要想將教案制定得更加優(yōu)秀，首先要做到認(rèn)真回顧以往的教學(xué)情況，為了能給孩子們呈現(xiàn)精彩的課堂，一定要以認(rèn)真的態(tài)度準(zhǔn)備適合自己的教案，范文社小編今天就為您帶來了英語梨教案優(yōu)秀6篇，相信一定會對你有所幫助。
英語梨教案篇1
運動目的：
1、引發(fā)幼兒感覺英語進修的興趣，快活學(xué)英語。
2、創(chuàng)設(shè)游戲，使幼兒在多說多練中進步白話表達(dá)及運用本領(lǐng)。
3、新授：howareyou？notbad/great/terrible
運動預(yù)備：
1、課件動畫片：熱身活動（warmup）
2、vcd光盤、電腦、閃卡。
運動過程：
一、動畫片：熱身活動（warmup）
師幼一路做unit1《howareyou？》律動，邊跟音樂唱邊做，
幼兒感覺！引發(fā)進修英語的愛好：
?howareyou？》
hello！goodmorning！howareyou？
hello！goodmorning！notbad，thankyou！
hello！goodmorning！howareyou？
hello！goodmorning！i’mgreat，thankyou！
二、幼兒園教育隨筆主題運動（topil）
1、出示notbad/great/terrible三個新單詞（詞組）的閃卡，正音；
請個體幼兒讀，改正發(fā)音；逐個貼展版。
2、經(jīng)由過程tpr講授，先容這三種心境：一樣平常環(huán)境；開心、很好；
很糟糕、很欠好。經(jīng)由過程舉例子讓幼兒明確。
3、句型運動：howareyou？notbad/great/terrible。師幼對話，增強明白。
三、游戲運動（game）
1、《開仗車》：請會說單詞的幼兒上臺與一路接火車，幼兒園教案看誰反響快。
2、《心境問候》：請兩名幼兒上臺，說新對話：左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，退卻三步，鼓掌嚓嚓！
（剪子、負(fù)擔(dān)、錘）
輸?shù)南蜈A的問候：howareyou？
贏的幼兒憑據(jù)心境答復(fù)notbad/great/terrible！
交換繼承游戲！
四、總結(jié)吩咐（follow）
1、回家讀英語書，教爸爸媽媽學(xué)新常識。
2、看vcd，聽灌音。
英語梨教案篇2
英語是一個重要的交際工具，在如今這信與世界接軌的社會，一個人不懂英語就意味著跟這70%的機會無緣。
隨著我國對外開放的不斷擴大化,科學(xué)技術(shù)的不斷進步,國際地位的不斷提高,迫切需要造就一大批精通外語的專門人才,以加速我國“四化”進程，使我國在國際事務(wù)中發(fā)揮更大更積極的作用。因此，學(xué)好英語對實現(xiàn)上述目標(biāo)具有重要的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
幼兒園小班英語教案《good night》
活動目標(biāo)：
1、通過多種游戲形式學(xué)習(xí)字母y，知道y，y，拉鏈y;
y for yellow,學(xué)習(xí)短語：good night.復(fù)習(xí)good morning.
2、引導(dǎo)幼兒讀準(zhǔn)字母單詞的發(fā)音，培養(yǎng)對英語活動的熱情和興趣。
活動準(zhǔn)備：
字母y卡片、帶有拉鏈的衣服、飲料瓶三個(瓶蓋涂上黃色顏料)、小扇子(正反面各有太陽和月亮)
活動過程：
1、問好：
(1) 師生問好。
(2) 引導(dǎo)幼兒向家長老師們問好。
2、熱身：hands up , hands down.
3、正課：
(1) 學(xué)習(xí)字母y：
讓幼兒close your eyes, 出示字母卡片y，說明y很象拉鏈，引出yy拉鏈y，并通過游戲“修拉鏈”訓(xùn)練幼兒的發(fā)音。接著出示黃色飲料，說明y的好朋友是yellow,通過游戲“變魔術(shù)”訓(xùn)練y for yellow.
(2) 學(xué)習(xí)短語good night。
a、 手指游戲：手指變魔術(shù)很累了，要睡覺了，跟它們說：“good night.” 天亮了，要起床了，說：“good morning.”
b、 游戲：小扇子轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)
出示扇子，轉(zhuǎn)到月亮說：“good night.”轉(zhuǎn)到太陽說：“good morning.” 說得好的給予粘粘紙獎勵。
英語梨教案篇3
活動目標(biāo)：
1、在“生日會”這一情境中感受過生日的快樂，并愿意為小朋友慶祝生日。
2、初步學(xué)習(xí)跟唱歌曲，理解happy birthday to you的含義。
3、復(fù)習(xí)鞏固兒歌“this is my family”,會做相應(yīng)動作。
活動重點、難點：
初步學(xué)習(xí)跟唱歌曲，理解happy birthday to you 的含義。
活動準(zhǔn)備：
1、歌曲磁帶。
2、爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、寶貝圖片、頭飾各一張。
3、生日蛋糕一盒，娃娃家場景。
活動過程：
開始部分：
音樂手指游戲“my family”進入教室。
基本部分：
1、復(fù)習(xí)兒歌“this is my family”。
出示圖片引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)手指游戲，鞏固單詞baby、mummy、grandfath、grandmoth 及 baby、go to sleep、 get up。
2、觀看情境表演“過生日”，幫助幼兒理解happy birthday to you的含義。
請配班老師手捧點燃蠟燭的蛋糕為教師或一幼兒過生日，主班老師引導(dǎo)幼兒感受生日會的快樂，并理解生日歌的含義。
3、幼兒跟唱歌曲。
4、分吃蛋糕。
請家長與幼兒一起為過生日幼兒或老師唱生日快樂歌
鼓勵幼兒學(xué)說“happy birthday to you”才可得到蛋糕。
(分吃蛋糕，結(jié)束活動。)
英語梨教案篇4
目的：
要求引導(dǎo)幼兒再情境中理解本單元兒歌大意。
幫助幼兒理解dang your fingers的含義，并建立初步方位意識。
引導(dǎo)幼兒隨音樂節(jié)奏做出相應(yīng)兒歌動作，練習(xí)整首兒歌。
準(zhǔn)備：
碟片、vcd、電視機、繩子、糖果、魚等等頭飾、長竿一根。
活動過程：
一、情景活動：
1、教師與幼兒相互用英文問好。
2、教師與幼兒互動，引入主題。
二、情景游戲：
觀看vcd①
（1）引導(dǎo)幼兒邊看動畫，熟悉歌曲旋律。
（2）教師出示卡片，提問個別幼兒。
（3）卡片游戲或個別表演游戲。
（4）集體游戲。（教師播放歌曲或者是拍節(jié)拍，引導(dǎo)幼兒表演）
三、情景表演：
1、觀看vcd②
（1）幼兒分散站立表演歌曲。
（2）教師帶幼兒表演歌曲。
2、觀看vcd③第一遍教師出示卡片提問，并請幼兒與教師互動。
3、觀看vcd③第二遍集體表演歌曲。
四、小結(jié)。
英語梨教案篇5
活動目標(biāo)
理解并會用詞匯noodles,bread,meat,dumplings
活動準(zhǔn)備
卡片蒼蠅指環(huán)
活動過程
一、問候
t:good morning,children.
s:good morning,teacher.
二、熱身
1、律動《who says》
2、復(fù)習(xí)上節(jié)課詞匯，句子。
三、詞匯導(dǎo)入
媽媽去超市買食物，先買了noodles,教師出示卡片教讀。然后組與組比賽，看哪一組讀的最棒。再依次買的是bread,meat,dumplings.
四、游戲
1、i say you do,you say i do
用手勢動作教小朋友表達(dá)noodles,bread,meat,dumplings.然后老師念單詞，小朋友做出動作。最后小朋友念單詞，老師做出動作。
2、趕走蒼蠅
教師戴著蒼蠅指環(huán)扮演蒼蠅，蒼蠅飛到哪個食物卡上，小朋友就念出那個單詞來趕走蒼蠅。接下來請小朋友上臺玩這個游戲。
五、律動。
六、今天所學(xué)單詞。
noodles,bread,meat,dumplings
t:class is over,goodbye.
英語梨教案篇6
教學(xué)目標(biāo)
1.復(fù)習(xí)鞏固單詞:woman, man, student, boy, girl。
復(fù)習(xí)鞏固句型:who's that man/woman/boy? he's/she's…
2.學(xué)會唱the cat is from the uk。
3.能夠在find and circle活動中找出含a, e, i的單詞,并大聲讀出來。
教學(xué)重點
本課時的句型及本課時的歌曲。
教學(xué)難點
會根據(jù)圖片和句型談?wù)搒arah's family。
教學(xué)準(zhǔn)備
教師:與本課時相關(guān)的錄音、字母、單詞卡片、課件。
學(xué)生:課本。
教學(xué)方法
1.兒歌說唱教學(xué)法
教師和學(xué)生一起唱the cat is from the uk,來認(rèn)識這只可愛的小貓,從而進一步鞏固所學(xué)形容詞。
2.合作教學(xué)法
同學(xué)兩人一組,尋找單詞,看誰找到的單詞數(shù)量最多。以此提高學(xué)生的觀察能力,不斷培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
教學(xué)過程
step 1: warm-up/revision
1.教師講解作業(yè),對學(xué)生易出錯誤的地方加以強化,指導(dǎo)學(xué)習(xí)。
2.聽音找音素
教師每說出三個單詞,學(xué)生聽音找出相同的音素,復(fù)習(xí)三年級上冊學(xué)過的字母與音素的歌謠。如:
(1)dad, bag, panda, what is the same sound? which letter sounds //?
(2)ten, leg, pencil, what is the same sound? which letter sounds /e/?…
step 2: presentation
look and tick.
1.組織學(xué)生觀察圖片。
2.看圖認(rèn)讀單詞完成練習(xí)。
3.看圖,完成學(xué)生課本第34頁的活動。
4.兩人一組看圖說話:find sarah's family. who is not here?
