對于教案的書寫，我們一定要注意將自己的教學(xué)目標(biāo)確定好，優(yōu)秀的教案對于教育工作者來說都不是什么難事，范文社小編今天就為您帶來了生命之水教案6篇，相信一定會對你有所幫助。
生命之水教案篇1
珍愛生命之水
——20__年3月17日國旗下講話
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
今天我講話的題目是《珍愛生命之水》。
同學(xué)們，你們一定都看過這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個水龍頭，正在艱難地往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后水就枯竭了。然后畫面上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話：“如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚?！?/p>
水是生命之源。假如地球上沒有水，那么地球母親就不會孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬代。因?yàn)樽钤绲脑忌紫仁窃诤Ｑ笾性杏纬?，逐漸擴(kuò)展到陸地上。所以說，水是生命的搖籃。人類的生存和發(fā)展也離不開水。因?yàn)槲覀兠刻煲人Z食的生長離不開水，工業(yè)生產(chǎn)離不開水。水還是大自然的“空調(diào)器”，炎熱的夏天，正當(dāng)人們感到酷暑難耐時，來一場雨該有多痛快呀!走在海邊，海風(fēng)習(xí)習(xí)，一掃酷熱煩躁的情緒;當(dāng)寒冷的冬季到來時，海水把儲存的熱量源源不斷地送給它周圍的陸地……這些都是水的作用。
我們國家的水資源雖然儲量豐富，但可利用的淡水資源卻很少，并且隨著工業(yè)的發(fā)展，水污染成了一個嚴(yán)重的問題，很多工業(yè)廢水都排到了江河湖海中，清澈見底的河流被廢水污染得臭不可聞，這是多么可怕的一件事啊!此外，浪費(fèi)水的現(xiàn)象也十分嚴(yán)重，據(jù)統(tǒng)計，一個中等城市每年浪費(fèi)的水相當(dāng)于一個洞庭湖的水量!3月22日是世界水日。每年的這一天，世界各國都會宣傳：大家要愛惜水資源，保護(hù)生命之水。其實(shí)，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水，用實(shí)際行動珍愛生命之水!
生命之水教案篇2
設(shè)計背景
中班孩子小很好玩對有的事物很感興趣分辨事物的能力差每天都要喝水，生活中離不開水知道水的重要性，要節(jié)約用水講究衛(wèi)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣了解植物的生長離不開水。
活動目標(biāo)
能隨手關(guān)緊水龍頭，懂得節(jié)約用水。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)；合理的用水節(jié)約用水洗完手后隨手關(guān)緊水龍頭。
難點(diǎn)；知道誰的重要性并節(jié)約用水。
活動準(zhǔn)備
錄音機(jī)，音樂磁帶。兒歌《關(guān)好水龍頭》。
活動過程
1，聽音樂，自由舞蹈。引出問題。
（1）幼兒隨《灑水車音樂自由舞蹈。
（2）噓小朋友們（輕聲的），灑水車有什么作用呢？他是干什么的、（引導(dǎo)幼兒思考）。
2，講解灑水車的作用。
灑水車主要用于沖洗街道，起到除塵降濕的作用。灑水車后面的大水壺里裝著許多的水，保證有足夠的水源給馬路痛痛快快的洗個澡。
3，是有討論
（1）水龍頭的作用是什么？為什么要關(guān)好水龍頭？
（2）如果發(fā)現(xiàn)水龍頭在滴水，該怎么辦？
（3）一旦生活中小朋友怎樣節(jié)約用水？
4學(xué)習(xí)兒歌《關(guān)好水龍頭》，樹立節(jié)約用水的意識。
5教師小結(jié)，結(jié)束活動。
小朋友們水的作用可真大，小朋友們渴了要喝水，魚兒離不開水，花朵 也需要水，誰還能幫組小朋友們講衛(wèi)生，變干凈，所以我們應(yīng)該惜水資源不能浪費(fèi)。現(xiàn)在我們就先去洗洗手，然后排成整齊的隊(duì)伍去喝水吧。
教學(xué)反思
在本次活動中利用事例，讓小朋友知道水的作用和應(yīng)用從小事做起節(jié)約用水他可以美化環(huán)境 讓我們變得更干凈植物動物他們都需要水珍惜水資源不能浪費(fèi)。
生命之水教案篇3
?珍愛生命之水》主題隊(duì)班會設(shè)計方案
活動設(shè)計理念：
我們曾經(jīng)認(rèn)為水是取之不盡，用之不竭的財富。而今天，水已經(jīng)成為一項(xiàng)嚴(yán)重的社會危機(jī)。因此，我們應(yīng)該科學(xué)用水，節(jié)約用水，提高全民珍惜水源節(jié)約用水的意識。學(xué)生是活動的主體，他們有自己的親身實(shí)踐，他們有自己鍛煉能力的機(jī)會，因此，要充分發(fā)揮他們的主體性和積極性，讓他們真正成為主體。
活動目的：
通過隊(duì)會活動，讓學(xué)生懂得節(jié)水從點(diǎn)滴做起，從我做起，真正做到節(jié)約用水。使學(xué)生了解一些生活中節(jié)約用水的典型事例。水與人類生活、生產(chǎn)的密切關(guān)系。認(rèn)識到保護(hù)我國現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中，能夠自覺地做到節(jié)約用水，通過多種形式向別人宣傳節(jié)約用水。
活動重點(diǎn)：介紹水在人類社會生活、生產(chǎn)中的重要作用，教育學(xué)生節(jié)約用水。使學(xué)生認(rèn)識到節(jié)約用水的重要性。
活動時間：20__年3月16日
活動地點(diǎn)：本班教室
活動形式：詩朗誦、交流匯報、短劇、現(xiàn)場采訪。
活動準(zhǔn)備：圖片、歌曲《飲水思源》光盤、動物的頭飾、放大的干旱地區(qū)圖片裝飾背景、話筒
(一)準(zhǔn)備儀式
1、小隊(duì)長向中隊(duì)長報告人數(shù)
2、中隊(duì)長向中隊(duì)輔導(dǎo)員報告人數(shù)
3、中隊(duì)長向全體隊(duì)員發(fā)出“立正”口令，跑步到中隊(duì)輔導(dǎo)員面前，敬隊(duì)禮請示開會。 輔導(dǎo)員回敬隊(duì)禮，回答：“接受你的報告，可以開會，希望《節(jié)約用水珍愛生命之源》主題隊(duì)會圓滿成功!”
4、 中隊(duì)長向全體隊(duì)員宣布隊(duì)會開始
中隊(duì)長：報告隊(duì)員們，《節(jié)約用水珍愛生命之源》主題隊(duì)會正式開始。
(二)、活動過程
主持人(男)：出隊(duì)旗、敬禮。(出旗曲響，全體起立向隊(duì)旗敬禮，隊(duì)旗出場)。 主持人(女)：唱隊(duì)歌[宣傳委員指揮][唱完]請坐。
主持人(男)：歡迎中隊(duì)長講話。
中隊(duì)長：水是生命的搖籃，是大自然賜給人類最寶貴的資源和財富。然而，由于各種原因，現(xiàn)在我們已經(jīng)明顯感覺到水資源的嚴(yán)重危機(jī)。據(jù)資料顯示我國人均僅有水2600立方米，是世界最缺水的13個國家之一。今天《節(jié)約用水 珍愛生命》主題隊(duì)會的召開，目的是讓同
學(xué)們了解水與人類的密切關(guān)系，認(rèn)識到保護(hù)水的重要性，并從我做起，節(jié)約用水。擔(dān)當(dāng)今天隊(duì)會主持的是我們班的程陽和趙新兩位同學(xué)，掌聲有請。
主持人合：同學(xué)們，你們好!以節(jié)約用水為主題的隊(duì)會現(xiàn)在開始!
主持人(男)：水是生命的搖籃。地球上最早的生命是從水里誕生的。
主持人(女)：藍(lán)色的地球演奏著生命的旋律;綠色的世界
養(yǎng)育著萬千的生命。
主持合：請聽我中隊(duì)全體同學(xué)詩朗誦《我是一滴水》。
全體合：《我是一滴水》
隊(duì)員1：我是一滴水，
我驕傲地告訴你：
全體合：從南極到北極，
處處有我陪伴你。
隊(duì)員2：我是一滴水，
我落到小溪里，
全體合：和小蝦、小魚嬉戲玩耍，
享受擁有朋友的樂趣。
隊(duì)員3： 我是一滴水，
我落到江河里，
全體合：托起萬噸巨輪，
為國家的快速發(fā)展出一份力。
隊(duì)員4：我是一滴水，
我落到大海里，
全體合：撫育萬種生命，
使世界變得更加豐富多彩。
隊(duì)員5：我是一滴水，
我落在草原里，
全體合：滋潤小草，
讓牛羊肥壯，馬群遍地。
隊(duì)員6：我是一滴水，
我在冬季變成雪花飛舞，
全體合：飄飄灑灑落在地上，
和小朋友們玩打雪仗。
隊(duì)員7：我是一滴水，
我在冬季變成雪花落到田地里，
全體合：為農(nóng)田蓋上厚厚的棉被，
使來年的糧食獲得豐收。
隊(duì)員8：我是一滴水，
我落到果園里，
全體合：為果樹刷新綠葉，
讓果實(shí)更加飄香。
隊(duì)員9：我是一滴水，
我落在森林里，
全體合：把幼苗變成參天大樹，
使空氣更加清新。
隊(duì)員10：我是一滴水，
我來到自來水公司，
全體合：隨時流入千家萬戶，
為人民的美好生活服務(wù)。
隊(duì)員1：我是一滴水，
我落到發(fā)電廠，
全體合：和朋友們一起推動發(fā)電機(jī)，
為家家戶戶的光明做出貢獻(xiàn)。
隊(duì)員2：我是一滴水，
我落在工地上，
全體合：在攪拌機(jī)中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，
使一座座美麗的摩天大廈拔地而起。
隊(duì)員3：我是一滴水，
我在護(hù)士的幫助下，
全體合：輸進(jìn)患者的身體，
為抵抗病魔做努力。
隊(duì)員4：我是一滴水，
我和消防員一起來到火災(zāi)現(xiàn)場，
全體合：為保護(hù)國家的財產(chǎn)和人民的生命，
熄滅猖狂肆虐的大火。
全體合：我是一滴水，
我為人類作貢獻(xiàn)自當(dāng)竭盡全力。
主持人(男)：是的，水，是一切生命之源。有了它，才構(gòu)成了這個蔚藍(lán)的星球;有了它，整個世界才有了生命的氣息;有了它，我們的世界才變得生機(jī)盎然;有了它，我們才有了秀美的山川，清澈的溪水，湛藍(lán)的海洋……我們才有了一切。生物需要水、生命離不開水。
主持人(女)：是啊，相信大家都關(guān)注著南方的旱情，幾個省的同胞都遭受著缺水的折磨，對于他們來說，水是救命的良藥，瞧瞧這組圖片吧!
主持人(男)：這就是生命對于水的渴求，一切生命活動都是起源于水的。我們?nèi)梭w內(nèi)的水分，大約占到體重的65%。沒有水，會怎樣呢?請看短劇《沒有水的一天》
主持人(男)：人體一旦缺水，后果是很嚴(yán)重的。缺水1%-2%，感到渴;缺水5%，口干舌燥，皮膚起皺，意識不清，甚至幻視;缺水15%，往往甚于饑餓。沒有食物，人可以活較長時間(有人估計為兩個月)，如果連水也沒有，頂多能活一周左右。
主持人(男)：那么，現(xiàn)在地球上的淡水資源到底如何呢?請各小隊(duì)就調(diào)查水資源情況進(jìn)行匯報發(fā)言。
第一小隊(duì)代表：水資源是人類最寶貴的資源，現(xiàn)在我國淡水資源總量為2.8萬億立方米,居世界第六位,但人均水量只相當(dāng)世界人均占有量的1/4,居世界第88位.
第二小隊(duì)代表：目前，我國有200多個城市缺水。北京每年缺水10多億立方米，地下水位有的地方已降到30多米， 深圳每天至少缺水10萬立方米，曾經(jīng)出現(xiàn)過“水荒”。
第三小隊(duì)代表：中國七大水系中日前極大部分河段污染嚴(yán)重，86%的城市河段普遍超標(biāo)，全國1.64億人飲用有機(jī)污染嚴(yán)重的水，3500萬人飲用硝酸鹽超標(biāo)的水。
主持人(女)：由此看來，節(jié)約用水，勢在必行。但是節(jié)約用水，從點(diǎn)滴做起”的廣告雖然隨處可見，但是并沒有得到人們真正的重視。下面有請我們的中隊(duì)記者現(xiàn)場采訪，希望大家關(guān)注并且積極參與這個采訪活動。
記者：這位同學(xué)你好，你認(rèn)為為什么人們對“節(jié)約用水”不夠重視，生活中有哪些浪費(fèi)水源的現(xiàn)象呢 ?
隊(duì)員1：我猜想是因?yàn)榻陙砦覀兊纳顥l件越來越好， “節(jié)約用水”在我們的心里早已淡卻了。我發(fā)現(xiàn)很多的人洗手時，在抹肥皂時都不關(guān)上水龍頭，刷牙洗臉時讓水嘩嘩流個不?！?/p>
隊(duì)員2：讓我為大家算一筆賬吧：一個水龍頭每秒鐘漏一滴水，一年便是360噸，一個可怕的數(shù)字啊!據(jù)不完全統(tǒng)計，僅城市坐便器水箱漏水，每年就損失上億立方米的水，加上各種浪費(fèi)水源現(xiàn)象的存在，全國每年浪費(fèi)的水可達(dá)100億立方米以上，匯集起來，是何等波瀾壯闊的一條大河啊。隊(duì)員3：如果每人每月浪費(fèi)1噸水，一年全國就浪費(fèi)了15600多億噸的水資源。積少成堆，積水成河。我們能每天都節(jié)約一點(diǎn)，就不會再出現(xiàn)這么大的浪費(fèi)了!記者：你對節(jié)約用水怎樣理解呢?
隊(duì)員3：有很多人認(rèn)為，節(jié)約是一種“寒酸”的生活方式，現(xiàn)在的生活過得很舒適，一點(diǎn)浪費(fèi)算得不得什么，但是我想說“寒酸”恰恰是最好的節(jié)約。
記者：節(jié)約用水，你有什么高招介紹給大家嗎?
隊(duì)員4：隨手關(guān)掉水龍頭，夏天里不玩水槍。
隊(duì)員5：建議媽媽用淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥;
隊(duì)員6：洗衣水洗拖地板、再沖廁所，第二道清洗衣物的洗衣水擦門窗及家具、洗鞋襪等;隊(duì)員4：洗車時，不用水沖，用濕布擦，這樣最省水。
隊(duì)員7：用盆子接水洗比開水龍頭放水沖省水;洗菜、洗手洗碗都用盆子接水。澆花，用淘米水、茶水;
隊(duì)員8：洗澡用盆浴比淋浴更省水。
記者：通過剛才的現(xiàn)場采訪，我們更了解了節(jié)約每一滴水的重要，也學(xué)到了一些節(jié)約用水的好辦法。珍惜生命之水，節(jié)約從我做起!
我的采訪到此結(jié)束。
主持人(男)：節(jié)約是一種好習(xí)慣，一種好品德。 在我們生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水，用實(shí)際行動珍愛生命之水吧。因?yàn)檎湟曀?，就是珍視生命?/p>
主持人(女)：大家都喜歡成龍的歌曲，《飲水思源》這首歌是成龍?jiān)凇翱购稻葹?zāi)我們在行動”中演唱的。下面請大家隨著音樂共同歌唱吧!
主持人(合)：讓我們共同攜手，共同節(jié)約，共同創(chuàng)造一個美好的世界!讓我們在歌聲與微笑中結(jié)束這次活動，讓我們從小做起，從節(jié)約做起，為社會做出我們的一點(diǎn)貢獻(xiàn)，因?yàn)楣?jié)約才能創(chuàng)造財富。
(三)結(jié)束儀式
主持人(合)：《節(jié)約用水珍愛生命之源》主題隊(duì)會到此結(jié)束，現(xiàn)在請中隊(duì)輔導(dǎo)員李老師講話。
輔導(dǎo)員：我們知道世界上的許多地方正因?yàn)樯娜狈Χ嗫鄴暝?。用你的眼睛去注意身邊浪費(fèi)水的現(xiàn)象。用你真誠的心走到倡導(dǎo)節(jié)水的隊(duì)伍中來，用你的言語和行動讓周圍的人真正地樹立起節(jié)水的意識。讓我們共同攜手，共同節(jié)約，共同創(chuàng)造一個美好的世界。節(jié)約用水從我做起，快快行動起來吧!
中隊(duì)長： 全體起立!請輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)我們呼號。
輔導(dǎo)員： 準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
全體隊(duì)員：時刻準(zhǔn)備著!
中隊(duì)長：五(1)中隊(duì)節(jié)約用水珍愛生命之源”主題隊(duì)會到此結(jié)束。全體起立!退隊(duì)旗、敬禮!(鼓號齊奏，全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮，隊(duì)旗退場)
生命之水教案篇4
教學(xué)目的：
1、了解水的基本構(gòu)造，基本形態(tài)和水資源現(xiàn)狀。
2、樹立節(jié)約用水觀念。
3、收集節(jié)水辦法，在生活中真正做到節(jié)水。
教學(xué)過程：
一、 導(dǎo)入
（一）同學(xué)們，老師有兩個謎語想請大家猜猜，看看哪個同學(xué)最聰明，能很快猜出來。“冷也吃得,熱也吃得,彎也走得,直也走得,就是高了走不得?！薄暗犊硾]有縫,槍打沒有洞,斧頭砍不爛,沒牙能咬動”。（多媒體展示謎語）
（二）你喜歡水嗎？為什么？
這個問題可以引導(dǎo)學(xué)生說出水有什么作用，最后教師總結(jié)：水無論在工業(yè)、農(nóng)業(yè)還是我們的生活中都發(fā)揮著非常重要的作用。但是，你對水了解多少呢？你知道水的分類和形態(tài)嗎？你又知道水是怎么循環(huán)的嗎？今天啊小水滴“清清”就要帶領(lǐng)我們一起去水的王國，深入了解水。
二、水的分類
瞧！清清來了，它正向同學(xué)們招手，說：“歡迎同學(xué)們來到水王國”。你們也跟它打個招呼吧。老師：“清清很高興大家來到水王國參觀，但是它特意叮囑老師，它說進(jìn)入水王國可不容易，必須經(jīng)過兩扇門。而這幾扇門呢沒有鑰匙，要想打開這些門只有一個辦法，就是回答出門上的問題。同學(xué)們有信心嗎？”
老師：“現(xiàn)在我們來到了第一扇門。大家知道中國有56個民族，剛才清清告訴我啦，它說水王國里只有兩個民族，聰明的同學(xué)們，你們知道是哪兩個嗎？”
老師：原來水可以分成淡水和咸水兩種埃同學(xué)們你們猜猜，地球上是淡水多還是咸水多呢？（課件展示）
三、水的形態(tài)
恭喜大家通過了第一扇門，現(xiàn)在我們又來到了第二扇門的門口。這扇門上有一小段動畫，要求同學(xué)們看完動畫再回答問題。這個動畫片里的是清清的弟弟“淘淘”，它有特殊的本領(lǐng)——“變身”，請同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真看，看看“淘淘”變成了什么。（播放視頻）
動畫看完了，現(xiàn)在請同學(xué)們告訴老師“淘淘” 變成了什么？（經(jīng)過雪山時變成了冰，在鍋里一煮又變了云，從云又變成了雨。）
老師小結(jié)，展示課件。
清清要表揚(yáng)剛才觀察最仔細(xì)的同學(xué)，瞧，它帶來了小禮物送給大家呢。
四、水的循環(huán)
經(jīng)過淘淘的表演，我們知道了水啊可不只是我們平?？吹降囊簯B(tài)，它還會變成氣態(tài)和固態(tài)。其實(shí)淘淘的表演同時讓我們知道水家族的另一個秘密，是什么呢？請大家回想一下，淘淘一開始是從杯子里出來的，最后它消失在海里，它是怎么到大海的呀？
老師小結(jié)：水由液態(tài)變成氣態(tài)或固態(tài)，最后再變成液態(tài)，這就是水的循環(huán)。（展示課件）
五、水的現(xiàn)狀
清清：“穿過了幾扇門，我們終于到了水王國。請大家參觀吧。”
老師：“看到這些圖片之后，你有什么話想對清清說？”（課件展示）引導(dǎo)學(xué)生思考為什么水資源會緊缺，為什么水會污染嚴(yán)重，人類應(yīng)該怎么做。自然過渡到下一個環(huán)節(jié)。
六、節(jié)約用水，從小抓起
清清的家園被破壞，我們?nèi)祟愑胁豢赏菩兜呢?zé)任。那么為了彌補(bǔ)我們的過錯，我們應(yīng)該
怎么做呢？節(jié)約用水。我們可以從哪些方面來節(jié)約用水呢？
學(xué)生討論后老師總結(jié)，課件展示。
七、積累詩句
參觀完了水王國，我們要回家了，可是大門卻被鎖上了，門上面有一道題目，我們必須答完題才能回家，答得好的還可以得到一件禮物呢。（課件展示）
配樂朗誦
八、作業(yè)：
出一份手抄報
生命之水教案篇5
教學(xué)目標(biāo)：
通過班會活動，使學(xué)生了解水與人類生活、生產(chǎn)的密切關(guān)系，認(rèn)識到節(jié)約水的重要性及緊迫性，從而在自己的生活中，能夠自覺地做到節(jié)約用水。
教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識水在人類社會生活、生產(chǎn)中的重要作用，教育學(xué)生節(jié)約用水。
教學(xué)難點(diǎn)：了解我國水資源缺乏的現(xiàn)象，從而認(rèn)識到節(jié)約用水的重要性及緊迫性。
教學(xué)過程：
?一】班會開始宣布主題；節(jié)約用水從我做起
今天《節(jié)約用水從我做起》的主題隊(duì)會，目的是使同學(xué)們了解水與人類生活、生產(chǎn)的密切關(guān)系，認(rèn)識到節(jié)約用水的重要性，從而在自己的生活中做到節(jié)約用水。有請，今天擔(dān)當(dāng)隊(duì)會主持人的是我們班的賀子涵、符沛鈺兩位同學(xué)。（學(xué)生鼓掌）
?二】主題引入水的贊歌
賀：尊敬的老師、同學(xué)們，你們好！一（1）班以“節(jié)約用水，從我做起”為主題的班會現(xiàn)在開始！
符：水是生命之源，沒有水，地球上就沒有植物，沒有動物，也不會有人，如果人類無止境地浪費(fèi)水，那么，人類自身將會受到大自然無情的懲罰。請大家用最美的語言，最真的情感來贊美水吧！
（全班同學(xué)各種形式表演，歌誦水，贊美水，認(rèn)識水的重要性）
?三】問題設(shè)置引發(fā)思考————假如地球沒有了水
賀：如果地球缺水一天，我們動、植物、人類會怎樣呢？請看童話劇《缺
水的一天》。
符：同學(xué)們看了剛才的童話劇，你認(rèn)為這個童話劇說明了一個什么道理？你是怎樣理解的？
（全班同學(xué)自由發(fā)言與討論，認(rèn)識節(jié)約用水的迫切）
賀：這個童話劇，讓我們明白了人類、動物、植物沒有水是無法生存的。
符：水對我們是那么熟悉，可我們有誰能知道它的全部意思呢？水對我們是那么普通，可我們有誰能弄清它的全部重要作用呢？
賀：大家知道了一噸水的作用可真不小。（請聽配樂詩朗誦《嘀嗒嘀嗒下雨啦》）
?四】聯(lián)系實(shí)際節(jié)水的金點(diǎn)子
賀：同學(xué)們表演得好，說得好。接下來請聽快板《節(jié)約用水》。
符：水是人類生命之源，水是萬物生機(jī)之源。
賀：水資源是人類最寶貴的資源，我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)這種資源呢？
符：同學(xué)們能做些什么呢？請同學(xué)們發(fā)表自己的意見吧！
（小組討論發(fā)表自己節(jié)約用水的好方法）
?五】發(fā)出倡議踐行節(jié)水
賀：為了讓每個伙伴都能自覺地節(jié)約用水，我們四（3）班向全校同學(xué)發(fā)出倡議：節(jié)約用水，從我做起；節(jié)約用水，從小做起。
符：讓我們記住水是生命之源，水是生命之本。
賀：從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜愛護(hù)每一滴水。
符：今天這個日子讓我們一（1）班全體同學(xué)緊緊地和水聯(lián)系在一起。一（1）班《節(jié)約用水從小處做起》為主題的班會到此。
?六】活動結(jié)束教師總結(jié)
同學(xué)們，今天的活動開展得很好，希望你們從現(xiàn)在做起，從我做起，節(jié)約每一滴水，人人成為節(jié)水大軍的一員，為祖國的環(huán)保事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
生命之水教案篇6
目標(biāo)：
1、讓幼兒知道水是生命之源，初步了解水的三態(tài)變化。
2、讓幼兒初步了解節(jié)約用水的主要方法。
準(zhǔn)備：課件(全國缺水)《小水滴旅行記》，節(jié)水標(biāo)志牌。圖片：
日常生活用水(淘米的'水、洗衣服的水、洗手的水)
過程：
1、觀看課件(全國缺水)
提問：你看到了些什么？這些圖片講述了一件什么事情？
教師小結(jié)：水是生命之源，莊稼需要水，花草樹木也需要水，動物要喝水，我們?nèi)祟愐盟匆隆⒆鲲?、打掃衛(wèi)生，更離不開水。那么水是從哪里來的呢？
2、放課件，講述故事《小水滴旅行記》
提問：小水滴的家在哪里？太陽一曬，它就變成了什么？(水蒸汽)，水蒸汽飄到哪里去了？遇到了什么？又變成了什么？落下來，莊稼、花草樹木就喝到了水，人們喝的水則是通過各種辦法把水從江河中引過來，經(jīng)過多次處理，才能飲用，所以呀我們大家都要節(jié)藥用水。
3、教師與幼兒一起討論節(jié)藥用水的方法有哪些？
小結(jié)(放課件)：洗手時開小水，沖廁完廁所后立即關(guān)緊水龍頭，水管壞了趕緊修好，洗菜水、洗手水可以用來沖廁所或拖地板---------。
4、做個節(jié)約用水的宣傳人。
出示標(biāo)志牌：有許多人不會節(jié)藥用水，我們用什么方法怎樣來告訴他們呢？貼標(biāo)志牌(請關(guān)緊水龍頭，請節(jié)約用水，水是生命之源……)。
5、帶領(lǐng)幼兒張貼標(biāo)志，結(jié)束活動。 反思：通過幼兒知道水是生命之源，初步了解水的三態(tài)變化，感知水帶來生活的好處，知道節(jié)約用水。
