健康小班教案6篇

時(shí)間:2023-01-28 作者:couple 備課教案

寫教案這件事情是每一位老師必須掌握的技能,我們教師寫一篇教案是為了對自己的學(xué)生負(fù)責(zé)任,以下是范文社小編精心為您推薦的健康小班教案6篇,供大家參考。

健康小班教案6篇

健康小班教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)

1.通過繪本的學(xué)習(xí),讓幼兒知道什么是困難,在遇到因難時(shí)應(yīng)該怎么辦。

2.教育幼兒在生活和學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),不慌張、不急躁,尋找解決問題的辦法。

3.培養(yǎng)他們獨(dú)立意識(shí)和應(yīng)對困難的勇氣,使孩子具有應(yīng)付困難的心理承受能力。

重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):

培養(yǎng)他們獨(dú)立意識(shí)和應(yīng)對困難的勇氣,使孩子具有應(yīng)付困難的心理承受能力。

難點(diǎn):

教育幼兒在生活和學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),不慌張、不急躁,尋找解決問題的辦法。

活動(dòng)準(zhǔn)備

繪本ppt、電網(wǎng)。

活動(dòng)過程

一、出示繪本封面,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

教師:小朋友們,還有一個(gè)月我們就要畢業(yè)了,在幼兒園里生活的三年里大家哭過、笑過、玩過、鬧過,那你們有遇見過困難嗎?遇到因難時(shí)你是怎么解決的呢?

今天老師帶來了一本很好看的繪本,故事里有個(gè)小動(dòng)物也遇到了困難,那么,它是怎么做的呢?我們一起來看看發(fā)生了什么事情?

二、欣賞繪本

1.出示書面,問“書的名字叫什么?”看著畫面猜一猜是講了的故事呢?我們一起來看看。

——小熊為什么會(huì)掉進(jìn)洞里?

弗洛格挖的洞深深的,小熊聽不到弗洛格的聲音便把身子探到洞口,“撲通”一聲掉到了深深的,黑暗的洞里。

——弗洛格和小熊被困在洞里時(shí)都做了什么?

小熊哭著喊道:“我餓了,我再也不能和老鼠釣魚了,再也看不到野兔朋友了。”弗洛格沒有哭。他非常平靜的安慰小熊,還告訴小熊要勇敢些!弗洛格又和小熊一起喊:“救救我們吧!”和小熊一起唱歌鼓勵(lì)自己。

——大家是怎么把他倆從洞里救出來的?

鴨子發(fā)現(xiàn)了,叫來老鼠,老鼠扛了一把長梯子到洞里,把他們救出來了。

小結(jié):其實(shí)沒有什么困難是我們解決不了的,遇到困難我們應(yīng)該深呼吸、靜下來思考,怎么樣做才能解決困難。事情往往沒有我們想象的那么糟糕。我們要用積極的心態(tài)去面對困難,并且戰(zhàn)勝困難。

三、挑戰(zhàn)困難(過電網(wǎng))

1.介紹游戲內(nèi)容

——弗洛格要去小兔家做客,可是它在路上遇到了一個(gè)困難,弗洛格試了好幾次都沒通過,請小朋友們來試試,看小朋友們能不能順利通過。

2.組織幼兒進(jìn)行討論,隨后進(jìn)行游戲。

——現(xiàn)在,老師請小朋友們一起討論怎么樣才能安全通過這條電網(wǎng)路,請認(rèn)真思考后,就可以大膽試試了。

3.稍加難度(間隔縮?。?,請幼兒進(jìn)行挑戰(zhàn)。

小結(jié):你們真棒,有幾位小朋友一下子就過去了,看來剛才的那段路上的電網(wǎng)對小朋友們來說,并不是很困難。我們一起來看看,接下來這段“路”會(huì)是怎樣的?

4.請成功過關(guān)的幼兒分享成功的經(jīng)驗(yàn),幫助未通關(guān)的幼兒總結(jié)原因,請失敗的幼兒再試一次。

——這次的“電網(wǎng)”,有些小朋友不小心就觸碰了,但還是有小朋友通過了,我們來聽一聽,他有什么通關(guān)秘訣。

5.在“電網(wǎng)”兩邊加上障礙物(鉆圈),再次邀請幼兒嘗試。

——還有最后一段路,通過這段路,我們就能安全了。

小結(jié):你們都是熱心腸的好孩子,幫助弗洛格成功的通過了這條障礙重重的小路。你們敢于挑戰(zhàn)困難,遇到過不去的難關(guān)時(shí),會(huì)靜下來思考想辦法。弗洛格有你們這些好朋友,它可真幸福。

活動(dòng)反思

通過本次活動(dòng)讓幼兒知道生活中會(huì)遇到一些想不到的困難,而困難是能克服的,教育孩子克服依賴思想,明白困難并不可怕,重要的是鼓勵(lì)孩子獨(dú)立面對困難,正視困難,樹立自信,不慌張、不急躁,心平氣和的以良好的心態(tài)去尋找解決問題的辦法。從而克服困難,戰(zhàn)勝困難,“經(jīng)歷風(fēng)雨才難見彩虹!”

健康小班教案篇2

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)小雞,知道小雞會(huì)捉蟲的本領(lǐng)。

2、樂于動(dòng)手操作,會(huì)將橡皮泥搓條。

二、活動(dòng)重難點(diǎn)

重點(diǎn):認(rèn)識(shí)小雞,知道小雞會(huì)捉蟲的本領(lǐng)。難點(diǎn):會(huì)將橡皮泥搓條。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、課件及活動(dòng)所需音樂。

2、彩泥、盤子。

四、活動(dòng)過程

1、創(chuàng)設(shè)農(nóng)場情境,帶領(lǐng)幼兒到農(nóng)場參觀。

師:小朋友,今天老師要帶你們?nèi)マr(nóng)場玩,我們開著小汽車出發(fā)吧?

農(nóng)場到了,猜猜農(nóng)場里會(huì)有什么小動(dòng)物,依次介紹綿羊、小鴨子、引出小雞。

2、觀看小雞圖片,認(rèn)識(shí)小雞。

師:仔細(xì)看一看,小雞長什么樣子?眼睛呢?嘴巴呢?

小結(jié):小雞的身上長著軟軟的毛,一雙黑黑的圓圓的眼睛,一個(gè)尖尖的嘴巴,兩個(gè)細(xì)細(xì)的長長的、爪子。

3、觀看視頻資料中小雞捉蟲片段,了解它會(huì)捉蟲的本領(lǐng)。

(1)小雞是怎么樣捉蟲子的?請幼兒模仿小雞捉蟲的樣子。

4、引導(dǎo)幼兒喜歡玩橡皮泥,會(huì)用橡皮泥為小雞做“蟲子”。

(1)出示小雞,以游戲的口吻請幼兒幫忙找“蟲子”吃。

(2)出示橡皮泥,為幼兒示范將橡皮泥搓圓,搓成小長條并放在盤子里。

健康小班教案篇3

教學(xué)目的:

1、讓幼兒感受節(jié)日的歡樂氣氛。

2、認(rèn)識(shí)鞭炮,了解鞭炮的形狀和顏色。

3、學(xué)習(xí)正確的涂色方法,能均勻的在一定范圍內(nèi)涂色。

4、大膽嘗試?yán)L畫,并用對稱的方法進(jìn)行裝飾。

5、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

教學(xué)準(zhǔn)備:

1、錄制好的鞭炮聲音,各種形狀的鞭炮圖片。

2、幼兒操作材料,油畫棒

教學(xué)過程:

一、教學(xué)導(dǎo)入

1、播放放鞭炮的聲音,提問:你聽到了什么聲音?

2、"我們會(huì)在什么時(shí)候放鞭炮?"

二、欣賞討論

1、播放幻燈片,提問:你看到了什么樣的鞭炮?

幼兒講述討論鞭炮的顏色,形狀。

2、你看見過什么樣的鞭炮?

三、示范涂色

1、出示操作材料上的鞭炮:這串鞭炮漂亮嗎?為什么?

2、教師示范涂色的方法

(1)從左往右涂。

(2)從上往下涂。

(3)先涂邊框,再涂中間。

3、幼兒臨空練習(xí)涂色方法,學(xué)習(xí)握筆姿勢。

4、放幻燈片,幼兒欣賞涂色作品。

四、幼兒涂色

操作幼兒完成自己的鞭炮涂色,教師輔導(dǎo)能力弱的幼兒。

五、欣賞品議

1、展示幼兒作品,幼兒欣賞。

2、引導(dǎo)幼兒從顏色和涂色兩方面來進(jìn)行評價(jià)。

六、結(jié)束部分

整理物品,自然結(jié)束。

健康小班教案篇4

幼兒園小班健康教案:保護(hù)眼睛

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、了解眼睛的外觀結(jié)構(gòu)。

2、明白保護(hù)眼睛的方法。

3、初步培養(yǎng)幼兒關(guān)心、幫忙他人的愿望。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

課件《眼睛》、圖片若干

三、活動(dòng)過程:

1、游戲:&l指五官&r

這天老師和大家來玩&l指五官&r的游戲,看看誰又快又正確的指出五官。(慢到快)

眼睛長什么樣貌找旁邊的好朋友互相看看,并說一說。

2、課件——認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)

有一位小哥哥到我們小三班來做客了,你們歡迎他嗎(拍手)你們喜歡他嗎那你最喜歡小哥哥的什么(鼻子、眼睛),老師也很喜歡小哥哥的眼睛,真亮啊!,那哥哥的眼睛是什么樣的呢

1)眼瞼:有一個(gè)好聽的名字叫眼瞼,它還分上眼瞼和下眼瞼,找找我們的眼瞼在哪里(摸摸)你們看,我們的眼瞼還會(huì)眨呢。我們平時(shí)說的眼皮就是眼瞼。

2)眼睫毛:在眼瞼的下面,長著一些小細(xì)毛,(眼睫毛),有的長長的、有的呢短短的,來一齊摸一摸自己的眼睫毛長在哪里

3)我們的眼睛除了眼瞼和眼睫毛,還有什么呢在里面還有一個(gè)眼球,小朋友先告訴老師,球是什么形狀的(圓圓的),對了那我們的眼球也是圓圓的,出示一只球,你們看,這個(gè)就是球,能轉(zhuǎn)到這邊、能轉(zhuǎn)到那邊,那我們的眼球也能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,來試一試,

4)在我們的眼球上還長著黑黑的是什么(我們中國人的眼珠就是黑黑的)白白的呢。

小結(jié):我們每個(gè)人都有兩只眼睛,會(huì)眨、會(huì)轉(zhuǎn)。

(過渡語)剛才我們看了電視,眼睛有點(diǎn)累了,此刻我們來閉上眼睛休息一下吧。

3、眼睛的作用:會(huì)看

1)請小朋友閉好眼睛,可不能睜開啊。閉好眼睛看看老師手里拿的是什么看的見嗎為什么(因?yàn)槲覀冄鄄€閉上了)

2)此刻,趕快睜開眼睛來看看老師手里拿的是什么為什么

小結(jié):剛才我們眼睛一閉上,就看不見任何的東西,看出去都是嘿嘿的??僧?dāng)我們的眼睛睜開,眼球一轉(zhuǎn),能看清所有的東西。

4、保護(hù)眼睛

1)眼睛有那么重要,那我們就應(yīng)怎樣樣保護(hù)它呢不讓眼睛生病呢(自由說)

2)這天我們班還來了幾位小動(dòng)物,我們一齊來看看它們發(fā)生了什么事情

(1)課件:問小狗怎樣拉(紅眼睛)為什么會(huì)紅眼睛的

(2)課件:問小貓?jiān)鯓永?戴眼睛)為什么會(huì)戴眼睛的

(3)課件:問小熊怎樣拉(一只眼睛受傷了)怎樣會(huì)受傷的

小結(jié):剛才我們幫忙小動(dòng)物解決了一些困難,使他們又有了一雙明亮、美麗的大眼睛,它們十分的感謝你們,謝謝小朋友!(不用謝)。

健康小班教案篇5

設(shè)計(jì)意圖:

貓和老鼠是孩子們都很熟悉的動(dòng)物,它們的故事更是耳熟能詳,都知道貓一見老鼠就跑,干什么去?追老鼠唄!為了使幼兒掌握折身跑的技能,增強(qiáng)幼兒跑動(dòng)中的自我保護(hù)意識(shí),特設(shè)計(jì)了追追樂這一活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo):

1、掌握折身跑的技能,提高身體動(dòng)作的連貫性和敏捷性。

2、增強(qiáng)幼兒跑動(dòng)中的自我保護(hù)意識(shí)。

3、體驗(yàn)與同伴分角色合作游戲的歡樂氛圍。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

?貓和老鼠》光碟、一個(gè)哨子、貓、鼠頭飾若干

活動(dòng)設(shè)計(jì):

一、準(zhǔn)備活動(dòng)

1、幼兒看光碟《貓和老鼠》,請他們說一說貓和老鼠的故事。

2、教師講述《十二生肖》的故事,使幼兒知道貓一見老鼠就追的原因。

3、幼兒做跑、跳、躲閃等方面的運(yùn)動(dòng)為游戲做準(zhǔn)備。

二、學(xué)習(xí)折身跑

1、教師示范折身跑的過程。

2、鼓勵(lì)幼兒做折身跑的練習(xí),個(gè)別指導(dǎo),注意提醒幼兒不要相互碰撞,注意安全。

3、討論:在快速跑的過程中如何迅速折身往回跑?個(gè)別幼兒做示范。

三、做游戲,熟練掌握折身跑的方法

1、教師介紹游戲玩法及規(guī)則。

2、分角色游戲

(1)將參加游戲的幼兒分成兩組,一組扮演貓戴好頭飾站在終點(diǎn),一組幼兒扮演老鼠戴好頭飾站在起點(diǎn)。

(2)教師吹哨子,當(dāng)?shù)谝淮紊谧勇曧懫?,扮演老鼠的幼兒立刻跑向終點(diǎn),當(dāng)?shù)诙紊谧勇曧懫?,扮演老鼠的幼兒立刻跑回起點(diǎn),同時(shí)扮演貓的幼兒去追老鼠。先跑回起點(diǎn)沒有被捉到的幼兒為勝。

3、交換角色進(jìn)行游戲。

活動(dòng)延伸:

兩組幼兒進(jìn)行折身跑運(yùn)球pk賽,也可以讓幼兒回家后和爸爸媽媽一起做折身跑的游戲。

健康小班教案篇6

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

想增進(jìn)媽媽和寶寶之間的.感情也讓寶寶得到鍛煉

活動(dòng)目標(biāo)

1、能跟媽媽默契配合給媽媽鮮花。

2、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

3、初步培養(yǎng)幼兒體育活動(dòng)的興趣。

4、培養(yǎng)幼兒對體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛好。

5、初步了解健康的小常識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

增進(jìn)媽媽和寶寶之間的感情

活動(dòng)準(zhǔn)備

歌曲《快樂你懂的》、大小玩具盒若干,海洋球若干。

活動(dòng)過程

1、引出游戲。

師:媽媽和寶寶間的親子關(guān)系是如何建立的呢?那就是通過游戲咯。寶寶在家里會(huì)跟媽媽玩游戲嗎?今天老師要帶著寶寶和媽媽玩一個(gè)測試默契性的游戲,看看誰是最默契的母子。

2、簡述并師范游戲的玩法。

師:寶寶和媽媽面對面站著,只能夠間隔兩米,寶寶手拿5個(gè)小球,媽媽手拿玩具盒做籃子。寶寶要將手中的小球投進(jìn)媽媽的籃子里,媽媽要拿籃子去接寶寶的小球,看看誰投進(jìn)的小球多。

3、親子共同制作。

播放背景音樂《世上只有媽媽好》,家長和寶寶一起制作。教師巡回指導(dǎo),并提醒寶寶注意不要讓顏料沾到衣服上去,完成好拓印以后洗手、擦手。

完成好的拓印作品可以簽上寶寶和家長的名字。

教學(xué)反思

在很多生活中由于缺少經(jīng)驗(yàn)幼兒自發(fā)進(jìn)行往往是較為簡單的活動(dòng),她們會(huì)因?yàn)榛顒?dòng)過于簡單或重復(fù)而不愿意玩下去。寶寶和媽媽在玩球的過程中幼兒更能充分的嘗試和進(jìn)一步探索發(fā)現(xiàn)從而真正成為活動(dòng)的主體。讓他們感受到探索發(fā)現(xiàn)無窮樂趣得到鍛煉和精神滿足。