幼兒園大班體育游戲教案7篇

時間:2022-10-02 作者:Gourmand 備課教案

教案是教師為了提高教學水平預先擬訂的應用文種,認真制定一份教案,促使接下來的教學工作順利,范文社小編今天就為您帶來了幼兒園大班體育游戲教案7篇,相信一定會對你有所幫助。

幼兒園大班體育游戲教案7篇

幼兒園大班體育游戲教案篇1

活動目標:

1、發(fā)展幼兒投擲能力,幼兒能夠投擲過一定的高度。(大班幼兒投擲不遠主要由于都往地下砸,沒有扔高扔遠)

2、喜歡參加體育運動,樂于參加集體活動。

3、提高幼兒身體的協調能力,體驗玩游戲的樂趣。

4、體驗人多力量大,同伴間應該相互合作的情感。

活動準備:

1、蒼蠅壓膜圖片

2、繩子

3、手榴彈

4、幼兒已有投擲經驗

教學環(huán)節(jié):

1、準備活動

隊列練習

音樂《大兵操》

2、情景引入

教師:在夏天我們最常見到蒼蠅了,蒼蠅飛來飛去身上有很多細菌,我們要消滅它!

小朋友們看前面是不是有很多只大蒼蠅。我給你們準備了秘密武器。我們一起把蒼蠅打下來!

3、游戲:打蒼蠅

把蒼蠅掛在繩子上有一定高度,幼兒用手榴彈打蒼蠅,蒼蠅身上有鈴鐺可以響。

教師示范投擲動作。投擲動作:雙腿前后分開,手臂彎曲過肩,轉身后仰腰部用力,投擲。

幼兒第一次游戲,教師觀察。

請打到蒼蠅的小朋友示范,發(fā)現只有眼睛看蒼蠅,投擲的高才能打到蒼蠅。

第二次練習教師個別指導。

觀察幼兒情況進行第三次練習。

4、游戲:蒼蠅不飛了

蒼蠅飛累了,停下來休息!現在正是消滅她們的好時候??墒撬齻兌愕搅瞬A竺?。我們直接打不到他!我們只有把手榴彈扔過玻璃墻才能打到他!我們一起來試一試!

要求:幼兒投擲過高線打到蒼蠅。

教師個別指導。

強調投擲往高出扔,過高線

根據幼兒投擲情況練習1-2次

5、復習游戲:小小獎勵

參加打蒼蠅的小朋友非常的棒。現在我有一些小禮品要送給小勇士們,可是小禮物在那邊的拱門下面!到達拱門需要跳過小草。小朋友們一定能拿到小禮物!

雙腳連續(xù)跳!

禮物為壓膜小勛章一枚!

游戲進行一次!

6、放松環(huán)節(jié)

聽音樂放松,調整呼吸。

活動反思:

本課教學,我分三步來進行:第一步,讓幼兒認識蒼蠅。第二步,讓幼兒了解蒼蠅生長環(huán)境,如何傳播疾病。第三步,幼兒保護環(huán)境,消滅蒼蠅。通過本節(jié)課,幼兒基本掌握了本節(jié)課的內容,對保護環(huán)境消滅蒼蠅,有了進一步的認識,但教學時間在冬天,沒能及時找到蒼蠅來觀察。如果在夏天教學這個內容,能隨時發(fā)現蒼蠅的蹤跡,效果會更好些。

小百科:蒼蠅是完全變態(tài)的昆蟲,它的生活史可分為卵、幼蟲(3個齡期)、前蛹、蛹、成蟲幾個時期。蒼蠅的壽命雖然只有1個月左右,但其繁殖力很強。蒼蠅的食性非常復雜,屬于雜食性蠅類,可以取食各種物質。

幼兒園大班體育游戲教案篇2

活動名稱:

小兔子找山洞

活動名稱;

發(fā)展雙腳向前跳的能力,培養(yǎng)動作的協調性和反應的靈敏性?;顒訙蕚洌?/p>

1、事先請幼兒學會兒歌:“小白兔,沒有動,一二三、三二一,快快找個小山洞。”

2、大部分幼兒兩人一組手拉手搭成山洞,少數幼兒蹲在“山洞”里扮“小兔”。“小兔”要比“山洞”多兩個,多出的“小兔”站在場地中央。

活動玩法:

游戲開始,所有“小兔”都邊說兒歌邊按照節(jié)奏在場地上分散雙腳向前跳,說完兒歌最后一個字“洞”,“小兔”迅速跑去找山洞,鉆到山洞里蹲下。沒有找到山洞的“小兔”與做“山洞”的幼兒從頭依次交換位置,游戲繼續(xù)進行。

活動建議:

提醒“小兔”展“山洞”是注意安全,按照先后順序不爭不搶。

活動名稱:躲沙包

活動名稱:

1、能靈活機智的投準和躲閃

2、體驗與同伴合作游戲的快樂。

活動準備:

沙包一個,在場地上畫兩條平行線,兩條線之間間距五米左右。

玩法:

a、b兩名幼兒分別站在兩條線外,c幼兒站在兩線中間,面和背分別對著a、b幼兒輪流用沙包擊c幼兒的身體(不能擊頭部),c幼兒靈活躲閃。若c幼兒被擊中,則與a、b幼兒輪換,先后順序,游戲可反復進行。

活動建議:

1、選擇小米、小麥等填充沙包,以免擊傷幼兒。

2、熟悉游戲后,可增加躲閃的人數至2~5人。

3、游戲可以分組進行,躲閃的幼兒組成一個團隊,被擊中的幼兒下場,其它幼兒可以嘗試接住沙包,讓下場的幼兒獲得重新上場的機會。若躲閃的幼兒全部被擊中,則換另一組幼兒躲閃,游戲反復進行。

幼兒園大班體育游戲教案篇3

體育游戲《蜈蚣走路》

活動目標

1.學習多人合作運動走的技能,發(fā)展身體的平衡能力。

2.培養(yǎng)幼兒不怕困難,互相協作的品質。

活動準備

1.音樂:一起走

2.長松緊帶墊子,拱形門,椅子。

活動過程

一、聽音樂做韻律操。

二、學習多人合作向前走的動作。

1.小蜈蚣學走路

兩人為一只小蜈蚣,練習向前走,并能配上口令:

“左右左”、“一二一”。

2.蜈蚣長大

練習三人、四人、五人走,要求動作協調,步伐一致。

告訴他們,小蜈蚣可以站著走,還可以蹲著走,大家試一試。

3.幼兒連在一起,沿場地走一圈,并配上兒歌

小蜈蚣,學走路,

許多只腳不打架,

喊聲口令齊步走,

一二一,向前走”。

三、練習腳受束縛向前走的動作。

1.出示腳環(huán),講解戴法。

2.幼兒五人一組,戴上腳環(huán),練習走路。

要求步伐一致,注意安全。

四、蜈蚣練本領

1.設計三個情景:草地(軟墊)、山洞(拱形門)、樹林(椅子)。

2.幼兒依次練習,教師給予指導。、

五、蜈蚣走路比賽

五人一組,分成四組,過草地,鉆山洞,繞樹林,

比賽哪組走得最快,最穩(wěn)。

六、做放松動作。

坐在墊上,解下腳環(huán)。

七、活動評價

幼兒園大班體育游戲教案篇4

【設計意圖】

大班幼兒的活動能力逐漸增強,喜歡玩有競爭的游戲,且已有合作意識?;谶@一特點,我通過創(chuàng)設情景“幫助國王奪取寶藏”來引起幼兒參與活動的興趣。并在愉悅的游戲活動中發(fā)展幼兒跑、躲閃、投擲等運動能力。

【活動目標】

1、樂于參與游戲,感受游戲的快樂。

2、通過游戲,訓練幼兒的快速反應能力。

3、遵守游戲規(guī)則。

【活動重點】通過游戲,訓練幼兒的快速反應能力。

【活動難點】遵守游戲規(guī)則。

【活動準備】(經驗準備):幼兒初步會玩丟沙包游戲。

(物質準備):

1、強盜面具2個。

2、沙包2個。

3、寶藏一筐。

4、望遠鏡一個。

5、熱身、游戲、放松音樂各一首。

【活動過程】

一、開始部分。

師:小朋友們,今天我們要一起去尋寶???,跟我一起出發(fā)吧!(師帶領幼兒做熱身活動)

二、基本部分。

1、發(fā)現隧道。

師:咦,這里怎么有個洞口?噢!這里是條隧道!走,咱們進去瞧一瞧。你們走的時候要小心,別踩到白線,會觸發(fā)機關的??矗@里有間密室!密室看起來很大很安全。好啦,咱們原路返回吧。(幼兒初步了解規(guī)則:踩白線犯規(guī)。密室安全可躲藏。)

2、洞中尋寶。

師:??!不好了!我們剛剛進的好像是四十大盜的藏寶洞!我必須馬上去報告國王。現在只能拜托你們再次進去尋找,看看大盜們把寶藏藏在哪兒。小勇士們,你們愿意嗎?那你們要注意安全,大盜身上帶有炸彈!別踩白線,會觸發(fā)機關把你消滅!那你就不能跟小分隊去尋寶了?。ㄓ變哼x出隊長,帶領小隊進入洞中尋寶。)

3、強盜出現。

幼兒進洞尋寶,兩名強盜出現向幼兒投擲炸彈(沙包)。炸彈炸到者出局,成為強盜俘虜。

4、討論奪寶策略。

師:找到寶藏了嗎?(沒有)哎,我今天沒帶眼鏡,看不清楚,誰來幫我看看?(師請一名幼兒拿望遠鏡觀看洞中情況。)

幼:強盜把寶藏運進山洞了!

師幼討論如何進洞成功奪寶。

5、奪寶奇兵。

兩名小強盜投擲炸彈,守住寶藏。隊長帶領小分隊進入隧道成功奪寶,運出隧道放置筐里即獲勝。

三、活動結束。

師帶領幼兒做放松運動并退場。

師:今天我們奪寶小分隊成功獲勝!強盜頭頭可不服氣,他召集小兵們去了!我們也去召集更多的小朋友加入我們的奪寶小分隊好不好!跟客人老師們說再見。

幼兒園大班體育游戲教案篇5

目 的 要 求

1、愿意參與體育游戲體驗游戲的樂趣

2、能根據指令做相應的動作。

準 備

已認識西瓜,知道西瓜的外形

內 容 與 指 導

1、教師引導幼兒討論西瓜的外型特征。

師:小朋友們!西瓜長的什么樣子?

想一個什么好辦法,讓大家一起變成一個大西瓜?

2、手拉手變成大西瓜。

師:變成一個大西瓜。(幼兒手拉手,圍成一個大圓圈)。

變成一個小西瓜。(幼兒手拉手,碎步朝圓心走,變成一個小圓圈)。

1、游戲:切西瓜幼兒圍成一個圈,師幼共同有節(jié)奏的念兒歌:"切、切、切西瓜,我們的西瓜香又甜,要吃西瓜切開來。"同時教師邊走邊有節(jié)奏的在幼兒拉手處做切西瓜狀,兒歌念完時,教師手停留在哪兩位小朋友中間,這兩位小朋友就把手放開,拉著其余小朋友的手往圓心跑,表示西瓜被切開了。大家做吃西瓜的狀態(tài),游戲繼續(xù)開始。游戲進行若干次后,可由幼兒來切西瓜。

4、活動結束,教師總結

大班體育:切西瓜

活動目標:

1.能夠按一定的方向繞圈快速奔跑

2.在活動中能集中注意力,反應靈活

3.體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣

活動準備:

1.西瓜的圖片

2.場地

活動過程

1.游戲前

教師展示圖片(西瓜)

師:小朋友,這是什么呀?

幼:(西瓜)

師:嗯,對 。西瓜長得是什么樣子的?

幼:(圓圓的,綠色的……)

師:嗯,今天啊,我們想個辦法,讓大家變成一個大西瓜?我們把小手拉起來。變變變,變成一個大西瓜(幼兒手拉手,圍成一個大圓圈)

師:小西瓜寶寶們,首先呢,來和老師一起來念一首兒歌。

“切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜,要吃西瓜切開來。”

(根據幼兒念得水平進行多幾遍的練習)

2.游戲講解

(教師當切瓜人示范切西瓜的方法)

師:小朋友今天我們來進行切西瓜的游戲,首先呢,老師來當一次切瓜人。小西瓜寶寶們,把小手拉起來哦??蠢蠋熓窃趺磥砬形鞴系摹P∥鞴蟼?,要看仔細哦。

(進行示范,邊念兒歌邊沿圈走,邊按順序在每個幼兒手拉手的地方一拍切一下)

師:切西瓜的人是怎么切西瓜的呀?

幼:…… 根據幼兒回答的狀況,進行一定的補充

(我們呀,要一邊走一邊切,按照順序來切。切在哪里呢?切在兩個小朋友手拉著的這個地方)

師:那我們小西瓜切開之后,要干什么呢?被切到的兩個小朋友啊,要往被切手的反方向跑步,跑一圈回到這個自己原來的位置上。先回來的小朋友啊,就來當下一個切瓜人。

師:小朋友們,聽懂了嗎?

現在,老師來請兩個小西瓜說一下,如果老師這樣切,他應該往哪個方向跑呢?

(請兩個小朋友示范一下,如果還不是很理解,再詳細的解釋一遍,可以讓小朋友做示范??)

3.進行游戲

(1)師:小朋友,那我們現在開始正式游戲了哦。

第一次,由教師當切瓜人。邊念兒歌,邊切。當第一輪結束之后,根據幼兒游戲的狀況,進行分析。適當的`在提醒一下。

(2)進行第二輪游戲,有小朋友當切瓜人

活動拓展

可以根據幼兒想要切的水果進行游戲。(蘋果、桔子、香蕉)

活動結束 進行一定的總結。

注意:提醒幼兒在跑的時候要注意安全。

活動反思:

在進行這個游戲中,一開始時候需要小朋友拉起手來,但是這個過程中發(fā)生了一些突發(fā)狀況。當我要求小朋友拉手的時候。剛開始的時候,大家都很好的拉手。但是當我要求小朋友把這個“西瓜”變得小一點的時候,小朋友發(fā)現他們可以拉手可以變大也變小,于是,小朋友就開始幾個幾個的玩起游戲來。對于我所講的游戲規(guī)則和內容也注意了。而且,當我要求小朋友不需要再變大變小的時候,小朋友也沒有很好的安靜下來。后來,知道老師告訴我,可以對小朋友說,小樹苗要在土里長得牢牢的類似的話來讓小朋友站好。等我按照老師的方法實施后,發(fā)現小朋友相對于之前已經好了很多。不再是自己顧自己跑來跑去的了。但可能是由于是戶外游戲活動,因此小朋友的秩序還是有些亂的。以后在游戲活動中要多考慮到這一點。

還有就是小朋友對游戲的規(guī)則的理解有些困難,因此在這個游戲中,小朋友對于自己往哪個方向跑不是很明確,在跑的過程中總是會出錯。在這點上應該給小朋友再詳細一點的講解,有利于游戲活動的進行。

在下次的游戲活動中要做好更多的準備。

小百科:西瓜為夏季之水果,果肉味甜,能降溫去暑;種子含油,可作消遣食品;果皮藥用,有清熱、利尿、降血壓之效。

幼兒園大班體育游戲教案篇6

【活動目標】

1、明確游戲規(guī)則,順暢協調地參與玩杯游戲,體驗游戲的快樂。

2、通過翻杯、搭杯游戲,提高幼兒手、眼動作的協調及身體靈活性。

【活動準備】

塑料杯若干、韻律操音樂《快樂小豬》、游戲背景音樂等。

【活動過程】

一、快樂律動活動身體。

1、師:孩子們,瞧,今天我給你們帶來了什么?(杯子寶寶)我們一起和杯子寶寶們跳個舞吧!

2、播放音樂,教師帶領幼兒做杯子律動,活動身體各個部位。

二、玩杯游戲體驗快樂。

(一)翻杯游戲。

1、教師介紹游戲規(guī)則:幼兒人手6個杯子,杯口向下為“關”,杯口向上為“開”。當聽到教師口令“開”,幼兒以最快速度將6個杯子杯口向上擺放,并舉手示意;當聽到教師口令“關”,幼兒以最快速度將6個杯子杯口向下擺放,并舉手示意。

2、引導幼兒探索怎樣翻才能以最快速度獲勝(雙手翻),再次進行游戲。

3、教師交待任務:游戲分男隊、女隊進行比賽,音樂開始,男生們要快速把所有杯口向下翻,女生們則快速把所有杯口向上翻,音樂停止,游戲就結束,杯口哪面剩得多,哪隊就獲勝。

4、播放音樂,進行集體翻杯游戲。

5、教師小結游戲情況,肯定幼兒的表現。

(二)搭杯游戲。

1、師:孩子們真棒,我們趕快搭一座獎杯獎勵自己吧!

2、引導幼兒集體搭一座大獎杯。

三、放松運動整理器械。

教師小結活動情況,引導幼兒整理杯子回活動室休息。

幼兒園大班體育游戲教案篇7

活動目標:

1、通過游戲,發(fā)展幼兒走,跳躍,自由跑,s型跑的基本動作(基本動作)。

2、鍛煉幼兒走跑跳的能力,培養(yǎng)幼兒的反應能力,強化幼兒的交通規(guī)則意識。

3、通過活動,使幼兒體驗游戲的快樂,能夠對集體體育活動感興趣。

4、學會與同伴協商合作游戲。

5、培養(yǎng)幼兒的自信心,正確對待輸贏,有良好的心理素質。

重點與難點:

重點:引導幼兒對于跑和跳更靈敏。

難點:幼兒能根據口號能夠反應迅速。

活動準備:

1.紅綠燈牌各一個

2.平地上畫兩條相距適宜的平行線,分別為起點線和終點線。

3.音樂。

4.場地示意圖

活動過程:

一.開始部分組織幼兒熱身:

1、隊列練習:隊形變換---左右轉彎走---隊形變換

2、準備活動。

二、基本部分

1.第一次玩法:聽信號行進,熟悉游戲基本玩法。

根據警察的"紅燈、綠燈--紅燈"信號,幼兒各種動作前進或后退,當警察回頭時,幼兒立刻如木頭人靜止不動,直至警察再轉回頭,若有人控制不住而動了,則被貼上罰單,請出游戲外。

2.第二次玩法:聽信號跳躍前進,鍛煉跳的能力。

游戲開始,開燈者說紅燈綠燈馬上開燈"時任意舉一燈牌,若舉的是綠燈牌兒,眾幼兒朝著終點跳。若舉的是紅燈牌兒,眾幼兒則必須立刻如木頭人一般靜止站立,在此期間如果有人控制不住而動了,將被請出。

3.第三次玩法:聽信號跑步前進,鍛煉跑的能力。

請一位幼兒背朝眾幼兒做開燈者,站在場地的另一端,眾幼兒朝前隨意行走或做各種姿勢的動作。當開燈者大聲說完"紅燈、綠燈,馬上開燈"轉回頭時,眾幼兒必須立刻如木頭人一般靜止站立,直至開燈者再轉回頭。若在此間有人控制不住而動了,將被請出。游戲反復進行,誰能堅持到最后一個則為勝者,然后由勝者當開燈者。

規(guī)則:綠燈牌兒,眾幼兒朝著終點走跑或跳。若舉的是紅燈牌兒,眾幼兒則必須立刻像木頭人靜止站立。

三. 結束部分 :

1.教師清點人數,引導幼兒整理衣物

2.帶領幼兒做放松運動。

活動延伸:

活動結束后,回家和爸爸媽媽朋友們一起玩這個游戲,還可以創(chuàng)造更多玩法

活動反思:

在體育游戲活動和體育課教學中。注重讓幼兒成為活動的主體。在活動中給幼兒以充分的自由。使他們自身能量盡可能地發(fā)揮出來。達到一定的運動量。教師在一旁注意發(fā)現動作符合教學要求的幼兒,一經發(fā)現,就以其為榜樣,引導其他幼兒觀摩學習。并給予表揚與肯定。