)人員定期體檢等制度；建立食堂炊具、餐具及廚房、餐廳定期消毒制度；強(qiáng)化鍋爐定期檢測、鍋爐安全使用記錄和定期維修保養(yǎng)制度；完善學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作預(yù)警、預(yù)案、隱患排查和事故責(zé)任追究制度等。加大對食堂食品衛(wèi)生安全各個環(huán)節(jié)的監(jiān)管力度，消除食品衛(wèi)生安全隱患，杜絕學(xué)生食物中毒事故的發(fā)生。
學(xué)校要建立健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班值班制度及各項(xiàng)宿舍管理預(yù)案，實(shí)行24 小時值班和夜間不少于2 人的值班巡查制度。學(xué)生宿舍定期消毒、通風(fēng)，配備防火防盜安全設(shè)施。學(xué)生宿舍應(yīng)實(shí)行封閉式管理，男女生宿舍應(yīng)分區(qū)管理。學(xué)生宿舍一律不準(zhǔn)留宿客人，禁止住校生在外合租居住，未經(jīng)批準(zhǔn)一律不得在校外留宿。學(xué)校要指導(dǎo)學(xué)生自我管理，建立有特色的宿舍文化。
四、 加強(qiáng)與家長的情感溝通，展示自己的形象
在家長中樹立起良好形象對學(xué)校來說，至關(guān)重要。由于家長來自社會的各行各業(yè)，其文化層次、道德修養(yǎng)各有差異，這就需要我們運(yùn)用情感交流，心靈互動的方法與家長溝通。做到與家長真情相見。對積極配合，同步教育好的。家長進(jìn)行反饋，對那些關(guān)心每個孩子成長，對班級作出貢獻(xiàn)的家長表示感謝，調(diào)動家長參與學(xué)校教育的積極性，增加家長的責(zé)任心。
總之，參加了這次交流會，在創(chuàng)辦特色學(xué)校方面觸動很大，作為學(xué)校的一把手，帶頭人，在以后的工作中，揚(yáng)長避短，爭取使我們黑水河中心小學(xué)越辦越好！
20xx年9月10日，強(qiáng)斌局長召集綜合辦公室、計(jì)劃財(cái)務(wù)部、人力資源部、運(yùn)行保障部及各黨總支，召開扶貧開發(fā)工作會議，會議對中秋節(jié)前夕對新潮村49戶低收入農(nóng)戶的結(jié)對幫扶工作進(jìn)行專題會辦?，F(xiàn)將會議紀(jì)要如下:
中秋節(jié)前夕，由強(qiáng)斌局長、張旭東副局長帶隊(duì)，從各黨總支抽調(diào)15名黨員干部組成慰問組，逐一走訪每個低收入農(nóng)戶。為讓每個低收入農(nóng)戶都能順利度過中秋節(jié)日佳節(jié)，局綜合辦公室安排為每戶農(nóng)戶采購復(fù)合肥1包、色拉油一桶、月餅兩盒等生產(chǎn)生活資料。
走訪慰問結(jié)束后，要安排與新潮村負(fù)責(zé)同志就扶貧開發(fā)工作進(jìn)行商討，要利用郵政的行業(yè)優(yōu)勢全力幫助新潮村49名低收入農(nóng)村脫貧致富，要通過送科技信息、送服務(wù)等方式，今年確保成功幫助20戶低收入農(nóng)戶成功實(shí)現(xiàn)脫貧。
參會人員:張旭東、劉貫紅、朱貴明、李瑋、邢禮俊、朱效勤、周春耕、鄧振浩、莫成俊、李朝國、楊長華
記錄整理:封軍
各部門、各黨支部：
按照市委教育活動實(shí)踐辦的部署，根據(jù)我校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動實(shí)施方案及安排表的安排，定于3月10日-13日召開專題座談會，以便建立臺賬和匯總征求意見表并上報(bào)市委教育活動實(shí)踐辦，現(xiàn)就召開專題座談會的工作通知如下：
一、召開方式及會議內(nèi)容
以座談會的方式召開，由校領(lǐng)導(dǎo)本人主持，每個校領(lǐng)導(dǎo)組織一場專題座談會。內(nèi)容為對校領(lǐng)導(dǎo)個人在“四風(fēng)”方面是否存在問題提出意見和建議，校領(lǐng)導(dǎo)要通過座談會聽意見、找問題、談對策。
二、時間及會場安排
3月10日-13日之間，由校領(lǐng)導(dǎo)本人選其中一天下午召開，會場及召開時間由校長辦公室協(xié)調(diào)安排。
三、參加人員
參加人員由校領(lǐng)導(dǎo)按照分線管理的原則確定，原則上副校長分管部門主任要參加座談會。
四、會議要求
參會人員在會前要做好發(fā)言準(zhǔn)備，發(fā)言稿電子版會后報(bào)會議文書。
五、做好會議記錄、紀(jì)要
校領(lǐng)導(dǎo)召開的每一場座談會，都要安排專人做會議記錄并撰寫會議紀(jì)要，于3月14日上午將會議記錄復(fù)印件及紀(jì)要電子版上報(bào)黨委辦公室鐘【人名】同志校內(nèi)郵箱。會議記錄及紀(jì)要由會議文書負(fù)責(zé)，會議文書安排如下：
附件：專題座談會安排表
________年____月____日
時間：-11-11 13：30
地點(diǎn)：系會議室
參加人員：系主任、教學(xué)助理、各班學(xué)生代表
會議記錄：
會議內(nèi)容：
11月11日下午，國際商學(xué)系召開了--1學(xué)期的期中學(xué)生座談會。在會議開始前鄒助理對學(xué)生代表做了動員講話，鼓勵學(xué)生在教學(xué)方面（包括教學(xué)硬件設(shè)施、軟件配備以及師資情況等）多提意見，并表示對于同學(xué)們提出的各種意見系里會進(jìn)行很好的梳理并轉(zhuǎn)達(dá)給我們的教師。在座談會中，同學(xué)們發(fā)言踴躍，最常見的問題就是隨著目前就業(yè)市場的復(fù)蘇，很多學(xué)生代表向系里提出希望了解本專業(yè)的就業(yè)方向或是就業(yè)途徑，對于學(xué)校以及教師的期望就是能提供更多的就業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會，以便結(jié)合專業(yè)的學(xué)習(xí)，能更好的掌握專業(yè)技能的實(shí)際應(yīng)用水平，希望能再課程設(shè)置方面做到理論結(jié)合實(shí)踐，從做中學(xué)。
針對學(xué)生的問題與期望，鄒助理予以學(xué)生肯定的回復(fù)，就近期我系已與多家知名的大型企業(yè)簽訂了長期合作協(xié)議，不管是物流專業(yè)還是營銷專業(yè)，或是會計(jì)等方面的專業(yè)，這些企業(yè)均會有一定的需求量，因此，我們的學(xué)生會面臨很多就業(yè)、實(shí)習(xí)的機(jī)會。系主任囑咐我們的學(xué)生要抓住機(jī)遇，積極容身到企業(yè)招聘中去，認(rèn)真對待，不好高騖遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，努力工作，爭取能在較快的時間內(nèi)成為企業(yè)的一員。
最后，鄒助理在會議結(jié)束前表示對公共課程學(xué)生提出的幾點(diǎn)建議將如實(shí)反映到教務(wù)處，會盡力為大家解決問題，還請同學(xué)們在解決問題的同時對可能會遇到一些困難還望諒解。同時也希望同學(xué)們給學(xué)校提供一些有關(guān)教學(xué)或管理方面有突出成效或是得到同學(xué)們認(rèn)可的方面，以便系里對工作不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不斷改善優(yōu)化。
--年3月30日下午，我參加了學(xué)校預(yù)評估中學(xué)生與專家座談會這個項(xiàng)目。能在這么多學(xué)生被抽中去參加座談會，我覺得實(shí)屬難得。
我就這次座談會，談一談我的心得體會。
仲愷的學(xué)子都很愛仲愷。雖然說專家只是讓我們自己談?wù)剬W(xué)校的看法，但是我們都很自覺的說了學(xué)校很多好的方面，幾乎都帶有夸張成分，有幾個同學(xué)說得還算中肯。參加座談會的很多學(xué)生都拿仲愷跟重點(diǎn)比，他們都說雖然我們不是重點(diǎn)，但是仲愷有很多方面都比重點(diǎn)好。接著就舉例了，說我們教學(xué)設(shè)備齊全，教學(xué)質(zhì)量好，學(xué)生實(shí)踐能力強(qiáng)、動手能力好，老師教學(xué)好、老師學(xué)歷高，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，學(xué)習(xí)風(fēng)氣好，校園活動豐富多彩，畢業(yè)生就業(yè)率幾乎百分之一百，照這樣看來，重點(diǎn)真的比不上我們。其中有的學(xué)生還會提到學(xué)校面積小，名氣不大，但是都給那些優(yōu)點(diǎn)覆蓋了。
專家說了，我們是好樣的、是愛校的，因?yàn)槲覀兌冀o予母校很高的評價。但是，說得也太不符合實(shí)際了吧。也不是我想詆毀學(xué)校，有很多方面都不會像學(xué)生說的那么好。其實(shí)，仲愷作為一所本科院校，該有的都有了，只是很多東西都不夠完善，不夠進(jìn)步。專家說這個沒有關(guān)系，因?yàn)槭聦?shí)是怎樣就是怎樣，你說再多的空話也沒有用，因?yàn)閷＜視ズ藢?shí)和查看。要是沒有幾樣像學(xué)生說得那么天花亂墜，那就會顯得很虛假，專家不僅對我們學(xué)校和學(xué)生的印象不好，評價也會降低一個等級。其實(shí)，讓專家看到我們學(xué)校在進(jìn)步，在不斷完善，這個才是我們的重點(diǎn)。只要我們圍繞“以評促改、以評促建、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)”評建的方針，針對學(xué)校的各方面和我們自身的成長提出一些看法就可以了，沒必要說得我們比重點(diǎn)還好，別認(rèn)為專家那么好騙，人家是專家來的！只要你強(qiáng)調(diào)優(yōu)點(diǎn)，帶過缺點(diǎn)，就可以突出我們學(xué)校并不差的。
學(xué)生發(fā)言不夠踴躍。參加座談會的同學(xué)都比較守時，我們都圍繞著兩位專家坐著。雖然只是一個座談會，但是會場相對還是比較嚴(yán)肅的。仲愷的學(xué)子雖算不上臥虎藏龍，但是有能力的人還是不少的?？墒?，當(dāng)時的場面既不冷場，也不踴躍，感覺有點(diǎn)怪怪的。在專家看來，我們都太拘謹(jǐn)了，很緊張。這就說明我們的心理素質(zhì)不高，也就是說我們的總體素質(zhì)不高。其實(shí)，我們都沒有表現(xiàn)出大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)和應(yīng)有的責(zé)任感。在私，這是一個可以表現(xiàn)和鍛煉的機(jī)會，應(yīng)該去把握好；在公，我們應(yīng)該為學(xué)校爭取榮譽(yù)，更應(yīng)該表現(xiàn)。會場里面應(yīng)該比較活躍，而不會是你望著我，我望著你，大家大眼望小眼，在等待誰出頭，好像都沒有準(zhǔn)備似的。一個合格的大學(xué)生，應(yīng)該是積極向上的，有活力的。
學(xué)生發(fā)言水平不夠。我們仲愷學(xué)子發(fā)言的時候，條理不夠清楚，語言不夠流暢。其實(shí)，我們在平時都是聊天的高手來的，談天論地簡直就是行云流水，有如長江水滔滔不絕。可在這樣的關(guān)鍵時刻，我們怎么能緊張呢？雖然說這很正常，但是只要我們抱著平常心就好。我們會緊張不僅僅是因?yàn)闀龅臍夥沼悬c(diǎn)嚴(yán)肅，也因?yàn)槲覀兤綍r的鍛煉不夠。雖然我們精神面貌還不錯，但是表現(xiàn)卻是不盡人意。專家說了，我們的發(fā)言主題不夠鮮明，感情不夠豐富。我們只是一味的在說學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)，但是感情上卻沒有任何起伏，這讓人聽起來感覺很虛假。很多學(xué)生都帶著稿件，他們都是照本宣科，有時停頓幾下看看專家，我覺得這種做法也不是很好，座談會搞得像開正式會議似的，即使是真實(shí)的也會給人不大好的感覺。
以上就是我參加這次預(yù)評估的一些心得體會，寫下來給同學(xué)們參考和借鑒。
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