教案是教師為了提高上課質(zhì)量事前擬訂的文字材料,教師經(jīng)過(guò)多年積累的工作經(jīng)驗(yàn),寫(xiě)教案時(shí)一定特別十分順利,下面是范文社小編為您分享的幼兒園小班汽車(chē)教案5篇,感謝您的參閱。
幼兒園小班汽車(chē)教案篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、有初步的交通規(guī)則意識(shí)。
2、有興趣的滾畫(huà)線條,知道車(chē)輪有不同的花紋,提高手眼協(xié)調(diào)能力。
3、感受色彩美,增強(qiáng)安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
各種路障標(biāo)志、樹(shù)、房子等;各種顏色的水粉顏料,海綿;托盤(pán)、籮筐若干;小汽車(chē)若干輛;供擺放路障的大鉛化紙4張;錄音機(jī),磁帶;圍都人手一件。
活動(dòng)過(guò)程:
1、師帶幼兒聽(tīng)音樂(lè)開(kāi)汽車(chē)。。
師:今天天氣可真好呀,我們開(kāi)著汽車(chē)去外面玩玩吧!手握方向盤(pán),神氣一點(diǎn),我們一輛跟著一輛。準(zhǔn)備好了嗎?出發(fā)!(根據(jù)音樂(lè)做出紅燈停,綠燈行,繞樹(shù)、房子開(kāi)的動(dòng)作進(jìn)場(chǎng))。
2、圍坐在樹(shù)下休息,討論簡(jiǎn)單的交通規(guī)則。
剛才我們開(kāi)汽車(chē)時(shí)碰到了什么?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出紅綠燈)應(yīng)該怎樣做呢?
3、出示圖示,
1) 如果碰到樹(shù)、房子,汽車(chē)應(yīng)該該怎樣開(kāi)?對(duì),慢慢繞過(guò)去,不要碰到房子、樹(shù)。師邊說(shuō)邊用汽車(chē)示范繞過(guò)樹(shù)、房子。
2) 誰(shuí)想先來(lái)開(kāi)一開(kāi),玩一玩,怎樣慢慢繞過(guò)去,不碰到房子、樹(shù)。請(qǐng)一幼兒玩。
3) 我們?cè)趺粗浪_(kāi)過(guò)哪些路線,老師這里有個(gè)好辦法,示范:選一輛汽車(chē),轉(zhuǎn)動(dòng)車(chē)輪,手指顏料盤(pán),汽車(chē)從盤(pán)子這頭滾到那頭,滾兩遍,蘸上顏料后在圖示中開(kāi),沒(méi)顏色了,再蘸同一種顏色繼續(xù),不能蘸別的顏色,不然人家不知道你開(kāi)的路線???,我開(kāi)過(guò)的地方看線就知道了。
小結(jié):開(kāi)汽車(chē)時(shí)一定要注意安全,遵守交通規(guī)則,看見(jiàn)紅燈亮了就要停下來(lái),綠燈亮了才能開(kāi),看見(jiàn)有房子、樹(shù),就要慢慢地繞過(guò)去,不要碰到,不然就出交通事故啦!你們想不想開(kāi)開(kāi)看?
4、幼兒操作。
那邊有許多玩具汽車(chē),每人從籮筐里拿一輛喜歡的小汽車(chē),汽車(chē)旁邊是哪種顏料你就蘸那種顏料,像崔老師那樣玩,沒(méi)顏色了,再蘸同一種顏色繼續(xù),不能蘸別的顏色,不然人家不知道你開(kāi)的路線。聽(tīng)到音樂(lè)將汽車(chē)放回籮筐,到老師這里來(lái)。聽(tīng)清楚了嗎?
幼兒自由玩車(chē),師指導(dǎo),提醒幼兒慢慢繞樹(shù)、房子。
5、教師講評(píng)。
討論:你們看紙上的線條是怎樣來(lái)的?有什么顏色?哪條線長(zhǎng)哪條短,有的線彎彎的,有的線直直的,線上還有花紋呢!怎么會(huì)有花紋?(原來(lái)輪子上有花紋,蘸上顏料,滾出來(lái)的就是花紋),我們?cè)賮?lái)開(kāi)汽車(chē),你可以拿剛才不一樣的汽車(chē),
看看誰(shuí)的.花紋線最漂亮!里面有許多線路你可以找邊上空的地方開(kāi)。 幼兒再次開(kāi)車(chē)。放音樂(lè),回來(lái),師小結(jié):這些花紋線真漂亮,你的是哪條?你的呢?今天小朋友都很能干,開(kāi)著小汽車(chē),又會(huì)注意安全,又能用小汽車(chē)開(kāi)出美麗的線路,而且都不一樣,下次活動(dòng)我們?cè)賮?lái)研究輪子上的花紋,好嗎?
幼兒園小班汽車(chē)教案篇2
活動(dòng)目標(biāo)及關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn):
在游戲情景中,幼兒飾演“小司機(jī)”開(kāi)車(chē)走過(guò)斜坡,進(jìn)行平衡能力的練習(xí),使幼兒在角色模仿的游戲氛圍中,體驗(yàn)勇敢、成功、自信的快樂(lè)。
1、能平穩(wěn)地走過(guò)15—20厘米的斜坡,發(fā)展動(dòng)作的平衡能力。
2.能愉快地參加體育游戲,增強(qiáng)自信心。
材料及相關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè):
材料: 15—20厘米的斜坡2組,一高一矮(很安穩(wěn))
活動(dòng)準(zhǔn)備:
幼兒已從走小路、過(guò)小橋等游戲活動(dòng)中掌握必然的平衡能力。
活動(dòng)過(guò)程:
1.教師當(dāng)汽車(chē)隊(duì)長(zhǎng),幼兒當(dāng)小司機(jī),聽(tīng)信號(hào)在場(chǎng)地上開(kāi)車(chē)、加油、泊車(chē)等做準(zhǔn)備活動(dòng)。
2.教師帶幼兒來(lái)到斜坡前介紹游戲方法:“小汽車(chē)剛加好油,馬上要爬上斜坡,小司機(jī)爬坡時(shí)速度要慢點(diǎn),眼睛看著路,身體要平穩(wěn),做個(gè)勇敢的小司機(jī)”。
3.教師引導(dǎo)幼兒有兩條斜坡,一高一矮,可以本身選擇路線進(jìn)行游戲。
4.教師發(fā)出信號(hào),幼兒別離有挨次地爬坡,教師運(yùn)用動(dòng)作和語(yǔ)言給予適時(shí)的支持和鼓勵(lì),使幼兒逐漸大膽自如的在斜坡上走動(dòng)。
5.教師觀察幼兒活動(dòng)情況,駕馭適宜運(yùn)動(dòng)量,以游戲情景不停調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容:小司機(jī)走過(guò)斜坡到平地繼續(xù)行駛;小汽車(chē)又要上斜坡,請(qǐng)注意寧?kù)o等。
6.教師利用游戲情景結(jié)束游戲,進(jìn)行放松整理活動(dòng)。
相關(guān)經(jīng)驗(yàn):
美工:制作標(biāo)的目的盤(pán)進(jìn)行游戲
音樂(lè):學(xué)習(xí)歌曲“小汽車(chē)”邊唱邊游戲
活動(dòng)評(píng)價(jià):
教師觀察幼兒走斜坡時(shí)身體重心是否連結(jié)平衡、動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性發(fā)展能力;觀察幼兒游戲活動(dòng)中膽量和動(dòng)作靈敏性的具體體現(xiàn)情況,判斷幼兒自信心發(fā)展水平。
活動(dòng)的延伸與擴(kuò)展
按照幼兒動(dòng)作發(fā)展情況,適當(dāng)調(diào)整斜坡的長(zhǎng)度和高度。
增加爬坡動(dòng)作的游戲情境,拿著玩具或推著紙盒等,提高幼兒平衡能力。
幼兒園小班汽車(chē)教案篇3
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、探索和發(fā)現(xiàn)是小汽車(chē)移動(dòng)的方法,并了解材料的多種特性和功能。
2、能友好的與他人合作,大膽表達(dá)自己的探索結(jié)果。
3、通過(guò)動(dòng)手嘗試、體驗(yàn)成功的喜悅。
4、讓幼兒學(xué)會(huì)初步的記錄方法。
5、通過(guò)觀察、交流與討論等活動(dòng),感知周?chē)挛锏牟粩嘧兓?,知道一切都在變?/p>
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、磁鐵、尺子、書(shū)、木塊、金屬絲、金屬玩具的小汽車(chē)。
2、記錄表、筆。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、設(shè)置問(wèn)題情景:今天又一個(gè)問(wèn)題想請(qǐng)小朋友幫忙來(lái)解決,出示一輛金屬玩具汽車(chē),要求他們不直接接觸小汽車(chē),怎樣才能使汽車(chē)開(kāi)動(dòng)?
2、請(qǐng)幼兒動(dòng)腦筋,同時(shí)鼓勵(lì)幼兒用各種輔助材料使小汽車(chē)在桌子上開(kāi)動(dòng)起來(lái),請(qǐng)幼兒猜想一下,并把自己的設(shè)計(jì)畫(huà)出或列出能使小汽車(chē)移動(dòng)的方法和效果。
3、當(dāng)幼兒嘗試后,請(qǐng)幼兒說(shuō)出是用什么材料使汽車(chē)開(kāi)動(dòng)起來(lái)的?說(shuō)出其方法,如果有不同的方法,也鼓勵(lì)幼兒大膽講出。
4、請(qǐng)幼兒與同伴互相協(xié)商合作想辦法,如何使小汽車(chē)開(kāi)的快?同時(shí)也可采用一種材料多種用法(如用木塊推汽車(chē)、用木塊搭成斜坡等)
5、下面咱們來(lái)一個(gè)汽車(chē)競(jìng)賽游戲好不好?要求不準(zhǔn)用手碰汽車(chē),比一比哪個(gè)小司機(jī)把汽車(chē)開(kāi)的最快、最遠(yuǎn)。
6、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解利用哪些輔助材料使小汽車(chē)動(dòng)起來(lái),并且知道利用哪些輔助材料使小汽車(chē)開(kāi)的快。
重點(diǎn):能發(fā)現(xiàn)小汽車(chē)移動(dòng)的方法
難點(diǎn):能采用一種材料多種用法
【活動(dòng)結(jié)束】
為提高活動(dòng)效果及美感,可是現(xiàn)在墻面上張貼相關(guān)的情景花活在一個(gè)角落不止一個(gè)情景,這樣才能進(jìn)一步激發(fā)幼兒探索的興趣,提高其質(zhì)量效果。
教學(xué)反思:
幼兒園科學(xué)活動(dòng)強(qiáng)調(diào)的是孩子借助于教師的指導(dǎo)和自身所從事的活動(dòng),對(duì)身邊的事物進(jìn)行操作和感知,不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并嘗試解決問(wèn)題的過(guò)程。讓孩子在已知的基礎(chǔ)上自主探索未知,在不斷嘗試中取得成功,最終獲得知識(shí)。
幼兒園小班汽車(chē)教案篇4
活動(dòng)名稱:小汽車(chē)滴滴滴
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)看和聽(tīng),積極參與點(diǎn)數(shù)活動(dòng),大膽回應(yīng)老師的提問(wèn)。
2、樂(lè)于和家長(zhǎng)一起參與游戲,萌發(fā)數(shù)數(shù)的興趣。
3、體驗(yàn)數(shù)學(xué)集體游戲的快樂(lè)。
4、初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
ppt課件、小動(dòng)物手偶
三、活動(dòng)流程
(一)引入
師:寶寶們,我們一起學(xué)小司機(jī)開(kāi)一開(kāi)好嗎?
幼兒跟著教師一起開(kāi)開(kāi)小汽車(chē)。
(二)看一看
師:馬路上的車(chē)子好多哦,我們來(lái)看看有什么車(chē)呀?數(shù)一數(shù)有幾輛?
如:出示圖片小貓。"有幾輛警車(chē)?"(3輛)"那三輛警車(chē)可以用數(shù)字幾表示呢?"小結(jié):數(shù)數(shù)的時(shí)候要從左到右數(shù),有幾輛車(chē)就用數(shù)字幾表示。
(三)聽(tīng)一聽(tīng)
師:小動(dòng)物要坐車(chē),你們聽(tīng)這是什么小動(dòng)物呀?我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)它叫了幾聲?它叫了幾下就表示它要坐幾號(hào)車(chē)?
如:教師出示小狗圖片同時(shí)播放小狗的叫聲,"小朋友誰(shuí)注意聽(tīng)了,剛才小狗叫了幾聲?"(3聲)。"那我們?cè)僖黄鹱屑?xì)聽(tīng)聽(tīng)剛才小狗到底叫幾聲?"(播放小狗的叫聲)(4)"我們可以用數(shù)字及表示呢?"(4)(同時(shí)屏幕上出現(xiàn)數(shù)字4)。(依次出現(xiàn)小動(dòng)物圖片聽(tīng)聲音說(shuō)出數(shù)量,讓幼兒感知6以內(nèi)的數(shù)量)。
小結(jié):除了眼睛看能數(shù)數(shù),用耳朵聽(tīng)也可以數(shù)數(shù)。
(四)游戲
師:小汽車(chē)開(kāi)了那么就要停到停車(chē)場(chǎng)去休息一下了,但是請(qǐng)小司機(jī)請(qǐng)注意,可不能隨便停車(chē)哦,請(qǐng)你仔細(xì)聽(tīng)。
(小汽車(chē)滴滴滴,開(kāi)到東,開(kāi)到西。快點(diǎn)開(kāi)進(jìn)停車(chē)場(chǎng),3輛小車(chē)在一起。)
師:我們和爸爸媽媽一起來(lái)玩游戲吧。
教學(xué)反思:
數(shù)學(xué)來(lái)源于現(xiàn)實(shí),存在于現(xiàn)實(shí),并且應(yīng)用于現(xiàn)實(shí),數(shù)學(xué)過(guò)程應(yīng)該是幫助幼兒把現(xiàn)實(shí)問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題的過(guò)程?;顒?dòng)的內(nèi)容選擇應(yīng)既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題,有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。
幼兒園小班汽車(chē)教案篇5
活動(dòng)目標(biāo)
遵守游戲規(guī)則,能根據(jù)指令變化調(diào)節(jié)自己的動(dòng)作。
在開(kāi)汽車(chē)的過(guò)程中體驗(yàn)集體游戲的快樂(lè)。
培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力。
遵守游戲規(guī)則,掌握游戲的玩法。
重難點(diǎn)
遵守游戲規(guī)則,在開(kāi)汽車(chē)的過(guò)程中體驗(yàn)集體游戲的快樂(lè)
能根據(jù)指令變化調(diào)節(jié)自己的動(dòng)作
準(zhǔn)備
1、幼兒熟悉簡(jiǎn)單的交通標(biāo)志若干,如左右轉(zhuǎn)彎、限速、禁止停車(chē)等
2、紅綠燈、斑馬線,停車(chē)場(chǎng)(標(biāo)上1-6的停車(chē)號(hào));標(biāo)有左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)、限速20、限速60的交通標(biāo)志布置場(chǎng)地
活動(dòng)過(guò)程
一、游戲準(zhǔn)備
教師組織幼兒背好紙箱車(chē),做游戲前準(zhǔn)備動(dòng)作。
二、游戲
我是快樂(lè)的小汽車(chē)
1、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志,進(jìn)行單項(xiàng)練習(xí)
2、組織幼兒游戲
3、幼兒游戲數(shù)次,表?yè)P(yáng)安全行車(chē)的幼兒
三、進(jìn)停車(chē)場(chǎng)休息
活動(dòng)反思
體育游戲是幼兒在平時(shí)的課程中最喜歡的游戲。因?yàn)樵隗w育游戲中,不用受椅子是束縛,坐在椅子上上課。而是,在熱鬧的氛圍中游戲著上課。本次活動(dòng)由于在教具方面準(zhǔn)備的多樣化,吸引著幼兒的眼球。在活動(dòng)中,幼兒的注意力很集中,就連平時(shí)上課時(shí)長(zhǎng)長(zhǎng)會(huì)開(kāi)小差的幼兒,玩的也特別高興。但還是存在著些缺點(diǎn),在組織方面,本人還是需要較強(qiáng)練習(xí)。在幼兒常規(guī)上還是要多抓一下。