活動方案的制定需要考慮風險管理和安全保障，確?；顒拥捻樌M行，一個詳細的活動方案可以幫助我們預測和解決資源不足的問題，以下是范文社小編精心為您推薦的五四活動方案精選8篇，供大家參考。
五四活動方案篇1
一、活動目的：
為了活躍學校教學氛圍，進一步推進學校教學改革，促進教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)的提高;為了提高青年教師現(xiàn)代教學技能，提高學校教學質(zhì)量;為了加快培養(yǎng)青年教師，為青年教師搭建一個鍛煉自己、展示自己的舞臺，讓更多的優(yōu)秀青年教師能脫穎而出，為此，學校決定結(jié)合“五四”青年節(jié)，舉行青年教師比賽活動。
二、活動對象：
28周歲以下的教師。
三、活動內(nèi)容和評分標準：
1、板書設(shè)計;主要考核對教材的理解和粉筆字和繪畫等能力。
2、“三師教育”主題演講比賽;
3、學科特色比賽。語文為課文朗讀，數(shù)學為解題能力;英語為原文朗讀;美術(shù)為寫生;音樂為器樂、聲樂自選;計算機為電腦小報;體育為口令。
四、活動安排：
第一階段：宣傳發(fā)動，組織全體教師學習精神和要求，從思想上高度認識此項活動的重要性。
第二階段：工會、團支部及校辦、教導處組織逐項開展。
第三階段：總結(jié)，表彰，活動。
五、評委組負責人：
組長：李漢銀
板書設(shè)計組負責人：
三師演講組負責人：
學科特色組負責人：
六、時間安排：
1、4月18日討論活動方案;
2、4月19日組織學習方案;
3、4月25日組織實施;
4、4月30日公布比賽結(jié)果，青年教師聯(lián)誼晚會及頒獎典禮。
七、評獎辦法：
本次基本功比賽設(shè)單項獎和組織獎。
1、單項獎?wù)Z文、數(shù)學、英語、藝體學科每個單項各獎前3名;演講比賽取前6名。
2、組織獎?wù)J真組織本辦公室教師教學基本功訓練效果好，參賽教師獲獎面廣的辦公室頒發(fā)組織獎。
五四活動方案篇2
一、活動主題
為了豐富年輕教師的課余生活，活躍我校集體氛圍，激發(fā)青年教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的精神。在中國共產(chǎn)主義青年團成立91周年之際，校領(lǐng)導委托校團支部開展“五四”青年教師活動。
二、活動領(lǐng)導小組與參與人員
組長z（校長）
副組長z（副校長、活動總指揮）、z（工會主席）
成員zz
參與人員我校30歲以下（含30歲）的年輕教師
三、活動時間
20xx年5月3日——20xx年5月5日
四、活動地點
張家界市桑植縣
五、活動程序
（1）5月3日出發(fā)到張家界市桑植縣洪家關(guān)村，觀摩偉人故居，感受偉人艱苦樸素的作風。
（2）5月4日上午與賀龍中學進行學術(shù)交流，下午攀登天子山。
（3）5月5日返校，做好下周上課準備。
六、相關(guān)人員安排
①請教務(wù)處主任負責安排調(diào)課。
②z書記負責安排教師在賀龍中學聽課，活動資金的管理與報賬。
③z老師負責整個活動過程的飲水供應。
④z老師（人員簽到統(tǒng)計）、吳輕舟老師負責采集活動相片。
⑤z老師負責教師在張家界期間的安全工作（安全小組人員安排zz）。
⑥zz老師負責此次活動的宣傳和制作展板。
七、相關(guān)要求
①參與此次活動的青年教師于5月3日準時出發(fā)，逾期不候。
②聽從領(lǐng)導小組的統(tǒng)一指揮、不得自作主張離開隊伍，如有特殊情況須向帶隊領(lǐng)導請假，做到去哪有人知曉，有人做伴。
③在張家界時要注意安全，尤其在山頂注意防滑防寒。
④聽課的老師寫好聽課筆記與聽課心得體會（下周一上交到z老師處）。
⑤本次活動未盡事宜，由活動小組成員協(xié)商而定。
五四活動方案篇3
一、活動主題
“放飛夢想，綻放青春”
二、活動時間
20xx年5月4日
三、活動地點
學校西教樓廣場
四、參加人員
全體師生
五、節(jié)目形式
每班組織一至兩個自選節(jié)目
要求：節(jié)目形式人數(shù)不限（演唱、舞蹈、相聲、小品、詩歌朗誦等），要求積極、健康向上、具有愛國主義及當代中學生時代氣息。
六、組織安排時間
（一）組織實施階段：4月1日至4月22日，4月26日之前，由各班確定節(jié)目上報團總支匯總，各班組織排練。
（二）節(jié)目演出階段：暫定于5月4日晚18：30-20:30.
七、節(jié)目標準
1、節(jié)目主題鮮明，積極向上，歌頌校園新風尚。
2、形式新穎，富于時代感，有創(chuàng)新意識。
3、精神面貌佳，表演生動活潑，聲情并茂，富有感染力。
4、臺風自然大方，整體效果好。
5、上下場迅速，準備充分，服裝、道具符合節(jié)目要求。
八、活動要求
1、每班限報2-3個節(jié)目，由組委會審核。
2、節(jié)目單請于4月28日交團總支，需用伴奏請?zhí)崆八徒谎鄦⒊蠋熖幵囈簟?/p>
3、各班要精心組織，周密安排，確保節(jié)目順利開展。
九、組織領(lǐng)導
1、組長：張xx
2、副組長：呂xx
3、組員：邢xx、呂xx
4、總策劃：王占定
十、具體活動操作
（一）節(jié)目審定
負責人：以班級為單位，負責推薦，團總支與政教處組成組委會審核。
（組織訓練、以確保質(zhì)量）
（二）主持人（張xx、陳xx 學生主持：宋xx）
負責人:錢xx
(主持人訓練、撰稿臺詞)
（三）音響伴奏
負責人：燕xx
（收集所有節(jié)目伴奏或活動所需要的音樂、節(jié)目當中播放音響并作調(diào)試）
（四）會場布置
負責人：邢xx
（安排活動現(xiàn)場所有座位）
（五）司儀接待
負責人：呂xx（引領(lǐng)領(lǐng)導等相關(guān)人員入場）
（六）會場安排
負責人：張xx
（安排活動現(xiàn)場所有班級座位）
（七）會場紀律保障
負責人：張xx、學生會紀律部
（班主任跟班、活動現(xiàn)場秩序維護）
（八）后勤保障
負責人：陳xx
（九）安全工作
負責人：田xx
（十）拍照及攝像
拍照負責人：吳xx
攝像負責人：杜xx
（十一）所需要的物件
舞臺、音響
xx鄉(xiāng)第二中學團總支
五四活動方案篇4
為隆重紀念中國共青團建團xx周年，以實際行動迎接“五四”運動xx周年，響應中央黨建帶團建、的工作方針，寧鄉(xiāng)五中團委決定開展一系列五四慶?；顒?。
一、活動主題
揚青春風采展青年風姿
二、領(lǐng)導機構(gòu)
活動領(lǐng)導小組：
組長：
副組長：
組員：
三、具體活動安排：
1、加強隊伍建設(shè)：
（1）發(fā)展一批新團員。由進步學生自行申請，班主任推薦，團委審批，發(fā)展一批各方面表現(xiàn)突出的共青團員，以壯大共青團隊伍。
（2）在學校黨支部的領(lǐng)導下，開辦青年黨校，對各方面表現(xiàn)突出的共青團員進行培訓，推優(yōu)入黨。
（3）開展一次共青團史知識競賽。具體時間另定。
2、校園文化、文藝活動：
（1）“紅五月”歌詠比賽
活動內(nèi)容：組織高一年級班級合唱比賽。每班合唱兩首歌曲，《光榮啊，中國共青團》為必唱歌曲，另外一首為班級自創(chuàng)班歌。班歌要求由班級同學自己填詞，能反映班級的精神面貌與風采。
（2）校園歌手大賽
具體見“校園歌手大賽通知”
（3）“弘揚五四精神，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)”宣傳報道
內(nèi)容：紀念五四運動?？獙W校宣傳欄，各班級、團支部在5月12日前出好以“五四青年節(jié)”為主題的板報；
廣播站推出“青春風采”及“文明禮儀”系列活動報道。
（4）開展“感恩教育”的主題團日活動
內(nèi)容：各團支部深入開展“感恩教育”學習討論活動，主要突出“感激社會關(guān)愛之恩”、“感激父母養(yǎng)育之恩”、“感激老師教誨之恩”、“感激同學幫助之恩”等方面內(nèi)容，使學生繼承和發(fā)揚中華民族傳美德，時刻懷有感恩的心，努力把自己培養(yǎng)成知恩相報、立志圖報、誠實守信、道德高尚的社會主義合格建設(shè)者和接班人。各團支部要認真策劃、準備，年級組、團委將安排在5月中下旬進行班團活動課堂的評比。
以上活動具體時間根據(jù)學校教學活動另行決定。
五四活動方案篇5
“五四”的號角又將吹響，青春的風采亮麗依舊。在紀念“五四”運動87 周年之際，在學校黨政大力支持下，擬定在廣大團員青年教師中舉行以“提升內(nèi)涵、展示風采”為主題的 “五四”青年節(jié)系列活動：
系列活動一、“師德內(nèi)涵大討論”演講比賽
為深入開展“品讀好書、共鑄師魂——不變的承諾”師德大討論活動，樹立教師愛崗敬業(yè)、教書育人、服務(wù)育人新形象，我校團支部決定在全校青年教師中開展“師德內(nèi)涵大討論”演講比賽活動。
一、準備階段：將演講稿以文本的形式于4月25日（周五）交至團支部，作為資料，統(tǒng)一收集。
二、比賽形式：
1、參賽者按抽簽決定的順序上臺演講，演講時脫稿，每人限時3—5分鐘。
2、評分：演講比賽由現(xiàn)場的評委組評分，評分采用十分制，最后所得的平均分為該選手的最后成績。（評委成員：校長、書記、學校行政領(lǐng)導）
3、評分依據(jù)：
①儀表端莊、落落大方（２分）；
②脫稿演講、語言流暢（２分）；
③內(nèi)容詳實、生動（２分）；
④語言標準、富有感染力（2分）；
⑤用時恰當、時間在3-5分鐘之間（２分）。
三、比賽時間、地點：５月４日中午１２：３０在２１１會議室舉行
四、獎項設(shè)置：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀獎若干名。
系列活動二、“團隊攜手，共享陽光”出游活動
繼續(xù)開展“團隊攜手，共享陽光”——幫扶困難活動。
一、活動形式：
每位團員教師自愿帶領(lǐng)一名結(jié)對的學生在校外進行半日參觀、游玩。
（團員教師之間可有相互聯(lián)系，共同活動；告家長書統(tǒng)一制定下發(fā)，）
二、活動時間：４月２６日——５月１７日雙休日（活動時間自行設(shè)定）
三、活動地點：公園、博物館等
四、活動反饋：上傳一張你與結(jié)對學生的場景照片；你與學生的活動感言各５０—１００字。（上傳至王莉君ｆｔｐ）
五、活動費用：本著自愿奉獻的精神，主動在活動當日給結(jié)對的學生購買一頓午餐。車費由學校統(tǒng)一報銷。
六、系列活動三、“青年文明崗”志愿者宣誓儀式
五四活動方案篇6
五月，是孕育希望的季節(jié)，五月，是放飛希望的季節(jié)，五月，是展示青春風采的季節(jié)。為紀念“五四”運動九十周年，弘揚愛國、民主、科學精神，大力加強青少年的思想道德建設(shè)，增強團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進青少年健康成長，營造良好的校園文化氣氛，結(jié)合我校共青團和學生工作實際，決定從四月下旬到五月，舉行紀念“五四”運動系列活動。活動方案擬定如下：
一、活動主題
弘揚民族精神 展示青春風采
二、活動時間
20xx年4月下旬——20xx年5月
三、活動內(nèi)容
1、開展“五四”運動主題教育活動。邀請社會組老師為少年團校學員開展“五四”運動主題講座，介紹“五四”運動的詳細情況，領(lǐng)悟青年運動的意義及青年在社會發(fā)展中所發(fā)軍的作用，從而激勵自己更好地學習工作。
2、組織團干團知識競賽。以初一初二為單位，兩組開展聯(lián)合對抗，旨在通過此活動使團干們更加了解團的知識，從而使他們更加牢記過去，珍惜現(xiàn)在，熱愛未來。
3、組織召開以“弘揚五四精神 肩負歷史使命”為主題的班會，各班級可以各種形式組織召開，充分對學生進行深刻的思想教育。
4、自助讀書活動。要求各班選購一至二本愛國主義及反映新時代發(fā)展、做文明誠信中學生等主題的書籍，統(tǒng)一由學校團委支付，書本由各班負責保管。5月下旬各班交流讀書心得，活動結(jié)束后，所有書籍全部放入校閱覽室，供其他學生閱讀。
5、舉行“校園·青春”歌詠比賽：歌曲要求頌揚民族精神、愛國情操及健康向上的校園生活，展現(xiàn)青少年蓬勃向上的朝氣。熱愛唱歌的同學都可報名參加比賽，海選預賽之后選出前20名參加決賽，同選出校園十佳歌手。
6、青年團員教師青春足跡之旅。為激發(fā)團員青年的熱情，增強與社會的聯(lián)系，團員教師將開展青春之旅，增強團員之間的凝聚力，激發(fā)愛國熱情。
五四活動方案篇7
一、 活動目的：
檢測公司青年職工較多，素質(zhì)較高，值此5.4青年節(jié)紀念，特舉行此次活動，促進大學學習熱情，提高大家檢測技能。
二、 活動形式：
1、 知識競賽
2、 技能大比武
3、 其他活動
三、 活動日期：
20xx年4月29日上午
四、 活動地點：
二樓會議室
五、 參加人員：
全體青年職工，楊經(jīng)理，劉書記，王經(jīng)理、李經(jīng)理等
六、 活動流程：
1、 團支部書記朱恩厚帶領(lǐng)大家向雅安4.20地震致默哀禮。
2、 請楊經(jīng)理講話。
3、 推薦李國軍同志入團儀式。
4、 知識競賽。
5、 技能大比武：回彈法檢測混凝土抗壓強度現(xiàn)場檢測及計算。
6、 座談會。
7、 其他活動。
七、 相關(guān)費用預算：
1、 知識競賽和技能大比武各設(shè)一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。
一等獎獎勵：65元×2=130元
二等獎獎勵：45元×2=90元
三等獎獎勵：30元×2=60元
2、 紀念獎： 20元×19人=380元
3、 活動現(xiàn)場布置、水果等：240元
合計：900元
參加人員（共19人）：
朱恩厚、姚明星、錢月菱、劉少俊、張君、周鄭雷、覃建軍、李良、金磊、張鎂、徐芳、漢武河、張強、張偉麗、李國軍（15人）
領(lǐng)導：楊經(jīng)理，劉書記，王經(jīng)理、李經(jīng)理（4人）
五四活動方案篇8
為弘揚“五四”運動的光榮傳統(tǒng)，弘揚愛國主義、集體主義的光榮傳統(tǒng)，營造良好的校園文化氛圍，豐富青年教師的校園生活，勞逸結(jié)合，激勵青年教師們樹立積極向上、樂觀進取的精神，從而更好的投入到教育事業(yè)中，成為優(yōu)秀的青年教師。
一、活動主題
理想火炬大接力，青春中國我能行
二、活動目的`
以中國共產(chǎn)黨建立__周年為契機，深入開展理想信念教育，通過各種與中國共產(chǎn)黨和共產(chǎn)主義青年團歷史有關(guān)場館的參觀與采訪，培養(yǎng)學生的愛國熱情和社會主義接班人意識。
結(jié)合華東模范中學“雙通”教育理念，通過“五四”青年節(jié)的主題活動，在課外實踐中，培養(yǎng)學生團隊協(xié)作的意識、鍛煉學生處理解決問題的能力，為提升學生領(lǐng)導力提供平臺，為學生群體的建設(shè)打下基礎(chǔ)。其次，通過年級組教師、教研組教師參與德育活動的設(shè)計等準備工作，將學科教學與學生的德育有機結(jié)合，展現(xiàn)“人人都是德育工作者”的理念，并為教師群體的建設(shè)搭建平臺，建立和諧的師生關(guān)系。
三、參加五四青年節(jié)活動對象
經(jīng)貿(mào)小學全體青年教師
四、五四青年節(jié)活動內(nèi)容
1。主題參觀活動。
2。開心之旅活動。
3。主題讀書活動。
4。主題征文活動。
五、五四青年節(jié)宣傳語
學習吳健雄精神，爭做人民滿意教師
六、組織保障
1。精心組織。精心組織實施，認真做各項行動的具體安排。
2。營造氛圍。切實加大吳健雄精神的宣傳力度，營造濃厚輿論氛圍。
3。認真總結(jié)。做好開展活動的總結(jié)工作，并將有關(guān)材料報送教育局團工委。
七、具體安排
(1)學生自行組建6—8人的團隊，對團隊成員進行分工。確立隊長、旗手、攝影師、活動記錄員、財務(wù)員等。
(2)只能夠乘坐公交車、地鐵等公共交通集體前往活動地點。財務(wù)員做好車費發(fā)票的收集和報銷工作。
(3)外出活動注意安全，遵守各項公共秩序。如遇緊急情況，及時處理，并與學校聯(lián)系。
(4)活動記錄員做好團隊活動記錄，詳細填寫《活動記錄手冊》。
(5)在團隊活動過程中，攝影師至少拍攝10張活動照片和3段錄像。
(6)以團隊最后一名學生返校的時間作為最終成績。
