上幼兒園社會教案優(yōu)秀7篇

時間:2022-11-18 作者:Mute 備課教案

通過教案的寫作,很多人都可以在課堂上發(fā)揮更好,相信很多老師認為寫教案,目的是用于課堂教學,下面是范文社小編為您分享的上幼兒園社會教案優(yōu)秀7篇,感謝您的參閱。

上幼兒園社會教案優(yōu)秀7篇

上幼兒園社會教案篇1

教學目標

1、通過這次班會,讓幼兒知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,在學習中增強愛惜糧食、節(jié)約糧食意識。

2、培養(yǎng)幼兒物盡其用,不浪費糧食,愛惜糧食,節(jié)約糧食的好品質(zhì)。

教材分析

重點:通過這次班會,讓幼兒反思自己對待糧食的態(tài)度,從中培養(yǎng)“節(jié)約糧食,從我做起”的情操。

難點:培養(yǎng)愛惜糧食,珍惜勞動成果的好習慣。

教學過程:

一、揭示班會主題

老師:同學們,你們是民族的希望,是祖國的春天,自強自立,奮勇向前是你們前進的方向。但在我們的校園里,在我們的身邊卻滋生出一種阻礙我們前進的不良現(xiàn)象,請看圖片:(課件出示幼兒浪費食物的圖片)

老師:這種浪費現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊,同學們的身上,甚至整個社會浪費糧食的現(xiàn)象都很嚴重。看到這被遺棄的盤中餐,你們想說些什么?

幼兒談體會。

二、展開班會活動

主持人:勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,雖然我們現(xiàn)在生活好了,但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代,沒有經(jīng)歷過那饑腸轆轆的年代,也沒有真切的體味過從播種到收獲的艱辛,讓我們一起來看看農(nóng)民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。

播放課件:課件內(nèi)容(農(nóng)民伯伯春播、選種、浸種、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎,汗水浸濕了衣背,太陽曬黑了皮膚,他們?nèi)徊活櫍廊粍谧鞑灰选#?/p>

主持人:看到了農(nóng)民伯伯辛勤勞作你們想說些什么呢?

主持人:大家說得真好,每一粒糧食都來之不易,真可謂是“粒粒皆辛苦”呀。浪費一粒米,扔掉一個饅頭,實際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。

主持人:這幾位同學的表演很精彩,也讓我們受到了要愛惜糧食的教育。我想采訪一下我們班上的同學,你們以前有沒有浪費過糧食呢?以后會怎么做?

通過剛才的采訪,我知道我們班上的同學以前也有浪費糧食的不良行為,不過大家都表示以后改正,我聽了很高興!現(xiàn)在,大家一起來齊讀幾句關(guān)于勤儉節(jié)約的名言來警戒自己吧。

(課件出示:一粥一飯,當思來處不易;半絲半縷,恒念物力維艱?!觳?/p>

靜以修身,儉以養(yǎng)德。——諸葛亮每一食,便念稼檣之艱難;每一衣,則思紡績之辛苦?!獏蔷ぃ?/p>

三、總結(jié)主題班會

老師:同學們,老師現(xiàn)在很高興,因為我們師生共同經(jīng)歷了一次成功的教育,同學們在愉悅的氛圍中,真正體會了“糧食的來之不易”懂得了“愛惜糧食”的意義,更學會了如何去節(jié)約糧食。相信每位同學都有所收獲,有所感悟。同學們,請珍惜糧食吧!從我做起,從今天做起,愛惜糧食,節(jié)約糧食,做一名愛惜糧食的小衛(wèi)士!

上幼兒園社會教案篇2

活動目的:

懂得不隨便摘花,愛護公共場所的物品。

培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

活動準備:

材料配套:教育掛圖《領(lǐng)域活動·社會·小鳥哭了》,親自手冊《領(lǐng)域活動·花兒好看我不摘》

活動過程:

1、故事引題講述故事:公園里有很多美麗的花。一天小紅在公園里看到這些美麗的花,心想:"這么多美麗的花兒,如果摘一朵回家,插在花瓶里,那該多好??!"小紅摘走了一朵花。小明也愛公園里的花,讓想:"這么多花,我只摘一朵,公園還是很美麗的。"后來很多小朋友都來各摘了一朵,公園里的花全都被摘光了。

引導幼兒討論:公園里的花可以摘嗎?公園里的花摘光了,會是什么樣子?

2、出示掛圖《小鳥哭了》,討論:小鳥為什么哭了?

小結(jié):公園里。馬路邊的花都是工人叔叔阿姨栽種的,是給大家欣賞的,如果每個人都去摘,就會把花摘光,環(huán)境就沒美麗了,花兒如果被摘下,很快就會枯萎,也就不美麗了。大家要愛護花兒,不能隨便摘公共場所的花。

3、學習兒歌《花兒好看我不摘》

引導幼兒學念《花兒好看我不摘》

請個別幼兒用動作表演兒歌。

教學反思:

從執(zhí)教的情況來看,我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強,如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解,是自己在以后的教學中需要關(guān)注的一個重要方面。

上幼兒園社會教案篇3

活動目標:

1.知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),并了解中秋節(jié)的來歷。

2. 了解中秋節(jié)的風俗習慣,知道要在中秋節(jié)的時候和家人一起賞月、分享月餅,是一家人團圓的日子。

3. 豐富幼兒的科普知識,了解"月亮的變化",知道每個月的不同日子月亮是會一點點變化的。

4. 愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

5. 了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習俗,樂于參與節(jié)日的活動。

活動準備:

1.《中秋月明》ppt課件。

2. 幼兒已有關(guān)于過中秋節(jié)的經(jīng)驗。

活動過程:

1.談話導入,請幼兒講一講我們都慶祝過什么節(jié)日,以及將要來臨的是什么節(jié)日。

2.觀看ppt課件《中秋月明--中秋節(jié)的來歷》。

請幼兒講一講中秋節(jié)是怎么來的呢?我們?yōu)槭裁匆獞c祝中秋節(jié)?

提出問題,加深幼兒對故事"嫦娥奔月"的理解。

故事中都有誰?發(fā)生了什么事?是誰偷吃了不死藥?人們?yōu)槭裁丛谥星锕?jié)這一天慶祝和懷念?

3. 觀看ppt課件《中秋月明--中秋節(jié)的習俗》。

了解中秋節(jié)的風俗習慣,知道要在中秋節(jié)的時候和家人一起賞月、分享月餅,是一家人團圓的日子。

4. 觀看ppt課件《中秋月明--月亮的變化》。

知道月亮每天都是在變化的,只有在農(nóng)歷每個月的十五日時才會變成圓圓的。

活動延伸:

請小朋友回家之后和家人一起賞月、分享月餅,要記得先把月餅分給長輩,并說一聲"中秋快樂"哦!

教學思:

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經(jīng)驗,是幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價值的。此次開展中秋節(jié)慶?;顒樱⒅氐氖亲層變毫私庵星锕?jié)的來歷和慶祝習俗,以及感受傳統(tǒng)節(jié)日的源遠流長。

上幼兒園社會教案篇4

活動目標

1、使幼兒知道做事要耐心、仔細。

2、培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和做事的能力。

3、考驗小朋友們的.反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動準備

1、操作卡片《小貓釣魚》、電視機、展示儀

2、室內(nèi)布置一大池塘。

3、貓媽媽頭飾一只。

活動過程

1、幼兒游戲,為幼兒理解故事做鋪墊。

教師帶上頭飾,引導幼兒進入情境。

小貓最喜歡吃魚了,今天貓媽媽就帶小貓到池塘邊學習自己釣魚。

2、讓幼兒邊看電視邊聽故事《小貓釣魚》,并組織幼兒討論。

(1)、提問:貓媽媽釣到魚了嗎?小貓有沒有釣到魚呢?

(2)、小貓一開始釣到魚了嗎?為什么?

(3)、為什么后來釣到魚了呢?

(4)、小朋友們說說怎樣才能釣到魚?

(5)、教師小結(jié):

只要一心一意,認真仔細、耐心地做,什么事情都能做好。

3、組織幼兒繼續(xù)玩釣魚的游戲。

延伸活動:

在日常教育中繼續(xù)教育幼兒做事要有耐心。

上幼兒園社會教案篇5

一、 設(shè)計思路:

隨著我的肚子逐漸隆起,小朋友的好奇也日漸升溫。他們常常會駐足在我身旁,一會兒聽聽,一會兒摸摸,還問些奇奇怪怪的問題。于是,我們根據(jù)小朋友們的興趣需要開展了主題活動:“我”,活動“在媽媽肚子里”就是在主題背景下的一次學習活動。本次活動有機綜合了常識、語言、音樂等內(nèi)容,意在培養(yǎng)幼兒的探究意識,鼓勵他們積極探索自己在媽媽肚子里的生長過程,了解媽媽懷胎十月的辛苦,從而進一步激發(fā)小朋友愛媽媽的情感。

二、活動要求:

1、通過看看、講講、唱唱、跳跳等不同表現(xiàn)形式,引導幼兒想象自己在媽媽肚子里的生長過程,體驗生長的快樂。

2、鼓勵幼兒改編歌詞并用動作表現(xiàn)出在媽媽肚子里干什么,提高幼兒想象力。

3、了解媽媽懷胎十月的辛苦,激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。

三、重難點:

重點:通過看看、講講、唱唱、跳跳等不同表現(xiàn)形式體驗在媽媽肚子里生長的快樂,激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。

難點:鼓勵幼兒合作仿編歌曲。

四、活動準備:

關(guān)于小寶寶在媽媽肚子里(從受精到逐漸長大)的圖片若干、音樂磁帶、錄音機。

五、活動流程:看看講講 —— 大膽提問 —— 創(chuàng)編歌曲

六、活動過程:

(一)看看講講:在媽媽肚子里

t:“我們的區(qū)域活動中有很多關(guān)于“在媽媽肚子里”的圖片,我知道小朋友都很想了解小寶寶在媽媽肚子里是怎么一 天天長大的?,F(xiàn)在,倪老師在墻壁上貼了很多圖片,有的是小寶寶剛剛到媽媽肚子里時的圖片,有的是小寶寶逐漸長大的圖片,有的是小寶寶剛剛出生時的圖片,你們?nèi)タ匆豢?,和好朋友說說小寶寶在媽媽肚子里是怎么一天天長大的?!?/p>

1、幼兒自由結(jié)伴去找圖講述,并相互交流。

2、除了圖片上的,你還知道些什么,也可以和好朋友說說。

(二)大膽提問:在媽媽肚子里

1、你們已經(jīng)知道了很多關(guān)于小寶寶在媽媽肚子里的秘密,還有什么想知道的,可以大膽的提問,你們的問題越多,知道的秘密就越多。

2、幼兒質(zhì)疑(老師根據(jù)幼兒的問題隨機做好直接回答或把問題反拋給幼兒進行討論)。

3、教師結(jié)合圖片進行小結(jié):爸爸和媽媽結(jié)婚后,覺得很孤單,他們想如果家里有個小寶寶那該多好??!于是爸爸把許多叫“精子”的小種子放在媽媽的肚子里,精子在去媽媽肚子的途中遇到許多“卵子”,如果他們成為好朋友,擁抱在一起就會變成小寶寶。媽媽肚子里有一個器官叫子宮,小寶寶就住在里面。子宮壁上有一層膜,那就是胎盤。胎盤上有一根臍帶,連著小寶寶的肚臍,幫助小寶寶吸收營養(yǎng)和排出身體里的廢料。就這樣小寶寶一天天的長大了,當他大得在子宮里呆不下時,小寶寶就出生了。

(三)創(chuàng)編歌曲:在媽媽肚子里

1、“你們知道小寶寶要在媽媽肚子里呆多長時間嗎?這么長的時間,小寶寶在媽媽肚里干什么,讓我們用好聽的歌聲來告訴大家?!?/p>

(復(fù)習歌表演:在媽媽肚子里)

2、“小寶寶除了會在媽媽肚子里洗澡,睡覺外,還會干些什么?”(老師就幼兒回答的內(nèi)容引導幼兒做出相應(yīng)的動作和表情。)

3、幼兒分小組創(chuàng)編歌曲,教師巡回指導。

4、請幼兒以小組的形式表演他們編得歌曲。

5、小寶寶要在媽媽肚子里呆十個月,又是踢又是跳的,媽媽累不累呀?媽媽這么辛苦才生下我們,我們應(yīng)該怎么對媽媽?(激發(fā)幼兒愛媽媽情感) [中國]

附:歌曲《在媽媽肚子里》

1=c 4/4

5 3 6 5 3 1 | 2 2 4 4 3 3 5 | 5 3 6 5 3 1 |

小 寶寶,小 寶寶,躲在 媽媽 肚子 里,又 是哭,又 是笑,

小 寶寶,小 寶寶,躲在 媽媽 肚子 里,洗 洗澡,睡 睡覺,

2 4 3 2 1 ||

頑皮 又可 愛。 聰明 又健 康。

上幼兒園社會教案篇6

活動目標:

1、愿意與同伴交往,會以碰碰頭、親親臉等各種動作表示友好。

2、學習短句:嘿,嘿,我們都是好朋友。

3、體驗與好朋友一起做游戲的快樂。

4、讓幼兒知道朋友之間應(yīng)該互相幫助,以及了解相關(guān)與人相處的方法。

5、激發(fā)幼兒喜歡與他人交往的美好情感。

活動準備:

動物、娃娃等玩偶、幼兒生活照片

活動過程:

(一)游戲?qū)胍杂螒蛞鹩變号d趣,學說:嘿,嘿,我們都是好朋友!激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

1、教師:今天,我們班請來了許多的小客人,可是他們都很害羞,要小朋友說一句好聽的話才肯出來。

2、教師示范:聽老師是怎么說的?(嘿,嘿,我們都是好朋友!)誰出來了?老師剛才是怎么說的?找到朋友我們可以和他碰碰頭,親親臉!(教師拿毛絨玩具與自己做親密動作)

3、還有許多小客人都躲起來了,小朋友和老師一起把小客人請出來吧。(一起學說短句)(教師拿毛絨玩具與幼兒做親密動作)

4、請個別幼兒請小客人。

(二)友好示意

1、教師:我們班來了那么多好朋友,小朋友會用一些友好動作來歡迎好朋友嗎?

2、若小朋友不理解,老師可以示范和好朋友握握手等動作。

3、鼓勵幼兒想出不同的動作來表示對好朋友的友好。

4、請幼兒之間相互學一學友好的動作。

(三)音樂游戲

1、音樂游戲:碰一碰

2、教師:現(xiàn)在我們要將這些友好的動作放到游戲中去,和好朋友們一起玩一玩好嗎?現(xiàn)在請小朋友,找一個好朋友,我們聽著音樂一起玩碰一碰的游戲吧。

3、游戲2-3次。

(四)總結(jié)活動

1、教師:和好朋友在一起玩開心嗎?想一想,好朋友在一起還可以做什么事情呢?

2、教師播放幼兒在幼兒生活的照片,有一起滑滑梯的,有打架的…(幼兒判斷是不是好朋友做的事情)

3、教師總結(jié):好朋友在一起可以做很多事情,可以一起玩游戲,玩積木,滑滑梯等等,好朋友之間要和睦相處,不能為小事吵架,更不能打架。因為我們都是好朋友。

教學反思:

活動形式符合幼兒好奇、好動的心理特征。給幼兒提供豐富的物質(zhì)環(huán)境,刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美?!芭d趣是最好的老師”,幼兒心理發(fā)展的特點是好動,對一切事物充滿了好奇心,求知欲望強烈。及時表揚幼兒的點滴進步,肯定和鼓勵幼兒的好奇心和探索舉止,樹立自信心,挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能。

上幼兒園社會教案篇7

目標

1.大膽地在弟弟妹妹面前展示自己學到的本領(lǐng)。

2.體驗長大后能在弟弟妹妹面前露一手的自豪情感。

準備

1.聯(lián)系弟弟妹妹班級,做好與他們共同活動的準備。

2.每個幼兒分頭準備自己的拿手節(jié)目。

3.手工制作材料人手一份,如太陽鏡、小涼帽等。

過程

1.露一手。

――去弟弟妹妹班級做客,注意使用禮貌用語。

――才氣展示秀。引導幼兒表演唱歌、跳舞、朗誦、演奏樂器等拿手節(jié)目。

――教師帶領(lǐng)弟弟妹妹為哥哥姐姐的節(jié)目熱烈鼓掌,使幼兒體驗成功感和自豪感。

2.看我的。

――熱烈歡迎弟弟妹妹來到自己班級做客。

――讓弟弟妹妹坐在身邊,觀看手工制作的過程,如制作太陽鏡、小涼帽等。

――將作品送給弟弟妹妹,千口他們共同賞玩。

3.夸夸我自己。

――請幼兒互相交流自己向弟弟妹妹展示自己的本領(lǐng)的感受。

――一起念兒歌:哥哥姐姐本領(lǐng)大,表演節(jié)目頂呱呱,會做手工會畫畫,弟弟妹妹笑哈哈,笑哈哈。

建議

1.活動前與個別膽小、內(nèi)向的幼兒交往,激發(fā)他們?yōu)榈艿苊妹帽硌莸脑竿?/p>

2.可利用日?;顒优啪氉约簻蕚浔硌莸墓?jié)目。