仔細編寫教案可以提高教師的教學自信心,優(yōu)秀的教案能夠讓學生在真實的情境中應(yīng)用所學知識,以下是范文社小編精心為您推薦的學憲法講憲法教案6篇,供大家參考。
學憲法講憲法教案篇1
教學目標:
1,使學生了解相關(guān)法律知識,樹立法制觀念。
2,了解法規(guī)知識,加強同學們的法律觀念,養(yǎng)成自覺遵守和維護法律的習慣。
3,聯(lián)系實際,防微杜漸,自省自律,弘揚正氣,做品學兼優(yōu)的好學生。
主要內(nèi)容:
1、進行法制教育,引導學生學法、守法,自覺遵守校規(guī)班紀。
2、加強安全教育,教育學生遠離不良文化,遠離誘惑,遠離邪教,遠離毒品,堅決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。
教學過程:
一、導入新課
1,觀看視頻。
我們青少年是祖國的未來、民族的希望,是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。所以黨和政府十分關(guān)心和高度重視青少年的成長。而當代社會的我們必須要從小樹立法制觀念,增強法律意識,做一個遵紀守法的好公民。
2,討論什么是法制。
二、理論講解,法律是治國的工具。
以法治國,是我們黨和國家在新的歷史時期,管理國家和社會事務(wù)的重要方針,是社會進步,社會文明的一個重要標志,是我們建設(shè)社會主義國家的必然要求。
三、聯(lián)系實際:
(一)你對法律知多少:(《憲法》《刑法》《民法通則》《刑事訴訟法》《民事訴訟法》《婚姻法》《繼承法》《兵役法》《經(jīng)濟合同法》《環(huán)境保護法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》《治安管理處罰條例》《交通管理法規(guī)》。
(二)1、說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱?!段闯赡耆吮Wo法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》
(三)2、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情曠課、夜不歸宿,參與賭博或者變相賭博,偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物,進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所,觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等,打架斗毆、辱罵他人,攜帶管制刀具等等。為保護未成年人健康成長,《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定,中學生不應(yīng)當違反這些規(guī)定。要自覺做到:不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒,不棄學經(jīng)商、從工,不進營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場所,不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象,不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。
(四)3、法律知識檢測
判斷題:
(1)保護在學校中接受義務(wù)教育的未成年學生的合法權(quán)益只是學校的責任。(×)
(2)《中華人民共和國未成年人保護法》的規(guī)定,表明我國用專門法律保護青少年的正當權(quán)益,約束青少年的行為。(√)
(3)社會保護歸根結(jié)底是要創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的學校和家庭環(huán)境。(×)
(4)國家專門制定未成年人保護法,要求全社會共同努力保護未成年人健康成長??梢姳Wo未成年人是社會的責任,與我們未成年學生無關(guān)。(×)
(5)未成年人除了家庭保護和學校保護外,還需要社會保護。(√)
(6)有違法行為的我國未成年人,不屬于我國未成年人保護法保護的對象。(×)
四、怎樣增強自我保護的意識:
1,觀看視頻。
2,小組討論,交流發(fā)言。
3,總結(jié)自我保護的方法:
(1)、要依法自律
(2)、正確對待父母和學校的教育。
(3)、要勇于運用法律武器保護自己的合法權(quán)益。
五,課堂小結(jié):
同學們,今天所學的內(nèi)容或說出你最大的感受,我想告訴大家的是我們處在一個法制逐步健全的法制化國家里,我們要用法律維護自己的權(quán)利不受侵害,當受到不法侵害后,應(yīng)當運用法律武器維護自己的正當利益。愿同學們從小樹立法律意識,讓法制與我們永相隨,讓幸??鞓放c我們永遠相伴!
學憲法講憲法教案篇2
?教學目標】
1、通過對火災(zāi)事件的了解提高學生的防火意識。
2、掌握火災(zāi)中的自救常識。
3、加強防火意識,學習必要消防知識。
4、通過本節(jié)課的學習增強學生火場逃生自救能力。
?教學重難點】
通過對火災(zāi)事件的了解提高學生的防火意識,充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。
?教學過程】
一、我市火災(zāi)新聞記實情況導入:
二、火災(zāi)自救知識
遇到火災(zāi)時我們怎么辦?
(一)滅火
滅火最重要時效,能于火源初萌時,立即予以撲滅,即能迅速遏止火災(zāi)發(fā)生或蔓延。此時應(yīng)迅速辯明火源、起火類型、所引燃的物質(zhì),采取相應(yīng)的應(yīng)對措施,利用滅火器或消防栓之水進行滅。如無法迅速取得這些滅火器具,則可就近取材,利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來滅火。但如火有擴大蔓延之傾向,則應(yīng)迅速撤退至安全檢查之處所。
(二)報警
發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時,應(yīng)立即撥打119、110報警,同時亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災(zāi)發(fā)生。在報警時,切勿心慌,一定要詳細說明火警發(fā)生的地址、處所、建筑狀況等,以便消防車輛能及時前往救援。
(三)逃生
1、要鎮(zhèn)靜,保持清醒的頭腦,不能盲目追隨。
當人的生命突然面對危難狀態(tài)時,極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力,當聽到或者看到有什么人在前面跑動時,第一反應(yīng)就是盲目追隨其后,如:跳窗、跳樓、逃(躲)進廁所、浴室、門角。突遇火災(zāi)時,首先應(yīng)當令自己保持鎮(zhèn)靜,迅速判斷危險地點和安全地點,利用自己平時掌握的消防自救與逃生知識,決定逃生的辦法,盡快撤離險地。撤離時要注意,不可搭電梯,因為火災(zāi)時往往電源會中斷,會被困于電梯中,應(yīng)從安全通道逃生,最好能沿著墻面行時,當走到安全門時,即可進入,避免發(fā)生走過頭的現(xiàn)象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑,若通道已被煙火封阻,則應(yīng)當背向煙火方向離開,通過陽臺、氣窗、天臺等往室外逃生。
2、留得青山在,不怕沒柴燒,不要要因為貪財而延誤逃生時機。
在火場中,人的生命是最重要的。身處險境,應(yīng)盡快撤離,不要因害羞或顧及自己的貴重物品,而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或?qū)らL搬離貴重物品上。已經(jīng)逃離險境的人員,切忌重回險地,自投羅網(wǎng)。
3、做好簡易防護,匍匐前進,不要直立迎風而逃
逃生時經(jīng)過充滿煙霧的路線,要防止煙霧中毒,防止窒息。為了防止?jié)鉄焼苋?,可采用毛巾、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法。煙氣較空氣輕而飄于上部,貼近地而撤離是避免煙氣吸入,濾去毒氣的最佳方法。
4、找好避難場所,固守待,不要盲目向光朝亮處奔。
如各種逃生路線被切斷,應(yīng)退居室內(nèi),關(guān)閉門窗,有條件可向門窗上澆水,以延級火勢蔓延。同時,可向室外扔出小東西,引起別人注意,在夜晚可向外打手電,發(fā)出求救信號。切忌向光朝亮,這是在緊急危險情況下,由于人的本能、生理心理決定,人們總是向著有光,明亮的方向逃生,光各亮就意味著生存的希望,它能為逃生指明方向道路,避免瞎撞亂撞更易逃生,但這時可能電源已切斷或已造成短路、跳 等,光和亮之地正是最危險之處。
5、緩降逃生,滑繩自救,絕對不要冒險跳樓。
高層、多層公共建筑內(nèi)一般都設(shè)有高空緩降器或救生繩,人員可以通過這些設(shè)施安全地離開危險的樓層。如果設(shè)有這些專門設(shè)施,而安全通道又已被堵,救援人員不能及時趕到的情況下,絕對不要放棄求生的意愿,此時當力求鎮(zhèn)靜利用現(xiàn)場之物品或一形地物,設(shè)法逃生。
三、小結(jié):
只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護的知識,鍛煉自己自護自救的能力,機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能健康地成長。
學憲法講憲法教案篇3
為了更好、更深入地開展“六五”普法工作,增強學生的法律意識和法制觀念,提高學生的法律法規(guī)知識水平和自覺運用法律法規(guī)來規(guī)范自身行為的能力,培養(yǎng)懂法、守法的好學生,讓全體學生明確知法、懂法、守法、用法的重要性和必要性,特制定本20__年度12.4法制宣傳日活動方案。
一、指導思想
緊密區(qū)委、區(qū)政府的工作重心和區(qū)教育局工作實際,深入開展法制宣傳教育,為“六五”普法工作的順利開展營造氛圍;大力弘揚法治精神,培養(yǎng)廣大師生的法制意識和能力,為加快依法治校、建設(shè)法制校園夯實基礎(chǔ);進一步推動平安郊區(qū)、和諧校園等各項工作的深入開展,通過各種形式的宣傳活動,注重實效,辦好實事,進一步增強學校領(lǐng)導綜合治理責任意識,更廣泛地動員全體師生積極參與社會治安綜合治理,為我校創(chuàng)造良好的治安環(huán)境。
二、活動主題
“深入學習宣傳憲法,大力弘揚法治精神”。
三、組織領(lǐng)導
(一)成立領(lǐng)導小組:
組長:白海萍
副組長:張慧琴
組員:宿舍負責人、各班主任、校警
(二)建立有效工作機制。法制宣傳活動由校長直接領(lǐng)導,將主題納入活動計劃。
(三)宣傳任務(wù)及責任分工
1、將周一(12月05日)升旗國旗下講話時間,作為12.4法制宣傳月活動的正式啟動,由學生發(fā)出活動倡議;活動小組全面部署主題宣傳活動,提出工作要求,制定措施意見。
2、教師的宣傳工作。通過法律培訓、配發(fā)資料,采用集體學習和自學相結(jié)合的方式,對本校教師進行法制知識宣傳。
4、學生法律知識宣傳。圍繞活動主題開展班、隊會,在我校學生中,大力宣傳法律知識,樹立我校學生的法律意識,養(yǎng)成學法守法的行為習慣。政教處做好優(yōu)秀主題班會的評比工作。
四、工作要求
(一)加強領(lǐng)導,統(tǒng)一部署。充分認識法制宣傳日活動在普法工作及學校法制建設(shè)工作中的重要作用。要積極組織領(lǐng)導、精心策劃實施,確保各項宣傳任務(wù)的落實。
(二)圍繞主題,突出重點。緊緊圍繞“深入學習宣傳憲法,大力弘揚法治精神”。,這一主題,結(jié)合我校實際,突出重點,增強法制宣傳的實效性。
(三)創(chuàng)新形式,豐富內(nèi)容。
(四)廣泛宣傳,形成聲勢。
(五)留存資料,建立檔案。
學憲法講憲法教案篇4
活動目標:
1、在參加活動中通過觀察和討論,了解在家庭環(huán)境中活動時的安全注意事項。
2、根據(jù)已有經(jīng)驗,在木偶表演中,發(fā)現(xiàn)他人活動的危險,并積極為他們提出安全建議。
活動準備:
1、事先與住在幼兒園附近的幼兒家長聯(lián)系。
2、小男孩和小女孩的木偶。
3、教學掛圖和幼兒用書。
活動過程:
1、帶幼兒參加真實的.家庭環(huán)境,激發(fā)幼兒的學習興趣。
教師:今天老師要帶小朋友們?nèi)ヒ粋€小朋友家做客,你們想去嗎?
2、幼兒觀察客廳,了解在客廳的安全注意點。
(1)觀察客廳,熟悉客廳中的擺放。
教師:我們先來到他們家的客廳,發(fā)現(xiàn)客廳中存在的危險。
(2)引導幼兒觀看木偶表演,發(fā)現(xiàn)客廳存在的危險。
①教師:請小朋友們看一看小弟弟和小妹妹在干什么?
②教師才做玩偶表演:小女孩被小椅子絆倒,小男孩的腳踢到電視柜下面的尖角上。
③教師:小妹妹被絆倒疼不疼呀?怎樣走路才不會被絆倒呢?小弟弟的腳踢到了哪里?他的腳會感覺怎么樣?
3、引導幼兒觀察餐廳,知道在餐廳中的安全注意點。
(1)引導幼兒觀察餐廳,了解餐廳中的物品擺放
(2)引導幼兒觀看玩偶表演,發(fā)現(xiàn)餐廳中存在的危險。
4、引導幼兒觀察臥室,知道在臥室中的安全注意點。
(1)引導幼兒觀察臥室,了解臥室中的物品擺放。
(2)引導幼兒觀看玩偶表演,發(fā)現(xiàn)臥室中存在的危險。
5、觀看教學掛圖引導幼兒總結(jié),結(jié)束活動。
教師:今天我們?nèi)プ隹?,發(fā)現(xiàn)了小弟弟和小妹妹的危險,我們還幫助了他們。那我們在家的時候呀注意些什么呢?
學憲法講憲法教案篇5
為弘揚社會主義法治精神,進一步增強我院師生的法治觀念,建設(shè)平安和諧校園。根據(jù)市委宣傳部、司法局、普法辦《關(guān)于開展2024年“12.4”全國法制宣傳日系列宣傳活動的通知》(法辦[2024]10號),結(jié)合實際情況,特制定我院2024年“12.4”全國法制宣傳日系列宣傳活動實施方案如下:
一、指導思想
以和重要思想為指導,認真貫徹落實黨的,精神,開展以憲法為核心的社會主義法律體系的法律法規(guī)宣傳教育活動,進一步增強全體師生的憲法意識和法治觀念,自覺守法用法,全面推動學院法制建設(shè)工作。二、活動主題
以“自覺守法用法,建設(shè)和諧校園”為主題開展系列宣傳活動,弘揚社會主義法治精神,增強師生法制觀念,全面推動學院法制建設(shè)工作。
三、活動時間
11月26日至12月9日
四、活動目標
(一)緊緊圍繞“自覺守法用法,建設(shè)和諧校園”活動主題,組織開展以憲法為核心的法律法規(guī)宣傳教育活動,營造全院師生學法、知法、守法、用法的良好氛圍,為構(gòu)建和諧校園提供有力的法治保障。
(二)在廣大師生中牢固樹立憲法是國家根本大法的觀念、國家一切權(quán)力屬于人民的觀念、公民權(quán)利與義務(wù)相一致的觀念、依法治國與以德治國相結(jié)合的觀念,努力提高廣大學生學習憲法、遵守憲法、維護憲法權(quán)威的自覺性,為依法治國,建設(shè)社會主義法治國家營造濃厚的法治氛圍。
(三)通過多種宣傳途徑營造濃厚的'法治氛圍,傳播法治生活理念,提高全院師生的法律意識,增強大學生的法制觀念。通過法律知識宣傳,使法律觀念更加深入人心,提高全院師生的整體法律素質(zhì)以及運用法律知識解決實際問題的能力,維護切身合法利益。
五、活動形式
(一)制作宣傳標語
各系部制作法治宣傳標語橫幅,組織學生閱讀并記錄法制宣傳標語。具體內(nèi)容可以參照以下幾條:
(1)圍繞中心服務(wù)大局全面開展“六五”普法教育
(2)弘揚法治精神服務(wù)科學發(fā)展
(3)增強憲法觀念推進依法治國
(4)弘揚法治精神推進法治學校建設(shè)
(5)提高全民法律素質(zhì)自覺學法守法用法
(6)學法律講權(quán)利講責任講義務(wù)
(7)弘揚法治文化傳播法治文明
(二)舉辦簽名活動
在學院步行街懸掛法治宣傳橫幅,印發(fā)法治宣傳材料,組織經(jīng)過活動現(xiàn)場的師生簽名,開展法治宣傳活動。
(三)團日主題活動
各系部組織學生開展以學習的會議精神為主題的團日活動,宣傳黨的領(lǐng)導、人民當家作主和依法治國有機統(tǒng)一的社會主義民主政治制度。
(四)法制知識講座
學院組織法律知識講座。各系部以班級為單位組織學生開展一次小型法制知識講座,在學生中廣泛開展“法在身邊”的教育活動。
(五)觀看法治教育影片
組織觀看法治教育影片,大力宣傳黨的光輝歷程及黨的理論、路線、方針、政策,特別是黨帶領(lǐng)全國人民貫徹落實科學發(fā)展所取得的輝煌成就,努力營造學習的會議精神的良好氛圍。
(六)開展征文比賽
通過開展征文比賽,進一步深化對黨的改革開放路線方針政策的理解,自覺貫徹落實科學發(fā)展,統(tǒng)一思想認識,為建設(shè)和諧校園貢獻力量。同時,在威海職業(yè)學院校園廣播站刊發(fā)并誦讀優(yōu)秀征文。六、活動要求
1.高度重視,加強領(lǐng)導。
全校師生要高度重視“12·4”全國法制宣傳日宣傳教育活動,切實加強領(lǐng)導,認真制定好本系部的宣傳活動方案,組織好法制宣傳日活動。
2.大力宣傳,營造氛圍。
各系部要積極主動、協(xié)調(diào)配合,共同組織開展好此次活動。同時,要大力宣傳,積極動員全社會力量支持和參與此項活動,充分運用各種社會資源,形成宣傳合力,營造濃厚法治氛圍。
3.突出主題,注重實效。
緊緊圍繞今年“12·4”全國法制宣傳日活動主題,突出宣傳重點,注重實際效果,要結(jié)合實際情況,改進工作方式方法,創(chuàng)新活動形式,組織開展好內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳活動。
4.認真總結(jié),及時報告。
各系部要認真總結(jié)今年“12·4”全國法制宣傳日宣傳活動,于12月10日前將活動照片和總結(jié)材料報學生工作處。
學憲法講憲法教案篇6
活動背景
做好法制宣傳活動,舉行“學習憲法,大力弘揚法治精神”主題班會,積極響應(yīng)號召。
活動目的
通過班會,加強法制教育,提高學生的法律意識,完善學生的社會責任意識。
引起學生的現(xiàn)實關(guān)注,激發(fā)學生的參與意識,將校內(nèi)法制教育學習與社會生活實踐:相結(jié)合,有助于學生自覺地提高公民意識和法律意識、社會責任感、社會認識能力。
活動方式
班干部主持,師生共同參與,以講解、朗誦、討論、競賽等形式展開。
活動要求
注重人人參與,講究活動秩序,聯(lián)系實際。
活動過程
一、主持人開場導語,說明設(shè)立憲法日的意義。
首先,設(shè)立國家憲法日有助于落實依憲治國,發(fā)揮憲法作用,維護憲法權(quán)威。
其次,設(shè)立國家憲法日有助于普及憲法知識,有助于公民通過各種憲法宣傳活動感受憲法的價值,擴大憲法實施的群眾基礎(chǔ)。
再次,設(shè)立國家憲法日有助于落實2011年4月22日全國人大常委會作出的《關(guān)于進一步加強法制宣傳教育的決議》。
最后,設(shè)立國家憲法日也有助于在國際社會樹立我國尊重憲法的良好形象,擴大我國憲法的國際影響。
二、一起來分析和討論
(一)你對法律知多少:
1、說出你所知道法律法規(guī)的.名稱。
2、學生分組進行憲法知識競賽。
3、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情曠課、夜不歸宿,參與賭博或者變相賭博,偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物,打架斗毆、辱罵他人,攜帶管制刀具等等。
為保護未成年人健康成長,《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定,學生不應(yīng)當違反這些規(guī)定。
要自覺做到:不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒,不棄學經(jīng)商、從工,不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。
(二)爭做合格小學生,我們應(yīng)該怎樣做?
三、怎么樣增強自我保護意識?
1、要依法自律
2、要正確對待父母和學校的教育
3、要勇于運用法律武器保護自己的合法權(quán)益
四、課堂小結(jié)師總結(jié):憲法正因為重要,所以并不是高高在上的,而是與每個人的日常生活息息相關(guān)。
“學習憲法很重要,從小學法,將來才會懂法、守法、用法?!睒淞椃ㄒ庾R,我們每個人要培養(yǎng)一種自信、自尊、自立、自強、理性的人格和精神!”