小班棋教案最新5篇

時(shí)間:2022-12-22 作者:Cold-blooded 備課教案

教案在完成的時(shí)候,老師務(wù)必要注意與時(shí)俱進(jìn),作為教師為了將教學(xué)任務(wù)順利進(jìn)行,應(yīng)該提前將教案寫好,下面是范文社小編為您分享的小班棋教案最新5篇,感謝您的參閱。

小班棋教案最新5篇

小班棋教案篇1

活動(dòng)名稱:識(shí)字游戲

活動(dòng)目標(biāo):通過(guò)游戲活動(dòng)吸引幼兒積極參與識(shí)字的興趣

活動(dòng)準(zhǔn)備:

大生字卡兩套 小生字卡兩套 自制教具小青蛙三只 小樹葉三套(每套26份)

彩色花26份 花瓶一個(gè) 膠棒 設(shè)置背景2個(gè)

活動(dòng)過(guò)程:

一.游戲:小青蛙在哪里(激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)幼兒的觀察能力)

教師:"聽!什么聲音?下雨了小青蛙藏了起來(lái),我們一起找一找".(幼兒從設(shè)置的背景中找出小青蛙,并讀出小青蛙身上的生字)

二.游戲:撿落葉(引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問題,在教師的引導(dǎo)下解決問題)

教師:剛才刮了一陣風(fēng),我們把他們找回來(lái)好不好?小樹葉藏在各個(gè)角落,我們一邊叫一邊去找".(教師念出一生字幼兒去找相應(yīng)的樹葉,并粘貼到教師設(shè)置的背景上.)

三.游戲:看誰(shuí)拿的快(鼓勵(lì)幼兒大膽與陌生的教師交往,鍛煉幼兒的膽量)

教師:"今天班里來(lái)了許多老師,給你們帶來(lái)了禮物.你要想得到禮物就要說(shuō)句有禮貌的話".(幼兒去領(lǐng)取禮物---一個(gè)信封)打開看一看是什么?(一朵沒有顏色的小花)

教師:"我們把花瓣找出來(lái),讓它變成一朵彩色花好嗎"?(教師讀一個(gè)字幼兒去尋找相應(yīng)的花瓣)

四.幼兒展示作品,將小花放在花瓶中裝飾教室(鼓勵(lì)幼兒間交流,鞏固認(rèn)識(shí)生字)

活動(dòng)自評(píng):整個(gè)識(shí)字活動(dòng)以游戲的方式進(jìn)行,使學(xué)習(xí)的過(guò)程輕松、有趣。充分調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性。不但使幼兒在玩中學(xué)習(xí)到了知識(shí),另外還初步的掌握了觀察能力、解決問題 的能力和交往能力,符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。

小班棋教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)

1. 有興趣觀察自己的五官,樂意表達(dá)自己的觀察感受

2. 能跟隨音樂的節(jié)奏點(diǎn)自己的五官,體驗(yàn)音樂游戲的樂趣

活動(dòng)準(zhǔn)備

物質(zhì)準(zhǔn)備:鋼琴伴奏、人守一面小鏡子

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:熟悉《小手拍拍》

活動(dòng)過(guò)程

一、導(dǎo)入

1. 哇,今天我給每一位小朋友分一件禮物,看,這是什么?

2. 請(qǐng)你們拿出鏡子照一照,看看自己的眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

二、點(diǎn)五官

1.我請(qǐng)你們看著鏡子點(diǎn)點(diǎn)自己的鼻子,都對(duì)了嗎?要從鏡子里面找到自己的哦,不是身邊小朋友的。點(diǎn)點(diǎn)自己的眼睛,點(diǎn)點(diǎn)自己的嘴巴,點(diǎn)點(diǎn)自己的耳朵,耳朵也要在鏡子里面找到哦。點(diǎn)點(diǎn)你的眉毛。這些都要在鏡子里快速找到哦。

2.剛才我們點(diǎn)了什么,請(qǐng)你們說(shuō)一說(shuō)。數(shù)一數(shù)一共有幾樣?它們?nèi)技釉谝黄鹩幸粋€(gè)好聽的名字叫做五官。

3.我要來(lái)考考你們是不是都認(rèn)識(shí)五官了,我說(shuō)請(qǐng)你們做,我說(shuō)鼻子,請(qǐng)你們照著鏡子用手點(diǎn)到自己的鼻子,我說(shuō)嘴巴,請(qǐng)你們照著鏡子點(diǎn)到自己的嘴巴,我看看哪些小朋友已經(jīng)完全認(rèn)識(shí)五官并且能夠快速找到了。準(zhǔn)備好了嗎?要開始嘍.

4.我看你們都認(rèn)識(shí)五官了,現(xiàn)在我請(qǐng)小朋友上來(lái)當(dāng)小老師,讓他來(lái)說(shuō),小朋友跟著他來(lái)做。

三、跟隨《小手拍拍》的音樂表演

1.你們真棒,都能夠快速找到自己的五官了。聽,這是什么歌曲,我們一起來(lái)唱一唱。

2.請(qǐng)你們跟著音樂和我一起快速的找到歌詞中的五官。

3.我要請(qǐng)小朋友上來(lái)表演,一邊唱一邊快速的表演歌詞里面的內(nèi)容。

小班棋教案篇3

教材分析:

繩子是幼兒生活中常見的物體,繩子的可塑性大,是幼兒非常喜愛的玩具,利用玩繩子來(lái)發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,易激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。本次活動(dòng)的重點(diǎn)旨在發(fā)展幼兒走、跑、跳、平衡和投擲等基本動(dòng)作技能,難點(diǎn)則是引導(dǎo)幼兒探索出繩子的多種玩法,激發(fā)幼兒對(duì)玩繩的興趣,并培養(yǎng)幼兒探索精神和創(chuàng)造性思維能力。

活動(dòng)目標(biāo):

1、學(xué)會(huì)繩子的幾種玩法,練習(xí)走、跑、跳、平衡和投擲等基本動(dòng)作的綜合能力。

2、形成良好的合作意識(shí)和創(chuàng)新精神,對(duì)玩繩活動(dòng)產(chǎn)生興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、幼兒有玩過(guò)繩子的經(jīng)驗(yàn)。

2、貓頭飾一個(gè)、與幼兒人數(shù)相等的繩子、錄音機(jī)及伴奏磁帶、活動(dòng)場(chǎng)所。

活動(dòng)過(guò)程:

1、開始部分:

師生扮演雞媽媽和小雞進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,隨音樂做模仿熱身運(yùn)到;扇翅膀(上肢)、磨擦雞嘴(下蹲)、理羽毛(體側(cè))、磨爪子(腹臂)、跳舞(跳躍和放松)等運(yùn)動(dòng)。

2、基本部分:

(1)取繩子。雞媽媽帶小雞去捉蟲子(繩子),要求每個(gè)幼兒捉一條蟲子。

(2)玩繩子。將蟲子變成繩子,展開玩繩活動(dòng)。

①幼兒自由玩繩子,鞏固幼兒在角區(qū)

活動(dòng)中創(chuàng)編的繩子玩法。(伴音樂)

師:請(qǐng)小雞們來(lái)玩一玩繩子,看誰(shuí)玩的方法多,玩法與別人不一樣,還可以和小伙伴一起玩。

②幼兒說(shuō)說(shuō)做做自己的玩繩方法。

師:請(qǐng)小雞說(shuō)說(shuō)你用繩子做什么?你是怎么玩的?

③老師總結(jié)繩子各種玩法,引導(dǎo)幼兒再次一物多玩。鼓勵(lì)幼兒嘗試別人的玩繩方法,主動(dòng)與他人合作游戲,提醒注意安全。

(3)游戲:戰(zhàn)勝野貓

①另一教師扮演野貓出場(chǎng),引導(dǎo)幼兒想出躲避野貓的方法,并進(jìn)行演示。(野貓巡視一圈,沒捉到小雞到一旁休息。)

②再次引導(dǎo)幼兒大膽想象,利用繩子變成武器戰(zhàn)勝野貓,如:用繩繞圈子砸、捆綁等方法。

③幼兒拋繩表現(xiàn)勝利后的心情,練習(xí)拋擲動(dòng)作。

3、結(jié)束部分

(1)以表?yè)P(yáng)為主評(píng)價(jià)雞寶寶的聰明和勇敢。

(2)用繩子做小車隨音樂開回活動(dòng)室,結(jié)束活動(dòng)。

延伸活動(dòng)

1、體育活動(dòng)區(qū)里投放一些繩子供幼兒練習(xí),在戶外活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造出繩子的多種玩法,教師并給予指導(dǎo),幫助幼兒熟練掌握繩子的多種玩法,發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作。

2、在家里家長(zhǎng)也可以給幼兒提供繩類的器械,幫助幼兒提高動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

小班棋教案篇4

測(cè)試目標(biāo):

1、會(huì)用圓形、方形等簡(jiǎn)單形體表現(xiàn)單個(gè)物體的輪廓特征及其變化。并能快樂、大膽、輕松地作畫。

2、會(huì)辨別紅、黃、藍(lán)、綠、橙、黑、白等不同色彩,說(shuō)出它們的名稱,并會(huì)選擇使用多種色彩作畫。

3、會(huì)使用臘筆、水彩筆、水粉畫筆涂染,知道愛護(hù)紙張。

4、知道把主要部分畫在紙的中心位置,主要物體要比其經(jīng)部分大。

5、掌握搓、團(tuán)、壓扁等技能,體驗(yàn)物體的立體構(gòu)成。

測(cè)試內(nèi)容:

1、繪畫:可愛的小動(dòng)物(要求畫出小雞、小烏龜、小刺猬等小動(dòng)物,并添畫出小花和小草)。

2、泥工:蘋果。

測(cè)試方法:

運(yùn)用繪畫和做手工的方法進(jìn)行測(cè)試。

方案設(shè)計(jì):

謝烽

測(cè)試時(shí)間:

20xx.6.23

測(cè)試班級(jí):

小班

測(cè)試方式:

每班抽測(cè)20名幼兒

測(cè)試目標(biāo):

1、上體正直、雙腳交替自然地走。要求:挺胸,軀干正直,使頸、背在同一垂直而上,眼看正前方,步幅大而均勻,落地輕柔,兩臂自然前后擺動(dòng)。

2、上體正直、雙腳交替自然地跑。要求:步子邁開,落地輕柔,軀干正直稍前傾,兩臂握拳屈肘前后自然擺動(dòng)。

3、走、跑交替。要求:

(1)走—跑,聽到跑的指令,下肢迅速蹬擺做出跑的動(dòng)作,同時(shí)兩臂迅速由直臂變屈臂前后擺動(dòng),身體稍向前傾。

(2)跑—走聽到走的指令,迅速由跑轉(zhuǎn)變?yōu)樽?,并調(diào)節(jié)呼吸。

4、輕松自然地雙腳同時(shí)向上跳、向前跳。要求:屈膝預(yù)擺,蹬伸充分,落地緩沖。

5、會(huì)做"小動(dòng)物模仿操"。要求:動(dòng)作正確、到位,精神飽滿。

測(cè)試內(nèi)容:

1、做小動(dòng)物模仿操。

2、我會(huì)運(yùn)動(dòng)

測(cè)試方法:

通過(guò)做操、玩游戲的方法來(lái)進(jìn)行。

小班棋教案篇5

教學(xué)內(nèi)容:

1. 教幼兒學(xué)習(xí)一些交通規(guī)則,認(rèn)識(shí)一些交通安全標(biāo)志。

2. 幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。

教學(xué)準(zhǔn)備:情景圖片五張。紅綠燈標(biāo)志各一張,交通標(biāo)志圖五張。

教學(xué)過(guò)程:

一. 猜謎語(yǔ),導(dǎo)入新課。

紅綠燈和斑馬線,可結(jié)合班內(nèi)墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。

二. 結(jié)合情景圖片,學(xué)習(xí)交通規(guī)則。

1.幼兒自由舉手回答,自己還知道哪些交通規(guī)則?

2.幼兒說(shuō)出來(lái)的可結(jié)合圖片講解,沒想到的出示圖片,說(shuō)說(shuō)圖片上的幼兒做的對(duì)不對(duì),應(yīng)該怎樣做才是遵守交通規(guī)則。

三. 認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志。

出示圖片,請(qǐng)幼兒猜猜它表示什么?

四. 學(xué)兒歌記交通規(guī)則兒歌:交通安全歌紅燈停,綠燈行,黃燈請(qǐng)你準(zhǔn)備好。

天橋地道人行道,橫穿馬路離不了。

頭手不出車窗外,不在路上玩游戲。

交通規(guī)則很重要,我們把它記得牢。

五.紅綠燈和小司機(jī)請(qǐng)兩名小朋友,一人扮演紅燈,一人扮演綠燈,其他小朋友為小司機(jī),看哪位小司機(jī)遵守交通規(guī)則。

教孩子學(xué)會(huì)危險(xiǎn)的東西不要碰在《我找到的危險(xiǎn)》活動(dòng)中,孩子找到了許多危險(xiǎn),觀察到幼兒的興趣很濃,于是我同孩子一起生成了這樣一節(jié)教學(xué)活動(dòng)。讓孩子通過(guò)歌曲創(chuàng)編的形式加深幼兒自我保護(hù)意識(shí)。