在任何時候，制定教案都是能夠幫助我們提高教學(xué)質(zhì)量的，為了鍛煉我們的思考能力，你知道該如何制定教案嗎，下面是范文社小編為您分享的三八婦女教案中班5篇，感謝您的參閱。
三八婦女教案中班篇1
活動目標(biāo)
1、通過活動激發(fā)幼兒關(guān)心、關(guān)愛媽媽的情感。
2、通過親自制作愛心卡片培養(yǎng)幼兒的感恩之情。
3、在活動中發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)能力。
4、感受節(jié)日的歡快氣氛。
5、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂。
活動準(zhǔn)備
1、音樂：世上只有媽媽好
2、讓孩子學(xué)會歌曲：《我的好媽媽》
3、讓孩子學(xué)說一句祝福的話
4、教孩子送禮物的禮儀：要雙手送禮物
5、畫好愛心的空白圖片。
活動過程：
一、演演唱唱。
聽歌曲，進(jìn)行歌表演《世上只有媽媽好》，激發(fā)幼兒情感興趣。
二、說一說自己的媽媽
1、介紹節(jié)日
教師用清楚簡潔的語言向幼兒介紹三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。
2、談話：說說自己的媽媽。引導(dǎo)幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè)。說說媽媽好在什么地方？；媽媽每天在家做些什么？
活動小結(jié)：媽媽每天要為我們做很多事情，我們要怎樣對待自己的媽媽呢？
3、組織討論：知道媽媽既要工作又要操持家務(wù)，非常辛苦，應(yīng)學(xué)會關(guān)心媽媽。引導(dǎo)幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。
三、制作愛心卡片
1、制作卡片的用意
2、教會幼兒正確的繪畫；如何涂色。
四、學(xué)唱歌曲：《我的好媽媽》
通過歌曲，使幼兒體會到媽媽的辛苦，知道應(yīng)該愛媽媽。
五、活動延伸
通過本次教學(xué)活動，激勵幼兒回家?guī)蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗氖隆＠簬蛬寢尨繁?、倒杯水等；送給媽媽一個甜甜的吻，然后對媽媽說你辛苦了。
教學(xué)反思
1、通過此活動，從平時在幼兒園的一些事情發(fā)現(xiàn)小孩的獨(dú)立能力有所提高，如：穿衣、穿鞋、要書包等叫老師幫忙的少了。但是平時必須經(jīng)常提醒家長：孩子能做的事不要幫太多，開始小孩的動作肯定有點(diǎn)慢，但我們要有耐心，鼓勵他自己完成。
2、通過家長反饋，小孩回家會說關(guān)心媽媽的話，懂得關(guān)心媽媽和其他長輩，雖然是一句再簡單不過的話語，一個小故事，一首歌也能讓家長心里甜滋滋的。
3、幼兒教學(xué)，關(guān)鍵是愛心和耐心，還有家長的支持非常重要。
三八婦女教案中班篇2
活動目標(biāo)
1、知道三月八日是婦女節(jié)，是女人節(jié)日。
2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。
3、通過自己動手制作剪紙，表達(dá)對媽媽的祝賀。
活動準(zhǔn)備
1. 布置活動場地。
2、小剪刀、膠水、各色彩紙三、活動過程1、說說三·八婦女節(jié)的由來，讓孩子們知道三·八節(jié)是婦女的節(jié)日。
2、全體幼兒在歌頌媽媽的樂曲《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》中表達(dá)對媽媽的愛。
2、幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關(guān)愛。
3、老師小結(jié)：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來給媽媽說一句悄悄話。如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠(yuǎn)漂亮。老師記錄。
制作禮物----漂亮的剪紙說明：幼兒在強(qiáng)烈的愛媽媽的情感驅(qū)使下，主動性，積極性都會增強(qiáng)，所以，這時制作禮物，送禮物都是情緒的延續(xù)。
1、在老師的指導(dǎo)下完成制作剪紙說明：幼兒在制作禮物的過程中，都是那么的細(xì)心、持之以恒。每一個細(xì)小的動作都表達(dá)著對媽媽濃濃的愛。
送禮物本次活動的亮點(diǎn)：幼兒在活動中講述了媽媽平時是如何照顧自己的，媽媽在家里要做許多許多的事情，在講述中，幼兒體驗(yàn)到了媽媽的辛苦，表達(dá)了對媽媽的感激之情。在制作禮物的環(huán)節(jié)中平時不愿意動手的孩子在老師的鼓勵下，都能一步一步堅(jiān)持完成，每個孩子都希望媽媽能夠收到禮物。
結(jié)束語：
快樂的時光總是這樣短暫，濃濃的親情總是這樣讓人留戀，小朋友們，今天你們玩的高興嗎？通過這次活動，我的感觸很深。小朋友們表達(dá)了對媽媽的愛，又互相一起展示了良好的合作精神。最后也祝愿所有的小朋友健康快樂，茁壯成長。謝謝，再見！
教學(xué)反思：
幼兒教學(xué)，關(guān)鍵是愛心和耐心，還有家長的支持非常重要。
三八婦女教案中班篇3
一、活動目標(biāo)
在 “三八”婦女節(jié)之際，通過系列活動，讓幼兒充分了解媽媽，真正從內(nèi)心感到媽媽對家庭的付出，對自己的關(guān)愛，培養(yǎng)幼兒尊敬長輩、孝敬父母的傳統(tǒng)美德以及關(guān)心他人、熱愛勞動的良好習(xí)慣。
二、活動對象：中班全體幼兒
三、活動時間：三月四日———三月九日
四、活動地點(diǎn)：各班教室
五、活動組織：
1、以班為單位，通過六天時間逐步深入的展開愛媽媽活動。
2、通過觀察、討論和展覽的形式，了解媽媽的辛苦及一些關(guān)于媽媽的事跡，在教室對幼兒進(jìn)行愛媽媽宣傳教育。
3、通過說、做、送不同形式表達(dá)愛媽媽的情感。
六、活動步驟
1、三月四日布置幼兒觀察媽媽每天都在忙些什么？在第二天的談話環(huán)節(jié)進(jìn)行交流，幫助幼兒體會做媽媽的辛苦。
2、三月五日組織幼兒談話：媽媽每天忙什么？幫助體會做媽媽的辛苦。討論：平時是不是聽話？是不是常惹媽媽生氣？怎樣做讓媽媽高興？做媽媽的乖寶寶我要改掉什么壞習(xí)慣？
3、三月六、七日請幼兒回家主動幫助媽媽做一件力所能及的家務(wù)，如：洗碗、疊被子、掃地、收拾東西等。
4、三月八日為媽媽準(zhǔn)備一件小禮物，鼓勵幼兒對媽媽說一句真心話“媽媽節(jié)日快樂”或“媽媽我愛你”等，請媽媽在“愛心紙”上幫助記錄，并帶入幼兒園粘貼在走廊墻壁上；教師收集典型故事圖片，粘貼在走廊墻上。
5、三月九日帶領(lǐng)幼兒參觀走廊墻，教師講解歷史上典型的母愛子、子敬母的事例，請孩子們獻(xiàn)上自己制作的紅花，再次激發(fā)愛媽媽的情感。
三八婦女教案中班篇4
主題目標(biāo)：
1、感受媽媽對自己的愛和自己對媽媽的愛。
2、知道“三八”節(jié)是媽媽的節(jié)日，能用各種方式來表達(dá)、表現(xiàn)自己對媽媽的愛。
3、樂于參加年級組大型活動，增進(jìn)親子交流。
主題內(nèi)容：
周一：語言《猜猜我有多愛你》
周二：社會《媽媽和寶貝》
周三：語言《告訴媽媽》（脫班）周四：藝術(shù)《我愛媽咪》
周五：年級組“三八”節(jié)活動
語言：猜猜我有多愛你
活動目標(biāo)：
1、傾聽故事，仔細(xì)觀察畫面，理解故事內(nèi)容，愿意用語言表達(dá)小兔子對媽媽的愛。
2、感受故事中兔媽媽和兔寶寶之間的愛。
活動準(zhǔn)備：
1、掛圖4號《小朋友的書。猜猜我有多愛你》
2、磁帶及錄音機(jī)
活動過程：
1、引出故事（出示毛絨小兔）教師講述：有一只小兔子，它非常愛它的媽媽，小兔想告訴媽媽：我有多愛你。它是怎么表達(dá)對媽媽的愛的呢？媽媽又是怎么說的呢？我們來聽這個故事。
2、教師講述故事（完整講述，讓幼兒感受故事的溫馨情感）提問：故事里有誰？（你最喜歡故事里兔媽媽和寶寶的哪一段對話？請你來學(xué)一學(xué)）小兔子問了媽媽一個什么問題？
3、教師逐幅出示掛圖，分段講述故事，提問幫助幼兒理解故事。
（1）教師出示掛圖1：
小兔子對媽媽是怎么說的？它做了一個什么動作？請你學(xué)一學(xué)。
媽媽又是怎么說的？它做了什么動作？
小兔子是怎么想的？
（2）教師出示掛圖2：
這次，小兔子是怎樣表達(dá)它對兔媽媽的愛的，它怎么說，做了什么動作表示？
媽媽又是怎么說的？它說了什么動作？
小兔子是怎么想的？為什么？
（3）教師出示掛圖3：
小兔子又想了個什么好主意來表達(dá)它對媽媽的愛？它怎么說，做了什么動作表示？
媽媽聽了小兔子的話，又是怎么做的？
（4）教師出示掛圖4：
小兔子又想了什么表示它對媽媽的愛？
媽媽聽了小兔子的話，又是怎么做的？（媽媽也跳了嗎？一直跳到哪里？誰跳得高？）
（5）教師出示掛圖5：
小兔子困了，臨睡前，它對媽媽說了什么？
小兔睡了，媽媽在干什么？它說了什么？
4、教師（再次）完整講述故事。請幼兒跟著學(xué)說對話（你愛你的媽媽嗎？你有多愛你媽媽？提示幼兒用故事中的對話表達(dá)）小兔愛媽媽嗎？它是怎樣表達(dá)對媽媽的愛的？媽媽愛小兔嗎？它是怎樣表達(dá)對小兔的愛的？你覺得，誰的愛更多呢？為什么？
5、請幼兒邊聽故事錄音邊閱讀《小朋友的書。猜猜我有多愛你》第1—4頁“猜猜我有多愛你?！?/p>
活動反思：繪本《猜猜我有多愛你》是一個優(yōu)美又充滿濃濃親情的故事，原教案中老師把這個繪本分段講述并提問顯然容易分散孩子對故事本身的感受力，會破壞故事的優(yōu)美性，因此我把分段講述改為完整講述，讓幼兒完整感受故事，然后把機(jī)械的回憶性提問改為主觀性問題，尊重孩子的感受和意愿，讓孩子自主表達(dá)自己最喜愛的一段對話，第二次講述時，因?yàn)榭紤]到小班幼兒在創(chuàng)造性表達(dá)上還比較困難，所以讓孩子跟著學(xué)說對話，這樣孩子回去還能應(yīng)用到生活中去，等以后生活經(jīng)驗(yàn)增長，孩子自然而然能創(chuàng)造性地表達(dá)自己的想法。整個活動下來，讓我感覺小班孩子對于《猜猜我有多愛你》這個繪本的理解和感受能力還是不夠的，最好把這個活動放到中班去進(jìn)行。
社會：媽媽和寶貝
活動目標(biāo)：
1、愿意傾聽媽媽講述養(yǎng)育孩子的幸苦和快樂，體會媽媽對寶寶的關(guān)愛。
2、感受自己成長的快樂活動準(zhǔn)備：
1、小朋友的書，猜猜我有多愛你
2、邀請三位熱心的媽媽做助教，并請他們帶上一些物品，如幼兒小時候喜歡的玩具，小時候穿過的衣服，小時候的照片等。
活動過程：
1、教師用神秘的口吻激發(fā)幼兒的興趣請幾位媽媽蓋上頭巾，讓幼兒猜猜是誰交代活動要求媽媽今天給我們帶來很多故事，許多有趣的物品，要和我們一起分享。
2、媽媽講的故事分別請三位媽媽講述養(yǎng)育孩子過程中的幸苦和快樂，并展示一些嬰兒用品，請孩子和媽媽一起說說，這是什么時候用過的，出示一些照片，講述照片的故事等，讓孩子感受媽媽養(yǎng)育孩子的幸苦，媽媽對孩子的愛以及成長的快樂。
3、幼兒閱讀《小朋友的鼠。猜猜我有多愛你》第五頁媽媽和寶貝說說寶寶在嗎媽媽肚子里的時候媽媽在干什么寶寶出生后，媽媽又在干什么
4、學(xué)習(xí)朗誦兒歌《媽媽的愛在哪里》
使用小朋友的書，猜猜我有多愛你第六頁媽媽的愛在哪里教師有感情的朗誦兒歌，請幼兒看圖說說媽媽的愛在哪里幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌2~3。
藝術(shù)：我愛媽咪
活動目標(biāo)：
1、欣賞音樂，感受旋律的優(yōu)美，并學(xué)唱歌曲a段。
2、大膽嘗試模仿歌曲中的對白部分，感受并表現(xiàn)和媽媽在一起的溫馨情感。
活動準(zhǔn)備：
1、磁帶及錄音機(jī)
2、每個幼兒一個玩具娃娃活動過程：
1、談話引出歌曲有一個寶寶對媽媽在說話，你們想聽嗎？
2、欣賞歌曲《我愛媽咪》a段。
寶寶對媽媽說什么話了？
3、學(xué)唱歌曲a段。
（1）教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱歌曲數(shù)遍。
（2）完整演唱，在休止符處加入動作，如“親親”、“抱抱”、“拍拍”。
（3）動作表現(xiàn)。a段中休止符處飛吻兩下。
4、欣賞b段
（1）在音樂聲中，教師扮演媽媽，一個一個溫柔地?fù)肀в變赫f：“寶寶，媽媽愛你?！?/p>
（2）鼓勵幼兒回應(yīng)“媽媽”，說說：“媽媽，我也愛你?！薄皨寢?，我喜歡你。”等等。
5、欣賞歌曲并表演。
幼兒抱著布娃娃聽錄音學(xué)唱，并和教師一起進(jìn)行情境表演。
參加人員：全體小班幼兒及其媽媽
場地安排：
1、西首跑道2、幼兒及其媽媽沿場地四周圍坐，女孩子前排，男孩子后排，幼兒坐媽媽腿上。
音樂：王瓊、貝婷婷
攝像：吳宗暉、各班負(fù)責(zé)
場景布置：管靈芝、鄭巧巧
活動流程：
一、播放音樂入場。
二、集體對媽媽說節(jié)日快樂，
三、我給媽媽化妝（音樂）
1、每班十對母女一組，即每輪五十對母女，共進(jìn)行兩輪。
2、女孩子給媽媽涂好口紅后，媽媽在寶貝的臉上親一下，留下愛的印記。
四、我給媽媽扣紐扣（音樂）
1、每班十對母子一組，即每輪五十對母子，共進(jìn)行兩輪。
2、男孩子給媽媽扣紐扣，扣完相互抱一抱
五、我給媽媽擦皮鞋（音樂）
1、在周活動中教師事先引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)擦皮鞋。
2、活動現(xiàn)場預(yù)留三分鐘，教師分好鞋油，媽媽自己涂在鞋面上。
3、幼兒給媽媽擦皮鞋。
六、合唱《媽媽我要親親你》
七、我和媽媽分享水果1、活動現(xiàn)場預(yù)留五分鐘，讓幼兒將手擦干凈，教師將水果分到媽媽手中，幼兒一一拿過水果，剝好給媽媽品嘗，并和媽媽一起分享。
八、活動結(jié)束
三八婦女教案中班篇5
活動目標(biāo)：
1、了解“三八”婦女節(jié)是婦女們的節(jié)日，并用言語慶祝身邊的媽媽和長輩們。
2、感受自己動手與媽媽或奶奶共同制作作品的樂趣。
3、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。
活動準(zhǔn)備：
1、幼兒有撕紙的經(jīng)驗(yàn)，大的心形圖三張。
2、小簍子、畫有心形圖案的色紙（用縫紉機(jī)給圖案打上細(xì)密的洞眼）、膠水、抹布等人手一份。
活動過程：
一、初步了解“三八”婦女節(jié)的含義。
1、師：你們知道三月八日是什么節(jié)日嗎？（婦女節(jié)?。?/p>
2、向幼兒介紹國際婦女節(jié)，并了解是全世界婦女們的節(jié)日。
師：是誰的節(jié)日呢？幼：媽媽、奶奶！
師：不是僅是你的媽媽、奶奶的節(jié)日，還是姑姑、小姨、老師們的節(jié)日，是全世界媽媽、奶奶的節(jié)日，是全世界女性的節(jié)日！
3、在今天我們可以對她們說什么祝福的話嗎？
師：你們今天對自己身邊的媽媽、奶奶準(zhǔn)備了節(jié)日祝福的話嗎？
幼：我準(zhǔn)備了?。ê⒆訝幭嗾f出自己的祝福）
二、與媽媽共同動手制作手工作品
（一）觀察制作材料，討論制作方法。
1、出示大的心形底圖。
師：這是什么？像什么？這是一個什么樣的愛心？（大大的、紅紅的。）
2、尋找小愛心圖。
師：這個大大的愛心就像媽媽一樣，寶寶的愛心在哪里？藏在桌上的小簍子里，大家找一找，找到了嗎？藏在哪里？（一張方方的紙里面。）是什么樣子的？（小小的、紅紅的。）
（二）討論撕紙的方法并進(jìn)行嘗試。
1、出示幼兒操作用紙。師：怎么把這個愛心從方方的紙上取下來呢？仔細(xì)看看愛心的旁邊有什么？（輪廓線。）要沿著這個線撕，你們會嗎？怎么撕？（小手捏著線的兩邊，一前一后慢慢撕。）
2、幼兒嘗試自己撕。（多提供一些操作用紙，給幼兒多次練習(xí)的機(jī)會。）
（三）愛心送給誰？
討論：愛心送給誰？師：這是愛心媽媽，怎么把小愛心貼到媽媽的愛心上？還要對媽媽說些什么？
三、結(jié)束活動：
全體幼兒演唱歌曲“世上只有媽媽好”，在歌曲中結(jié)束本次活動。
教學(xué)反思：
此次活動是一次“三八”親子活動。孩子不但用言語祝福媽媽和奶奶們，還親手制作了愛心送給她們。有的孩子也送了愛心給老師，這讓我格外感動。因?yàn)檫@些小愛心事先已打好了孔，幼兒很容易就撕下來了，孩子和媽媽一起把小愛心貼在了大愛心上。通過此次活動，不僅加深了孩子與媽媽的感情，還縮短了家長與幼兒園的距離。
