只有制定出完善的活動方案，我們的活動才能順利進行，通過工作計劃，我們可以提前預判到可能出現(xiàn)的困難，制定相應(yīng)的解決方案，以下是范文社小編精心為您推薦的61班級活動方案優(yōu)質(zhì)5篇，供大家參考。
61班級活動方案篇1
為促進學校全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的能力，使他們成為祖國的“四有新人”。我校針對本校學生實際，特制定此評比細則。
一、每周評分
每周學校對各班的早讀、路隊紀律、課堂紀律、眼操、課間操、隊標志、升旗、儀容儀表、課間文明、環(huán)保、節(jié)約水電進行評分。
二、檢查情況
每周升降旗時，由值周領(lǐng)導將當周檢查情況進行公布。
三、各項評比細則
1、紀律評比細則
（1）、早讀： 每天上午8:05分到校參加早讀，有老師組織，紀律好。學生遲到1人次扣0.5分，教師遲到扣1分，未到扣4分。（值周人員評）
（2）、路隊紀律 （少先隊評）
按時排隊放學，有教師組織，隊伍整齊、精神面貌好、儀表端莊、不隨便講話（以走出校園為準），會背誦《三字歌》。差1項扣1分。
（3）、課堂紀律（值周人評）
上課認真聽講、積極發(fā)言。認真完成課堂上布置的作業(yè)。上課沒有說話、睡覺、搞小動作、起哄、在課室內(nèi)隨便走動、不聽規(guī)勸、頂撞老師等行為。發(fā)現(xiàn)1人次扣0.5分。
2、兩操規(guī)范評比細則
（1）課間操（少先隊評）
有班主任組織，學生進、退場隊伍精神面貌好，做到快、靜、齊，不爭先恐后，做操能按節(jié)拍，動作準確、認真、整齊。無班主任組織扣2分；隊伍不整齊、不安靜扣1分。
（2）眼保健操（少先隊評）
在教師組織下，全班認真做眼保健操，能按節(jié)拍，穴位、姿勢準確。發(fā)現(xiàn)1人次沒做扣0.5分。
3、文明禮儀評比細則
（1）儀容儀表（少先隊評）
講究個人衛(wèi)生。不說粗話、不罵人、不給別人起綽號。否則發(fā)現(xiàn)1人次扣0.5分。
（2）課間文明（少先隊評）：課間活動文明，不在課室、走廊、樓梯打鬧追逐，不做危險性游戲。否則發(fā)現(xiàn)1人次扣0.5分。
（3）隊標志（少先隊評）
少先隊員每天必須佩帶紅領(lǐng)巾，否則發(fā)現(xiàn)1人次扣0.5分。
4、環(huán)保評比細則（少先隊評）
（1）環(huán)保：保持校園干凈整潔，教室物品擺放得當、整齊、干凈。在校園內(nèi)不亂吐、亂涂、亂畫、踐踏花草、折斷樹木，否則發(fā)現(xiàn)1人次扣0.5分，垃圾桶滿了未倒發(fā)現(xiàn)一次扣1分，責任區(qū)不干凈一次扣2分。
（2）、衛(wèi)生堅持每天兩小掃，班主任要加強監(jiān)督、指導，未到一次扣10元；班級衛(wèi)生責任區(qū)未掃、遲掃1次扣5分、2分，并扣50、10元。
5、學生出勤（值周人員評）
班級學生請假一天，一人次扣0.5分（病假超一周，到教導處備案的除外）。
6、其它評比細則（值周領(lǐng)導、少先隊評）
（1）、放學時未關(guān)門窗、電燈扣1分，并扣10元；學生在校外違反紀律發(fā)現(xiàn)1人次扣1分。
（2）、經(jīng)提醒，班級管理仍出現(xiàn)相同問題的，每次扣10元。
（3）、嚴禁學生在校期間私自出校門。發(fā)現(xiàn)1人次扣0.5分。
（4）、體罰學生（含不讓學生進課堂），視情節(jié)扣1至10分。
（5）、嚴禁學生在校期間下河、塘洗澡，發(fā)現(xiàn)1人次扣10分；出現(xiàn)安全責任事故，取消當月班貼。
（6）未按時完成學校布置任務(wù)1次扣2分，并扣班貼10元。
7、獎分細則（值周人員評）
（1）、在學校組織的各項活動中，集體項目獲一、二、三名的按8、6、4分獎勵。個人按3、2、1分獎勵。
（2）、紅領(lǐng)巾廣播站播出1篇稿件獎0.5分（5分封頂）。
（3）、拾的貴重物品主動交公，價值5元以下獎0.2分、5元獎0.5分，10元及以上獎1分（5分封頂）。
（4）、當周評為文明班級一次加5分。
四、班貼發(fā)放辦法
1、學校按每生1元的基礎(chǔ)班貼下?lián)芙o班主任；另學校按高年級設(shè)一等獎一名、二等獎兩名，中低年級設(shè)一等獎一名、二等獎一名，其余為三等獎，分別獎150、120、100元。副班主任按50、40、30元隨班獎勵。
2、具體由教導處按月計算，校長室審核，總務(wù)處造表按月發(fā)放。
61班級活動方案篇2
一、活動目的：
1、端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)活動讓學生更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。
2、端午節(jié)的來源之一是為了紀念屈原，通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。
3、端午節(jié)也不失為一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情。
二、認知：
技能：發(fā)展學生利用網(wǎng)上平臺互相交流的能力。
情意：通過此次活動讓同學更好的了解我們中華民族的傳統(tǒng)文化，從中知道以前所不了解的文化，能更好的傳承我們民族的古老文化，使之不被遺忘。
三、活動準備：
1、組織調(diào)查：
將全班學生分成幾個小組，每個小組設(shè)一個小組長，由組長組織調(diào)查了解有關(guān)端午節(jié)的知識，并把這些知識整理成文，選派代表在全班進行交流。
2、明確本次活動的目的和作用。
3、制定活動計劃。
四、活動安排：
1、舉行一次有關(guān)端午節(jié)的主題班會?？梢宰寣W生準備些龍舟的圖片貼在墻上，以及一些屈原寫的名詩名句作為教室的裝飾，既美觀，又給節(jié)日增添了氣氛，。將教室的氣氛與此節(jié)日相呼應(yīng)，讓人一看就知道這是為了慶祝什么節(jié)日而裝飾的。
2、同學互相交流所知道的端午知識。
3、開展端午的知識競賽活動。
4、以小組為單位，進行古詩文的交流或賞析。
5、談?wù)剬Χ宋绻?jié)以及屈原的感想，說說自己眼中的端午節(jié)，以及對愛國主題的擴展，進一步深化其意義。
6、要求學生繪制設(shè)計有關(guān)端午節(jié)的小報。
7、開展為xx災區(qū)的孩子寫慰問信活動。
8、出一期有關(guān)端午節(jié)的黑板報。
9、端午節(jié)是為了紀念屈原這位偉大詩人，所以也稱為“詩人節(jié)”，舉辦一個詩歌比賽，不但可以借此紀念死去的屈原，同時也可以讓同學們互相切磋有所長進。
10、在家與家人一起包粽子，有條件的話可以開展學生進行包粽子比賽，或到敬老院與老人一起包粽子過端午節(jié)。
11、開展我與端午的征文活動，讓學生談體會、寫感想。
五、活動的.意義：
1、端午節(jié)吃粽子是一個中國的傳統(tǒng)習俗。但并不是每個人都會包粽子的，我們可以趁端午的機會向長輩們學習包粽子的方法，我們作為一個富有想象力的中學生，也可以發(fā)明一下粽子的口味，形狀，相信這是十分有趣的。
2、端午節(jié)要佩戴香囊，我們不妨在端午節(jié)前夕買好或自己制作香囊送給家人，我們送家人香囊可以表達我們對他們的愛，感謝他們平日為我們的辛勞。
61班級活動方案篇3
一、活動主題
迎接新年 活躍班級氛圍
二、活動目的
為了迎接元旦的到來，感受節(jié)日的氣氛，使同學們過上一個歡慶的新年，本次活動特提供展示學生風采的舞臺，通過小朋友表演節(jié)目的形式，進一步豐富校園文化生活，活躍班級氛圍，增強學生集體榮譽感和合作精神，使同學們成為德、智、體、美、勞的全面發(fā)展的合格人才。
三、 活動地點
教室
四、活動時間
20xx年12月31日下午
準備物品：零食、水果、水、（自備）、紙條、筆、（家委會成員籌備） 場景布置：
為了提高游戲的參與性和競爭性，將桌子擺在墻圍周圍。
游戲規(guī)則細節(jié)：整個游戲過程分為8個小組。
師：在歡快的樂曲中，新的一年向我們走來。辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬千。在新的一年，我們有許許多多的事情要做，有許許多多的任務(wù)要去完成，我們將面臨新的挑戰(zhàn)和新的機遇。我以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福你們，也祝福每一位同學，祝同學們美夢成真，學習進步，身體健康！
男生主持：在這歡樂與微笑構(gòu)成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚在一起。
女主持：我們即將迎來新的一年。今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿激情的。
男：敞開你的胸懷，宣泄你的煩惱，
女：揚起你的風帆，亮出你的風采，
男：讓同一條心路上的人們！掌聲響起來！
合：讓這虛擬世界里，也同樣掌聲響起來??！
第一階段：以趣味游戲為主的聯(lián)歡活動。
活動內(nèi)容：
一） 擊鼓傳玩具。
進行8次，具體次數(shù)由主持人依照當時到場的人數(shù)和氣氛定奪。輪到的小朋友必須上臺表演一個節(jié)目。（穿插自由表演—即才藝表演，根據(jù)孩子們平時興趣班的特長提前通知部分孩子準備，也可由主持人事先準備一疊紙條，每個紙條上寫一個節(jié)目名稱。
準備題目：
①猜字謎；陽一半，陰一半。（猜一字：明）
②說出含有“水”字的成語5個（水到渠成 水漲船高 水泄不通 水落石出 水火無情 水深火熱
細水長流 混水摸魚 車水馬龍 似水流年
萬水千山 滴水成冰 滴水穿石 山青水秀 山窮水盡 山高水低
如魚得水 高山流水 一潭死水 行云流水 望穿秋水 拖泥帶水 窮山惡水 落花流水
觀眾可補充）
③請你為學校保護環(huán)境的標語牌補充“提示語”。（參考答案："滿地是垃圾，煩心又灰心"；"到處是綠葉，順心見愛心"；"環(huán)境人人都保護，美麗襯托你自己"；"讓我們共同來創(chuàng)造美麗的校園環(huán)境 " "校園是我家，衛(wèi)生靠大家！" "保護校園環(huán)境，人人有責！" "請愛護這片圣潔的凈土！ "
④請你聲情并茂的朗誦《回鄉(xiāng)偶書》這首詩歌。
⑤你對傳統(tǒng)文化知多少：
“畫龍點睛、滿湖生輝、自言自語”它們共同的名字是
“遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。危樓高白尺，手可摘星辰?！彼鼈児餐拿纸?/p>
玉不琢，不成器，人不學，不知義。這是
⑥ 事先準備一些紙片，上面寫好各種職業(yè)，或者體育運動、成語“連蹦帶跳”，然后讓其抽一個，不要讓別人知道。用肢體表演，不能說話，讓別人猜猜看你想表達的意思。
⑦請你根據(jù)“合作才能成功，團結(jié)就是力量”編一則“左手和右手”的童話。
二）小組對歌賽：
以組為單位，進行8次，每次由不同的小組起頭一首歌，下一個小組必須以上一個小組唱的歌的最后一個字為頭開始一首歌，唱出一句即可，組內(nèi)任何人都可以接，看兩分鐘之內(nèi)哪組接的歌最多，最多者獲勝。每個小組對歌的.時間不得超過15—20秒鐘，否則直接以失敗算，剩余三組繼續(xù)比賽，繼續(xù)按照剛才最后那首歌的最后一個字對，時間以剛才剩余的時間計算，如果都接不上來，則比賽可以立刻結(jié)束。
三）智力對對碰：
（賽前抽題目、抽對手_兩小組相比拼），附題目
①成語擂臺賽：下列成語都是與動物有關(guān)的，看哪組能在最短時間內(nèi)補充最多（優(yōu)勝者獲勝發(fā)小獎品）。
呆若木（ ） 為（ ）作倀 背熊腰
對彈琴驚弓之千軍萬
葉公好如得水杯弓影
急跳墻亡補牢萬更新
②串詞編故事 ：請用“奇怪、發(fā)現(xiàn)、自言自語、觀察、專心、研究這些詞語串編一個精彩小故事，看哪一組想象最豐富，編的故事最精彩又合理，獎品就歸哪組喲?。拷M推選一名代表參賽或小組成員故事接龍都可以）。
③有趣的等量代換：一頭牛的價錢等于7頭豬的價錢，一頭豬的價錢等于3只羊的價錢，一頭牛的價錢等于多少只羊的價錢？（看哪組最先給出答案）。
④猜年齡：小紅去年過了10歲生日，小華明年6歲，小月比小華小1歲，小明的歲數(shù)正好是他們?nèi)讼嗉雍蟮囊话?，看哪組能夠在最短的時間內(nèi)算出這幾個孩子各是幾歲？
四）、寫賀年片送祝福
各自以匿名方式給自己的好朋友寫賀年片，最后讓收到祝福的同學猜猜是誰的祝福，并大聲地念出祝福內(nèi)容。（請每個同學提前用彩色卡紙精心設(shè)計好，現(xiàn)場只需寫新年祝福語即可！
五）、真心話大冒險。
發(fā)兩張紙。每人寫下這學期在學校里最開心的事情和最不開心的事情。各自以匿名方式寫在紙條上交老師處。
六）、最后放音樂《新年好》，全班同唱。頒獎總結(jié)，活動結(jié)束
61班級活動方案篇4
我們五（4）中隊的班級口號是人人為家添光彩，在這個有16名男生和16名女生組成的集體中，大家和諧快樂地成長著，比較特殊的是，我們班有很多的學生是外省市的借讀生，每個學期的期末還沒有結(jié)束，就會有很多的學生跟著家長紛紛回老家了。開家長會，不請假就缺席的家長也有，造成了這些孩子比較自由，隨意，集體觀念較差，基于我班的現(xiàn)狀，我在本學期的工作設(shè)想是如何加強集體教育，增強班級的凝聚力。
二本學期主題活動設(shè)想：
新的一學期開學了，我打算在全班在全班進行了一次情感交流。此次活動分為兩個環(huán)節(jié)：
（一）第一環(huán)節(jié)是在班級開展“大家都來夸夸我”主題班會活動。輪流讓每個孩子站在講臺上，其他的孩子都來針對他的優(yōu)點發(fā)表自己的看法。在大家的注目和表揚下，孩子們對肯定和關(guān)愛的期望得到了滿足，同時增強了班級凝聚力，使每個學生愿意成為班級體的一員，而且以自己是班級中的一員而感到自豪和光榮，進一步使每個學生明白了集體的概念，能夠形成班級和班級體的不同概念，有利于班級體的形成，有利于學生加入班級體，積極參加班級體的活動。而且，此環(huán)節(jié)從感性上培養(yǎng)了學生的是非觀念，形成了一種相互激勵、相互競爭、相互協(xié)作、共同奮發(fā)向上的良好風氣。
第二個環(huán)節(jié)是在課余時間和每個孩子單獨聊天，了解他們的家庭、課余生活，從而走進孩子的內(nèi)心，了解孩子的心理需求。要用心和每個孩子溝通，讓他們對我敞開心靈，聆聽他們來自心底最深處的聲音，從而使孩子有了一個傾訴心事的對象，有一個感情交流的空間。通過這主題活動，盡量縮短我和孩子們的距離，使孩子們更喜歡和我接觸，盡量滿足他們對了解和愛的渴望。
集體是在活動中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣，通過活動加強同學之間的協(xié)作精神和團體意識，在班級中孕育團結(jié)友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。
61班級活動方案篇5
讀博、寫博、評博是現(xiàn)在最流行的一種交流方式，而班級博客相當于班級日記，它能記載一個班級成長足跡點點滴滴，積累班級資料，提升班級的文化，促進班際交流，加強學生、教師、家長之間的溝通。為促進校園文化建設(shè)，舉行七年級優(yōu)秀班級博客評比。
一、活動目標：記載班級點滴，展示班級風采
二、參評對象：xx屆七年級
三、比賽流程（分二個階段）
（一）、第一階段 博客申請注冊 ：第4周（xx年9月25日前）
1、頁面要求：班級博客申請注冊；班級簡要介紹；頁面的設(shè)計；功能開發(fā)；內(nèi)容建設(shè)等。
2、博客網(wǎng)址：各班級（9月25日前）請把博客網(wǎng)址發(fā)送到各校區(qū)政教處（校區(qū)、班級、網(wǎng)址），由學校網(wǎng)絡(luò)管理員統(tǒng)一鏈接到xx實驗中學網(wǎng)站主頁—“班級博客欄”。
（二）、第二階段 博客評比 第18周（20xx年1月1日前）
1、班級博客內(nèi)容建設(shè)要求
（1）、博客內(nèi)容需健康向上，各班需建設(shè)班級特色板塊，通過博客這一形式來體現(xiàn)班級文化以及特色。
（2）、內(nèi)容可涵蓋班級中發(fā)生的各類事件，班級的活動通知、照片、視頻以及學生習作、作品、教師活動等都可以作為博客內(nèi)容，深入地展示師生、班級生活的方方面面。
2、班級博客評比標準
根據(jù)博客日志的原創(chuàng)性、質(zhì)量、數(shù)量、訪問次數(shù)、評論數(shù)等采取集中評選。
(1)、內(nèi)容標準60分
a、博客日志具有一定的數(shù)量，原創(chuàng)日志達80%以上，且文章歸類準確。
b、文章內(nèi)容以班級管理、學生作品展示、師生交流等為主，特色鮮明，健康向上。
c、不定期進行維護和更新，注重與讀者的交流互動，日志內(nèi)容能被其他網(wǎng)站引用，網(wǎng)友評價（回復）多，有一定數(shù)量的交流。
(2)、技術(shù)標準10分
a、能使用和開發(fā)好博客系統(tǒng)本身的各項功能，體現(xiàn)一定的信息技術(shù)能力以及開發(fā)博客功能的意識。
b、能適當?shù)男揎椈蛘咴O(shè)計能使日志的可讀性和美觀度增強，能鏈接其他優(yōu)秀網(wǎng)頁內(nèi)容。
c、安全穩(wěn)定，無不良信息，無鏈接錯誤等
(3)、點擊率標準15分
a、博客點擊率相對較高、家長、學生、教師等關(guān)注程度相對較高。
(4)、班級博客的回帖率15分
a、班級博客能為師生提供方便，有一定數(shù)量的師生、博友等交流回帖、評論等
3、獎項設(shè)置
1、團體獎：以級段為單位設(shè)獎：一等獎30%；二等獎30%；三等獎40%。
2、個人獎：設(shè)立優(yōu)秀博文單項獎。優(yōu)秀博文獎即由班級提交三篇認定最具價值的主題文章(博客置頂)，參與單項獎角逐，以級段為單位共一、二、三等獎若干篇，發(fā)予獲獎證書。
3、最具人氣博客獎：則根據(jù)其博客訪問量、回帖量等評出最具人氣博客獎。
