讀后感可以幫助我們更好地理解和欣賞文學作品，提高我們的文學素養(yǎng)，讀后感是文學作品與讀者之間的一次深刻的對話，它讓我們更親近作者，感受到他們的情感和思考，以下是范文社小編精心為您推薦的讀《長大》的讀后感參考8篇，供大家參考。
讀《長大》的讀后感篇1
今年暑假，我閱讀了《我不想不想長大》這本書。剛看到書的名字時，感覺到書的名字接近與我內心的世界，有時自己也在想，小的時候多好！沒有那么多的煩惱，沒有那么多成長上的困惑。我?guī)е@個問題走進了故事中。
這本書講的是：主人公扇貝養(yǎng)了一些小動物，分別有四只小鳥和兩只小兔子。小鳥是兩男兩女----男的叫懦懦皮和帕瓦羅蒂，女的叫娜塔塔和藍花花。小兔子是一只白與一只黑，它們分別叫比較白和比較黑。后來這些小生命各各離開了扇貝。媽媽為了不讓扇貝傷心，媽媽帶來了一只傳說中不會長大的豬，扇貝叫它荷包蛋。而荷包蛋讓扇貝懂得了愛與享受。荷包蛋卻越長越大，最終沒有地方裝它。扇貝想盡辦法給它減肥結果失敗，他告訴網(wǎng)上的神秘朋友波魯克先生，自己夢想建立一個動物方舟。終于有天家里再裝不下巨型荷包蛋，在即將失去荷包蛋前，扇貝決定帶荷包蛋去闖蕩世界。在闖蕩世界的過程中扇貝和荷包蛋發(fā)生了許多驚險、有趣故事。這讓我體會了人與人、人與動物的真、善、美。
讀完這本書，感受到只要你生活在這個世界你就必須經(jīng)歷長大，長大既有好的地方有又不好的地方，長大給我?guī)砹丝鞓?，它讓我知道了更多的知識；長大給我?guī)砹藷?，它讓我遇見了許多困難，但正是應為這些困難讓我增強了意志。我們不要害怕長大，每人都要經(jīng)歷的，成長是我們必需要經(jīng)歷的一段路程，長大是我們邁向成功，走向社會一第一步。
讀《長大》的讀后感篇2
長大還是不長大這個問題在我腦中無數(shù)縈回，也許有人選擇長大，也許也有人選擇不長大。但是在這里告訴大家長大是無人能抗拒的，每一個人都必須得長大。
?我不想不想長大》這本書中主要講的是：小男孩扇貝超級喜愛小動物，每次一早醒來，都會有四只小文鳥在他的被子上踱步和撒尿，他還養(yǎng)了一對“悶皮”小兔子——比較黑和比較白。可是，到最后這些小生命都永遠離開了他。為了填補傷心的空缺，蒜泥媽媽就帶回一頭傳說永遠長不大的迷你小小豬。希望能給扇貝帶來快樂。令人意料不到的是，迷你小小豬像吹起一樣越長越大，越長越胖。小男孩扇貝想盡所有辦法給它減肥，結果都慘敗。終于，家里再也裝不下這頭巨型迷你小小豬了。這個故事充滿了奇趣、快活、感人與溫馨。
閱讀完這本書后，我深深地體會到：世界上的.所有的動物和植物都不能拒絕長大，因為它們都有自己的生長規(guī)律，誰都抗拒不了長大，而我們人類也一樣，無論是聰明的還是笨拙的都不能拒絕長大，時間會流逝，年齡會增長，身體會逐漸發(fā)育。在生活中只要竭盡全力的活下去，那樣，我們的生命一定會發(fā)出美麗的光芒。
讀《長大》的讀后感篇3
小時候是最舒服的，小時候是最幸福的，小時候是最美好的。總而言之，小時候是最好的！我的愿望其實就是和作者郁雨君的老師的愿望一樣不想不想長大。如果有時光機，我就會毫不猶豫的坐上時光機回到我以前的王國做一個無憂無慮的“小王子”！
小時候想吃什么就吃什么，想洗澡就洗澡，盡情的'看電視，隨心所欲地做我自己想做的事情，哥哥姐姐還整天讓著我呢。小時候可以說是過得稱心如意。唉！但是我現(xiàn)在已經(jīng)是個小學五年級十歲的小學生了，再也不是以前小時候的我了！
長大了要去遠方上學，要做如何冥思苦想也做不出來的題目，做錯事了再也不能仗著年齡小而躲過不被挨罵的下場。更甚的是，責任感逐日遞增，每天都要為明天能過的更好而努力。成長究竟是讓孩子像大人一樣疲累，還是讓大人像孩子一樣快樂？我更愿意相信是后者。讓我們善于發(fā)現(xiàn)生活里那些美妙的事情，持久保持著孩子式的好奇之心，讓善于發(fā)現(xiàn)美得眼睛伴隨著我們的生活。只要你愿意，心中的那個孩子就永遠不會消失。在大人世界里碰壁無數(shù)后，逃回溫暖的童年。只要你愿意，心中的那個孩子就永遠不會消失。雖然我不想不想長大，但我卻明白長大是一種必然?；仡櫷甑耐瑫r，也希望每天牙齒曬太陽，抓住身邊每一個幸福點滴。
讀《長大》的讀后感篇4
我不想《我不想不想長大》，長大后世界就沒有童話，我不想《我不想不想長大》，我寧愿永遠都笨又傻……”像這首歌里一樣，許多人都害怕長大，不想長大，甚至會逃避長大。
?我不想不想長大》這本書的主人公扇貝就是這樣。小男孩扇貝超愛小動物?？墒?，好像越愛的東西越容易失去。扇貝養(yǎng)的四只小鳥飛走了，兩只兔子一只凍死了，一只被老鼠嚇死了。從此，心碎成粉筆末的扇貝覺得自己這一生再不會養(yǎng)什么小動物了。為了填補扇貝心靈的空白，小豬“荷包蛋”閃亮登場。荷包蛋讓扇貝懂得了享受食物和愛，更擁有了新的理想：吃好一點，睡好一點，每天都過的開心一點，最好一直長不大。沒想到，小小豬荷包蛋像吹氣一樣越長越大，扇貝家快裝不下它了，扇貝也越來越逃避長大了。扇貝告訴神秘網(wǎng)友波魯克先生，說想擁有一艘“動物方舟”。終于，家里再也裝不下荷包蛋了，扇貝在升學考試和失去荷包蛋的雙重壓力下開溜啦!最終荷包蛋在波魯克先生的.動物方舟里快樂的生活。
書中的扇貝對長大有所畏懼。是，長大可以說成是壓力的代名詞。人隨著身體的成長，大腦的發(fā)育，就會面臨各種各樣的壓力。升學壓力，工作壓力，家庭壓力，來自社會上的壓力，都讓人畏懼?？扇绻阌掠谌顾鼈?，會發(fā)現(xiàn)，它們只不過是紙老虎，只要你竭盡全力，它們就毫無還手之力。所以說，只要你竭盡全力去做，竭盡全力的去面對一切，你會發(fā)現(xiàn)，你在不知不覺之間不再抗拒長大，甚至去欣然接受長大。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一泓清泉，你是否拯救了沙漠里干渴的生命?如果你是一片落葉，你是否滋養(yǎng)了稚嫩的小樹?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上?你是否竭盡全力的去做好每一件事?在我們的生活中，有很多事情只要我們竭盡全力就能改變結果，化不可能為可能，創(chuàng)造出奇跡，而這僅僅在于一念之間。所以，無論有多大的困難，都不要只做到盡力而為，因為那遠遠不夠，必須竭盡全力才行!
讀《長大》的讀后感篇5
“每個小動物都有一顆純潔的靈魂。對小動物來說，長大就是竭盡全力活下去!所以只要竭盡全力了，我就不再害怕什么，也不再害怕長大了吧?”當我從扉頁上讀到這些話時，便對這本書產生量莫名的好奇感。
我一頁一頁地翻過去，原來這本書是講一個男孩扇貝很喜歡小動物，但他以前養(yǎng)的小動物都因各種原因離他而去，為了填補心中的空缺，媽媽又給扇貝買了一只小小的茶杯豬，取名'荷包蛋"。想不到的是，嬌小的荷包蛋越長越大，越長越壯，大的家里都快裝不下它了!扇貝想盡辦法讓荷包蛋減肥，結果都失敗了，最后一家人只好忍痛為它找了一個新家，使他們各自又恢復了安穩(wěn)快樂的生活!
這本書讓我明白了一個道理：關愛是最和諧的美。人類應該愛護小動物，就像強者愛惜弱者，善待小動物會使生態(tài)平衡，會讓小動物與我們一樣擁有幸?？鞓返纳?.....
就像每日清晨，我家隔壁樓的阿姨都會端著一大盆貓食輕聲呼喚著，躲在車輪旁、木箱下、柵欄里的貓兒們都會一躍而起，“喵喵”的回應著阿姨，好像在說;知道了，馬上來!等貓兒們狼吞虎咽的吃完食，發(fā)出滿意的“喵'聲,阿姨也會很高興!雖然我不喜歡貓，但是看到這溫馨的場景，我也會很高興，這就是人類與小動物和諧相處的美吧!像有的國家，隨處可見小動物，他們可以一起和諧生存，因為“動物是人類的朋友”。
我們都是大自然的一分子，同在一片藍天下，我希望可以和動物們交朋友，讓它們感受到我們人類的愛，到那時，世界一定更美!
讀《長大》的讀后感篇6
最近我看了一本書《我不想長大》。那本書寫出的是許多已經(jīng)長大人的心聲。
大家都一樣。小的時候老想著長大，但長大后發(fā)現(xiàn)許多煩惱與無奈。童年，心中難免有一種說不出的滋味。因為童年是無憂無慮的，那時候我們都很天真、很愚蠢、很快樂------遇到開心的事，能旁若無人地開懷大笑;遇到傷心的事，會放開嗓門大聲痛哭。想哭就哭，想笑就笑，想怎樣就怎樣，不用假裝笑臉;不用過分掩飾自己;不用干自己不喜歡的事;不用在意別人的目光。我是孩子我怕誰!就算干了壞事，別人也只會說：“孩子還小------”沒人跟你計較。
童年給我留下了美好的回憶，所以我常想，要是我一輩子都不長大，那該多好啊!
我怕那天我長大了，擁有了一張大人臉。穿著異樣的高跟鞋，婀娜地在地板上發(fā)出清脆的響聲，吸引著眾人的目光。再也不能抱著洋娃娃睡覺，不能拿著冰糖葫蘆，在大街上邊走邊走邊吃，不能在大街上放肆的大喊大叫------
我好懷念我五六歲的樣子。那些日子，我有很多很多的小朋友在大街上又打又鬧，常常不是砸了人家的玻璃，就是弄得一身臟。
我想停留在那時，因為有太多的美好回憶，和太多值得留念的事情。以后，還要經(jīng)歷許許多多的喜怒哀樂、悲歡離合。但成長是必然的，自己慢慢長大，同年就此一去不回來了，留下的只是一個美好的回憶。
童年雖然美好，卻不會永遠停止。童年的魅力讓我想永遠停留在童年?你又有什么魅力讓我不想長大?
讀《長大》的讀后感篇7
在這個寒假里，我看了很多有意義的課外書，其中我最喜歡爸爸送我的《我不想不想長大》這本書，它深深地吸引著我。
那天爸爸說要送我一本書，我接過來一看，原來是《我不想不想長大》，爸爸說：“我們一起看吧。”這本書的主人公是一個叫扇貝的小男孩。他非常喜歡小動物，所以他養(yǎng)過許多寵物。送回池塘的大青蛙；遠走高飛的小鳥們；不幸夭折的比較黑和比較白，還有因為不但長大長胖而差點活不下去的荷包蛋。在這些動物中他最喜歡的就是荷包蛋，荷包蛋其實是一頭豬。是扇貝的媽媽買來用來安慰因為失去比較黑和比較白而傷心不已的扇貝的。
扇貝和這些小動物很開心地生活著，讓扇貝覺得永遠最好不要長大，只是開開心心地永遠陪著自己喜歡的小動物就可以了。但是任何生物都會長大直到有一天荷包蛋長到有一米多了，于是算蒜泥媽媽把它送走了。小扇貝慢慢明白：相對于可以活得很漫長的人來說，每個小動物都是螢火蟲。他們能發(fā)出小小的光，很獨特，但也很短暫。同樣，人也是在生長著，是要長大的。
讀完后，爸爸問我：“你知道我為什么和你一起看這本書嗎？”我想了想，對爸爸說：“爸爸想讓我明白，我們每天都在長大中，每天都要面對不一樣的困難和挑戰(zhàn)，我們應當勇敢地戰(zhàn)勝每一個困難，不斷地成長和學習，掌握豐富的知識迎接美好的未來！”爸爸聽了笑了笑，摸摸我的頭說：“對，孩子。你現(xiàn)在已是四年級下學期了，準備升上五年級了，不能再像以前那樣任性了?！薄班?！”我重重地點了點頭。
感謝爸爸送給我《我不想不想長大》這本書，讓我懂得：成長是人生當中必須的經(jīng)歷，時間不會總停止在某個階段。只有良好的心理素質和堅韌不拔的信念，一切困難都會敗在你的腳下，如此才能很好地體會成長的好處！
讀《長大》的讀后感篇8
長大，意味著責任；長大，也意味著獨立不在依靠父母。
有時，我會幻想著自己美好的未來：成功的學業(yè)，優(yōu)越的.工作和美滿的余生，但在半途中，我也會擔心：現(xiàn)實會這樣美好嗎？會不會有什么可怕的變故？我心情就開始不致，以至于不敢再去想。
?我不想不想長大》中的扇貝就想一直長不大，他不想挑起責任這條重擔，他也不想獨立那該多辛苦，他更討厭生老病死，所以，他想有一只陪伴到他永遠而又長不大的寵物。于是“荷包蛋”這只迷你豬進了扇貝家。但因為時間在變動條件不允許“荷包蛋”和扇貝在一起生活了，所以他們分開了。
時間一直在動，長大也就不可避免。我們無法逃避現(xiàn)實，逃避長大，但我們可以和時間賽跑，在有生之年回報社會，建設祖國。讓我們進展才華，不虛度余生，活得有意義，有價值，也就不枉為人一次了。
