教案是很考驗一個老師的個人技能的材料，在認真分析了自己的教學任務后，我們就可以動筆制定教案了，以下是范文社小編精心為您推薦的憲法宣傳教案7篇，供大家參考。
憲法宣傳教案篇1
一、活動主題
學習貫徹黨的十九大會議精神 推進憲法至上
二、時間安排
11月10日到12月10日。
三、宣傳重點
(一)深入學習宣傳憲法。深入宣傳依憲治國、依憲執(zhí)政等理念，宣傳憲法確立的國家根本制度、根本任務和我國的國體、政體，宣傳公民的基本權利和義務等基本內容。
(二)深入學習宣傳黨的十九大精神。深入學習宣傳十九大會議精神，深入學習宣傳習近平總書記在十九大會議上的講話報告，深入學習宣傳新時代中國特色社會主義思想和基本方略、目標任務，引導廣大干部群眾把思想和行動統(tǒng)一到十九大精神上來，為決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利努力奮斗。
(三)深入宣傳中國特色社會主義法律體系。深入學習宣傳民法總則，使民法知識家喻戶曉、深入人心。深入宣傳憲法相關法、刑法、行政法、社會法、訴訟與非訴訟程序法等，讓社會公眾掌握常用法律知識，用法治精神引導生產生活，營造尊學守用的良好氛圍。
(四)深入學習宣傳與黨委政府重點工作相關的法律法規(guī)。圍繞我區(qū)經濟社會發(fā)展的重點工作和重點領域，深入宣傳“三改一拆”、“五水共治”、剿滅劣v類水、創(chuàng)新驅動、中小企業(yè)成長、生態(tài)旅游等相關的法律法規(guī)，推動重點工作的有效落實。
四、活動內容
在“12.4”國家憲法日期間，我區(qū)重點組織開展以下七項活動：
(一)開展一次媒體集中宣傳行動。各級廣播、電視臺、報紙等，要切實履行媒體普法的社會責任，利用各類媒介或平臺，重點宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系及黨的十九大精神。各地各部門要利用顯示屏、門戶網站、“兩微一端”等密集宣傳與“國家憲法日”有關的內容。(責任單位：區(qū)法治辦，區(qū)級各部門單位)
(二)開展憲法、民法總則宣傳“進村入戶”活動。區(qū)級各部門單位要積極開展面向社會的普法宣傳，在12.4期間，與結對、聯(lián)系村(居)開展憲法、民法總則的集中宣傳，通過在村中懸掛橫幅、布置宣傳櫥窗、發(fā)放資料等方式，與結對、聯(lián)系村(居)開展結對宣傳活動。(責任單位：區(qū)級各部門單位)同時，全區(qū)法律服務隊伍及普法講師團、普法志愿者，深入基層、深入群眾，以群眾喜聞樂見的形式，開展憲法、民法總則等法律法規(guī)的學習宣傳。各村(居)法律顧問在“12.4”期間到服務村(居)開展一次普法宣傳活動。(責任單位：區(qū)法治辦、市律師協(xié)會衢江聯(lián)絡組、區(qū)司法局)
(三)組織憲法法律進民企活動。開展憲法法律進民企活動，對企業(yè)經營管理人員和職工進行法治宣傳教育，促進依法治企，提高企業(yè)職工法治意識。各企業(yè)主管部門要指導企業(yè)開展憲法法律法規(guī)的宣傳，利用企業(yè)宣傳欄、顯示屏刊播有關宣傳內容。各企業(yè)法律顧問在“12.4”期間到服務企業(yè)開展一次普法宣傳活動。(責任單位：區(qū)市場監(jiān)管局、區(qū)金融辦(國資辦)、區(qū)經信局，市律師協(xié)會衢江聯(lián)絡組)
(四)開展國家工作人員年度法律知識考試。按照分級考核原則，組織國家工作人員(公務員、事業(yè)單位工作人員、國有企業(yè)人員中層以上干部)在《衢江區(qū)領導干部、公務員(事業(yè)干部)學法用法考試系統(tǒng)》上進行法律知識考試，進一步增強各級領導干部和國家公職人員依法行政的能力和水平。進入方式：百度搜索“衢州公共法律服務網”-站點切換-衢江區(qū)-友情鏈接-衢江區(qū)領導干部、公務員(事業(yè)干部)學法用法考試系統(tǒng)或輸入網址qjgbks.ylbf.com/。(牽頭單位：區(qū)司法局 責任單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道、辦事處)、區(qū)直各部門單位)
(五)組織“法律伴我成長”成人禮活動。在全區(qū)中學中組織開展“法律伴我成長”成人禮活動，通過將普法講座、贈送法律書籍、法庭開放日等與成人禮相結合，激發(fā)我區(qū)廣大青少年肩負起成人的責任，維護憲法和法律尊嚴。(責任單位：團區(qū)委、區(qū)教育局、區(qū)司法局)
(六)舉辦第二屆中小學生“學憲法 講憲法”演講比賽。在學習憲法的基礎上，以憲法與國家、憲法與社會、憲法與個人等為主題開展演講。通過演講比賽為廣大中小學生提供暢談學法、知法、守法心得體會的平臺，展示我區(qū)中小學生爭做守法公民的決心，推進廣大學生對憲法知識的學習和憲法精神的理解。(責任單位：區(qū)教育局)
(七)開展“以案釋法”典型案例集中宣傳?！耙园羔尫ā备髫熑螁挝灰ㄟ^新聞媒體、網絡和新媒體平臺等渠道發(fā)布本系統(tǒng)的典型案例。通過法官、檢察官、行政執(zhí)法人員、律師等對典型案件的釋法說理，引導廣大群眾自覺守法，在全社會形成辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好環(huán)境。(責任單位：區(qū)司法局、“以案釋法”各責任單位)
憲法宣傳教案篇2
教學目的：
1、培養(yǎng)學生的基本法律意識，幫助學生樹立守法觀念。
2、增強學生的自我保護意識，讓學生了解并知道如何運用法律的武器來保護自己。
3、通過案例分析與學生的討論增強學生的法制觀念。
教學過程：
一、導入
觸目驚心：
據(jù)統(tǒng)計，在我國，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上，青少年犯罪日漸攀升，每年新產生的少年犯人數(shù)竟高達15萬。這些犯罪行為的形成，除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的自身原因很重要。那么怎樣才能預防未成年人犯罪呢？未成年中小學生應認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育，運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。
二、你對國家的相關法律知道多少？
1、說出你所知道的法律法規(guī)。
2、師總結并出示課件。
法律詞典：
違法——指違反法律規(guī)定，危害國家、社會和公民利益，依法應當承擔法律責任的行為。通常表現(xiàn)為對正常社會秩序的破壞，對公民人身權利和公私財產等合法權益的侵犯，犯罪——指嚴重危害社會，觸犯刑法，應當受到刑罰處罰的行為。
三、合作交流
憲法宣傳教案篇3
活動內容：
預防陌生人
活動目標
1、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。
2、教育幼兒不隨便接受陌生人的東西、不給陌生人開門、不跟陌生人走。
活動準備
1、圖片1幅
2、課件
活動過程
一、出示圖片，引導幼兒觀察并講述圖片內容，
一這是誰?你認識他嗎?我們把自己不認識、不熟悉的人稱為陌生人。
二觀看課件，提問幼兒：一畫面中都有誰?他們在干什么?小姐姐為什么擺手?
三教師進行小結：小姐姐不要陌生人的東西，她怕陌生人會傷害她。
二、學習兒歌《陌生人》
一告訴幼兒老師有一首關于《陌生人》的兒歌，請大家一起欣賞。
二教幼兒學習這首兒歌，鼓勵小朋友把這首兒歌說給小弟弟、小妹妹聽。
三、引導幼兒討論：陌生人為什么會送禮物個小朋友?我們?yōu)槭裁床灰吧说臇|西?
引導幼兒展開討論，讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的，有的想騙小朋友離開媽媽、爸爸;有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑，而上當受騙。
附：兒歌： 陌生人
陌生人給吃的，我不要
陌生人領我走，我不去，
陌生人送禮物，我不要，
陌生人來敲們，我不開。
憲法宣傳教案篇4
一、班會課設想：
由于學生法制觀念淡薄，法盲現(xiàn)象嚴重，而違反校規(guī)校紀的現(xiàn)象更是時有發(fā)生，經常會在不知情的情況下違反了校規(guī)校紀。在交通安全方面的知識也很淡薄。由于缺少法律意識，在自身受到傷害時不知道用法律武器保護自己 。所以召開本次主題班會，教育青少年要知法懂法，更要學會用法，爭做一個懂法守法的好學生。
二、教學目的
1、通過看視頻、演小品等形式引起同學們對一些法律常識了解、交通安全的重視。
2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及并逐步形成自覺遵守學校日常行為規(guī)范的良好的行為習慣。
三、重點內容
1、加強交通安全知識的學習，遵守交通法規(guī)。
2、組織各種違法行為的教育案例，增強遵守校規(guī)校紀的意識,加強自我保護意識。
四、教學方法
討論法 案例法 情景劇表演
五、課前準備
1、讓同學們收集有關違法行為的法律知識、交通事故的新聞。組織學生排演小品、學唱歌曲、挖掘班級才藝展示的學生。
2、選好及訓練班會主持。
3、制作ppt 課件。
六、教學過程
1、通過小品展示學習法律至少得重要性。
2、看交通安全的視頻進行法律、安全常識問題搶答，班級學生展示小快板《做個守法的好少年》。
3、聯(lián)系實際，探討身邊違反校紀校規(guī)的行為，尋找解決的對策。
4、班級宣誓，爭做知法懂法合格中學生。
5、班主任寄語。
6、合唱班歌。
憲法宣傳教案篇5
今年是“六五”普法啟動之年，也是“12.4”全國法制宣傳日確立__周年。我校將抓住這個契機，大力宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，弘揚法治精神，推進“六五”普法規(guī)劃的落實，使“12·4”進一步成為開展法制宣傳，弘揚法治精神，營造法治氛圍的重要載體和舞臺。為做好20__年“12·4”全國法制宣傳日活動，特制訂此方案：
一、活動主題：
“弘揚法治精神，促進和諧校園”。
二、時間安排：
20__年12月
三、活動內容：
1、法制教育宣傳月啟動儀式
形式：升旗儀式國旗下講話
安排：由學校史政偉主任以法制教育為主要內容的國旗下講話，宣布法制教育宣傳月開始。
2、邀請法制副校長作法制講座。
3、利用紅領巾廣播站向學生宣傳法制知識，營造法制教育氛圍。
4、各班出一期以法制教育為主題的黑板報。
5、各班開展一次以法制教育為主題的主題班會活動。
請各位班主任布置好主題班會氛圍，在黑板上寫明本次班會活動的主題思想，并針對本班的實際，開展扎實有效、形式多樣的法制教育活動。屆時，學校將組織檢查。
6、法制教育宣傳月總結儀式
形式：升旗儀式國旗下講話
安排：由德育處對本次法制宣傳活動月的各項活動進行總結
憲法宣傳教案篇6
一、宣傳形式：
全縣各級各部門自主宣傳與政法機關、行政執(zhí)法單位聯(lián)合開展集中宣傳相結合。
二、宣傳內容：
憲法法律知識
三、具體方案：
1、全縣各級各部門自主宣傳。
由縣委宣傳部、縣綜治辦、縣司法局和縣委法治辦四家聯(lián)合行文，對”12·4“國家憲法日的宣傳做出安排部署，必須做到做到人員、資料、咨詢臺、橫幅“四到位”。
2、政法機關及行政執(zhí)法單位的聯(lián)合集中宣傳。
①時間：__年12月4日上午9：00—10：30。
②地點：__前廣場。
③參加單位：縣委政法委、縣委宣傳部、縣依法治縣辦、電視臺、公安局、檢察院、法院、司法局、森林公安局、交警隊、消防大隊、安監(jiān)局、林業(yè)局、國土局、工商局、環(huán)保局、農業(yè)局、交通局、衛(wèi)生局、計生局、人社局、住建局、房產局、水利局。
④宣傳方式：展板、咨詢、宣傳資料
⑤活動籌備：a、12月2日，由縣委、縣政法委書記、縣依法治縣辦主任田剛主持召開參加集中宣傳的24家單位分管領導會議，對集中宣傳活動進行安排部署；b、縣委宣傳部、電視臺負責活動的宣傳報道；縣依法治縣辦、司法局負責活動展板的制作，場地的布置；c、其余20家單位必須印制200份彩色宣傳資料，派出2名宣傳員（有制服的必須著制服）到場宣傳。
四、活動要求：
1、各級各部門精心策劃，認真組織，切實搞好自主宣傳活動。
2、參加集中宣傳活動的單位，必須按照活動分工，認真做好各自工作，為保證活動圓滿開展，對各單位宣傳人員實行簽名。
3、活動效果納入普法工作年度考核。
憲法宣傳教案篇7
活動名稱：
別人的東西我不拿
活動班級：
小一班
活動目標：
1、知道不能隨便拿別人的東西，借東西能主動歸還。
2、能辨別不良的行為習慣。
3、養(yǎng)成不拿別人東西的好習慣。
活動準備：
故事《別人的東西我不拿》。
活動過程：
☆傾聽
１、講述故事《別人的東西我不拿》。
教師：老師給小朋友講一個故事，小朋友認真聽聽故事里都說了什么？ ２、通過提問，幫助幼兒理解故事內容。
教師：紅紅哪兒做得不對？為什么？
紅紅哪兒做得對？為什么？
小結：紅紅能把幼兒園的小汽車還回來，所以她很誠實，是個好孩子。 ☆討論
１、創(chuàng)設問題情境，引導幼兒討論交流：家里的東西可以隨便拿嗎？
教師：我們都知道幼兒園的東西不能拿，在家里，爸爸媽媽的東西可以拿嗎？小結：如果家長沒同意，家里的東西也不可以拿。所以，拿自己家里的物品時，也要征得家長的同意。
２、討論什么情況下可以把玩具帶回家。
教師：如果你喜歡小朋友的玩具，怎么辦？如果你想把小朋友的玩具帶回家，應該怎么辦？
小結：如果征得對方的同意是可以帶回家的。
３、討論借別人的東西要不要還。
教師：如果你借了別人的東西，應該怎么辦？
小結：借東西后要好好保管，不能弄臟、弄壞，要及時主動歸還。
☆情境表演
幼兒兩人一組，表演如何向他人有禮貌的借玩具。
教師：小朋友兩人一組，一人在玩玩具，另一人表演怎樣向他借玩具。
