活動(dòng)方案的制定可以確保活動(dòng)的順利進(jìn)行，不會(huì)出現(xiàn)混亂和沖突，活動(dòng)方案應(yīng)該具備創(chuàng)新性，以吸引參與者并提供獨(dú)特的體驗(yàn)，下面是范文社小編為您分享的談話活動(dòng)方案6篇，感謝您的參閱。
談話活動(dòng)方案篇1
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓幼兒在認(rèn)知層面上更加清晰爸爸這一形象
2、讓幼兒能夠積極參與到談話活動(dòng)中，愿意大膽表達(dá)自己的想法
3、培養(yǎng)幼兒愛(ài)爸爸以及周圍事物的情感
教學(xué)準(zhǔn)備：
課件、幼兒已經(jīng)學(xué)習(xí)了繪本《我爸爸》
教學(xué)過(guò)程：
一、以繪本引入，激發(fā)幼兒談話興趣
教師：小朋友們，今天老師帶來(lái)了一張照片，我們來(lái)看看他是誰(shuí)?(安東尼的爸爸)對(duì)呀，這是安東尼的爸爸，安東尼最愛(ài)自己的爸爸了，這是為什么呢?我們一起來(lái)看看。
播放多媒體課件，教師講述《我爸爸》
教師小結(jié)：安東尼的爸爸十分勇敢，能打敗壞蛋大野狼，吃得像馬一樣多，游得像魚一樣快，像大猩猩一樣強(qiáng)壯，能唱歌能跳舞等等這些，都說(shuō)明安東尼的爸爸太棒啦。
二、基本部分
1、說(shuō)說(shuō)爸爸的名字
教師：老師特別想認(rèn)識(shí)你的'爸爸，你的爸爸叫什么名字呢?
教師引導(dǎo)幼兒把話說(shuō)完整。
教師小結(jié)：你們都知道爸爸的名字，爸爸們都有一個(gè)好聽(tīng)的名字。
2、說(shuō)說(shuō)爸爸的職業(yè)
教師：那你們的爸爸是干什么的呢?
教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出爸爸具體的職業(yè)
教師小結(jié)：你們的爸爸有當(dāng)老師的有當(dāng)醫(yī)生有當(dāng)解放軍的等等不一樣的職業(yè)，真棒!
3、說(shuō)說(shuō)爸爸的本領(lǐng)
教師：你們的爸爸都有哪些不一樣的本領(lǐng)?
教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出不一樣的本領(lǐng)。
教師小結(jié)：你們的爸爸本領(lǐng)真不少，可以……
4、說(shuō)說(shuō)爸爸是如何愛(ài)你的
教師：你們的爸爸愛(ài)你們嗎?(愛(ài))那么，誰(shuí)可以告訴我一件事情讓你覺(jué)得爸爸是愛(ài)你的。
教師引導(dǎo)幼兒把事情說(shuō)得清楚完整。
教師小結(jié)：你們說(shuō)了這么多，讓我真的感受到了爸爸對(duì)你們的愛(ài)，老師也特別地感動(dòng)。
三、活動(dòng)延伸
1、說(shuō)出自己最想對(duì)爸爸說(shuō)的話
教師：現(xiàn)在老師給你們一個(gè)機(jī)會(huì)，讓你們對(duì)著我們的鏡頭，說(shuō)出你最想對(duì)自己爸爸說(shuō)的一句話。
教師播放音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己對(duì)爸爸的愛(ài)。
教師小結(jié)：讓我們大家一起對(duì)著鏡頭說(shuō)：爸爸，你真棒!爸爸，我愛(ài)你!好嗎?
2、自由交談自己的爸爸
教師：現(xiàn)在小朋友可以到我這里來(lái)拿著你爸爸的照片，自豪地向你的小伙伴介紹自己的爸爸。
談話活動(dòng)方案篇2
深入細(xì)致的做好思想工作是縣鄉(xiāng)換屆工作的重要保證，為搞好我縣換屆選舉工作順利開(kāi)展，扶貧移民局領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持搶前抓早、關(guān)口前移，深入開(kāi)展談心談話，及時(shí)宣傳換屆政策，摸清干部思想脈搏，傾聽(tīng)干部心聲，疏導(dǎo)干部情緒，實(shí)現(xiàn)組織意圖與干部意愿、群眾企盼的有效對(duì)接，確保換屆工作健康平穩(wěn)順利進(jìn)行，特制定此談心談話活動(dòng)方案:
一、談話方式及對(duì)象
談話方式：談話采取個(gè)別談話的方式進(jìn)行。
（一）局長(zhǎng)負(fù)責(zé)與各班子成員、一般黨員進(jìn)行一次談心談話。
（二）各班子成員分別與一般黨員進(jìn)行一次談心談話。
二、談話內(nèi)容
談心談話以堅(jiān)持實(shí)事求是，以人為本原則，根據(jù)不同對(duì)象，不同情況，從溝通、勉勵(lì)、告誡等不同角度，有針對(duì)性的進(jìn)行。
（一）明確提出嚴(yán)格遵守?fù)Q屆工作有關(guān)紀(jì)律要求；
（二）反饋組織掌握的有關(guān)情況，提醒或告誡干部存在的問(wèn)題，明確改進(jìn)的.方向和措施；
（三）聽(tīng)取談話對(duì)象在思想、學(xué)習(xí)和生活等方面的情況，聽(tīng)取談話對(duì)象的意見(jiàn)和建議；
（四）了解談話對(duì)象履行崗位職責(zé)的情況和主要工作實(shí)績(jī)；
（五）其他需要溝通交流的情況；
三、談心談話的要求
開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部談心談話是加強(qiáng)干部日常教育、管理、監(jiān)督和溝通交流的重要途徑，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍的思想政治建設(shè)，從思想、工作、學(xué)習(xí)和生活等方面關(guān)心愛(ài)護(hù)干部，充分調(diào)動(dòng)廣大干部的工作積極性，為我縣跨越式發(fā)展、長(zhǎng)治久安做出貢獻(xiàn)，按照嚴(yán)肅換屆紀(jì)律要求，讓被談人知道能做什么，不能做什么，自覺(jué)服從組織安排，正確對(duì)待個(gè)人進(jìn)退留轉(zhuǎn)。
（一）在談心談話中要講究談話技巧，談話是要坦誠(chéng)相見(jiàn)，一心交心，切實(shí)提高談話質(zhì)量。
（二）談心談話中，對(duì)談話對(duì)象取得的成績(jī)要鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，對(duì)苗頭性的問(wèn)題要及時(shí)提醒，對(duì)合理性的建議要認(rèn)真采納；
（三）對(duì)被談話人提出遵守?fù)Q屆紀(jì)律的明確要求，被談話對(duì)象需表明個(gè)人態(tài)度，嚴(yán)格遵守?fù)Q屆工作紀(jì)律。
談話活動(dòng)方案篇3
為了深入貫徹落實(shí)省市關(guān)于做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委換屆工作有關(guān)精神要求，鎮(zhèn)黨委研究決定，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委換屆選舉前，開(kāi)展好以“講政治、講黨性、顧大局、守紀(jì)律”為主要內(nèi)容的談心談話。具體安排如下：
一、時(shí)間安排
20xx年3月21日―20xx年3月25日
二、活動(dòng)的意義、內(nèi)容
開(kāi)展談心談話活動(dòng)要做到教育在先，警示在先、預(yù)防在先，進(jìn)一步了解鎮(zhèn)黨委班子有關(guān)情況，掌握黨委班子成員思想動(dòng)態(tài)，強(qiáng)化基層對(duì)換屆工作重要性、緊迫性的`認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做好換屆工作的責(zé)任感和使命感。教育引導(dǎo)黨員干部、特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部正確對(duì)待個(gè)人進(jìn)退留轉(zhuǎn)、正確對(duì)待選舉結(jié)果、自覺(jué)服從組織安排。提醒督促領(lǐng)導(dǎo)干部切實(shí)負(fù)起匡正換屆風(fēng)氣的責(zé)任，帶頭做到嚴(yán)格執(zhí)行換屆紀(jì)律。
三、活動(dòng)的對(duì)象和范圍
這次談心談話活動(dòng)，共分兩個(gè)層面：一是鎮(zhèn)黨委書記同班子成員、中層干部、“四類人員”、村居主要負(fù)責(zé)人；二是鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)同分管部門。談心談話活動(dòng)采取“一對(duì)多或一對(duì)一”的方式進(jìn)行。
四、活動(dòng)要求：
每位領(lǐng)導(dǎo)干部要在談心談話之前擬好談話提綱，除了要重點(diǎn)明確嚴(yán)肅換屆紀(jì)律要求外，對(duì)被談心談話對(duì)象的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、意見(jiàn)和想法要做到心中有數(shù)，有的放矢，有針對(duì)性的做好疏導(dǎo)工作。對(duì)談心談話活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的苗頭性問(wèn)題，要及時(shí)向鎮(zhèn)黨委匯報(bào)，談心談話活動(dòng)要做好書面記錄。
談話活動(dòng)方案篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1.感受新年帶來(lái)的喜悅，知道自己長(zhǎng)大了，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長(zhǎng)同伴為自己喝彩。
2.通過(guò)親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。
3.參與節(jié)日游戲。
4.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1.幼兒剪紙展示
2.燈籠鞭炮制作
3.懸掛氣球、張貼窗花
4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺(tái)
活動(dòng)口號(hào)：
新年新氣象，展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒，我的表現(xiàn)!
祝福語(yǔ)口號(hào)：
鼠年到到到，祝你好好好，
祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，
祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報(bào)報(bào)報(bào)，前程妙妙妙，
祝大家圓夢(mèng)早早早，全家笑笑笑!
活動(dòng)流程：
一、我有小巧手
晨間活動(dòng)：
(1)幼兒折紙(手機(jī)、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級(jí)特色進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。
(2)教師講解幼兒園及班級(jí)活動(dòng)及照片ppt展示。
二、我是小明星
幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示
1)開(kāi)場(chǎng)舞——紅綢舞
2)兒歌展示
選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個(gè)人、小組、男女分組、整體的形式進(jìn)行展示
?好心情加油站》《五星紅旗我愛(ài)你》《我們的祖國(guó)真大》《唐僧司馬咚哩個(gè)咚》《樹(shù)真好》
3)歌曲展示
?我愛(ài)你》《國(guó)旗國(guó)旗紅紅的哩》《同唱一首歌》《戲說(shuō)臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多么美》
?蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》
4)舞蹈展示
?擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》
三、我有大智慧
趣味問(wèn)答：
1)冬天到了，怎樣能讓自己變暖和?
2)請(qǐng)你背誦一首古詩(shī)，隨機(jī)解釋名詞。
3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)
4)你知道我們中國(guó)有哪些風(fēng)景名勝嗎?
5)請(qǐng)你說(shuō)出中國(guó)古代四大發(fā)明。
6)小動(dòng)物的過(guò)冬方式有哪些?
7)請(qǐng)你演示幾個(gè)交警常用手勢(shì)并說(shuō)出代表意思。
8)新的一年，小朋友又長(zhǎng)大了一歲，你又增加了哪些本領(lǐng)呢?
9)小朋友，馬上就是20xx年了，20xx年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長(zhǎng)互動(dòng))
四、我是小健將
幼兒游戲——自理能力夾豆子
親子游戲——你來(lái)比劃我來(lái)猜
幼兒、家長(zhǎng)pk——蜈蚣競(jìng)走搶椅子
五、頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品
談話活動(dòng)方案篇5
活動(dòng)目標(biāo)
1、能積極參與談話，并能大膽地說(shuō)出自己對(duì)冬天和夏天的感受。
2、理解和學(xué)習(xí)詞匯：寒冷、炎熱。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、布置兩個(gè)場(chǎng)景：冬天和夏天。
2、有關(guān)冬天和夏天的圖片。
活動(dòng)過(guò)程
1、引導(dǎo)幼兒看兩個(gè)場(chǎng)景：說(shuō)出它們有什么不同？分析是什么季節(jié)？（冬天和夏天）再說(shuō)一說(shuō)冬天是怎么樣的？夏天是怎么樣的？（學(xué)習(xí)詞：寒冷、炎熱）最后談一談，在冬天人們做哪些事？夏天又能做什么事？
2、教師自然地引出談話的中心話題：你喜歡冬天還是夏天？為什么？
請(qǐng)數(shù)名幼兒講過(guò)后，再請(qǐng)每一幼兒和身邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)你喜歡哪個(gè)季節(jié)？為什么？也可以問(wèn)問(wèn)同伴喜歡哪一個(gè)季節(jié)。最后再集體談話，鼓勵(lì)幼兒在集體面前大膽說(shuō)話。
3、請(qǐng)喜歡夏天的小朋友坐在夏天的場(chǎng)景里，喜歡冬天的小朋友坐在冬天的場(chǎng)景里。
教師逐漸拓展話題，利用幼兒自己的話向幼兒提出問(wèn)題：剛才喜歡冬天的小朋友說(shuō)不喜歡夏天，喜歡夏天的小朋友說(shuō)不喜歡冬天，為什么不喜歡夏天？不喜歡冬天呢？
“冬天組”和“夏天組”的幼兒分別自由和同伴交談不喜歡的原因，然后大家再集中談一談。
4、進(jìn)一步拓展話題：剛才大家講了很多不喜歡冬天和夏天的原因，說(shuō)明冬天和夏天都有很多缺點(diǎn)，我們能不能想辦法解決呢？
讓幼兒自己提出冬天和夏天的缺點(diǎn)（即幼兒不喜歡的原因），然后再讓大家進(jìn)行討論，談一談自己想出來(lái)的好辦法。如：
①夏天太熱了，怎么使自己涼快一點(diǎn)？
②冬天太冷了，我們有什么辦法取暖呢？
③夏天有蒼蠅、蚊子會(huì)叮人，怎么辦呢？
④夏天的太陽(yáng)太曬了，你上街會(huì)怎么辦呢？
⑤冬天沒(méi)有西紅柿、黃瓜等好吃的`菜，人們用什么辦法使冬天也能吃到它們？
⑥冬天想游泳，有辦法嗎？
在幼兒說(shuō)出解決的辦法時(shí)，教師可出示相應(yīng)的圖片幫助幼兒加深記憶。
5、教師小結(jié)：冬天和夏天雖然都有人們感到不好的地方，但是還有很多地方小朋友喜歡，因?yàn)樗鼈円步o我們的生活帶來(lái)樂(lè)趣，人們會(huì)動(dòng)腦筋，想許多辦法來(lái)解決冬天和夏天里遇到的問(wèn)題，使我們?cè)诙旌拖奶於歼^(guò)得很舒服。
談話活動(dòng)方案篇6
活動(dòng)目標(biāo)
1、能用完整的語(yǔ)句較連貫地談?wù)撟约航?jīng)歷過(guò)的事及自己的獨(dú)特愿望。
2、初步了解中國(guó)過(guò)年給壓歲錢的風(fēng)俗。
3、體會(huì)長(zhǎng)輩對(duì)孩子的愛(ài)，尊重長(zhǎng)輩。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、教師向幼兒或家長(zhǎng)了解壓歲錢的去處，做到心中有數(shù)。
2、紅紙包一個(gè)，里面包著錢。
活動(dòng)過(guò)程
1、引導(dǎo)幼兒談?wù)搲簹q錢。
活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，教師出示一個(gè)紅紙包，讓幼兒猜猜里面包著什么。幼兒猜過(guò)后，教師打開(kāi)紅紙包，拿出錢，并以提問(wèn)的方式，引出談話主題，建議提以下問(wèn)題：
①為什么用紅紙包錢？
②你們拿到過(guò)紅紙包著的錢嗎？什么時(shí)候拿過(guò)？
③誰(shuí)給過(guò)你們紅紙包著的錢？
④過(guò)年時(shí)大人給的錢叫什么？
2、幼兒自由交談壓歲錢。
讓幼兒自愿結(jié)伴，互相談?wù)搲簹q錢。教師注意傾聽(tīng)幼兒的談話，表現(xiàn)出極大的興趣?？捎貌逶挼姆绞?，引導(dǎo)幼兒緊緊圍繞談話主題。
3、集體談?wù)搲簹q錢。
在自由交談的基礎(chǔ)上，教師請(qǐng)幾位幼兒向大家介紹自己的壓歲錢，要求幼兒說(shuō)出：誰(shuí)給過(guò)壓歲錢？拿到壓歲錢心理感覺(jué)怎么樣？
教師提出新的問(wèn)題，幫助幼兒拓展話題：你們拿到壓歲錢后干什么用了？教師可以通過(guò)自己的談話，打開(kāi)幼兒的思路。教師可以這樣說(shuō)：“我拿到壓歲錢，給爸爸、媽媽買了營(yíng)養(yǎng)品。因?yàn)槲业母改敢呀?jīng)年紀(jì)大了，身體不好，需要營(yíng)養(yǎng)品補(bǔ)補(bǔ)身體?！庇變赫勗挄r(shí)，提醒大家注意聽(tīng)別人說(shuō)話，為別人分享快樂(lè)。教師適當(dāng)幫助幼兒糾正與補(bǔ)充談話內(nèi)容，使幼兒更好地達(dá)到談話要求。
教師引導(dǎo)幼兒談?wù)摚好髂赀^(guò)年，再拿到壓歲錢，你準(zhǔn)備怎么用？幼兒可以將自己的打算講給旁邊的小朋友聽(tīng)，也可以講給教師聽(tīng)。相互交談后，教師請(qǐng)幾位思路有新意的幼兒上來(lái)向大家談?wù)勛约旱拇蛩恪?/p>
最后教師進(jìn)行小結(jié)，對(duì)幼兒會(huì)動(dòng)腦筋、能想出與別人不一樣的談話內(nèi)容，給予鼓勵(lì)，并引導(dǎo)幼兒體會(huì)大人對(duì)孩子的愛(ài)，感受到生活的幸福。
