在確保教學(xué)順利完成的前提下，少不了一份教案的，回顧好過往的教學(xué)之后，才能將教案制定得更有價值，下面是范文社小編為您分享的桃教案大班優(yōu)秀6篇，感謝您的參閱。
桃教案大班篇1
活動目標(biāo)
1、讓小朋友了解人們處理垃圾的一些方法。
2、增強小朋友的環(huán)境意識。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
教學(xué)重點、難點
1、要求小朋友時時刻刻記住不能亂扔垃圾，要丟進(jìn)垃圾箱里。
2、讓小朋友去影響周圍的人及家里的人，知道垃圾對人們的危害。
活動準(zhǔn)備
1、大籃子一個
2、每個小朋友從家里帶來報紙、易拉罐，紙盒子，玻璃瓶等廢物品。
活動過程
1、通過談話，引導(dǎo)小朋友說出垃圾就是不要的東西或者沒用的東西。
2、告訴小朋友不要的垃圾要扔進(jìn)垃圾箱里，如果我們每天都要扔掉一些垃圾，地球上的垃圾越來越多，就會對我閃閃的健康造成影響。
3、讓小朋友知道人們把垃圾放進(jìn)垃圾桶然后一環(huán)衛(wèi)工人把它運到垃圾場，進(jìn)行處理。
4、引導(dǎo)小朋友給垃圾分類：
（1）可回收的垃圾有哪些？如塑料袋等。
（2）不可回收的垃圾有哪些？臺果皮，煙頭等。
（3）有害垃圾：如電池，應(yīng)該放進(jìn)專用垃圾箱，這樣能防止污染環(huán)境。
5、教育小朋友平時要愛護(hù)環(huán)境，不隨便亂扔垃圾，爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”！
桃教案大班篇2
設(shè)計意圖：
進(jìn)入冬季，我園細(xì)致有效的“冬防安全教育”活動拉開序幕。我們大班組圍繞“平安快樂每一天”這一主題開展了豐富多彩的教育活動，從食品衛(wèi)生安全、交通安全、消防安全、運動安全、游戲安全等方面引導(dǎo)幼兒關(guān)注自己的安全問題，從小會保自己，更加健康的成長。《我是安全小衛(wèi)士》健康教育活動以幼兒一日生活為基礎(chǔ)，通過分組競賽的形式勾起孩子們強烈的參與熱情，運用現(xiàn)代教育技術(shù)將幼兒的危險行為再現(xiàn)于屏幕之上，吸引幼兒目光的同時，警醒他們，反省自我，樹立安全無小事，從我做起，從身邊的小事做起，才能遠(yuǎn)離危險的意識。
活動目標(biāo)：
1.萌發(fā)學(xué)做安全小衛(wèi)士的積極情感。
2.反省自己的日常行為，知道安全重于一切，樹立自我保護(hù)意識。
3.積極參與活動，大膽展示自我，增強團隊意識。
活動重難點：
重點：幼兒通過分組競賽反思自己的日常行為，提高自救自護(hù)能力。
難點：警醒自我，監(jiān)督他人，遠(yuǎn)離危險。
活動準(zhǔn)備：
1.幼兒情感經(jīng)驗準(zhǔn)備：基本的安全健康知識。
2.教師準(zhǔn)備：課件、紅五星若干、評比板、安全小衛(wèi)士徽章。
活動過程：
一、談話導(dǎo)入：
教師：最近老師和小朋友們一起討論了許多有關(guān)安全方面的話題，小朋友們可真棒，不但認(rèn)識了許多安全標(biāo)識，也了解緊急求助電話怎樣使用，還知道了在生活中很多東西比較危險我們要遠(yuǎn)離它。今天，老師就想請小朋友來一場“安全知識在我心”競賽活動，看看誰是真正的“安全小衛(wèi)士”。
二、幼兒分組，了解競賽規(guī)則。
1.幼兒自主分組，教師指導(dǎo)建議：
（1）師：既然是競賽活動，那請小朋友先選擇隊組成員，分成兩組，準(zhǔn)備參賽。
（2）討論組名，展示交流。
2.教師介紹競賽規(guī)則：
幼兒根據(jù)課件圖片顯示的內(nèi)容，找出其中存在的安全隱患，并說出其中的危害性，應(yīng)該怎么做，積極發(fā)言并回答正確的幼兒可以為本組贏得一顆紅五星。競賽結(jié)束，哪組的紅五星最多哪組獲勝，組員可獲得動漫卡通小花一朵以作獎勵。
另：“安全小衛(wèi)士”由老師和小朋友根據(jù)競賽活動中幼兒的表現(xiàn)情況，推選兩名，并為其佩戴徽章。
三、幼兒開始安全知識競賽。
1.出示課件，幼兒觀看，搶答。（了解安全行為的重要性）
（1）手摸電源插座。
（2）手伸進(jìn)門縫里，腳站在門檻上。
（3）鞋帶松了。
（4）玩打火機。
（5）剪紙時用剪刀指別人。
（6）畫畫是用鉛筆指別人。
（7）用手觸碰仙人球。
（8）坐椅子時翹起椅子腿。
2.幼兒交流認(rèn)知，受到啟發(fā)教育。
安全無小事，從我做起，從身邊的小事做起，遠(yuǎn)離危險平安快樂每一天，！
四、宣布比賽結(jié)果，頒發(fā)“安全小衛(wèi)士徽章”。
1.數(shù)紅星，宣布獲勝的一組進(jìn)行表揚。
（鼓勵另一組不要灰心，表現(xiàn)也不錯，還要繼續(xù)加油！）
2、評選“安全小衛(wèi)士”2名，帶徽章。
（評選標(biāo)準(zhǔn)：競賽中積極發(fā)言，安全知識點講解清楚，且平時在園行為規(guī)范，安全防范意識強。）
全體幼兒和老師共同評選，佩戴徽章。
五、活動小結(jié)：
教師：通過今天的競賽活動，老師收獲了一份欣慰，為小朋友獲得了那么多的安全知識而欣慰；收獲了一份感動，為小朋友團結(jié)一致，努力為本組爭取榮譽而感動，希望在今后的時光里，每一位小朋友都平平安安，快快樂樂成長！
六、活動延伸：
請小朋友做一名小小安全偵查員，尋找幼兒園其他地方有什么安全隱患，記下來，與老師、小朋友們一起
桃教案大班篇3
活動目標(biāo)
1、知道11月9日是消防日。
2、初步了解消防隊員的裝備及消防的有關(guān)內(nèi)容。
3、通過演習(xí)鍛煉脫離危險的能力，培養(yǎng)一種自我保護(hù)意識。
4、讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。
5、能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù)。
活動準(zhǔn)備
1、 邀請消防隊員8-10名。
2、 話筒，音響，場地布置(每個班的座位放置)
活動過程
各位消防支隊的同志、小朋友、幼兒園的老師們：
上午好，明天是什么日子呀?(119消防日)，所以，我們請來了園區(qū)消防隊的武警叔叔和我們一起活動，好，下面我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來，首先，我們請消防支隊的劉指導(dǎo)員為我們的小朋友講話。
① **指導(dǎo)員或代表講話
② 教師和**指導(dǎo)員(代表)組織演習(xí) 教師和小朋友都回教室，聽口令脫離危險環(huán)境(我們教室北面起火了，請全園的教師組織帶好自己班的小朋友，快速的跑到室外的大場地上來11121 11121 11121快速排隊，請老師帶好花名冊清點一下人數(shù)報給**指導(dǎo)員(代表)：小(一)班27人全到、小(二)班……)
③ 觀看表演
(幼兒坐下來)接下來，我們要觀看園區(qū)消防隊叔叔的表演了，我們以熱烈的掌聲歡迎，(看看他們可真勇敢呀，穿衣服的動作那么的快，他們的動作好快呀，你們看，他們跟時間賽跑，快1分鐘就能夠救好多的人，搶救出好多的財產(chǎn)，**指導(dǎo)員(代表)可以介紹消防隊員的衣著和鞋子，跑時需接好管子等等。)
① 小朋友出題考考消防叔叔
我們對于消防叔叔肯定非常的好奇，肯定有許多的問題要問消防叔叔，我們看看消防叔叔的學(xué)的本領(lǐng)好不好，好誰想問?
② 參觀(分散活動)
我們和園區(qū)消防隊的叔叔們結(jié)為好朋友了，以后，我們就可以經(jīng)常去那里活動了。
我們可以請消防叔叔坐下來講講消防的故事。也可以帶消防隊的叔叔去參觀一下我們的幼兒園。
延伸活動
1、多收集一些有關(guān)消防的實例(錄象、幻燈、圖片等)，引起幼兒隨時注意安全。
2、請幼兒回家向父母等詢問防火知識或火災(zāi)中自救的方法等。
教學(xué)反思
本節(jié)活動課幼兒已有基礎(chǔ)的事實，對火災(zāi)有基本的知識，能夠說出很多關(guān)于火災(zāi)的事情，展開了豐富的想象力，還能說出很多家里能夠引發(fā)火災(zāi)的行為，并能糾正，說出正確的行為。以后可以延續(xù)消防活動，更加豐富幼兒關(guān)于消防的知識。
桃教案大班篇4
活動目標(biāo)
1、通過看圖列算式，學(xué)習(xí)8的加減法。
2、整體去掉部分應(yīng)該用減法算式計算。
3、會口編8的減法數(shù)學(xué)問題，發(fā)展幼兒的想象能力和思維能力。
4、能積極思考，提高理解與運算能力。
5、使幼兒體會到生活中處處有數(shù)學(xué)。
教學(xué)重點、難點
讓幼兒知道整體去掉部分應(yīng)該用減法算式計算。
活動準(zhǔn)備
多媒體課件
活動過程
1. 復(fù)習(xí)8的組成
8只小鳥飛啊飛，1只小鳥飛在前面，后面跟著幾只小鳥呢？（7只），你是怎么知道的？（8可分成1和7）8還可以分成幾和幾，以此類推說出8的組成。
2. 組織幼兒學(xué)習(xí)8的減法
出示課件：
（1）樹上有8只小鳥，飛走了1只，樹上還剩多少只小鳥？
幼兒說出老師提出的問題：
師追問：“你是怎么知道的？”引導(dǎo)幼兒說出8去掉1還剩7 即整體去掉部分應(yīng)該用減法算式計算，引導(dǎo)幼兒列出8-1=7并知道8，1，7代表什么，教師版書。（2）草地上有8蝴蝶，飛走2只，草地上還剩多少只蝴蝶？
教師組織幼兒根據(jù)要求列算式8-2=6，教師板書
（3）天上有8架飛機，飛走3架，還剩多少架飛機？
教師組織幼兒根據(jù)要求列算式8-3=5，教師板書
（4）小紅有8個氣球，送給小花4個，還剩多少個氣球？
教師組織幼兒根據(jù)要求列算式8-4=4，教師板書
3．讓幼兒自由創(chuàng)編8的減法數(shù)學(xué)問題
引導(dǎo)讓幼兒口述有關(guān)8的減法數(shù)學(xué)問題，如：姐姐有8顆糖，吃了5顆，還剩多少顆？河邊有8條魚，游走了6條，還剩多少條魚？等等。
小結(jié)：教師根據(jù)幼兒已有的經(jīng)驗按照減數(shù)從1到7的規(guī)律說出8的減法算式：
8-1=7，8-2=6，8-3=5，8-4=4，8-5=3，8-6=2，8-7=1。
教學(xué)反思
利用多媒體課件展現(xiàn)生動的生活情景，有助于學(xué)生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，增加對數(shù)學(xué)的親近感，體驗用數(shù)學(xué)的樂趣。
桃教案大班篇5
教案目標(biāo)：
1、通過欣賞散文，理解散文內(nèi)容并體驗作品蘊涵的深厚情感。
2、用自己的語言表達(dá)對“感恩”的理解，并聯(lián)系已有的經(jīng)驗創(chuàng)造性地進(jìn)行講述。
教案準(zhǔn)備：
幼兒用書、教學(xué)掛圖、磁帶/cd。
教案過程：
1、引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書，初步了解畫面內(nèi)容，激發(fā)欣賞的興趣。
仔細(xì)看一看，畫面上畫了些什么？你看了這幅畫有什么感覺？（鼓勵幼兒積極表達(dá)自己的理解）
這幅畫說的是一篇非常好的散文，名字叫做《感恩的心》，誰要對誰表示感恩呢？請你仔細(xì)聽。
欣賞散文前半段，理解并感受散文蘊涵的情感。
2、散文的名字叫什么？散文里說了些什么？誰對誰表示感恩呢？
落葉為什么要對大樹媽媽感恩？（大樹媽媽養(yǎng)育了小樹葉）
蒲公英為什么要對風(fēng)婆婆感恩？（風(fēng)婆婆幫助蒲公英播種）
花瓣為什么要對大地公公感恩？（大地給花兒養(yǎng)分，幫助它成長）
在老師的帶領(lǐng)下，邊看幼兒用書，邊朗誦散文前半段。
3、出示散文后部分圖片，引導(dǎo)幼兒講述自己的感恩之情。
引導(dǎo)幼兒觀看圖片，初步了解圖片內(nèi)容。
畫上畫的是誰？老師和小朋友們一起討論他們的感恩，他們要感恩誰呢？
4、通過討論，幼兒創(chuàng)造性地講述自己的感恩之情！
為什么要感恩爸爸媽媽？為什么要感恩老師？為什么要感恩朋友？你還要感恩誰？為什么呢？
教師朗誦作為討論的總結(jié)？
5、聽了這篇文章，你有什么感受？讓幼兒積極表達(dá)自己的感受）
我們要感謝這么多愛我的人！幫助我們的人，你想對他們將一句什么話表示你的感受？
桃教案大班篇6
活動目標(biāo)：
1、嘗試對聚會的內(nèi)容進(jìn)行設(shè)想、規(guī)劃，增強計劃能力。
2、能用繪畫的方式記錄與同伴討論的內(nèi)容。
3、體驗與同伴共同商量、討論的過程。
活動準(zhǔn)備：
1、教師用記錄表：空白紙張，上面有標(biāo)題"我們來聚會"。
2、幼兒用書：《我們來聚會》。
活動過程：
1、師幼討論：聚會可以開展哪些有趣的活動?
教師：新年快到了，我們可以邀請哪些家人來和我們一同慶祝呢?他們來幼兒園參加聚會時可以進(jìn)行哪些活動?
幼兒與同伴相互表達(dá)自己的想法。
教師：家人可以參加什么樣的游戲?小朋友可以和家人共同進(jìn)行什么活動?小朋友是幼兒園的小主人，可以怎樣邀請參加活動的客人?
幼兒表達(dá)自己的想法，教師在記錄表上用簡筆畫的方法進(jìn)行記錄。
2、幼兒分組進(jìn)行聚會計劃的討論并記錄在幼兒用書《我們來聚會》上。
幼兒自由結(jié)伴，進(jìn)行小組討論，在幼兒用書上記錄下自己和本組同伴討論的結(jié)果。
幼兒邊看自己的記錄邊向大家進(jìn)行介紹。
3、師幼為聚會進(jìn)行準(zhǔn)備。
幼兒分工合作，如有的小組制作邀請卡，有的小組開始排練節(jié)目，有的小組為環(huán)境做準(zhǔn)備。
延伸活動：利用晨間、餐后等時間與幼兒談?wù)剬蹠臏?zhǔn)備工作。
