藝術(shù)類(lèi)高考是指學(xué)習(xí)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)并且參加普通高考，近年來(lái)。藝考迎來(lái)新政策，對(duì)此，你了解多少呢？以下是范文社小編和大家分享的多所高校取消“?？肌?，藝考難度再次升級(jí)，以供參考，希望對(duì)您有幫助。
現(xiàn)在很多家庭都愿意讓孩子去考大學(xué)，所以上高考的學(xué)生數(shù)量還是非常多的，在高中的時(shí)候高中的時(shí)候很多學(xué)生的成績(jī)并不理想。所以家長(zhǎng)們都希望自己的孩子可以通過(guò)藝考考取更好的學(xué)校，而這種想法的家長(zhǎng)越來(lái)越多，之后就會(huì)造成藝考生的人數(shù)越來(lái)越多。
畢竟大家都覺(jué)得藝考是走捷徑的唯一方式，而這個(gè)方式又是被國(guó)家所提倡的。不過(guò)藝考生并不是大家想的那么容易的，想要通過(guò)藝考去上更好的大學(xué)，那期間付出的努力和金錢(qián)也是不可估量的。尤其是近幾年藝考生越來(lái)越多了之后，也出現(xiàn)了不同的改變和調(diào)整。
所以這也讓很多人在藝考的路上遇見(jiàn)了更多的困難，并且錄取也是有一定阻礙的，并沒(méi)有大家所想的那么一帆風(fēng)順。在我上高中的時(shí)候，也就是前幾年藝考還沒(méi)有那么的嚴(yán)格，很多人的確是通過(guò)了藝考到了更好的大學(xué)，而為什么現(xiàn)在藝考越來(lái)越難了呢？
一、許多高校取消了?？?，藝考之路變窄了？藝術(shù)生該何去何從？
大家都知道近幾年受到疫情的影響，有很多的學(xué)校都沒(méi)有辦法正常的上課，而是選擇了上網(wǎng)課這樣的形式，所以在考試的情況下，國(guó)家也做出了相應(yīng)的疫情之下的政策。比如其中一些藝術(shù)專(zhuān)業(yè)取消了在學(xué)?？荚嚨倪@一項(xiàng)，而是采取了統(tǒng)一的考試錄取形式。
這讓很多家長(zhǎng)和學(xué)生都感到非常的苦惱，因?yàn)檫^(guò)去學(xué)生可以通過(guò)校考來(lái)取得比較好的成績(jī)，并且會(huì)進(jìn)入高考的總分。這樣的話(huà)，孩子去更好的大學(xué)的機(jī)會(huì)就會(huì)高一些。而現(xiàn)在這個(gè)新的政策出現(xiàn)了之后，讓很多家長(zhǎng)和學(xué)生都不知道何去何從了。
藝考生主要包括編導(dǎo)，影視，美術(shù)，音樂(lè)等等。這些通過(guò)藝考想要考到大學(xué)的考生們，在今年就遇到了一個(gè)大難題。所以當(dāng)他們認(rèn)清了這個(gè)形式之后，更多人選擇的是及時(shí)了解學(xué)校取消校考的原因，同時(shí)也要了解接下來(lái)考試的形式，為接下來(lái)的考試做好準(zhǔn)備。
二、藝考難度再次升級(jí)，文化課門(mén)檻逐步提高
而藝考雖然取消了?？?，但是難度又再次升級(jí)了。因?yàn)榇蠹叶家ㄟ^(guò)高考成績(jī)來(lái)決定是否能考得上理想的大學(xué)。同時(shí)取消?？家灿幸粋€(gè)好處，其實(shí)每年我們都會(huì)看見(jiàn)很多家長(zhǎng)會(huì)陪伴著自己的孩子奔波在各個(gè)城市進(jìn)行?？?。
比如學(xué)播音的學(xué)生，每年冬天非常冷的時(shí)候，還要穿著很單薄的衣服去進(jìn)行面試。其實(shí)還是非常辛苦的，而現(xiàn)在取消了這樣的校考，家長(zhǎng)和學(xué)生也不需要再到處奔波來(lái)進(jìn)行?？剂恕Ｋ哉f(shuō)這次的調(diào)整是有利有弊的。
但是取消了校考之后，在文化課上也是有一定的調(diào)整。面對(duì)于藝考生文化課的門(mén)檻現(xiàn)在又高了起來(lái)。所以雖然不用再出去到處?？剂耍幕n也是要抓緊學(xué)習(xí)起來(lái)了。畢竟大家總不能想著如何復(fù)讀吧，復(fù)讀的話(huà)也會(huì)影響一年。
所以很多文化課本身就不太好的藝考生也感到非常的焦慮。而對(duì)于那些成績(jī)本來(lái)就不錯(cuò)，又參加藝考的學(xué)生來(lái)說(shuō)，則沒(méi)有那么大的差距，整體來(lái)說(shuō)還是比較輕松的。只需要認(rèn)認(rèn)真真把文化課學(xué)好，復(fù)習(xí)好就可以順利通過(guò)高考。
而對(duì)于很多藝考生來(lái)說(shuō)，其實(shí)當(dāng)初都是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不是特別好，所以才考慮了一考這條路。而如今這個(gè)消息讓這些學(xué)習(xí)本就不是很好的藝考生感覺(jué)到非常的無(wú)奈，但是也只能硬著頭皮學(xué)下去了。畢竟取消?？贾笠惨獙?duì)文化課有相應(yīng)的調(diào)整，這才是正常的趨勢(shì)。
三、藝術(shù)考生如何利用剩下的時(shí)間來(lái)提高文化課的成績(jī)？
現(xiàn)在已經(jīng)是4月份了，離這高考越越來(lái)越近了。而今年高考肯定也是在疫情的情況下，所以考生應(yīng)該如何利用好最后的這兩個(gè)月去讓自己的成績(jī)提高一個(gè)檔次呢？其實(shí)想讓自己在眾多的藝考生中脫穎而出也是有辦法的。
對(duì)于一些文化課本來(lái)就非常好的藝考生，那么他一定會(huì)調(diào)整自己的狀態(tài)，盡快的進(jìn)入到學(xué)習(xí)中去，并且會(huì)給自己制定一個(gè)良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃。而對(duì)于一些文化課本就不好的藝考生來(lái)說(shuō)，也可以給自己設(shè)定一個(gè)小目標(biāo)，比如說(shuō)往前提高多少名，或者是提高多少分?jǐn)?shù)。
一定不要心里太焦慮了，雖然只剩了兩個(gè)月，但是如果這兩個(gè)月能把一部分的知識(shí)學(xué)會(huì)弄通，那你的成績(jī)也會(huì)有上升的幅度。畢竟我們要考試的科目也是很多的。一般藝考生選擇藝考都是因?yàn)樽约浩票容^嚴(yán)重，而我們現(xiàn)在就拿自己比較感興趣的學(xué)科下功夫。
另外對(duì)于一些做錯(cuò)了的題，大家也要反復(fù)的去做，直到自己明白了為止，所以在最后兩個(gè)月不要去主抓一些基礎(chǔ)類(lèi)的東西，而是要多做題，多練習(xí)，把自己容易出錯(cuò)的點(diǎn)搞清楚。我相信兩個(gè)月之內(nèi)大家一定會(huì)把自己的成績(jī)?cè)偬岣咭幌?，同時(shí)大家也會(huì)越來(lái)越對(duì)自己有信心的。
總結(jié)：
在很多藝考生中，其實(shí)有部分藝考生是在高中中途的時(shí)候才會(huì)選擇藝考的。其實(shí)在我看來(lái)，文化課更容易學(xué)習(xí)。畢竟藝術(shù)課的話(huà)，是需要一定天賦的。你不僅要把心思放在學(xué)一門(mén)藝術(shù)上，還要把心思再放在學(xué)習(xí)上，其實(shí)是很難兼顧的。
如果你沒(méi)有學(xué)藝術(shù)的天賦，我想你在高中期間即便學(xué)習(xí)不好，也要仔細(xì)考慮如何才能將自己的文化課在提高一下，而不是想著中途去學(xué)習(xí)藝術(shù)。藝術(shù)只是有藝術(shù)細(xì)胞的人才可能去到自己理想的大學(xué)，如果你本身就沒(méi)有一些藝術(shù)細(xì)胞，想通過(guò)藝考去理想的大學(xué)就是天方夜譚。
藝術(shù)類(lèi)高考
藝考一般指藝術(shù)類(lèi)高考 藝術(shù)類(lèi)高考是指學(xué)習(xí)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)并且參加普通高考。藝術(shù)類(lèi)高考區(qū)別于普通高考不僅要學(xué)習(xí)文化課還需要學(xué)習(xí)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)課，藝術(shù)類(lèi)高考要求的文化課分?jǐn)?shù)相對(duì)較低，而錄取的院校多以藝術(shù)類(lèi)院校為主，也包括211工程院校、普通本科院校和專(zhuān)科院校。 2015年底，教育部辦公廳發(fā)布《關(guān)于做好2016年普通高等學(xué)校部分特殊類(lèi)型招生工作的通知》，通知明確提出，進(jìn)一步提高相關(guān)考生的專(zhuān)項(xiàng)測(cè)試要求和高考文化成績(jī)錄取要求，特別要切實(shí)提高藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)和藝術(shù)團(tuán)錄取考生的高考文化成績(jī)要求。 2018年12月29日，教育部辦公廳發(fā)布了《關(guān)于做好2019年普通高等學(xué)校部分特殊類(lèi)型招生工作的通知》，對(duì)高考藝考進(jìn)行調(diào)整改革。2021年9月，教育部印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)普通高等學(xué)校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試招生工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》。
