教案是教師為了順利開(kāi)展教學(xué)預(yù)先擬訂的應(yīng)用文種，通過(guò)寫(xiě)教案，教師得到不斷鍛煉，自身能力一定有所提高，以下是范文社小編精心為您推薦的幼兒英語(yǔ)小班教案6篇，供大家參考。
幼兒英語(yǔ)小班教案篇1
teaching aims(活動(dòng)目標(biāo))：
1. to learn：milk
2. review：cake
3. 激發(fā)寶寶參與英語(yǔ)活動(dòng)的興趣。
teaching aids(活動(dòng)準(zhǔn)備)：
1. cake、milk的圖片
2. 一盒milk的實(shí)物模型
3. 音樂(lè)磁帶
teaching ste (活動(dòng)過(guò)程)：
1. warm up：
(1)律動(dòng)歌曲：《butterfly》
(2)daily talk：
t：what’s your name?
s：i’m ××.
t：how do you do!
s：how do you do!.
2. topic：
(1)t：look at me!教師出示milk的實(shí)物模型問(wèn)：“what’s this?”
教授“milk”讀音。
game：品嘗milk
玩法：教師請(qǐng)幼兒上來(lái)品嘗milk，然后說(shuō)出品嘗的東西的名稱。同時(shí)糾正幼兒的錯(cuò)誤發(fā)音。
(2)game：run and touch
玩法：教師手上分別拿cake、milk的圖片，請(qǐng)兩名幼兒上來(lái)比賽，教師說(shuō)到哪個(gè)單詞，幼兒就去拍哪張卡片，反應(yīng)快且拍對(duì)的幼兒可以得到獎(jiǎng)勵(lì)。
幼兒英語(yǔ)小班教案篇2
為大家提供大量不同教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和設(shè)計(jì)方案供您瀏覽和參考，今天呈現(xiàn)給大家的是幼兒園小班英語(yǔ)教案
i’maboy/girl
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓孩子能夠正確區(qū)分自己和其他人的性別。
2、培養(yǎng)孩子積極參與各種活動(dòng)。
3、讓寶寶們從小感受英語(yǔ)的魅力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、不同性別的男孩、女孩胸飾
2、槍、洋娃娃，裙子，褲子等男生和女生分別需要用的物品
活動(dòng)過(guò)程：
1、首先老師告訴孩子們性別是什么？教會(huì)孩子boy/girl
2、然后開(kāi)始分組，男生站一邊，女生站一邊。
3、請(qǐng)出一位男孩（老師給他穿裙子）并問(wèn)其他孩子：isheagirl?孩子回答：no(并且說(shuō)出原因)
4、老師再請(qǐng)出一位女生，將一把槍交給她。再問(wèn)其他孩子：issheaboy?孩子們回答：no(并說(shuō)出原因)
小編希望這篇文章對(duì)需要寫(xiě)幼兒園教案的親們有所幫助，祝愿各位工作愉快！
幼兒英語(yǔ)小班教案篇3
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)單詞rabbit并能準(zhǔn)備發(fā)音。
2.學(xué)會(huì)小兔蹦、跳的動(dòng)作。
3.讓幼兒體會(huì)到參與游戲的快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
錄音、玩具絨兔、小兔頭飾若干、大灰狼頭飾一個(gè)
三、活動(dòng)過(guò)程
1.導(dǎo)入課題，安定情緒。（做律動(dòng)）
（now, children, please do after me）
hand hand, shake shake shake;
shouldrer shouldrer, shake shake shake;
hip hip, shake shake shake
2.主體部分
師生問(wèn)好。
t: hello, boys and girls.
c: hello, miss fu.
3.導(dǎo)入新詞
t: now, listen carefully.
i have red eyes, i have short tail,
i have long ears, i have carrot. what am i?
t: can you guess it?
c: 小兔
t: yes, you are clever（師出示玩具絨兔）小白兔有個(gè)好聽(tīng)的英文名字叫“rabbit”，follow me please（幼兒集體念）
t: 現(xiàn)在讓我們都來(lái)問(wèn)候新朋友“rabbit”吧，we can say “hello, rabbit”（每個(gè)幼兒都上來(lái)問(wèn)候小白兔，并摸一摸它，教師引導(dǎo)幼兒念準(zhǔn)“rabbit”的發(fā)音。
集體念兒歌并表演。
教師出示小兔頭飾：now, i’m a rabbit. i can jump（跳兩下）現(xiàn)在大家戴上“rabbit”頭飾，follow me please （邊念兒歌邊做動(dòng)做）
rabbit ,rabbit 白又白，
rabbit, rabbit跳一跳
rabbit ,rabbit跑一跑
（兒歌反復(fù)念2遍，加深幼兒記憶）
活動(dòng)延伸：故事表演《小兔乖乖》
在講故事中，教師把小兔換成rabbit來(lái)說(shuō)，在第一遍時(shí)，教師可自己表演，第二遍時(shí)可讓幼兒分角色表演（大灰狼一名，兔媽媽一名，其他幼兒扮演小白兔）
結(jié)束部分。
（聽(tīng)音樂(lè)，學(xué)小兔跳出活動(dòng)室）
t: rabbit, listen to the music（教師放音樂(lè)）
let’s go out.
（教師帶領(lǐng)幼兒邊學(xué)小兔跳邊念前面學(xué)的兒歌跳出活動(dòng)室）。
幼兒英語(yǔ)小班教案篇4
教學(xué)目標(biāo)：
1．認(rèn)識(shí)orange、peach、apple、pear
2．能正確朗讀單詞。
3．積極踴躍參加游戲。
4．學(xué)會(huì)幫助有困難的人。
教學(xué)重點(diǎn)：
水果單詞能正確發(fā)音。
教學(xué)難點(diǎn)：
認(rèn)識(shí)并理解單詞含義。
教學(xué)方法：
引導(dǎo)法、游戲法
教學(xué)準(zhǔn)備：
1．水果實(shí)物。
2．水果卡片若干，果樹(shù)一棵，單詞卡片4張。
3．小狗玩偶一個(gè)。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
1．復(fù)習(xí)：唱首abc song.
2．故事：在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小狗dog來(lái)到一棵果樹(shù)下，這棵果樹(shù)特別神奇，一棵果樹(shù)結(jié)了許多不
同的水果，小狗dog看著滿樹(shù)的水果饞得直流口水?？墒牵蟊挠姨?，怎么都摘不下來(lái)。后來(lái)，它仔細(xì)
一看，這其中是有奧秘的。只見(jiàn)樹(shù)的后面有這樣一句話：“請(qǐng)正確朗讀出水果上的單詞，才可摘取果
哦，小狗dog抓抓頭，我一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，怎么辦呢？
t：小狗dog遇到困難了，小朋友們想不想幫助它？
s：想。
二、新授
t：那好，想幫助小狗dog是不是要先學(xué)會(huì)這果樹(shù)上的單詞啊？下
面我們就一起努力學(xué)會(huì)這幾個(gè)單詞，一起來(lái)幫助小狗dog好不
好？
s：好。
t：看老師手中拿的是什么？（桔子實(shí)物）
s：桔子。
t：好，真棒，那這個(gè)卡片上的單詞就是桔子的單詞。（貼在黑板上）
1．領(lǐng)讀。
2．小組讀。
3．個(gè)別讀。
t：（依次講解peach、pear、apple）
1．開(kāi)火車(chē)讀
2．男生女生比賽讀。
t：小朋友都學(xué)會(huì)了嗎？那我們一起與小狗dog摘取樹(shù)上的水果好不好？但是，必須正確朗讀單詞，才可摘
下來(lái)哦！
三、游戲《摘水果》
t：首先，老師先做個(gè)示范，幫助小狗dog摘一個(gè)又大又甜的水果。（讀單詞---摘水果---回座位）
t：比一比看哪組摘的多，哪組幫助小狗dog的最多，那就證明哪組小朋友最有愛(ài)心，最后老師就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)哪
組小朋友一顆愛(ài)心。
t：好，下面我們就開(kāi)始摘水果。
四、小結(jié)
這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？（pear、peach、apple、orange）
小朋友們學(xué)得非常好，還用我們學(xué)到的內(nèi)容幫助了小狗dog。全班小朋友都是特別有愛(ài)心的。希望下次，
經(jīng)過(guò)我們的努力，可以再幫助到其他人，好不好？
五、作業(yè)
這節(jié)課我們就學(xué)到這里，老師給你們個(gè)任務(wù)：今天回到家里，把你幫助小狗dog的.事情，講給爸爸媽媽
聽(tīng)，再把我們今天學(xué)到的水果單詞大聲正確地朗讀給爸爸媽媽聽(tīng)，好不好？
我相信，你們是最棒的，一定能做到！
t：class over ，goodbye class.
s：goodbye teacher.
六、板書(shū)設(shè)計(jì)
認(rèn)識(shí)orange、peach、pear、apple
幼兒英語(yǔ)小班教案篇5
活動(dòng)準(zhǔn)備;
磁帶、蛋糕
活動(dòng)過(guò)程：
一、幼問(wèn)好。
t: good morning. boys and girls.
c: good morning, miss zhu.
t: look. what’s this?
c: it’s banana.
t: yes, very good. how many?
c: one, two, three…….
t: ok. let’s sing a song.
二、情景表演
t: today is monkey’s birthday.
t: how old are you?
m: i am six.
三、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)新內(nèi)容
兩個(gè)兩個(gè)小朋友對(duì)話：how old are you? i am six.
四．結(jié)束
t: today is monkey’s birthday. happy birthday to you.
m: thank you.
t: let’s sing a song. happy birthday to you
幼兒英語(yǔ)小班教案篇6
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
我設(shè)計(jì)的這個(gè)活動(dòng)是小班上學(xué)期的英語(yǔ)活動(dòng)，對(duì)于小班年齡段的幼兒來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)是個(gè)新鮮事物，他們對(duì)此有著濃厚的興趣，他們喜歡英語(yǔ)單詞、律動(dòng)、兒歌……認(rèn)識(shí)新的英語(yǔ)單詞是他們值得驕傲的事情之一。
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解幾種常見(jiàn)水果名稱，愿意模仿和學(xué)說(shuō)單詞“apple”、“banana”、“pear”、“orange”。
2、初步理解句子“i like apples”。
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：認(rèn)讀單詞“apple”、“banana”、“pear”、“orange”。
難點(diǎn)： 理解句型i like…
活動(dòng)準(zhǔn)備
材料準(zhǔn)備：掛圖、大小單詞卡、點(diǎn)讀筆；水果（蘋(píng)果、香蕉、梨、橘子）、布袋。
環(huán)境準(zhǔn)備：將裝有4種水果的小單詞卡分別放在幼兒椅子下。
活動(dòng)過(guò)程
一、warming-up（熱身活動(dòng)）
教師和幼兒一起表演歌曲hello，并相互問(wèn)好。
二、presentation（內(nèi)容呈現(xiàn)）
1、教師拿出裝有水果的布袋，讓幼兒伸手到布袋里摸一摸，再聞一聞，猜猜口袋里裝的是什么。
2、請(qǐng)幼兒將水果從布袋里拿出來(lái)，教師用英語(yǔ)逐一介紹“apple，apple，it’s an apple.”
其他水果方法同上。
3、教師出示掛圖，用點(diǎn)讀筆點(diǎn)讀掛圖上的單詞，引導(dǎo)幼兒跟讀。
三、practice（活動(dòng)操練）
游戲：大聲小聲
1. 教師分別出示“apple”“banana”的大單詞字卡，教師小聲讀，幼兒大聲跟讀; 教師大聲讀，幼兒則小聲讀。
2. 教師出示“pear”、“orange”的大單詞字卡，教師從下往上舉，教讀聲音由小到大，幼兒跟讀聲音也由小到大，反之，教師從上到下舉時(shí)，聲音由大到小，最后到?jīng)]聲。
四、production（創(chuàng)造鞏固）
1、游戲：教師出示“banana”大單詞字卡，說(shuō)出句型“i like banana”，請(qǐng)拿到“banana”小單詞卡的幼兒把字卡舉起，并將其放入貼有”banana”小單詞卡的籃子內(nèi)。
“apple”、“pear”、“orange”的方法同上。
2、師幼道別
師幼同唱《goodbye song 》。
五、活動(dòng)結(jié)束
