線的教案大班優(yōu)質(zhì)6篇

時(shí)間:2023-01-21 作者:Trick 備課教案

制定教案是為了讓我們更好的完成自己的教學(xué)任務(wù),針對(duì)以往教學(xué)中的不足,我們要學(xué)會(huì)在制定教案的時(shí)候,找到合適得解決措施,以下是范文社小編精心為您推薦的線的教案大班優(yōu)質(zhì)6篇,供大家參考。

線的教案大班優(yōu)質(zhì)6篇

線的教案大班篇1

活動(dòng)目標(biāo)

1、初步了解京劇臉譜, 通過(guò)觀察、操作發(fā)現(xiàn)了解京劇臉譜的特點(diǎn)。

2、通過(guò)給臉譜涂色,激發(fā)幼兒表演的欲望。

3、激發(fā)幼兒熱愛(ài)民族文化的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、課件:圖片-臉譜

2、幼兒繪畫(huà)用品。

3、作業(yè)紙-我的臉

活動(dòng)過(guò)程

一、導(dǎo)入

談話引起幼兒活動(dòng)的興趣。

教師:小朋友,你們看過(guò)京劇嗎?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)你看到的京劇是什么樣子的?

有誰(shuí)會(huì)唱京劇嗎?誰(shuí)想給大家唱幾句?

二、展開(kāi)

1.觀看圖片—京劇臉譜

引導(dǎo)幼兒觀察,知道京劇臉譜有豐富、鮮艷的色彩。

(1)讓幼兒找找京劇臉譜讓有哪些顏色。

(2)引導(dǎo)幼兒觀察京劇臉譜左、右邊的圖案,讓幼兒了解京劇臉譜具有左右對(duì)稱(chēng)的特征。

2.觀察京劇臉譜

逐一介紹臉譜的色彩與人物個(gè)性的關(guān)系。

臉譜不僅很漂亮,它還有一個(gè)有趣的作用,它可以用各種各樣顏色表現(xiàn)各種人的物征,

讓觀眾一看演員臉上的臉譜就知道他演的是一個(gè)什么樣的人。

3.教師演示,幼兒學(xué)習(xí)繪畫(huà)。

(1)知道京劇臉譜是具有民族特色的一種特殊的化妝方法。

(2)京劇臉譜的特點(diǎn)就是左右對(duì)稱(chēng),也有個(gè)別不對(duì)稱(chēng)的。

我們可以在臉型中用記號(hào)筆勾畫(huà)線條:

先在臉譜的中間定一個(gè)點(diǎn)。

左右畫(huà)對(duì)稱(chēng)的弧線。

依此勾出額頭、眼睛、鼻子、嘴,下巴等各部位。

勾線條前一定要想好,勾時(shí)一下子畫(huà)成。

教師演示多種臉譜的畫(huà)法。

4.幼兒繪畫(huà),教師巡回指導(dǎo)。

(1)教師:小朋友,你喜歡哪一個(gè)臉譜,就在作業(yè)紙“我的臉”上畫(huà)哪一個(gè)臉譜。

(2)要求幼兒選擇一個(gè)臉譜進(jìn)行作畫(huà),按照老師教的畫(huà)法勾線,

線條流暢,作畫(huà)大膽,

臉型布局合理,左右對(duì)稱(chēng),

個(gè)別輔導(dǎo)能力較差的幼兒,要注意保持桌面整潔,不將記號(hào)筆畫(huà)到桌上,看范例作畫(huà)。

三、講評(píng)

請(qǐng)畫(huà)的比較好的幼兒講述他(她)的作畫(huà)經(jīng)驗(yàn),方法,畫(huà)的是哪一個(gè)臉譜,幼兒評(píng)價(jià)。

大班刮畫(huà):家鄉(xiāng)的夜景

線的教案大班篇2

活動(dòng)目標(biāo):

1、理解故事內(nèi)容,知道秋天樹(shù)葉會(huì)自然地從樹(shù)上落下來(lái)。

2、樂(lè)意在集體面前大膽的講述,學(xué)習(xí)用正確的動(dòng)詞”掃“、”拾“、”抬“、”頂“。

3、體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的喜悅之情。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、 自制ppt課件 flash動(dòng)畫(huà)

2、 樹(shù)葉若干、垃圾桶、掃把、簸箕、抹布等勞動(dòng)工具。

3、 背景音樂(lè)

活動(dòng)過(guò)程:

一、導(dǎo)入部分:

1、師:在圖片上你看到了什么?

2、大樹(shù)下有一間小房子,里面住著誰(shuí),他們?cè)谝黄饡?huì)發(fā)生什么事情呢?讓我們一起來(lái)欣賞故事《小老鼠和落葉》。

二、結(jié)合ppt課件,幼兒理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)正確的使用詞語(yǔ)。

1、教師講述故事前半部分,提問(wèn)幫助幼兒初步理解故事內(nèi)容。

(1)、故事的名字叫什么?

(2)、小老鼠們一家住在什么地方?

(3)、鼠媽媽為什么說(shuō)小老鼠們長(zhǎng)大了?

(4)鼠媽媽叫小老鼠們?nèi)ジ墒裁戳搜?

2、播放ppt課件第2頁(yè)。

(1)、它們是怎樣幫媽媽打掃落葉的?

鼓勵(lì)幼兒聯(lián)系自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述。請(qǐng)幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)詞”掃“、”拾“、”抬“、”頂“并進(jìn)行模仿

(2)、打掃干凈后,小老鼠的的心情怎么樣?它們說(shuō)了一句什么話?

3、播放ppt 課件第3頁(yè)。

師:”呀,小老鼠們?cè)趺蠢??“”他們?yōu)槭裁磿?huì)吵架呢?“幼兒觀察小老鼠表情動(dòng)作,嘗試進(jìn)行模仿。

4、播放ppt 課件第4頁(yè)。

師:”多出來(lái)的樹(shù)葉是從哪里來(lái)的?

幼兒猜測(cè)樹(shù)葉有多出來(lái)的樹(shù)葉的原因,并學(xué)習(xí)老鼠媽媽說(shuō)的話。

5、播放課件,完整欣賞故事。

三、幼兒參與打掃教室,體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的喜悅之情。

1、師:小朋友們你們也長(zhǎng)大了,你們?cè)诩規(guī)蛬寢屪鍪虑閱??怎么做的?/p>

我們的教室有點(diǎn)亂了,老師想請(qǐng)小朋友們幫忙打掃干凈,好嗎?

2、師:“坐在干凈的教室里你的心情怎么樣?你剛才做了什么事情,是怎么做的呢?

四、游戲”大風(fēng)和樹(shù)葉“師:我們跟著音樂(lè)一起來(lái)玩?zhèn)€游戲吧!

線的教案大班篇3

一、設(shè)計(jì)意圖

隨著“環(huán)保小衛(wèi)士”這一主題活動(dòng)的深入,孩子們對(duì)如何保護(hù)環(huán)境已有了一些了解。孩子們經(jīng)常會(huì)說(shuō)到:“我們要保持教室和幼兒園環(huán)境的整潔”、“不亂扔垃圾”、“不亂采摘花草樹(shù)木”……但在日常生活中隨手亂扔廢紙、瓜果皮、塑料袋的現(xiàn)象依然存在。針對(duì)這些情況我們開(kāi)始關(guān)注細(xì)節(jié),引導(dǎo)幼兒從身邊的小事做起,讓孩子從小懂得怎樣去保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。相信這樣的教育對(duì)幼兒的影響是很深遠(yuǎn)的,孩子將受益終身。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)幾種垃圾分類(lèi)標(biāo)記,嘗試按標(biāo)記給垃圾進(jìn)行分類(lèi)。

2、懂得垃圾分類(lèi)的方法,樹(shù)立初步的環(huán)保意識(shí)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、布置兩個(gè)區(qū)域:“垃圾王國(guó)”和“清潔城堡”。

2、自制貼有可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾標(biāo)志的垃圾桶四個(gè)。

3、課件:有關(guān)垃圾的ppt課件,垃圾分類(lèi)標(biāo)志卡片。

4、一次性手套若干。

四、活動(dòng)過(guò)程

1)開(kāi)始部分:參觀和交流

1、教師帶領(lǐng)幼兒參觀“垃圾王國(guó)”和“清潔城堡”。

2、請(qǐng)每個(gè)幼兒以小市民的身份選擇自己喜歡居住的環(huán)境。

3、教師組織幼兒交流,談?wù)劸幼≡凇袄鯂?guó)”和“清潔城堡”的感覺(jué)會(huì)有什么不同?

4、教師提問(wèn):“清潔城堡”這么干凈,請(qǐng)幼兒想想城堡里的垃圾到哪里去了?

2)基本部分:了解垃圾的分類(lèi)

1、幼兒觀看有關(guān)垃圾的ppt課件,思考并回答以下問(wèn)題:

a、垃圾是怎么分類(lèi)的?(可回收、有害、廚余和其他垃圾)

b、哪些垃圾是可以回收的,哪些垃圾是不可以回收的?(廢紙、塑料、玻璃、布料等屬可回收垃圾,煙頭、雞毛、油漆顏料等屬不可回收垃圾)

c、垃圾有哪些處理方法?(填埋、焚燒、堆肥)

d、哪些垃圾是有毒垃圾?(廢電池、日光燈管、化妝品等)

2、再次觀看ppt課件。

3、認(rèn)識(shí)垃圾分類(lèi)標(biāo)志

4、教師出示“垃圾分類(lèi)標(biāo)志”卡片,幼兒猜測(cè)該標(biāo)志的含義,并說(shuō)說(shuō)在哪里見(jiàn)到過(guò)這些標(biāo)志。

5、請(qǐng)幼兒談?wù)勛约杭业睦綍r(shí)是怎樣處理的?

五、游戲

1、幼兒使用一次性手套幫垃圾王國(guó)分類(lèi)清理垃圾,讓垃圾回家。幼兒分四組:一組清理可回收的垃圾、一組清理有害垃圾、一組清理廚余垃圾、一組清理其他垃圾。

2、將分類(lèi)后的垃圾撿到教師自制的四個(gè)垃圾桶內(nèi)。(貼可回收、有害、廚余、其他垃圾的標(biāo)志)

3、欣賞變干凈美麗的垃圾王國(guó),請(qǐng)幼兒給它取好聽(tīng)的名字。

4、教師將垃圾桶的垃圾交給幼兒園的清潔工處理。

六、活動(dòng)延伸

1、組織幼兒參觀垃圾收購(gòu)站。

2、幼兒給自己家的垃圾桶設(shè)計(jì)四種垃圾分類(lèi)標(biāo)志。

3、向家人和朋友宣傳垃圾分類(lèi)的益處,并實(shí)際行動(dòng)。

七、活動(dòng)反思

這節(jié)課通過(guò)帶領(lǐng)孩子們參觀和比較“垃圾王國(guó)”和“清潔城堡”,讓孩子們發(fā)現(xiàn)我們都喜歡在美麗而干凈的環(huán)境中居住和生活。

線的教案大班篇4

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道每年的10月1日是國(guó)慶節(jié),是祖國(guó)媽媽的生日。

2、喜歡參與活動(dòng),感受節(jié)日的熱鬧氛圍。

3、懂得尊重國(guó)旗,初步體會(huì)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

4、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

5、參與節(jié)日游戲。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

國(guó)慶節(jié)相關(guān)圖片ppt、油畫(huà)棒、素描紙

活動(dòng)過(guò)程:

一、觀看國(guó)慶節(jié)相關(guān)圖片ppt,引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛,知道國(guó)慶節(jié)。

師:小朋友們,剛看的圖片是在干什么呀?

師幼談話。

二、介紹國(guó)慶節(jié)。

師:過(guò)幾天就是國(guó)慶節(jié)了,國(guó)慶節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日?。?/p>

教師總結(jié):十月一日是國(guó)慶節(jié),是祖國(guó)媽媽的生日。

三、認(rèn)識(shí)國(guó)旗。

1、出示國(guó)旗,組織幼兒討論。

我們中國(guó)國(guó)旗是什么顏色的?有幾顆大五角星?有幾顆小五角星?

2、請(qǐng)幼兒談?wù)勗谀男┑胤揭?jiàn)過(guò)國(guó)旗,在什么場(chǎng)合看到過(guò)升國(guó)旗活動(dòng)。

四、制作國(guó)旗,給祖國(guó)媽媽獻(xiàn)禮。

師:祖國(guó)媽媽的生日要到了,我們也一起做一面國(guó)旗送給她好不好?。?/p>

活動(dòng)延伸:

請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)?quot;國(guó)慶節(jié)"時(shí)帶孩子外出游玩,體驗(yàn)國(guó)慶節(jié)歡樂(lè)的氣氛。

教學(xué)反思:

知道十月一日是國(guó)慶節(jié),是中華人民共和國(guó)成立的日子,能在活動(dòng)中感受快樂(lè)的節(jié)日氣氛,知道尊敬國(guó)旗,在升旗時(shí)立正、行注目禮。能用唱歌、舞蹈、繪畫(huà)等多種方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽生日的祝賀和歡快的情緒。初步知道中國(guó)是個(gè)地大物博、美麗富饒的國(guó)家了解許多關(guān)于十月一日國(guó)慶節(jié)的知識(shí),感受到了節(jié)日的氣氛。

線的教案大班篇5

一、幼兒發(fā)展目標(biāo):

1、初步明白重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗,愿意和老人一齊歡度節(jié)日。

2、激發(fā)幼兒尊老愛(ài)老的情感。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

禮物、幼兒手工作品、幼兒節(jié)目、和光榮院聯(lián)系

三、活動(dòng)過(guò)程:

1、引出主題

(1)老師引出重陽(yáng)節(jié)主題

師:每年的農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié),它是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。這天,我們小朋友到光榮院看望那里的爺爺奶奶,和她們一齊過(guò)節(jié)老過(guò)節(jié),開(kāi)心嗎?

(2)介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗。

2、互動(dòng)環(huán)節(jié)

(1)給老人們獻(xiàn)上精心編排的歌曲、舞蹈等節(jié)目

這天是爺爺奶奶們的節(jié)日,我們一齊來(lái)表演一些節(jié)目給他們看,好嗎?

歌曲:“我上幼兒園”

律動(dòng):“我的小手”

歌表演:“小豬吃的飽飽”

兒歌:“拍皮球”

(2)聽(tīng)老人們講革命故事

讓爺爺講講自己革命故事,使我們永遠(yuǎn)記得優(yōu)秀的革命傳統(tǒng)。

(3)愛(ài)你一家親

為老人捶背,整理床鋪、推輪椅等等,伸出自己的小手,獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛(ài),使老人感覺(jué)到親人的溫暖。

(4)贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶

將自己畫(huà)的,粘貼的,剪的精美愛(ài)心賀卡等作品送給自己的爺爺奶奶,讓他們看到自己的本領(lǐng),認(rèn)識(shí)到我們?cè)陂L(zhǎng)大。

3、活動(dòng)結(jié)束。

線的教案大班篇6

好吃的水果

一、活動(dòng)內(nèi)容:《好吃的水果》

二、活動(dòng)目的:

1、通過(guò)在游戲中復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的單詞,如:apple、pear、orange、banana等等。

2、學(xué)習(xí)新單詞:“pineapple”(菠蘿)、“strawberry”(草莓)。

3、初步運(yùn)用“what’sthis?”“it’saan┉┉”的句型。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

準(zhǔn)備各種水果(實(shí)物)、水果圖片、

電視,evd

四、活動(dòng)過(guò)程:

1、熱身活動(dòng)歌曲《appletree》

2、師生相互問(wèn)好

3、導(dǎo)入:游戲“猜包中物”

(1)猜出水果并提問(wèn):

t:what’sthis?

s:it’sanapple。

t;verygood!appleappleit’sanapple。

(小朋友可真棒,現(xiàn)在魔術(shù)師就把這個(gè)蘋(píng)果送給你們)

(2)猜出橘子并提出問(wèn)題。

t:what’sthis?

s:it’sanorange。

t:readafterme,orangeorange。

(3)現(xiàn)在請(qǐng)小朋友再看看還能摸出什么?(梨子)

t:what’sthis?

s:it’sapear。

t:pear,pear,pear。

(4)猜出香蕉并提問(wèn)。

t:what’sthis?

s:it’sabanana

t:banana,banana

出示實(shí)物,學(xué)習(xí)新單詞“pineapple”“strawberry”并讓幼兒認(rèn)真觀察以及學(xué)習(xí)單詞的正確發(fā)音。

“現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)看看還能有什么東西呢?”

(1)出示菠蘿并提問(wèn)

t:what’sthis?

s:是菠蘿

t:no,no,no,it’sapineapple

(2)出示草莓并提問(wèn)

t:what’sthis?

s:是草莓

t:no,no,no,it’sastrawberry。