大班美術(shù)云肩教案6篇

時(shí)間:2022-10-19 作者:Lonesome 備課教案

優(yōu)秀的教案都是我們圍繞自己的教學(xué)目標(biāo)寫出的,工作以來(lái),教師們一定經(jīng)常使用到教案,下面是范文社小編為您分享的大班美術(shù)云肩教案6篇,感謝您的參閱。

大班美術(shù)云肩教案6篇

大班美術(shù)云肩教案篇1

活動(dòng)目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)用較為簡(jiǎn)潔的線條畫出幾種不同的面部表情。

2、培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣。

3、大膽嘗試?yán)L畫,并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。

4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

酸、甜、辣(稍辣)味的水每桌一份;畫紙、筆、小勺、鏡子人手一份;范畫三張。

活動(dòng)過(guò)程:

一、 引出課題

1、這里有甜的、辣的、酸的三種味道的水,現(xiàn)在我來(lái)嘗其中的一種,請(qǐng)你們根據(jù)我的表情,猜一猜我嘗的是什么味道的水。

2、教師嘗辣水后,提問(wèn):你們知道我嘗的是什么味道的水嗎?你們是怎么看出來(lái)的?你們看到我的眉毛怎么樣了?眼睛呢?嘴巴里什么伸出來(lái)了?

3、你們有沒(méi)有吃過(guò)辣椒?吃辣東西時(shí),你們的表情是怎么樣的?做給老師看看,好嗎?

二、 示范作畫

1、老師真想把自己的表情畫下來(lái),可是我怎樣才能看見(jiàn)自己呢?

2、教師取出小鏡子邊講解,邊畫嘗辣味時(shí)的表情。

3、出示范畫。我這兒還有一張畫呢!你們看得出我嘗的是什么味道嗎?(酸味。)你們是從什么地方看出來(lái)的?

4、請(qǐng)幼兒想象吃酸葡萄時(shí)的感受,并把嘗酸味時(shí)的表情做給旁邊的小朋友看。

5、你們都吃過(guò)甜甜的糖,吃甜東西時(shí),你是怎樣的表情?請(qǐng)你把嘗甜味時(shí)的表情做給大家看看。

三、 幼兒作畫

1、你們的桌上也有甜的、酸的、辣的三種味道的水。下面請(qǐng)你們每個(gè)人用自己的小勺子去舀其中一種味道的水,嘗一嘗是什么味道的,然后照著鏡子,把自己的表情畫下來(lái)。

2、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒大膽運(yùn)用線條表現(xiàn)各種表情。

四、 評(píng)析作品

1、請(qǐng)幼兒互相觀看同伴的作品。

2、教師選取三張畫有不同表情的作品,請(qǐng)幼兒猜猜這三位小朋友嘗的是什么味道,并請(qǐng)作者予以證實(shí)。

3、請(qǐng)個(gè)別幼兒講述自己嘗的是什么味道的水,畫的是什么表情。

4、請(qǐng)幼兒以黑板上的三張范畫為分類標(biāo)準(zhǔn),按不同的表情將自己的作品貼在相應(yīng)的范畫下面。

大班美術(shù)云肩教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒大膽、完整地交流春游時(shí)的所見(jiàn)所聞。

2、學(xué)習(xí)合理構(gòu)圖,均勻著色,表現(xiàn)尋找春天時(shí)的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、春游時(shí)拍的照片。

2、桃花、柳樹(shù)、迎春花、油菜花、柳條等實(shí)物布置在教室中。

3、展板一塊,用于展示幼兒作品。

活動(dòng)過(guò)程:

1、談話導(dǎo)入

小朋友,還記得上個(gè)星期老師帶你們?nèi)ヌ镆袄镎掖禾靻??現(xiàn)在,朱老師請(qǐng)大家先回憶一下,你在田野里看到了什么,先請(qǐng)你和坐在旁邊的小朋友一起來(lái)想一想,說(shuō)一說(shuō),然后再告訴老師。

2、幼兒相互交流。

教師提醒幼兒要講出春天田野中的主要代表植物,如:麥苗、油菜花、蠶豆花、桃花、柳樹(shù)等。

3、集體交流

1)教師提問(wèn):你要介紹什么東西,它是什么樣子的,什么顏色的,你是在哪里發(fā)現(xiàn)它的?

請(qǐng)幼兒舉手告訴大家自己的發(fā)現(xiàn),在介紹過(guò)程中,教師指導(dǎo)幼兒適當(dāng)運(yùn)用方位詞,如:遠(yuǎn)處有什么,近處有什么;天上有什么,地上有什么。

2)師:我也有準(zhǔn)備哦,看這是什么?(出示春游照片)

“我給大家準(zhǔn)備了一些春游時(shí)的照片,請(qǐng)你們來(lái)欣賞一下,看看照片中拍到的東西你們有沒(méi)有都找到,照片中有沒(méi)有你自己?”

(放照片,幼兒欣賞)

4、幼兒繪畫

1)師:春天的田野實(shí)在是太美了,小朋友們?cè)诖河螘r(shí)都找到了春天。找到春天時(shí),你高不高興呢?現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友們把你找到的春天畫下來(lái)吧!不過(guò),老師有個(gè)小小的要求:你不僅要畫出美麗的春天,而且要把你高興的樣子畫出來(lái)!

2)幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。

教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒合理構(gòu)圖,表現(xiàn)景物近大遠(yuǎn)小的比例,突出重點(diǎn)形象;均勻涂色,大膽配色。

5、展示幼兒作品

1)將幼兒作品展示在展板上,請(qǐng)幼兒介紹自己的作品,如:作品中有誰(shuí),在干什么,在田野里找到了什么。

2)提問(wèn):你覺(jué)得哪幅畫最漂亮?為什么?

6、教師小結(jié)

今天,我們一起做了一件很了不起的事情,就是像老師拍照片一樣,把我們?nèi)ゴ河蔚氖虑楫嬒聛?lái)了。今天放學(xué)時(shí)請(qǐng)爸爸媽媽來(lái)參觀我們的畫展,分享我們的快樂(lè),好嗎?

大班美術(shù)云肩教案篇3

一、活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

此次活動(dòng)課打破了在紙張上做畫的傳統(tǒng),利用生活中的廢舊材料,通過(guò)"涂和貼"兩個(gè)操作環(huán)節(jié)來(lái)鍛煉幼兒動(dòng)手操作的能力,同時(shí)還把環(huán)保教育滲透到活動(dòng)中去,讓幼兒在美術(shù)活動(dòng)中提高環(huán)境保護(hù)的意識(shí),這與《綱要》中提倡的"教育生活化,生活教育化"的理念相吻合。除此之外就是讓幼兒在欣賞、發(fā)現(xiàn)、感受美的同時(shí),并能大膽的發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作力,從而促進(jìn)每一個(gè)幼兒的個(gè)性發(fā)展。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、情感目標(biāo):樂(lè)于大膽嘗試,發(fā)揮豐富的想象力,體驗(yàn)動(dòng)手操作的樂(lè)趣。

2、知識(shí)目標(biāo):了解熱帶魚(yú)的基本的外形特征,以及各種魚(yú)類有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。

3、能力目標(biāo):利用廢舊材料設(shè)計(jì)自己喜歡的小魚(yú),初步形成保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

三、活動(dòng)重難點(diǎn)

1、活動(dòng)重點(diǎn):利用小組合作的方法,通過(guò)"涂、貼"來(lái)把廢舊的雞蛋盒裝飾成小魚(yú)。

2、活動(dòng)難點(diǎn):大膽想象和創(chuàng)作各種小魚(yú)。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、海底世界的視頻資料。

2、廢舊的雞蛋盒、卡紙、各種顏料等。

五、活動(dòng)過(guò)程

(一)情景導(dǎo)入,激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)海底世界的興趣,了解海底各種各樣形態(tài)及顏色的魚(yú)。

1、播放《海底世界》的視頻讓幼兒觀看。

師問(wèn):我們看到海底世界里面什么最多?

2、討論:魚(yú)的的外型特征及顏色,它們都有什么相同之處和不同之處?(幼兒自由交流回答)

3、小結(jié):海底世界里魚(yú)最多,魚(yú)寶寶都有頭,身體、尾、鰭,但是它們的身體上的顏色花紋有不一樣的。

(二)通過(guò)觀察海洋被破壞的圖片激發(fā)幼兒創(chuàng)作欲望,提高環(huán)保意識(shí)。

1、帶幼兒觀察海洋被破壞的圖片并討論。

2、教師小結(jié):我們要保護(hù)大海,保護(hù)小魚(yú),做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。

(三)引導(dǎo)幼兒制作各種有趣的小魚(yú),發(fā)揮幼兒豐富的想象力。

1、出示材料。教師出示雞蛋盒激發(fā)幼兒動(dòng)手做各種漂亮的魚(yú)寶寶送給大海媽媽。

2、講解制作要求。教師出示范例,做詳細(xì)的講解。

3、幼兒分組創(chuàng)作。以小組為單位分工制作小魚(yú),教師巡回指導(dǎo),并鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力,創(chuàng)造力,做出和別的小組不一樣的魚(yú)的顏色和花紋。

4、評(píng)價(jià)展示。

(四)結(jié)束部分

教師帶領(lǐng)幼兒做"魚(yú)兒水里游"的律動(dòng),來(lái)結(jié)束本次活動(dòng)。

六、活動(dòng)延伸

由于本次活動(dòng)是小組合作,制作的小魚(yú)數(shù)量有限,讓幼兒回家和爸爸媽媽一起用廢舊材料制作更多好玩的東西。

大班美術(shù)云肩教案篇4

特別的我

【設(shè)計(jì)意圖】

在幼兒園的美術(shù)教學(xué)中,我們的幼兒是怎樣體驗(yàn)行為藝術(shù)的呢?大班美術(shù)活動(dòng)《特別的我》是一節(jié)引導(dǎo)幼兒初步體驗(yàn)行為藝術(shù)的課例,活動(dòng)旨在引導(dǎo)幼兒合作完成人體動(dòng)態(tài)的描畫以及對(duì)人體的裝飾,讓幼兒體驗(yàn)合作的快樂(lè),并了解美就在我們的身邊,它來(lái)源于我們的生活。

因?yàn)槊恳晃挥變憾际欠浅L貏e的個(gè)體,他們的所思所想,都會(huì)通過(guò)行為表達(dá)出來(lái),在本節(jié)活動(dòng)中我按照動(dòng)作體驗(yàn)——線條勾畫——欣賞裝飾——合作創(chuàng)作——跳舞歡慶的順序,讓孩子從動(dòng)作體驗(yàn)開(kāi)始,以動(dòng)作表達(dá)結(jié)束的方式,通過(guò)做一做、畫一畫、看一看、說(shuō)一說(shuō),讓孩子們?cè)谝魳?lè)的伴隨下自由舞蹈,大膽創(chuàng)作,群體合作,共同完成大幅的動(dòng)態(tài)人物繪畫作品,通過(guò)行為來(lái)體驗(yàn)藝術(shù),在游戲的情境中收獲快樂(lè)。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、幼兒合作完成人體動(dòng)態(tài)的描畫和人體的裝飾。

2、在活動(dòng)中請(qǐng)幼兒體驗(yàn)合作的快樂(lè)。

3、使幼兒了解到美就在我們的身邊,它來(lái)源于我們的生活。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

音樂(lè)帶、半開(kāi)紙7張、水彩筆、油畫棒、水粉、毛刷、抹布、水桶、標(biāo)志、范畫、工作服、將幼兒分7組

【重點(diǎn)難點(diǎn)】分組合作描畫不同人體動(dòng)態(tài)。

【活動(dòng)過(guò)程】

1.欣賞范畫,激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣:小朋友仔細(xì)觀察,這張畫有什么特別的地方?你們想不想畫一張?zhí)貏e的畫?

2.游戲《木頭人》。交代規(guī)則:首先,咱們做一個(gè)木頭人的游戲,女孩子全體起立到前面來(lái),聽(tīng)到音樂(lè),做各種各樣優(yōu)美的動(dòng)作,音樂(lè)一停你就得變成一個(gè)美麗的木頭人。 (發(fā)標(biāo)志)男孩子全體起立到前面來(lái),游戲規(guī)則是聽(tīng)到音樂(lè),做有趣的、可笑的動(dòng)作,音樂(lè)一停你就得變成一個(gè)有趣、可笑的木頭人。

3.教師示范。小朋友的動(dòng)作都很特別,用什么辦法能把咱們的動(dòng)作留下來(lái)呢?某某小朋友到前面來(lái),請(qǐng)你擺出一個(gè)特別的動(dòng)作請(qǐng)大家欣賞,教師描畫出該幼兒的體態(tài)。

4.討論:請(qǐng)7位身上有標(biāo)志的小朋友上前擺各種各樣的動(dòng)作(站姿或臥姿)。大家共同分析7位小朋友的動(dòng)作能不能畫在紙上,將個(gè)別動(dòng)作稍做改動(dòng)。

5.幼兒分7組,合作完成人體姿態(tài)的描畫。

6.游戲《找信》。每組幼兒共同解讀密信,分析信件中的藝術(shù)表現(xiàn)方式,激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望。

7.幼兒自由創(chuàng)作:運(yùn)用線條,圖案或者色彩裝飾人體并為畫面涂底色。

8.欣賞作品:請(qǐng)幼兒談一談,哪一組作品中人物的動(dòng)作清晰,色彩鮮艷,人體裝飾的非常有特點(diǎn)。

9.結(jié)束部分:歡慶舞。師生在音樂(lè)伴隨下自由舞蹈,展示自我獨(dú)特魅力。

大班美術(shù)云肩教案篇5

活動(dòng)意圖:

湖州是太湖邊上有名的“魚(yú)米之鄉(xiāng)”,讓幼兒能夠了解家鄉(xiāng)人們是怎樣生活的?漁民伯伯是如何捕魚(yú)的?新鮮的魚(yú)兒是從何而來(lái)的?而且,平時(shí)在學(xué)校期間,我發(fā)現(xiàn)幼兒也很喜歡飼養(yǎng)一些小魚(yú)等水生動(dòng)物,我根據(jù)幼兒的興趣,設(shè)計(jì)了這個(gè)教學(xué)活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo):

1、初步了解橫線、豎線交叉形成的效果,能大膽編制自己喜歡的網(wǎng),注意線與線之間的疏密;

2、能繪畫出幾種基本的網(wǎng)狀圖形;

3、培養(yǎng)幼兒對(duì)美的欣賞能力,體驗(yàn)成功帶來(lái)的喜悅。

4、能呈現(xiàn)自己的作品,并能欣賞別人的作品。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

自制圖片宣紙毛筆顏料

活動(dòng)過(guò)程:

一、教師做小魚(yú)游動(dòng)作,帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)室。(配樂(lè))

二、出示圖畫

1、師:(1)從前有個(gè)捕魚(yú)人,他非常厲害,他捕了好多好多的魚(yú)??矗。ǔ鍪緢D片)他為什么他能抓到這么多的魚(yú)呢?(捕魚(yú)人用網(wǎng)抓魚(yú))這些魚(yú)能不能從網(wǎng)里跑出來(lái)?為什么?他的網(wǎng)怎么織的?怎么樣的?(觀察網(wǎng)的特點(diǎn),認(rèn)識(shí)橫豎線交叉的編織方法)為什么能牢牢網(wǎng)住魚(yú)不會(huì)跑掉呢?(注意觀察網(wǎng)眼的疏密)

2、師:小朋友你們仔細(xì)看看這張圖上,有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)魚(yú)是不是都被抓到了?(一條魚(yú)跑得出來(lái),說(shuō)明編織時(shí)注意控制網(wǎng)眼大小)

3、教師補(bǔ)畫

三、顏色匹配

1、師:這個(gè)捕魚(yú)人很聰明,你們看看他是用什么顏色的線織網(wǎng)的?那他捕到的魚(yú)是什么顏色的?為什么他要這么做呢?(理解“好朋友顏色”,這樣魚(yú)不容易辨別)

2、教師出示藍(lán)色魚(yú)示范編網(wǎng)

四、創(chuàng)編魚(yú)網(wǎng)

1、師:除了這樣的編織方法編網(wǎng),還可以怎么編?你還見(jiàn)過(guò)其他的網(wǎng)嗎?是怎么樣的?

2、嘗試讓若干幼兒講述、表現(xiàn)創(chuàng)編的魚(yú)網(wǎng)

3、幼兒操作練習(xí)編網(wǎng)

師:現(xiàn)在請(qǐng)你們也做一個(gè)小小捕魚(yú)能手,去編織一張和別人不同的魚(yú)網(wǎng),看誰(shuí)捕的最多最能干!出發(fā)!

五、評(píng)價(jià)活動(dòng)

1、展示幼兒作品

師:捕魚(yú)人都很累了,我們現(xiàn)在來(lái)休息一下!看看今天是不是大豐收?有沒(méi)有都網(wǎng)住魚(yú)呢?(觀察幼兒編織的網(wǎng)有沒(méi)有注意疏密和顏色,最主要肯定不同編織方法的網(wǎng))你覺(jué)得誰(shuí)的網(wǎng)編織的最好?

2、戲結(jié)束活動(dòng)

師:今天我們也大豐收了,抓了這么多的魚(yú),我們拿回去吃魚(yú)大餐吧"!好嗎?

活動(dòng)延伸:繼續(xù)創(chuàng)編不同的網(wǎng)。

小百科:網(wǎng)是一個(gè)漢字,讀作wǎng,本意是指捕魚(yú)鱉鳥(niǎo)獸的工具,泛指多孔而狀如網(wǎng)的東西。

大班美術(shù)云肩教案篇6

活動(dòng)目的:

1、學(xué)習(xí)刮蠟畫的技巧,了解刮蠟畫的特征,初步掌握刮蠟畫的方法。

2、培養(yǎng)幼兒對(duì)刮蠟畫的興趣,激發(fā)幼兒大膽創(chuàng)作的能力

3、培養(yǎng)幼兒愛(ài)干凈,整潔的好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

大張范畫幾張,半成品幾張(一張鋪好淺色底色的半成品,一張?jiān)跍\色底色上涂好深色的半成品)作業(yè)本、竹簽(可用牙簽代替)、各色油畫棒、舊報(bào)紙人手一份。

活動(dòng)過(guò)程:

(一)引出課題

今天老師帶來(lái)了幾個(gè)非常漂亮的顏色寶寶,我們讓它們出來(lái)和小朋友見(jiàn)見(jiàn)面。看它們手拉手,臉貼著臉,正一起高興的玩呢。正玩的高興,忽然被一大片烏云蓋住了,悶得它們喘不過(guò)起來(lái),心里難受極了。誰(shuí)來(lái)想辦法救救顏色寶寶呢?讓它們出來(lái),重新看到這美麗的世界(老師邊說(shuō)邊演示道具)

(二)欣賞范例 示范講解

老師帶來(lái)了一件工具,可以救出顏色寶寶,你們看是什么(出示牙簽)

教師示范,我要用牙簽堅(jiān)硬的頭去刮破烏云,看,救出一只小鳥(niǎo)(老師用刮出一只小鳥(niǎo))看又救出了一架飛機(jī)……顏色的寶寶又能看見(jiàn)美麗的世界,心里真開(kāi)心示范用不同方法的線條,讓幼兒了解出現(xiàn)的不同結(jié)果)

欣賞范例,竹簽繼續(xù)去救更多的顏色寶寶,發(fā)生了許多有趣的故事。我們來(lái)看一看,說(shuō)一說(shuō)。

(三)認(rèn)識(shí)刮蠟畫 熟悉作畫步驟

剛才救出那么多的顏色寶寶,出現(xiàn)的這些漂亮的圖畫,這有個(gè)好聽(tīng)的名字,叫刮蠟畫。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)刮蠟畫。

交代作畫步驟:

1、先用自己喜歡的淺色,在紙上涂一層,可以用幾種不同的顏色,可以用幾種不同的涂色方法,要稍稍用力,用點(diǎn)勁,涂厚些。

2、再在淺色上面涂上一層深色,蓋住淺色,涂色要均勻。

3、最后用牙簽刮出一個(gè)有趣的故事來(lái)

(四)幼兒作畫 教師指導(dǎo) 提出要求。

1、先涂一層淺色的顏色,涂滿了再涂深色,在涂深色的時(shí)候,涂得均勻,涂得滿,動(dòng)作要快。

2、想好了主題再刮畫,錯(cuò)了的話用同樣的深色蠟筆,蓋上重畫。

3、用牙簽刮蠟時(shí),力度要適度,不能太重,也不能太輕。

4、注意安全,牙簽不能往口里含,不能往小朋友的身上,臉上戳,注意保持手和衣服的干凈。

5、發(fā)作畫工具,人手一盒油畫棒,作業(yè)本,一支牙簽,一張舊報(bào)紙。(舊報(bào)紙墊桌子上,防止油畫棒畫在桌上)

(五)幼兒作品完成 教師對(duì)幼兒作品進(jìn)行評(píng)講

(六)活動(dòng)結(jié)束

幼兒將舊報(bào)紙,油畫棒,按常規(guī)放好。老師組織幼兒有秩序的洗手。