讀后感是我們對書中人物命運(yùn)的思考，是對故事背后含義的思考，我們在閱讀過程中凝聚出濃濃的情感讀后感，范文社小編今天就為您帶來了寫孩子的讀后感模板6篇，相信一定會對你有所幫助。
寫孩子的讀后感篇1
我讀過許許多多的書，可唯獨(dú)《能聞出孩子味兒的烏龜》使我記憶猶新，有人要問了許多名著比這書好多了，但為什么我只對這本書感興趣，在下文你就能找到答案了。有一只不知活了多少年的烏龜，它有一種超能力，它就是靠這種超能力所活下來的，它能聞出孩子味兒。
這兒孩子味兒，可以用一個(gè)字來表示，那就是純，文中的馬小跳是最有孩子味兒的，但在他姨媽來了之后，便沒有以前那樣活潑了。而杜真子根本沒有孩子味兒，這都是因?yàn)樗龐寢尩脑?。后來因?yàn)樗膵寢屢粊眈R小跳家他的嘴巴就會腫起來，所以她就回家了，馬小跳他們就自由了，越來越快樂了，但馬小跳的鄰居安琪兒也因?yàn)樗龐寢尩脑蚨鴽]有了孩子味兒。唉，大人真的很不了解孩子。所有人都認(rèn)為孩子是小樹茁壯成長，是花朵十分嬌艷。大家都這樣認(rèn)為，那有多少家長不讓孩子自由，如果孩子的心不再那么純了后果不堪設(shè)想，我知道許多家長都希望自己的孩子學(xué)習(xí)好，長大后有出息，但是你們不讓孩子快樂，不讓孩子做想做的事，不讓孩子自由這樣孩子永遠(yuǎn)不會快樂，只有讓他們在想學(xué)的時(shí)候，在大自然中學(xué)習(xí)，才是最好的學(xué)習(xí)方法。許多家長只讓孩子讀必讀的書，在我看來不一定要讓孩子讀必讀的書，只要讓他們讀他們喜歡的書就行了。
如果孩子的心老了，后果很嚴(yán)重，如果孩子的心老了，那世界就沒有了歡笑聲，如果把孩子一棵樹或一朵花，那么要有多少棵樹，多少朵花要枯萎……正是因?yàn)檫@本書告訴家長應(yīng)該做什么，批判了家長不讓孩子自由的行為，所以我喜歡這本書，我希望每個(gè)孩子都能快快樂樂。同時(shí)希望各位家長能讓孩子做出自己的選擇，不要讓自己的孩子的心變老，能多了解了解自己的孩子。
寫孩子的讀后感篇2
這個(gè)星期，我讀了《出賣笑的孩子》這本書。
故事中的主人公——蒂姆。 塔勒是一個(gè)不幸的小男孩。三歲時(shí)，他的媽媽死了，他有了一個(gè)壞繼母和哥哥。而又過了不久，他的爸爸也死了。一個(gè)偶然的巧合，他和一位神秘莫測的格子先生做了一筆交易，把自己僅有的、世界上獨(dú)一無二的笑出賣給了神秘莫測的'格子先生，得到的回報(bào)是每次打賭都能贏。他失去自己的笑后，生活變得苦澀乏味，他再也快樂不起來了！于是，他決心要把他的笑拿回來。最自己偶那個(gè)，在他那群善良朋友的幫助下，拿回了屬于自己最純真的笑。
這看似是個(gè)完美的結(jié)局，可是蒂姆一開始就犯了一個(gè)錯，即使有繼母的種種刁難，即使有不幸的身世，但他卻是快樂的，為什么要把自己獨(dú)一無二的笑出賣給格子先生呢？難道財(cái)富就是無所不能的嗎？ 出賣了笑的蒂姆雖然獲得了許多好處，卻喪失了自己最純真的本性——笑容，格子先生正是看中了他的純真笑容，為了偽裝自己的丑陋面孔，才會和他交換的。蒂姆用自己最純真的笑，換來了一個(gè)滿是虛榮的世界，當(dāng)時(shí)他才十四歲，一個(gè)像初升太陽一樣燦爛的年齡，他卻活的猶如夕陽西下的太陽一般。
俗話說的好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。就像句中說的，錢，并不是萬能的，它買不來時(shí)間； 買不來健康； 買不來幸福； 買不來快樂； 更買不來世界上最純真的笑容，錢只是物質(zhì)上的富有，而快樂，才是精神上的富有，如果你連笑都做不到，你才是真真正正的窮人！笑，是快樂的源泉，笑，也是人間最寶貴的財(cái)富！
寫孩子的讀后感篇3
我讀了一本書，叫《我要做個(gè)好孩子》，這里面的主人公金鈴學(xué)習(xí)成績雖然不是很好，但她很有愛心，愛幫助小動物和朋友。
有一次校門口有賣蠶的，她的好朋友張玲玲買了一些，張玲玲說她敢把蠶放到舌頭尖上，金鈴不信，張玲玲就真的把蠶放在舌頭尖上了，突然蠶不見了，原來張玲玲把蠶吞下肚了，張玲玲害怕極了，就把蠶一扔，逃到學(xué)校里去了，金鈴見蠶可憐，就把蠶撿回家了。從這兒可以看出她是一個(gè)非常愛護(hù)小動物的女孩。
她在為蠶摘桑葉的過程中認(rèn)識了孫奶奶，孫奶奶答應(yīng)幫金鈴輔導(dǎo)作業(yè)，金鈴也答應(yīng)了不把這件事告訴任何人。由此可以看出她是個(gè)守信用的人。
金鈴家門口修車的老爺爺死了，她的孫女幸幸因?yàn)榘謰岆x婚誰也不愿意要她，于是金鈴就把她帶回家。她為了讓幸幸留下來，破天荒地考了98分。在圣誕節(jié)那天，金鈴用自己省下的錢為幸幸買了一個(gè)芭比娃娃，金鈴還每天為幸幸穿衣服，照顧幸幸，金鈴的媽媽都夸金鈴真象個(gè)小媽媽。
我覺得金鈴是個(gè)好孩子了，是個(gè)特殊的好孩子，我要向她學(xué)習(xí)，也做一個(gè)好孩子。
寫孩子的讀后感篇4
經(jīng)朋友介紹，暑假里讀了一本的《孩子你慢慢來》?？赐旰蟾杏X受益匪淺，心里多了一份淡然，恬靜。
對于也是兩個(gè)孩子的媽媽的我說，有許多感同身受的地方。剛成為兩個(gè)孩子的媽媽感覺有些措手不及，一邊悉心照顧小的孩子，一邊還得悄悄揣摩大孩子的心思?？赐旰蟀l(fā)現(xiàn)作者處理得很好，她用那顆溫暖的心讓安安和飛飛都健康的成長，這是需要一種魅力和細(xì)膩的，有母性的博大與光輝。她展示了孩子成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是身體走向成熟的記錄，也是心靈漸漸豐滿的日記。書中到處洋溢的是作為兩個(gè)孩子母親的愛，這種愛是需要我不斷學(xué)習(xí)和不斷練習(xí)的。它帶給我的不僅是感動更是愛的傳播！
作者沒有像一般人那樣，狹義地把孩子看作自己生命的延續(xù)，而是把孩子看作和自己一樣的、來這個(gè)世界上看看的一個(gè)人，只是時(shí)間先后不一樣而已。她寫道：“媽媽必須做導(dǎo)游，給安安介紹這個(gè)世界，安安是新來的。而媽媽漏掉的東西，安安得指出來，提醒她?！焙芎唵蔚囊痪湓?，卻撼動了我！她把母子間的關(guān)系看作是平等的、互助的，甚至孩子可能比母親懂得更多。孩子的淳樸，孩子的真實(shí)，孩子沒有被污染的心靈，使得他們的眼睛更明亮，心底更純凈。在她的眼里，孩子是我們成人的老師。我們走在歲月的路上，遺忘了許多美好的風(fēng)景，忽略了許多美好的事物，是孩子以一顆純真的心，用一雙稚嫩的手，幫我們一一拾回。這樣，我們在人生的暮年，才得以返回童真。
很多的育兒書都告訴我們，在孩子的成長中出現(xiàn)了這樣那樣讓你無奈的事必須控制自己的情緒，但在面對孩子時(shí)，所有的定力似乎都要打個(gè)折扣。我們?nèi)滩蛔∫米约旱暮⒆尤ズ蛣e人家的孩子進(jìn)行對比，認(rèn)為他樣樣都不應(yīng)該落后，我們希望他有出乎意料的進(jìn)步，卻不能容忍他有任何形式意義上的退步。看看我們的孩子，周末、暑假有補(bǔ)不完的課、上不完的興趣班，根本沒有時(shí)間自己休閑，根本沒有時(shí)間慢慢來。每個(gè)家長都有望子成龍、望女成鳳的心理，總以為給孩子的是最好的教育，但事實(shí)上呢？我們的孩子并不快樂。孩子宛如植物，生長有個(gè)體之別，有時(shí)令之分，我們現(xiàn)在做的就是現(xiàn)代版的“拔苗助長”。其實(shí)孩子到了一定的年齡，他自然而然的就會接受很多事情，不論是作為家長還是教師，我都會謹(jǐn)記：教育不是賽跑，人生更不是，我會多點(diǎn)耐心，多給孩子點(diǎn)時(shí)間，等待孩子的成長，孩子你慢慢來。
寫孩子的讀后感篇5
這個(gè)暑假，我看了許多書，比如：《簡·愛》，《兔耳朵女生》，《女巫》等等。但讓我有感慨的書只有一本，那就是楊紅櫻寫的《笑貓日記·能聞出孩子味兒的烏龜》。 《笑貓日記，能聞出孩子味兒的烏龜》這本書的前言是這樣的：“這是一個(gè)百年一遇的盛夏。一只背上刻了甲骨文的烏龜，突然闖入了笑貓的秘密山洞，烏龜說，只要生活在有孩子味兒的地方，心就永遠(yuǎn)不會老。在大雨滂沱的深夜，烏龜馱著笑貓穿過城市中密林般的樓群，一路聞著孩子味兒找到了馬小跳的家。一個(gè)不同尋常的暑假就這樣開始了……” 在書中，烏龜說道：“這年代，擁有孩子味兒的孩子已經(jīng)很少了。”烏龜還說：“自以為是的是家長啊，他們不知道，他們正在逼迫他們的孩子與書為敵。” 我看完這本書后，結(jié)合了前言和烏龜所說的話，我感慨道：是啊！這世上的孩子太缺少孩子味兒了。他們被大人逼迫的'去做他們不想做的事，孩子永遠(yuǎn)要聽大人的話，久而久之，擁有孩子味兒的孩子也就少了。 《笑貓日記·能聞出孩子味兒的烏龜》，給我?guī)砹瞬簧贅啡?，也給我?guī)砹瞬簧俑锌?。我也要成為一個(gè)擁有孩子味兒的孩子，擁有一個(gè)快樂的童年！
讀了《能聞出孩子味兒的烏龜》這本書，我有一個(gè)問題，就是現(xiàn)在的小孩子為什么會沒有孩子味兒呢？可能是因?yàn)樾『⒆拥膲毫μ?，提前長大了吧。如果我說了算的話，我就會讓所有的老師給學(xué)生少布置一些作業(yè)，沒有考試、測驗(yàn)。我真想小孩子都是天真的，而且小孩子都不會長大。因?yàn)槊總€(gè)小孩子越大，煩惱就越多，永遠(yuǎn)不會長大就永遠(yuǎn)都沒有煩惱。
我的感想是小孩子就應(yīng)該有小孩子的味道，不要去學(xué)大人。比如說大人要喝酒，大人要抽煙等，小孩子都是不應(yīng)該學(xué)的。小孩子有自己的味道，天真、可愛、童趣、調(diào)皮、活潑。每個(gè)人都要有自己的特點(diǎn)，不要什么事兒都跟著別人學(xué)。
寫孩子的讀后感篇6
肖老師說我愿意用一輩子的時(shí)間，等你們慢慢懂事，慢慢長大；我愿意用一輩子的時(shí)間，靜待花開。”
漫步在鄉(xiāng)間院落，總能看見年輕的父母帶著牙牙學(xué)語的小娃，不厭其煩地教孩子說著：“爸爸，媽媽；小草，小花?！庇谑?，孩子學(xué)會了說話。穿行于城市住宅小區(qū)，也能看到帥氣靚麗的爸媽對著蹣跚學(xué)步的孩子，鼓勵著：“寶貝，你慢慢來，跌倒了，爬起來，不怕?！庇谑?，孩子學(xué)會了走路，學(xué)會了用腳步丈量天下。
然而，不知從何時(shí)起，我們的耐性消失殆盡，我們忘記了：孩子，雖然在慢慢長大，但是仍然需要我們平和的態(tài)度，需要我們的寬容。于是，當(dāng)對著孩子滿是紅叉的練習(xí)本，我們怒目而視；當(dāng)對著孩子試卷上刺目的分?jǐn)?shù)，我們責(zé)罵狠打。從那以后，孩子的眼光變得躲閃，孩子最親的不再是爸爸、媽媽。
曾幾何時(shí)，我也是如此急功近利，暴躁不已。記得女兒上一年級時(shí)，還不到六歲，一次數(shù)學(xué)家庭作業(yè)中有一道口算題“4+3=？”女兒在等號后寫了“6”，我看到以后，立刻怒目圓瞪：“你傻呀！這么簡單的題也會錯！越學(xué)越回去了！拿去改！”女兒戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢從我手中接過作業(yè)本，低垂著腦袋回到書桌旁，重新做了題給我檢查，這次，等號后赫然寫著“5”。我大發(fā)雷霆，因?yàn)槲抑溃@道題她是能做的，居然連錯兩次。我將她的作業(yè)本扔在了凳子上，并伸手推了她：“咋這么笨??！錯啦！去去去！再改！”女兒驚恐地看著我，不敢去撿作業(yè)本，我更生氣了：“還不去！”
我看到了女兒的眼淚“啪嗒啪嗒”掉在地板上，看到了她用顫抖的小手撿起本子，再次回到書桌旁。拿著鉛筆的手還在抖動，鉛筆擱在本子上不敢下筆。
后來，我不知道女兒怎樣算對了那道題，只記得她把本子遞給我時(shí)小心翼翼的動作和不敢直視我的躲閃的眼神。如果再回到15年前，我一定像龍應(yīng)臺一樣，撫摸著女兒的頭，溫柔地對她說：“孩子，不急，咱們慢慢來。”
如今，有多少年輕的父母，也如當(dāng)初的我，忘記了當(dāng)初孩子吐出第一個(gè)的字的驚喜，忘記了當(dāng)初孩子邁開第一步時(shí)的激動與興奮，忘記了告訴孩子：“你慢慢來，不要怕，有爸爸，有媽媽?！?/p>
我們總是急于求成，總希望孩子順著自己給他們規(guī)劃好的軌跡去成長，于是，我們學(xué)會了揠苗助長；如若不成，我們就放任自流，不管不問，任由他自由散漫，一事無成。正如《孟子.公孫丑上》所說：“天下之不助苗長者寡矣。以為無益而舍之者，不耘苗者也；助之長者，揠苗者也。非徒無益，而有害之?！?/p>
在龍應(yīng)臺散文集《孩子，你慢慢來》中，我看到了龍應(yīng)臺對安安和飛飛的耐心和愛心，感受到了父母陪著孩子慢慢長大的快樂。讀后感當(dāng)媽媽一遍又一遍地給安安講著同樣四只腳、一身毛、會走動的動物的不同名稱的時(shí)候，沒有不耐煩，有的只是持之以恒的耐性；當(dāng)安安將飛飛的衣服和襪子剪成大大小小歪七豎八的洞洞時(shí)，媽媽有些生氣，但看到兩個(gè)兒子互相維護(hù)，互相友愛時(shí)，卻有著無限的欣慰。
?孩子，你慢慢來》帶給了我深深的思考，龍應(yīng)臺說：“我愿意用一輩子的時(shí)間，讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指?！?/p>
是?。∶總€(gè)孩子都是一顆種子，只不過花期不同。只要我們細(xì)心地呵護(hù)，她就會慢慢長大，開花。也許，你的孩子是茫茫戈壁中的一株依米，需要貯存五年的養(yǎng)料和水分，在第六年才能開出嬌艷絢麗的五彩花朵；也許，你的種子永遠(yuǎn)也不會開花，因?yàn)樗菂⑻齑髽洹?/p>
孩子，你慢慢來！
如今，我的孩子已經(jīng)長大，時(shí)光不會倒流，但我會對我的學(xué)生說：“我愿意用一輩子的時(shí)間，等你們慢慢懂事，慢慢長大；我愿意用一輩子的時(shí)間，靜待花開。”
年輕的父母，請你陪著你的孩子，相信你的孩子，對你的孩子說：“孩子，你慢慢來。”請你陪著你的孩子沐浴陽光，靜待花開！
