幼兒園小班美術畫蘋果教案5篇

時間:2022-10-15 作者:Indulgence 備課教案

教案在起草的時候,老師一定要注意聯(lián)系實際,教案是教師在新學期開始前需要準備的一份重要材料,以下是范文社小編精心為您推薦的幼兒園小班美術畫蘋果教案5篇,供大家參考。

幼兒園小班美術畫蘋果教案5篇

幼兒園小班美術畫蘋果教案篇1

活動目標:

1.激發(fā)幼兒對美術活動的興趣。

2.培養(yǎng)幼兒正確的繪畫姿勢、用品擺放常規(guī)和大膽動手繪畫的能力。

3.認識三原中的紅,并初步學會按一定方向涂。

活動準備:

1.涂—蘋果

2.圖片—蘋果

3.每個幼兒一盒油畫棒,涂紙。

活動過程:

一、導入

變魔術,引起幼兒的興趣。

教師:小朋友看,變變變,老師拿出實物蘋果,這是什么?(蘋果)

告訴幼兒,今天我們來給蘋果穿衣服好嗎?

二、展??

1.感知蘋果的顏

出示圖片-蘋果,引導幼兒觀察:

這些蘋果都是什么顏的?(紅的)

2.學習涂蘋果

教師講解示范涂的方法

出示紅的油畫棒問:這只油畫棒是什么顏的?

今天老師教小朋友用紅的油畫棒幫蘋果穿上漂亮的衣服。重點講解起筆和止筆的.位置、按一定方向涂。

3.布置涂任務,提出要求:

涂時身體坐正,用品擺放整齊,右手拇指食指拿畫筆,左手按住作業(yè)紙,眼睛離紙面不能太近,按一定方向仔細涂,比比誰是涂小能手。

4.幼兒開始繪畫,教師巡回指導。

及時糾正幼兒的繪畫姿勢,鼓勵幼兒仔細大膽涂,不把顏涂到線外去,幫助幼兒完成作品。

5.展示幼兒作品,進行講評,對涂均勻完整的作品畫上小五星表示鼓勵。

三、結束

展出幼兒全部作品,請幼兒觀賞,帶領幼兒夸獎自己樹立信心,激起下次繪畫的欲望。

幼兒園小班美術畫蘋果教案篇2

活動目標:

1.根據(jù)兒歌的步驟,學習用水墨畫工具繪畫蘋果。

2.對水墨畫活動感興趣,體驗在樹枝上添畫蘋果的樂趣。

3.讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

4.大膽嘗試繪畫,并用對稱的方法進行裝飾。

活動準備:

1.蘋果實物圖片一張;ppx課件;

2.水墨畫操作材料人手一份。

活動過程:

一、觀察蘋果,了解蘋果的外型特征。

1.出示蘋果圖片:這是什么?蘋果是什么樣的?

2.欣賞pxt:蘋果長在什么地方?它是怎么長在大樹上的呢?

老師小結:蘋果圓溜溜、香噴噴、有的紅、有的黃、有的綠;它們身體的最上面還有一個黑黑的小把子,就像一根黑色的小辮子。小辮子緊緊的長在了大樹的樹枝上。

二、播放ppx,學畫蘋果。

1.今天我們要給可愛的蘋果畫張畫,怎么畫呢?請毛筆寶寶來幫忙,好嗎?

2.老師ppx演示畫蘋果的步驟:

圓圓圓圓圓圓,碰碰頭拉拉手;穿上紅色小褂子;頭上扎個黑小辮。

3.幼兒學畫蘋果。

(1)師毛筆示范畫蘋果,講解運筆方法。

師:中鋒畫輪廓線,側鋒穿小褂子,用抹布擦干凈以后,頭上再扎個小辮子。

(2)誰愿意給蘋果畫畫的?個別幼兒示范操作。

老師鼓勵幼兒畫蘋果,盡量畫得大一些,多一些。

提醒幼兒蘸墨時要舔一舔,紅色身體畫完擦干凈再蘸黑墨畫小辮子。

4.幼兒操作師巡回指導。

三、展示作品,講評作品。

1.集中展示作品,找一找自己喜歡的蘋果。

引導幼兒欣賞自己和同伴的作品。

師:蘋果豐收了,這么多的蘋果中,你最喜歡哪個蘋果?

2.對畫面干凈整潔、方法正確的作品予以肯定。

師:老師夸獎表揚好的作品:這個蘋果圓圓的、大大的,紅紅的……

3.結束活動:這么多的紅蘋果,我們一起來摘一摘吧。

幼兒園小班美術畫蘋果教案篇3

【活動目標】

1、能畫出蘋果的主要特征。

2、能用紅、黃、綠三種顏色進行均勻涂色。

3、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

4、增進參與環(huán)境布置的興趣和能力,體驗成功的快樂。

【活動準備】

實物蘋果、范例、油畫棒,幼兒用書。

【活動過程】

一、蘋果聚會

師:今天老師帶來了一樣水果,看看它是誰?(出示實物紅蘋果)。今天這只紅蘋果它要舉辦一次聚會,它只邀請?zhí)O果朋友來參加,你們來猜一猜它會請那些顏色的蘋果呢?

二、教師示范。

1、出示幼兒操作畫冊:看,這是紅蘋果的家,它就在里面舉辦聚會。

2、講解畫法:教師示范畫蘋果,幼兒仔細看。

3、告訴幼兒涂色時向一個方向涂,不涂到框的外面。

三、幼兒作畫

1、師:現(xiàn)在我們小朋友也來畫畫自己喜歡的蘋果,注意畫出圓圓的,完整的蘋果,畫完后用紅黃綠三種顏色涂蘋果。

2、幼兒全體動手操作畫蘋果,提醒幼兒畫面整潔。

3、教師巡回查看,幫助動手能力差的幼兒。

四、作品講評

1、你覺得誰的畫最漂亮?為什么?

2、你畫的是什么顏色的蘋果?

活動反思:

在進行美術教學活動時不該太限制孩子,兒童的繪畫發(fā)展是始于涂鴉期,不該讓孩子只是去臨摹,去模仿教師的范畫,而應多尊重孩子的想法,多給孩子想象和創(chuàng)造的機會,能讓孩子可以施展個性,促使孩子個性化成長。

幼兒園小班美術畫蘋果教案篇4

設計意圖:

秋天是豐收的季節(jié),蘋果是我們日常生活當中的水果,它圓圓的,像一個腦袋,又像一個紅皮球,聞上去香香的,顏色紅紅的,吃起來酸酸甜甜的,簡直是山珍海味,是水果中的極品。蘋果是幼兒最喜歡、最常吃的水果。結合小班幼兒具體形象思維的年齡特點,運用多種感官,開展了此次活動《一顆蘋果樹》。為幼兒提供一些動手的機會,提高他們繪畫能力,讓幼兒在有趣的活動中去探究做畫的樂趣。

活動目標:

1、能夠重復畫圓,嘗試用圓和線條的組合畫人,表現(xiàn)故事情節(jié),愿意照顧蘋果樹。

2、大膽嘗試繪畫,并用對稱的方法進行裝飾。

3、在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。

4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

活動準備:

1、印有蘋果樹的紙(人手一張),樹上畫有一只蘋果。

2、彩色水筆。

活動重點難點:

活動重點:

嘗試用繞圈的方法練習畫蘋果。

活動難點:

嘗試用繞圈的方法練習畫蘋果。

活動過程:

一、引起幼兒學習的興趣,理解故事內容

1、這是一棵什么樹?樹上有什么?有幾只蘋果?為什么只有一只蘋果呢?

2、秋天到了,許多蘋果樹上都長滿了又紅又大的蘋果。然而,有一棵蘋果樹卻只結了一個蘋果,大家都不很喜歡它。這棵蘋果樹很難過的說:“我也想長出更多的蘋果,只是沒有人來照顧我?!碧O果樹需要寶寶來照顧它。

3、寶寶該怎么樣照顧蘋果樹呢?

4、繼續(xù)聽故事:因為寶寶的細心照顧,第二年秋天,蘋果樹上都結了又紅又大的蘋果。

5、寶寶請來了許多客人,一起來品嘗蘋果,大家吃得好開心。

二、在理解故事的基礎上表現(xiàn)故事情節(jié),用圓和線條組合畫人和蘋果

1、請幼兒用彩色水筆為蘋果樹畫上許多圓圓的蘋果。

2、用彩色水筆在蘋果樹的周圍畫上許多請來的客人,表現(xiàn)吃蘋果的快樂。

3、誰畫的蘋果又圓又多?誰畫的客人最多?

活動延伸:

請幼兒和結出很多紅蘋果的蘋果樹合照。

活動反思:

對于小班的幼兒還要加強培養(yǎng)孩子參與更多的表現(xiàn)與表達,充分讓孩子運用各種感官感知并表達水果的特征,通過活動提升孩子對美的感受力、表現(xiàn)力。美術活動沒有想的那么好上,雖然問題沒有語言課那么多,但問題問出來一定要簡潔有針對性,讓孩子們在問題中有一定的經驗或技能的提高。美術活動中說的太多,讓孩子聽了,感覺有可能會很煩、課堂有可能會很枯燥乏味。要敢于放手讓孩子們去嘗試,對孩子們的回答的問題給予適當?shù)幕貞驮u價。鼓勵和表揚是成長的催化劑。從孩子的角度進行觀察和評價,對于孩子們的點滴進步,給予適當?shù)谋頁P和和鼓勵。

幼兒園小班美術畫蘋果教案篇5

活動目標:

1.嘗試用拓印的方式表現(xiàn)畫面,感受玩色的樂趣。

2.感知秋天是蘋果豐收的季節(jié),體驗和朋友一起分享的快樂。

活動準備:

1.經驗準備:幼兒認識蘋果、吃過蘋果的前期經驗

2.教具準備:畫有大樹的背景圖、ppt效果圖、音效(樹上許多紅蘋果)

3.學具準備:水粉顏料(淡綠、黑、紅、白、黃)、胡蘿卜、抹布、棉簽、一籃蘋果、小毛巾、抹布

活動重點:

掌握用胡蘿卜拓印蘋果的方法

活動難點:

在樹枝上拓滿蘋果,注意蘋果間的高低錯落

活動過程:

一、創(chuàng)設果園,激發(fā)興趣

1.播放ppt,請幼兒欣賞秋天的蘋果園

(1)今天,胡老師要帶你們去果園里面做游戲,你們想不想和我一起去呀?

出示一片豐收的蘋果園

(2)你看到了什么果樹?

(3)果樹上結了多少蘋果呀?

小結:秋天到了,蘋果樹上長了好多好多,紅紅的蘋果,真好看

2.設置疑問

(1)(播放哭聲),呀,誰在哭???

(2)(點擊國農,尋找哭泣的蘋果樹),我們跟著叔叔去找一找,這個哭聲從哪里傳來的?

(3)你們發(fā)現(xiàn)什么了?

(4)它為什么哭呀?我們一起問問他?

(5)播放蘋果寶寶說話:我長在果園的角落里,沒人看見我,照顧我,所以我的蘋果長的那么少

二、兒歌導入,幼兒表現(xiàn)

1.交流分享,回憶經驗

(1)你有什么辦法讓蘋果樹長出許多的蘋果?

重點:回顧經驗,澆澆水,施施肥,曬曬太陽,松松土

(2)你們本領真大,我們給蘋果樹澆水,施肥,曬太陽,蘋果樹就能長出許多的蘋果了

2.介紹材料,示范表現(xiàn)

(1)你們看,老師這里有一些很神奇的小工具,它能幫助蘋果樹變出許多許多的蘋果,我們來看一看怎么變哦。

兒歌導入:拿起胡蘿卜,親親紙寶寶,長出一個紅蘋果

拿起胡蘿卜,親親紙寶寶,長出兩個紅蘋果

長的時候要長在樹枝上哦,每根樹枝上都要去長哦

重點:

①幼兒用胡蘿卜拓印蘋果,注意引導幼兒將大樹拓滿,引導幼兒注意小手不要移動,摁下時要用力,馬上抬起。

②蘋果和蘋果不要擠的太緊哦,否則她們要長不大哦

(2)我的蘋果都變出來了,看看我的蘋果身上還缺點什么呀?

重點:在蘋果的頭頂上加個小辮子(棉簽添加)

三、幼兒表現(xiàn),教師巡回指導

重點:引導幼兒蘋果要長得多多的,給蘋果的頭頂上加上小辮子

四、評價分享,提升經驗

1.你們幫助蘋果樹長出了這么多蘋果呀,蘋果樹真開心

2.你們看,那是什么呀?(出示一籃蘋果)

3.這是蘋果樹送給你們的禮物,感謝你們幫他長出那么多的蘋果,趕緊擦擦手,去嘗嘗吧