只有認真對待主持詞的書寫,我們才可以讓自己更自信,在一場主持活動開始前,相信大家都有提前準備一份主持詞,范文社小編今天就為您帶來了班會主持詞5篇,相信一定會對你有所幫助。
班會主持詞篇1
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家晚上好!
我是……(自我介紹)
歲月如歌,高中生活一瞬即逝,當我們踏上大學的征程,有時候仍然會回頭看一下曾經走過的路,酸、甜、苦、辣,盡在其中,她記錄了我成長的點點滴滴,更多的是給予了我收獲的喜悅。
而今天,我們相聚在這里,有著不同的理想,不同的習慣,不同的語言,但我們有一個共同的家,……(你們的班級)
我們從不同的地方相聚這里,大家彼此陌生,相互學習,相互幫助,為我們在異鄉(xiāng)增添了一份溫暖,這一學期即將過去,相信大家對我們第一學期的學習生活有很多感想。
男a:看一年一度絮飛柳長,耐一年一度蟬鳴酷熱,詠一年一度秋雨瀟瀟,搏一年一度風雪嚴霜。身無華貴,心系天下;讀書萬卷,情思育人。
男齊:這就是我們快樂的源泉。
男女齊:這就是我們精神的支柱!
男a:有人說,老師是托起太陽的人??晌乙f,我們是嚴冬里的火炭,酷暑里的濃蔭,湍流中的站腳石,霧海中的航標燈。
男b:在孩子們心中,我們是“真的種子,善的信使,美的旗幟?!?/p>
女a齊:真的種子,
女b齊:善的信使,
男齊:美的旗幟。
女a;有人說,老師是授業(yè)解惑的人??晌抑恢?,粉筆寫下的,是通向學生心靈的特殊語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流。。
女a齊:叮咚的山泉
女b齊:潺潺的小溪。
男齊:奔瀉的江流
男a獨:師者,人之楷模也。正因為感到自己的膚淺,所以時時走向深沉;正因為感到自己還有不足,所以才天天去追求;正因為不回避大山的沉重,才成為真正的大山。
女合:我們一生清貧,越是清貧志越堅;我們精神富有,桃李芬芳滿人間;
合:三尺講臺酬壯志,一顆丹心照九天。一代師表千秋業(yè),巍巍師魂萬世傳!
班會主持詞篇2
李陽:誠信是金。俗話說:是金子總會發(fā)光的!一個人有了誠信,他的生命就會閃光。
賈悅勇:誠信是真。有時候,幸福圍繞在我們周圍,可我們常不自知,因為我們需要一雙慧眼來把世界看得清清楚楚,真真切切,但最重要的是彼此都需要誠信,來達到彼此相互了解,相互融洽,相互真誠。
李陽:誠信是美,當代人都追求美,追求外表的華麗,漂亮,卻忘掉了心靈美,其實心靈美才是真正的美。
賈悅勇:誠信是德,人們常說:艱苦奮斗是中華民族的傳統美德,而我卻要說:誠信也是人與人交往中必不可缺的一種美德。
李陽 賈悅勇(合):下面我宣布漢王中學七五班《誠信-人生的財富》主題班會現在開始。
李陽:下面請欣賞王思涵、王小兵同學表演的情景劇《誠信》
賈悅勇:生活有了誠信才更加燦爛,下面請大家講一講關于誠信方面的故事。
李陽:人生有了誠信才更加迷人。下面請大家列舉關于誠信方面的名言警句。
賈悅勇:世界因為有了誠信才更加精彩。下面我們來解讀誠信的含義,并思考為什么要講誠信?
李陽:播種誠信,你收獲的就不僅僅是朋友的信任,還有整個世界!但是有人卻說老實人吃虧,奸猾者占便宜?你們同意這個觀點嗎?請大家發(fā)表你們的見解。
賈悅勇:誠信是一個人安身立命的基礎,是一個人立足社會的通行證,是一個人生存和發(fā)展的重要條件,是我們做人的基本準則、立身之本,是人生最重要的財富。下來我們來看看名人們是怎么談誠信的。
李陽:誠信這么重要,但是我們身邊卻有許多不誠信現象,下來我們來看看兩個案例。
賈悅勇:李陽同學,你覺得什么時候都必須講誠信嗎?在一些特定時候就不能說謊嗎?
李陽:老師,我覺得對敵人,還有壞人就不能講誠信,對他們的仁慈就是對自己的殘忍。至于在生活中,是萬萬不可說謊的吧!
賈悅勇:不一定吧,那我們下來看看兩個事例。
李陽:說了這麼多,我們今后應該如何去講誠信呢?下來請大家談一談。
賈悅勇:誠信是金。擁有誠信,一根小小的火柴,可以燃燒一片心空。下來我們一起來朗誦一首詩,《我選擇誠信》。
李陽 賈悅勇(合):相信通過今天的班會,同學們對誠信有了更深刻的理解!漢王中學七五班《誠信-人生的財富》主題班會到此結束。謝謝領導們的光臨指導,謝謝同學們的積極參與,請大家為自己鼓掌!加油!
班會主持詞篇3
男:尊敬的各位領導、老師,
女:親愛的同學們,
合:大家好!
男:人間最美是親情。
女:養(yǎng)育之恩永不忘。
齊:樂天小學三年級一班“感恩父母”主題班會現在開始。
男:小樹的成長離不開陽光的哺育,甘露的滋潤,
女:我們的成長離不開父母的養(yǎng)育,細心的呵護
男:當我們還在媽媽肚子里的時候,愛我的爸爸、媽媽就開始為我繪制宏偉的藍圖,編制美麗的理想甚至為我們早早起好名字。
女:同學們:你們誰知道自己名字的含義?
男:簡簡單單的名字,寄予了家長深切的愛。在我們成長的過程中得到了長輩多少的關愛。
女:請欣賞張恒、陳沖同學的書法作品和宋天昊、張昌龍同學的手抄報。
男:父母用一個“愛”字將我們握在手里,掛在心頭,那你們有沒有時時刻刻將他們掛牽呢?
女:接下來,我們來做一個小調查,誰來說說爸爸媽媽最喜歡什么?最討厭什么嗎?
男:你知道爸爸媽媽的生日嗎?
女:通過這個小小的調查,我們不難發(fā)現,有大多數的同學都不知道自己的爸爸媽媽的生日,而爸爸媽媽對我們的生日卻相當清楚。唉!你們知道為什么嗎?(生說)
男:是啊,爸爸媽媽對我們的付出遠比我們對爸爸媽媽的付出多得多,所以他們對我們的生日相當清楚。同學們你們說,我講得對嗎?
女:其實我們的爸爸媽媽就像雞媽媽那樣,全力保護我們,呵護我們,讓我們從小到現在一直都生活在幸福的環(huán)境中。
男:是啊!爸爸媽媽從小把我們撫養(yǎng)大,從不讓我們受一點委屈,我相信每個同學的爸爸媽媽都非常的'愛自己的孩子
女:爸爸媽媽對我們的愛,我們已深深牢記,同學們讓我們用歌聲來感受爸爸媽媽的愛吧!
齊:請欣賞?6?1歌曲《世上只有媽媽好》
男:用歌聲可以表達對爸爸媽媽的愛,
女:用實際行動也可以表達你的愛。
男:下面請欣賞幾個小片段。(一、二小隊分別表演小品)
男:我們每個同學都做得很好,現在有幾位小朋友想說說他們的心愿
女:請欣賞詩歌朗誦《心愿》。(第三小隊)
女:我們用歌聲用行動來表達對爸爸媽媽的愛
男:我們也可以用舞蹈來展現另一種愛
女:請欣賞歌伴舞《老師親媽媽親》(第四小隊)
男:春雨有多深的愛
女:盛開的鮮花最明白
男:父母有多深的愛
女:孩子的心里最明白
男:我們的慈母
女:我們的嚴父
男:我們親愛的爸爸
女:我們慈愛的媽媽
男:您的孩子不會忘記您對他們的愛
女:您無私的愛
男:您偉大的愛
齊:您高尚而純潔的愛
女:剛才看了那么多同學的表演都很精彩,有些同學還為自己的爸爸媽媽畫了畫像,讓我們來欣賞欣賞他們心目中的媽媽吧!(4—6名學生展示畫像介紹自己的媽媽)
男:我們的爸爸媽媽在學習上,生活上處處無微不至地關懷著我們。
女:他們給了我們生命,讓我們的生活多么幸福,讓我們集體把我們對爸爸媽媽的愛通過大聲的朗讀告訴爸爸媽媽吧!
男:同學們:從今天起,為了表達我們對爸爸媽媽的愛,班委會號召每個隊員,每天幫爸爸媽媽做一件事,以表達我們對他們的一片愛心。同學們你們能做到嗎?
女:讓我們在《感恩的心》歌聲中結束這次的班隊活動吧~~~~~
齊:三年級一班《感恩父母》主題班會到此結束。
班會主持詞篇4
甲:敬愛的老師
乙:親愛的同學們
合:大家好!
丙:歲月悠悠,光陰茌苒
沿著時光的隧道
?。何覀冏哌^風雨
走過閃光的少年
甲:時光飛逝,似水流年
乙:我們在父母的辛勤培育下
丙:在老師的諄諄教誨中
?。鹤哌M了人生新的起跑線
合:我們帶著童年的夢想
走進一個響亮的名字——青春驛站!
甲:青春是一首歌 熱情向上
乙:我們聽到了春天的低語 生命的萌動
丙:我們讀到了遠大的抱負和必勝的信念
?。呵啻菏且皇自?慷慨激昂
甲:我們感受到時代的召喚 活力的迸發(fā)
乙:領略了生命的激情和情感的熱烈
丙:青春是一條路 曲折幽長
?。洪_拓者披荊斬棘奮勇直前
甲:我們會迷路、會跌倒、會受傷
乙:我們懷揣著必勝的決心
丙:在實現理想的路上 奮不顧身 義無反顧
?。何覀円苍S會猶豫、會彷徨
甲:青春是一幅畫
乙:我們手持畫筆
丙:有時 卻難以著色
?。呵啻菏且欢浠?/p>
甲:我們裝點著生活
乙:有時 也備受風雨的考驗
丙:今天,我們在這里
?。汗餐蜷_ 青春相簿
甲:讓我們 敞開心扉
乙:傾訴 心靈漫話
丙:聆聽 青春寄語
合:心理健康主題班會
?。貉埓蠹乙黄鹱哌M
合:青春校園!
甲:班會進行第一項
校園心理劇表演《青春相簿》
(劇本另附)
男:青春是一個美麗的夢
追夢的少年狂想著未來
面對成長的.煩惱
我們有時會困惑
女:青春是一條跳動的小河
曲折洶涌奔向大海
面對錯綜復雜的河道
我們有時會不知如何疏通
男:青春是一道彩虹
點綴空曠的天宇
面對熾熱的驕陽
合:綻放著五彩的光芒
女:青春是一朵含苞欲放的花蕾
打扮著芳草凄凄的人生之旅
面對新舊觀念的沖突
我們有時會不知所措
有時又會欣喜若狂
合:因為我們太年青 太年青
男:班會進行第二項
?心靈絮語》(學生發(fā)言)
女:青春是握在手里的細沙
不知不覺已然漏去
需要我們趕快調整好
大步跟上去
男:青春是天上的一顆流星
雖然美麗卻瞬間逝去
師長的教誨是
學會好好去珍惜
女:青春是幸福留下的陣陣香氣
想要珍惜 它已離去
學長的經歷告訴我們
成長的歷程不要猶豫
男:青春是一種激情 在心頭回旋
前方的美麗 令人陶醉
我們要用熱情奔放的心
披荊斬棘 開創(chuàng)新天地
合:班會進行第三項
?青春寄語》(學生發(fā)言)
女:對于青春 我們有許多的期盼
男:對于青春 我們有許多的誓??
女:對于青春 我們有許多的遐想
男:對于青春 我們有許多的熱望
合:讓我們放飛青春翅??
為美好的明天 勇敢 堅強 奮力翱翔
女:班會進行第四項
請班主任老師作班會總結(老師發(fā)言)
女:青春是一首歌
是一首永不言敗的歌
男:青春是一條河
是一條永不停息的河流
女:青春是一本書
是一本百讀不厭的書
男:青春是一杯茶
是一杯品味不盡的茶
合:青春是我們獻給世界的希望
讓我們的青春帶著純真
帶著微笑 帶著悲傷和浪漫
永駐我們的心間
青春萬歲!
班會主持詞篇5
一、主持人導出隊會主題
合:尊敬的領導、老師、同學們,上午好!初一13班學雷鋒主題班會現在開始!
甲:三月,陽光明媚。
乙:三月,萬物復蘇。
甲:三月,春風送暖。
乙:三月,大地換新顏。
甲:同學們,三月,是什么日子呢
全班答:學雷鋒活動月。
乙:對了。
合:“學習雷鋒好榜樣”,接過雷鋒手中的槍,我們要做新時期的共產主義接班人。
乙:是啊,共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。
二、讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士
1、甲:同學們,下面就讓我們來了解雷鋒,一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士!
甲:雷鋒的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。
2、乙:請聽《雷鋒故事聯播》
故事(一)人民的勤務員
故事(二)助人為樂
一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車,他看到旅客很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員
很忙,就又動手幫著掃地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得滿頭大汗,快過來歇歇吧!”
“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。
甲:同學們,雷鋒的故事, 當然不止這些!雷鋒的故事,向我們展示了什么是全心全意為人民服務!
乙:說起雷鋒,我們就不忘提起雷鋒日記!雷鋒在數百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財富。
3.甲:請聽《格言朗誦》
①人的生命是有限的,可是為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務中去……
②一滴水只有放進大海才永遠不干,一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候,才能有力量。
③一塊好好的木板,釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。
④我活著,只有一個目的,就是做一個對人民有用的人。
⑤青春啊,永遠是美好的,可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人,永遠忘我勞動的人,永遠謙虛的人。
⑥對待同志要像春天般的溫暖,對待工作要像夏天一樣火熱,對待個人主義要像秋風掃落葉一樣,對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
合:風里雨里,泥里水里,哪里有艱苦哪里就有他的身影。
乙:這就是雷鋒叔叔,雖然他離開了我們,但他的精神卻閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個角落,閃回在初一13班的集體中。
三、使學生明白“雷鋒精神”在現實生活中仍然存在,以點帶面,促進更多的同學向雷鋒學習
甲:不信?請看小品《一粒釘子》:
俊杰:(背著書包,走進課室)啊,還沒人來,今天我最早到啦!(坐在椅子上)哎呀,我的屁股,怎么回事?原來是一枚釘子,沒人見,換一張椅子。
彬彬:早上好,俊杰,你怎么了?心神恍惚的。
俊杰:沒、沒什么事。
彬彬:(坐在椅子上)哎呀,真痛!釘、釘子。(乘沒人注意,換了一張椅子)
班長:大家早上好!
俊杰:班長,昨晚的那道數學題你做出來了嗎?能教教我嗎?
班長:當然可以,呆會兒教你們。(坐在椅子上)哎喲,什么東西?是一粒釘子。
(這時,彬彬,俊杰聽了這話,都走了過來,不好意思的道歉。)
班長:哦,沒關系,椅子“長”釘子了,讓我去拿把錘子來修一修,然后再教大家做數學題。
俊杰、彬彬:好,我來幫你。
(小品結束)
乙:雷鋒精神永放光芒,我們應該學習劇中“班長”助人為樂的精神。
甲:雷鋒精神值得我們學習,在社會上,在我們同學
當中也涌現出許多活雷鋒,他們勤奮學習、刻苦耐勞、助人為樂!不信,請聽同學們是怎樣說的!
甲:哪位同學能說說你身邊的好人好事?
學生發(fā)言:美在我身邊(講述身邊好人好事)
1、捐款……,
2、獻花……,
3、勞動……,
4、學習……
[主持人]同學們的發(fā)言讓我們深切地感受到:雷鋒其實哪兒也沒去,就在我們的身邊。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現形式有了改變,但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上,雷鋒精神的內涵——奉獻依然存在我們的生活中,并被千千萬萬的人所學習與繼承,以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美,感受到如三月和風般的溫暖與舒適。
甲:在這次學雷鋒活動月中,我們班評出“學雷鋒先進分子”,他(她)們是 ………………讓我們以熱烈的向他們表示祝賀,并請欣賞,蔡妮妮和吳嘉玲的電子琴演奏《紅星歌》
乙: 同學們在這次學雷鋒過程中,都很積極!但是不是只憑一份熱情就可以呢?下面請看我們班的一個真實故事《我們是這樣捐花的》
小品《我們是怎樣捐花的》(真實故事改
編)
甲:看完這個小品,同學們有什么看法呢?我們請大家說一說!
(精神可嘉,但仍然應學習第一,未成年人不能騎摩托車…)
乙:學習雷鋒要真正體會“雷鋒精神”,并在學習,生活中實踐,讓我們以實際行動做雷鋒式的好少年!
小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》
甲:在這次學雷鋒過程中,我們的很多同學還自己創(chuàng)作了“學雷鋒手抄報”來贊揚雷鋒精神,下面就請他們展示一下吧!
(展示手抄報)