教案在起草的過程中,老師需要注意講授內(nèi)容要點,無論在什么時候,我們寫教案都是有利于提高自己的教學質(zhì)量的,下面是范文社小編為您分享的六年級班會課主題教案8篇,感謝您的參閱。
六年級班會課主題教案篇1
甲:您是昂首高吭的雄雞-----喚醒拂曉的沉默, 乙:您是沖天騰飛的巨龍-----叱咤時代的風云, 甲:你是威風凜凜的雄獅-----舞動神州的雄風, 乙:你是人類智慧的起源-----點燃文明的星火。
(齊):你有一個神圣的名字, 那就是中國!那就是中國啊,我的祖國?!段覑畚业淖鎳分黝}班會現(xiàn)在開始。 賞圖片,回首昨天滄桑歲月
甲:全體起立,唱國歌!(大屏幕顯示升國旗畫面)請坐
甲:同學們唱歌很好,那你們知道國歌的來歷嗎?(同學們介紹國歌的原名,作者,等)
乙:當我們沐浴在燦爛的陽光里的時候,你可曾想過祖國那難忘的過去?我們的小記者,把她收集的一些五十年代的圖片給我們帶來了,大家歡迎!(小記者介紹圖片)
甲:看,那一張張黑白照片就留下了60年前的中國!
乙:是啊,那時的中國并不是很富裕,我們應該牢記那時的歷史,憶苦思甜,珍惜現(xiàn)在!
甲:告別昨天,一切己寫進歷史;評說現(xiàn)在,期待在向我們走來。 看今朝,一天騰飛的巨龍
甲:光陰如水,歲月如梭。時光來到了2009年,我們偉大的祖國發(fā)生了翻天覆地的變化。
乙:我們的同學們把身邊的變化寫成了小作文,誰來說一說?(兩名同學說身邊的變化)
甲:說的太好了,60年,光輝歲月彈指揮間,60年,中華大地滄桑巨變。自建國以來,我國取得了許多偉大的成就,你們知道都有哪些成就嗎?(學生說偉大成就)
乙:的確,中國正在用自己的智慧和汗水完成著一個又一個壯舉! 改革開放,使中國這個擁有13億人口的文明古國成為了一個和諧的大家庭。 甲:請欣賞詩朗誦《歌頌祖國》。
甲:1998年,南方特大洪水,淹沒了許多樓房,淹沒了許多人民,卻淹不滅中華兒女的愛心。
乙:2007年年底,當春節(jié)來臨之際,一場突如其來的雪災,阻礙了人們回家的道路,卻阻礙不了中華兒女救災的決心。
甲:2008年5月,里氏高達8.0級的汶川大地震一度牽動了世界各地的心,地震震倒了一座座樓房,震碎了一顆顆逝世者家人的心,卻震不倒中華兒女突破重重困難的熱情。
乙:我相信,再大的困難除以13億,會變成小小的煩惱,再小的幫助乘以13億,會變成大大的扶持。
合:炎黃子孫會手挽手,心連心,克服一切困難! 甲:請欣賞歌曲《精忠報國》
乙:真讓人激動人心,我為我是中國人而驕傲,我為我是炎黃子孫而自豪! 甲:但是,我們都是龍的傳人,共同繼承著她五千多年的悠久傳統(tǒng)。我們敬愛的周總理曾說過:“我們愛我們的民族,這是我們自信心的源泉。”
乙:“不管你跑到天涯海角,你始終擺脫不了祖國,祖國永遠在你身邊。”這是著名的文學家巴金爺爺說過的話。
甲:無論是近代還是古代,無論是白色恐怖的過去,還是春風和煦的今天,都是如此。看?。《嗝磮F結的華夏民族!這是因為火紅的國旗把我們的心緊緊的系在了一起!
乙:請欣賞舞蹈《五星紅旗》
乙:同學們,欣賞完了舞蹈,那么你們知道五星紅旗的有關知識嗎? (學生說五星紅旗的有關知識) 甲:手捧鮮艷的五星紅旗,我們驕傲。 乙:胸帶鮮艷的紅領巾,我們驕傲。
全班合:我們驕傲我們是中國人,我們自豪,因為有你——偉大的祖國! 甲:任時光輪回旋轉,也磨滅不了我們堅定不移的民族意志。
乙:任歲月的風云變幻,也改變不了我們那永恒不變的無上信仰。 甲:請欣賞三句半《祖國萬歲》
甲:2009年我們偉大的祖國迎來了她的60歲生日。
乙:在祖國60華誕來臨之際,我們的同學制作了精美的禮物獻給偉大的祖國,有請——
(播送歌曲《今天是你的生日》,代表獻禮)
甲:太好了,每一只千紙鶴都凝聚了同學們對祖國最真摯的愛,每一顆幸運星都包涵著同學們對祖國的祝福! 展明天,祖國明天會更好
甲:我們的祖國繁榮富強了,人民的生活幸福美好了,那我們是不是就可以躺在成績上安枕無憂了呢?
乙:不,我們是祖國的未來,祖國還等待我們繼續(xù)去建設。 甲:你看,那邊就來了兩個光說不做的人—— 乙:請欣賞相聲《祖國在我心中》
甲:我們熱愛祖國,要有自己的行動。同學們我們該怎么做? (同學們暢所欲言)
甲:他們說的太好了,傾訴出了我們所有青少年的心聲。在這美麗的日子,讓我們共同宣誓:
宣誓:用激情創(chuàng)造未來,用熱血拼搏現(xiàn)在,把一切獻給現(xiàn)在,創(chuàng)造美好未來。乙:今天的輝煌已經(jīng)成為過去, 甲:未來的大門還在等待開啟。
乙:在這舉國歡慶祖國60周年華誕的歡樂時刻。
合:我們祝愿偉大的祖國更加繁榮昌盛,永遠騰飛在世界的東方。 甲:下面讓我們用最熱烈的掌聲請我們的班主任老師給我們做總結。
班主任:同學們,今天老師很高興,看到同學們收獲這么大,老師為你們自豪,你們是祖國的未來,是民族的希望,將來建設祖國的重任就落在你們的肩上,所以從現(xiàn)在起,你們就應該努力學習文化科學知識,用學到的知識鑄就共和國輝煌燦爛的明天,讓祖國母親的明天變得更美好! 乙:我們是祖國的未來,我們是祖國的希望。
甲:建設祖國的重任就落在了我們的肩上, 乙:::我們一定不辜負前輩們對我們的殷切希望。
甲:努力學好科學文化知識,把祖國建設得更加繁榮昌盛。 甲乙:讓祖國的明天變得更美好!
甲:現(xiàn)在我宣布《我愛我的祖國》主題班會到此結束! 最后,讓我們一起在《明天會更好》的樂曲聲中結束我們的班會
六年級班會課主題教案篇2
主題班會目的:
通過本次班會活動,讓學生接受一次生動活潑的交通安全教育,通過逼真的畫面,翔實的數(shù)據(jù),真實地講述,使學生在豐富多彩的活動中學習交通規(guī)則,懂得交通安全重于泰山。
活動準備:
1、黑板上書寫“安全在我心中”幾個美術字。
2、確定男女主持各一人。
3、準備好15道測試交通規(guī)則的題目。
4、確定四位學生排練小品《人民的好警察》。
5、學生在班會課前自學《中小學生日常安全手冊》。
5、準備好相關課件。
活動過程:
(一)師主持,以逼真的畫面,真實地講述,真切的告誡,讓學生深深懂得交通安全重于泰山。。
1、導入:
交通安全,一個永恒的話題;交通安全,一個關系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來,它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進,但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時,當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時,怎不讓我們?yōu)橹?
2、請看材料(顯示課件)
進入新世紀以來,中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關,10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下,如此觸目驚心的人間慘劇,留給世人的該是多么沉重的警示和思索。
連續(xù)三年每年死亡人數(shù)突破10萬大關,一年10萬人是什么概念?
——一年消失一個小城鎮(zhèn);一個月被吃掉一個萬人的軍團;一天從天上掉下來一個載有300人的大型客機。
——如果僅以每一位死者直系親屬3人計,一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災;如果以10位親屬計,死者牽連到的親屬約100萬人。10萬個鮮活生命葬于滾滾車輪之下,碾下車輪的有多少個撕心裂肺的人間慘劇。
——一年經(jīng)濟損失33億多元,相當于國家城市化試點縣山西清徐縣20__年全縣國內(nèi)生產(chǎn)總值;可以養(yǎng)活100萬個下崗職工;可以使200萬個窮困地區(qū)失學兒童重新走進學堂,改變他們的人生軌跡。
3、請再看具體的、血淋淋的交通事故場面。(顯示課件)
4、交通事故離我們并不遙遠,它也常常發(fā)生在我們的身邊,請同學們講一講親身經(jīng)歷過或親人朋友遭遇過的交通事故,
(學生講述發(fā)生在我們身邊的交通故事)
5、談起交通事故,大家無不感到形勢嚴峻,談起事故造成的人員傷亡,無不感嘆唏噓。感嘆、震撼之余,請同學們說一說它帶給我們的啟示或想法。
(學生可以各抒已見。)
6、同學們,面對著這些觸目驚心的交通事故,你將會對人們(如司機、行人、親人、交通管理部門等等)說些什么?
(學生思考并表述)
7、師小結:這些血的教訓向同學們敲響警鐘!追根溯源,安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因?!M總€同學心中都有交通安全這根弦,時時刻刻記著要遵守交通規(guī)則——接下來我們將以多種形式學習交通法規(guī)。下面我們把這些交給我們的主持人——蔡巧偉(男)和楊婷婷(女)
六年級班會課主題教案篇3
一、談話導入
每天早上醒來,當你睜開眼睛,你看到了什么,聽到了什么,走在上學的路上,你又看到了什么,聽到了什么?看著這美好的一切,你有何感受?(出示班會主題,學生齊讀。)
二、出示兩組圖片和數(shù)據(jù)統(tǒng)計。
1、自然災害圖片(地震、洪水、火災)學生談自己觀后感受。
(面對自然災害,人的力量是如此的微不足道,人的生命也是如此的脆弱,可是,下面一組圖片所展示的內(nèi)容也是自然災害對人類的威脅嗎?)
2、出示交通事故圖片,學生發(fā)現(xiàn)圖片中出現(xiàn)的問題。
3、最后出示一組特大地震和近期交通事故、學生溺水死亡事故統(tǒng)計數(shù)字。
4、引導學生交流觀后感受。
三、我是安全宣傳員。
面對這些觸目驚心的圖片和數(shù)字,大家感受到了生命是如此脆弱,我們沒有理由不去珍愛自己的生命。你想不想為親人和朋友的生命安全貢獻一份力量呢?今天,就往我們做一名小小的安全宣傳員,用自己的方式向大家宣傳一些安全知識吧!
(按照課前準備的資料,小組上臺展示。)
1、 詩歌朗誦
2、 安全標志
3、 三字歌
4、 電話號碼的自述
5、 表演:安全小常識
6、 安全教育三句半
四、獎勵游戲(我們來找茬)。
五、為自己或同學設計一份生命誓言。
六年級班會課主題教案篇4
一、活動背景:
針對現(xiàn)在大多數(shù)學生以自我為中心,感恩之心淡薄,不理解父母的苦心和愛心,不懂得體諒、孝敬父母的現(xiàn)狀而設計的。懂得回報、有孝心也是中國傳統(tǒng)美德中做人教育的核心內(nèi)容之一。
二、活動目的:.
1、讓學生通過活動了解父母為自己付出的艱辛,懂得感激和報答父母的養(yǎng)育之恩是自己的職責。
2.讓學生理解孝敬父母的具體內(nèi)涵,弘揚民族的傳統(tǒng)美德,學會如何愛自己的父母,進而把這種愛上升到對集體、對祖國的愛,使學生有一種博愛的胸襟。
3、豐富學生的生活和情感積累,樹立心中有他人,心中有祖國的情感。
三、活動準備:
a.召開班委會,講清這次班會的目的和意義。并組織大家討論班會具體內(nèi)容與安排,以及班委會干部的具體分工與落實。
b.給家長寫一封信,講明召開這次主題班會的目的,請家長參與我們的教育活動,給自己的孩子寫一封信,寫這十幾年來的教育與感人的故事,以及對孩子的希望。
c.孩子給家長寫一封信,寫自己最想對家長說的話,必須結合親身體驗在這十幾年的成長中,父母所給予的愛和付出的勞動,以及對自己的培養(yǎng)與教育。
四、班會過程:
(1)宣布活動開始:
主持人甲:人間最美是真情
主持人乙:人間最真是親情
主持人甲:人間最值得珍惜的愛莫過于父母對子女的愛。
主持人乙:人間最無私的情感莫過于父母對子女的情感。
主持人合:《紀念母親節(jié)》主題班會現(xiàn)在開始!
(2)了解“母親節(jié)”的相關知識
(3)回顧篇——走近親情
1、我名字的故事
主持人:我的降臨,是父母生命的延續(xù),是家庭未來的曙光。我的名字是父母理想的編織,同學們,你們知道自己名字的含義嗎?(提問學生)
2、我成長的足跡
主持人2:有了泥土,嫩芽才會長大;有了陽光,春芽才會開花;我們的成長離不開您——親愛的媽媽。下面請同學們講述媽媽呵護我成長的一個個難忘的細節(jié)。
生甲:一個很熱很熱的夜晚,我從夢中醒來,媽媽正給我扇著扇子,汗水卻濕透了她的衣裳。
生乙:一個很涼很涼的雨天,媽媽到學校接我,一把傘遮在我的頭頂,雨水卻打在媽媽的身上。
生丙:每次周五放學回家,媽媽精心準備豐盛的晚飯等我吃,讓我補充營養(yǎng)。
生?。河幸惶?,我忍不住進了網(wǎng)吧,對媽媽又說了謊,媽媽說要我看著她的眼睛,我不敢抬頭看她的眼睛。
主持人:我們慢慢地長大了,母親的皺紋也越來越多了,那是母親操勞的見證,是愛的涓涓印痕,是親情無償?shù)难堇[。你了解自己的母親嗎?你關注過母親的變化嗎?(主持人提示同學們現(xiàn)在,母親就坐在你的身旁,母親和你生活那么久,你發(fā)現(xiàn)你母親有什么變化嗎?她的精神好嗎?她的額頭上的皺紋深嗎?等等。然后提問3個同學,請他們說說此刻心里的感受。最后,主持人簡單總結同學們的發(fā)言:是母親和父親的無私的奉獻讓我們過上幸福的生活,快樂的成長。)
(4)擁抱篇——體驗親情
1、朗誦贊美母愛的歌曲和詩文。
生1,朗誦《游子吟》慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。
生2、唱歌曲《媽媽的吻》
2、母子了解知多少
師:父母總是時刻牽掛我們的生活,那我們又對這些關愛自己的長輩了解多少呢?今天我們請到場的幾位同學的家長和孩子共同做個游戲。測試一下對對方的了解有多少?;ハ嗖聦Ψ阶類鄢缘牟耍類鄞┑囊路约皭酆?。
(5)行動篇——回報親情
主持人:父母給了我們那么多的愛,我們已經(jīng)漸漸長大,我們應該怎樣回報父母呢?請同學們討論交流。
1、給父母一份驚喜:送一份獨特的禮物給父母,如自己設計的賀卡或小制作;給父母洗洗腳;最近通過努力取得的成績或獲得的喜報;一封感謝父母的信……
2、幫父母做家務事:每天在家給自己設立一個勞動崗位,幫助父母分擔家務,向父母表示關愛。
3、陪父母聊聊天:放假回家了陪父母聊聊天,說說學校發(fā)生的事,同學之間的事,自己的心情,聽聽父母工作的事,在溝通中積累情感。
4、母親節(jié),送一束康乃馨鮮花給母親。
(6)傾聽母親們的感受
主持人:聽了同學們的發(fā)言,媽媽們有什么感受呢?下面請媽媽們來談談自己的感受。
媽媽們談感受。放背景音樂《懂你》。
主持人:多么感人的話語,讓我們用熱烈的掌聲感謝這幾位家長的肺腑之言。面對著父母對我們的無私付出,我們能無動于衷嗎?今天很多同學都準備好了一份禮物獻給自己的家長,現(xiàn)在讓我們用掌聲歡迎他們把禮物當著大家的面送給自己的父母,并說一句感謝父母的話。
(學生依次送,學生準備,不告訴家長,背景音樂《感恩的心》)。
主持人:哦,這位同學送給母親的禮物是一封信,讓我們用掌聲歡迎她說說她的心理話?!秼寢?,請聽我說》(背景音樂《燭光里的媽媽》)
主持人:親愛的媽媽,謝謝你們對我們的肯定,感謝您們對我們的愛。我們要加倍努力學習,不斷前進,做個優(yōu)秀的學生。
師:同學們,現(xiàn)在請你們起立,用你們最喜歡的方式,向給予你們生命的父母表示深深的謝意,感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝父母的無私奉獻。
齊聲祝福:我們祝天下的父母身體健康!工作順利!
主持人:主題班會到此結束。
六年級班會課主題教案篇5
一、主題的確定
每年一度的學習雷鋒紀念日又走近我們身邊時,我們班也組織了學雷鋒活動?;顒又型瑢W們都很積極,認真完成自己的任務,但也有不少同學產(chǎn)生了疑問:"為什么每年的3月5日這一天要學習雷鋒呢?""我們平時怎么不多開展這樣的活動呢?""我們只是聽老師家長說雷鋒到處做好事,他都做了什么,為什么要人們向他學習?""雷鋒到底是一位什么樣的人?"…同學們每年都要學雷鋒做好事,但是對雷鋒了解的太少了。我們童年的時候還看過有關雷鋒的電
影,看過雷鋒的'小人書',現(xiàn)在在這方面的教育確實太少了。
二、活動目標1、通過搜集資料和調(diào)查研究,了解偉大的戰(zhàn)士雷鋒。2、使學生受到思想教育,繼承和發(fā)揚雷鋒無私奉獻、永不生銹的螺絲釘精神。3、增強學生動手操作研究、動腦思考以及調(diào)查訪問的綜合能力,培養(yǎng)合作精神。4、自己動手設計、制作"走近雷鋒"手抄報,學習整理、利用資料,同時宣傳展示雷鋒精神,讓全校更多的同學了解雷鋒,學習雷鋒。
三、活動過程
(一)1、同學們,雷鋒是我們永遠學習的榜樣,我們每年都學習雷鋒做好事,可是我們并沒有真正地了解雷鋒,我們一起來走近雷鋒吧!
2、準備好搜集來的有關《雷鋒》的故事及資料
3、確定了主題:走近雷鋒
(二)自由分組了解研究雷鋒
同學們自由組合,全班48名同學,分成四個小組,每個小組可以為自己起跟本次主題相關的名稱,確定了研究的分課題。如:雷鋒事跡、雷鋒舞臺、雷鋒日記…
(三)了解研究過程,形式可多種多樣活動形式:
如1、讀《雷鋒日記》把雷鋒日記中的發(fā)人深省的語句制作成書簽,送給每位同學。
2、準備講雷鋒的感人事主題班會記錄表跡。
3、贊頌雷鋒的詩歌,進行曲藝表演。
4、設計調(diào)查表校園調(diào)查表。
5、或者可以寫寫贊美雷鋒的小詩文。
a:請問你平時注重學雷鋒嗎?是一般不是
b:你認為學習雷鋒有必要嗎?有一般沒有
c:你感覺現(xiàn)在社會上雷鋒式的人多不多?多一般不多
d:你身邊有雷鋒式的人嗎?有沒有
e:您怎樣看待"學雷鋒"…
f:你想怎樣學雷鋒?
(四)匯報展示
(五)找學生代表在班上談安全主題班會報告談活動感受(自告奮勇,各抒己見)
(六)教師小結:同學們,我們今天對雷鋒有了更深刻的了解,希望在以后的日子里,大家遇事處處多為別人著想,向雷鋒學習,助認為樂,社
會需要熱心人,有一首歌唱得好:只要人人都獻出一點愛,這世界將變成美好的人間。人要有一顆善良之心,感恩之心,同情之心。用你的微笑來的一定是更燦爛的笑臉!
(七)主持人宣布班會結束.
六年級班會課主題教案篇6
一、導入:
同學們,新的學期開始了,我們又相聚在一起,老師非常高興。相信大家在假期里過得非常愉快?,F(xiàn)在開學了,老師想要講的是一個永恒的話題是安全。新的學期,安全將時時伴隨在我們的學習和生活中。
二、新聞回放:
?高速公路上發(fā)生的車禍》
同學們看完這條新聞你想說些什么呢?(生討論發(fā)言)
等等,讓孩子對幼兒園生活產(chǎn)生一種恐懼,我們家長該怎樣注意孩子的心理保健呢?這就需要你的鼓勵啦,你應該多與老師溝通他在幼兒園的生活細節(jié),并不吝嗇地給他大拇指,細心地具體地給予表揚和鼓勵,增強他的自信,減少他在幼兒園感受的壓力。
(四)強化營養(yǎng),湯水保健
孩子進入幼兒園,生理心理都會不同程度的有些波動,可能有的孩子改變了環(huán)境,心理焦慮更明顯,食量減少,身體抵抗力也減弱;接觸的小朋友也猝然增多,病菌感染的機會也增加,再加上天氣寒冷,所以這段時間應該給孩子多煲健脾祛火,清心益氣,增強體質(zhì)的湯水。
師:轉瞬間,36條活生生的人就這樣葬身火海了,讓人感到惋惜的同時,我們又必須面對的是安全,只有安全的警鐘常常響起,只有把安全落實到我們的學習和生活中,我們才能快樂健康的成長。那么在我們身邊又有哪些安全隱患呢?
(師生討論師總結)
三、校園的安全隱患:
(生列舉)
1、學生在體育課、課間活動、集體活動的安全隱患。
2、學校圍墻存在的安全隱患。
3、學生在上學、放學路上的交通安全隱患。
4、校園意外傷害的隱患。
師:那我們該怎樣預防呢?
四、學生應該注意的安全事項:
1、注意課間安全:大課間、體育課以及參加集體活動時,前后左右之間保持一定距離,不要太擁擠,不然容易踩腳、絆腳,容易摔倒。在課間玩耍時要文明玩耍,不做劇烈的活動;上下樓梯靠右走,右行禮讓;不在教室內(nèi)打球、踢球、跳繩、踢毽。嚴禁用掃帚、拖把、鉛筆、石頭等危險物品玩耍、投擲。集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀律,遵守秩序,語言文明。
2、校園圍墻的安全:不要攀爬圍墻,對于存在安全隱患的地方,不要過去玩耍,更不能向圍墻外面亂扔垃圾、石子等危險物品。
3、交通安全:要遵守交通規(guī)則和交通秩序。在上學、回家的路上應該走路右邊行走,在通過路口或者橫過馬路時要減速慢行,注意來往的行人、車輛,確認安全后方可。不騎自行車;不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛,不乘坐超載車輛。
4、講究飲食安全:拒絕三無食品,不吃腐爛變質(zhì)食品,不吃零食,不喝生水,不在校外無證攤點上吃飯,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
5、注意實驗課的安全:在上實驗課前要聽老師講解注意;在做實驗時要按要求來做。實驗課需要使用酒精燈和易燃的化學藥品時,要在老師的指導下,并按操作要求去做,時刻小心謹慎,嚴防危險
6、每位同學還要注意心理安全:在同學間遇到矛盾時,要冷靜,要理智,切忌猜疑、讓家長來學校為你撐腰,以免給自己和同學帶來不良的后果。同學之間要互相體諒、理解,以平和的心態(tài)來面對。
五、校外安全:
1、要有防火災、防觸電、防侵害意識。不吸煙、不玩火,不焚燒廢棄物;不隨意觸摸電器,不私拉電線,不在教室內(nèi)使用充電器、熱得快、等電器;不和陌生人說話,遇到形跡可疑的人要報告保衛(wèi)科或教師。
2、要學會自護自救,要提高自我防御能力。學會簡易的防護自救方法,遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全的人和事。
3、自我防范意識。同學們受到意外傷害,很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力,就能有效地避免和預防意外傷害。我們要注意不跟隨陌生人外出游玩,不吃陌生人給的東西,不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。上學放學時盡量不要獨行,不要走小路,遇到壞人壞事要冷靜、要敢于見義勇為又要量力而行,
4、緊急電話:119----火警110----報警120----急救122----交通事事故報警。注意,打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。
六、總結
這里我就本期的安全工作向同學們強調(diào)以下要求:
1、增強安全意識,時時處處樹立安全第一思想,加強安全教育。
2、認真吸取近幾年來安全事故血的教訓,樹立自我防范和保護意識,堅決杜絕安全事故的發(fā)生。
3、嚴禁學生擅自下河、池、水庫等危險水域游泳(游玩),洗澡、釣魚等。
4、嚴禁到高速路施工場地或危險樓房、地段、橋梁、游玩、逗留。
5、注意戶外活動安全,確保學生不在危險地帶玩耍,不做危險游戲,不私自外出游玩。
6、不準攀爬電桿、樹木、樓房欄桿、不翻越圍墻、不上樓頂嘻鬧。
7、交通安全。自覺遵守交通規(guī)則,不準騎自行車上路,不攀爬車輛,不在鐵路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉鬧。
8、防火安全。不準玩火,不準私自上山帶火,不接觸易燃易爆物品,不隨便放煙花,爆竹。寄宿學生要有監(jiān)護人,注意做飯用火安全。
9、嚴防煤氣中毒。住房內(nèi)要注意通風,嚴禁晚上將煤爐放置室內(nèi)。
10、不隨便接觸電源和帶電電器,不在雷雨時避于樹下、電線桿下或其它易發(fā)雷電的地方。
11、不準隨便吃零食、野果,不吃過期和霉爛變質(zhì)的食品,注意飲食衛(wèi)生,嚴防食物中毒。
12、不準進行不安全的戲鬧,如拋石頭、土粒、雜物,拿彈弓、木棍、鐵器、_等追逐戲打。
13、不準未告知家長私自外出。外宿和遠游,防止被綁架、拐騙或走失。
同學們,生命是寶貴的,面對生命我們要珍惜、敬畏。把安全意識化為行動,讓危險遠離我們的生活,有平安健康才有幸福夢想!讓我們行動起來吧,形成安全的濃厚意識。要時刻有安全意識,努力提高自我防范能力,警鐘常鳴,永記心間!
最后,希望同學們自覺遵守學校安全規(guī)定,每天高高興興上學來,平平安安回家去。
祝愿同學們學習進步、身體健康。
六年級班會課主題教案篇7
活動目標
認知目標:
1.知道糧食與人民生活、國家建設有密切關系,用處很大。
2.知道糧食來之不易。
3.懂得要愛惜糧食。
情感目標:
1.對糧食有愛惜之感。
2.對浪費糧食的現(xiàn)象感到不滿。
活動準備
1.動畫課件
2.谷子、麥子、玉米的頭飾。
活動過程
一、實物導入:
1.同學們,今天,老師給大家?guī)韼孜缓门笥?,想不想見見他?
2.歡迎他們和大家見面。我們請這幾位朋友給大家做一下自我介紹。
水稻:我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。
麥子:小朋友們,你們好!我是麥子,白白的饅頭是用我做成的。
玉米:小朋友我的名字叫什么?(玉米)你們喜歡我吧!“喜歡”,我也喜歡和你們一年四季在一起。
二、糧食來之不易
1。這些糧食朋友今天有許多許多心里話想對同學們說,你們想聽嗎?(出示課件)
(1)小朋友,這是一碗普通的白米飯(出示實物白米飯),而“我”是一顆精通的米粒。小朋友們,你們可知道我是怎樣誕生的嗎?(暫停課件)
師問:誰說說白米飯是怎樣來的?
學生:農(nóng)民種的;商店買的。
師:那么米飯到底是怎樣來的,下面就讓我們一起去做一趟旅行吧!看看《一粒米的來歷》和同學們說的是不是一樣。(淙動畫)
師:看了剛才的動畫片,同學們一定更清楚的知道了大米的由來。你看農(nóng)民伯伯在插秧苗是雙肚子整天泡在冷水中,彎著腰,你覺的時間長了他們會怎么樣?(展臺出示圖片)
生:累;腰痛;頭暈
師:你們說的非常正確,時間長了就會腰酸背痛。
師:禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護養(yǎng)下,漸漸長高了,為了讓莊稼長得更加茁壯,農(nóng)民伯伯還要干什么?誰知道?
生:還鋤草;澆水;施肥、噴灑農(nóng)藥
師:大家說的非常好,農(nóng)民伯伯不但要鋤草、施肥、還要噴灑農(nóng)藥、引水澆灌非常辛苦。經(jīng)過半年多時間的辛勤勞動,莊稼成熟了,農(nóng)民們還要干什么?
生:回答(師表揚)
師:對把稻子割下來,捆成捆兒,運到地頭,再經(jīng)過脫粒,碾支稻殼等許多的工序,才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。
師總結:你們的看為了種出一粒粒的糧食,農(nóng)民們不怕風吹日曬雨淋,不怕勞累,灑下多少辛勤的汗水,才換湯不換藥來我們這一碗碗白米飯。我們學過的一首古詩就是描寫農(nóng)民伯伯種田的辛苦。是什么呢?對,我們集體來背一遍。
三、“議一議”
1、同學都知道糧食來得不易,老師請大家看看這兩位小朋友這樣做對嗎?
給他倆提提意見。(放課件)
2、師:那我們再看看這些同學中,哪些同學該受表揚?哪些同學該受批評?談談你的看法。(投影出示兩位小學生在莊稼地里立起寫有“請不要穿行”的木牌和另一些小學生正從莊稼地里并排走過的畫面)
師小結:對,我們要愛護莊稼,不能踐踏。
四、聯(lián)系實際,指導行為(先看故事,后討論)
1、師:同學們像我們吃的饅頭、面包、包子、油條等食品都是什么做成的?對糧食做成的。你覺得糧食與我們的關系怎么樣?誰起來說?
生:好朋友、我們離不開糧食、離開糧食我們就餓壞了、發(fā)育不良、不能茁壯成長。
師:同學們都知道糧食與我們最親密,那么老師就請大家看個小故事。
師:小組討一下小英真得是漏嘴巴嗎?那個小組起來說說。
生:小英是浪費糧食、小英吃飯習慣不好、小英不想吃。
師:那么小英是不是漏嘴巴,下面讓我們一起聽小英媽媽是怎么說得。
師總結:就像小英的媽媽說得,你不是漏嘴巴,是你不懂得愛惜糧食,糧食是農(nóng)民伯伯辛苦種出來的,人人生活都離不開它,我們誰也不能浪費。我們相信小英聽了媽媽的話,一定能改掉她的漏嘴巴的習慣。
2、討論
師:在我們的日常生活中,你們還看到了哪些浪費糧食的現(xiàn)象?小組討論。
生:中午在學校吃飯的同學,經(jīng)常有把飯倒進垃圾桶里,很浪費。。。。。
師:怎樣才能做到不浪費,誰有好辦法?
生:吃多少盛多少,不剩飯、不吃的東西不能隨意扔掉。
師小結:我們應做到不在飯桌上撒飯粒;吃多少盛多少,不剩飯,不想吃的東西不能隨意扔掉,愛惜糧食要從自己做起。板書課題(愛惜糧食)
五、拓展。
小常識:同學們?yōu)榱俗屓澜绲娜嗣穸紒韾巯ЪZ食,規(guī)定每年的10月工資6日為“世界糧食日”。(10月工資6日世界糧食日)讓我們都來記住這一天。
師總結:同學們,糧食來得不容易,勤儉節(jié)約更是一個好習慣。
齊讀兒歌。(見板書)
粒粒糧食要愛惜
糧食與我最親密,
來得實在不容易,
缺少糧食出問題,
積少成多了不起
六年級班會課主題教案篇8
活動目的:
1、學習《守則》、《規(guī)范》的內(nèi)容,使同學們對“守則規(guī)范”有更加深刻的認識。更好地理解和運用守則規(guī)范。幫助學生樹立的理想信念
,養(yǎng)成良好行為習慣。
2、提高學生的道德修養(yǎng),牢固樹立規(guī)范意識,增強自覺性。培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點一滴做起,做講文明守規(guī)范的好學生。
活動準備:
1、《守則》、《規(guī)范》
2、班主任制定活動方案,指定主持人
活動過程:
(一)班主任談話導入
同學們,俗話說“水入方杯則方、入圓杯則圓”,我們小學生年齡小,任何好的行為習慣只要堅持才能養(yǎng)成良好的習慣,《小學生守則》和《規(guī)范》,就是教育小學生養(yǎng)成良好的行為習慣,做一名合格小學生。對于《小學生守則》和《規(guī)范》有的同學已經(jīng)會背了。今天,我們就繼續(xù)“學習守則、規(guī)范做合格小學生”的活動。請黃曼蕓、朱迎春兩位同學主持這次活動。
(二)熟記并理解《守則》、《規(guī)范》
黃:我們從一年級就學習《守則》和《規(guī)范》誰能背誦《中小學生守則》?生自愿舉手背誦后主持人作適當評價)
朱:利用班會時間我們經(jīng)常學習《守則》、《規(guī)范》,同學們對其中的內(nèi)容已非常了解。下面我們進行一個有關《守則》、《規(guī)范》的知識競賽,看誰對它們知道得最多,比一比,哪些同學對它們最熟悉
1、小學生日常行為規(guī)范的第1條內(nèi)容是什么?
2、《小學生守則》的第6條內(nèi)容是什么?
3、交通方面應該注意哪些事項?
(三)將平時的行為和《守則》、《規(guī)范》的要求對照找出自己的不足
黃:同學們真厲害,對規(guī)范的內(nèi)容了如指掌,讓我佩服得五體投地,大家一定花了不少的時間去學、去背,然而,說起來容易做起來難,下面請同學們說一說你在平時的學習的生活學習中是如何按照《守則》、《規(guī)范》做的。
生自由說。要說出自己不足并對照規(guī)范說說自己應該如何改正
朱:看來,我們班的同學在日常生活中都能自覺地遵守《守則》、《規(guī)范》,可要做規(guī)范的學生很不容易,我們要在平時時刻注意自己的言行,從一點一滴做起。
(四)自由記憶《守則》、《規(guī)范》
黃:我們要想做一名合格的小學生必須熟記《守則》、《規(guī)范》中的具體內(nèi)容。給同學們8分鐘的時間看誰記得又快又好。
學生自由記憶
朱指名背誦并作簡短小結。
(五)班主任總結
習慣和我們朝夕相處,順手撿起的是一片紙,純潔的是自己的精神,有意擦去的一塊污漬,凈化的是自己的靈魂,鳥兒因翅膀而自由翱翔,鮮花因芬芳而美麗,校園因文明而將更加進步。良好的習慣幫我們打開成功的大門,中華民族是禮儀這幫,傳統(tǒng)美德應該發(fā)揚,讓我們從點滴做起,學規(guī)范,用規(guī)范,爭做文明好少年。