想要把一篇讀后感寫得出色，就必須將原作進(jìn)行深入了解才行，從我們寫出的讀后感中就可以看到我們對(duì)待閱讀的態(tài)度，以下是范文社小編精心為您推薦的小說線讀后感精選6篇，供大家參考。
小說線讀后感篇1
童年是一條五彩的河;童年是一幅美麗的畫;童年是一首動(dòng)聽的歌;童年是一座閃亮的橋，每個(gè)人都有童年，每個(gè)人的童年也都各有不同，每個(gè)人都曾經(jīng)歷過，大部分人的童年是快樂的;美妙的;幸福的;充滿光明的;另一種人的童年卻是悲慘的;可憐的;無助的;充滿黑暗的……而我所看過的這本書的主人公阿廖沙就是另一種的代表。
最近，我利用寒假時(shí)間讀完了一本書，這本書的名字叫《童年》，書中形象的描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年生活。這本書主要寫了阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。主人公阿廖沙的童年是非常悲慘的他的父母雙亡。而外祖父的脾氣因?yàn)榧覙I(yè)的落敗而變得十分的暴躁，外祖父十分討厭阿廖沙，他兩個(gè)舅舅更是不喜歡他，可就是在這樣”寒冷”的家庭中卻有一抹明媚的”陽(yáng)光”。她就是阿廖沙的外祖母，阿廖沙的外祖母外祖母十分疼愛他，外祖母是一個(gè)善良，慈祥，熱愛生活，有寬大的胸懷的人，她在阿廖沙心中如冬日的陽(yáng)光，照亮了阿廖沙的心靈，其實(shí)阿廖沙的原型就是本文的作者——高爾基，高爾基借阿廖沙來描述自己的童年，這讓我們深深地體會(huì)到當(dāng)時(shí)社會(huì)的罪惡以及高爾基的悲慘，高爾基與我們比起來實(shí)在是太慘了!
我們多幸福啊!天天被父母寵著，每天坐在寬敞明亮的教室中聽著老師講課回家還有做好的晚飯等著，想要什么，父母就會(huì)最大限額給我們，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)來回報(bào)父母。
讀完了這本高爾基寫的《童年》后，使我受益匪淺，作者在描述阿廖沙的悲慘的同時(shí)也給了我們生活的啟示∶生活是不會(huì)一帆風(fēng)順的，有磨礪的人生才會(huì)讓人變得更加堅(jiān)強(qiáng)，自信，勇敢。讓自己的人生更加精彩。
小說線讀后感篇2
暑假里，我偶然發(fā)現(xiàn)書架頂層有一套我沒看過的書，厚厚的三卷本，書脊上寫著：平凡的世界，路遙著。
我抱著翻翻看的想法打開第一卷，沒想到立刻就被深深地吸引住了。此后二十天的時(shí)間里，我一鼓作氣讀完了這部被稱為“茅盾文學(xué)獎(jiǎng)皇冠上的明珠、激勵(lì)千萬青年的不朽經(jīng)典、老師和學(xué)生喜愛的新課標(biāo)必讀書”的長(zhǎng)一望無際的黃土高原，貧窮的村落，面朝黃土背朝天辛勤勞作的農(nóng)民，衣不蔽體、食不果腹的生活，還有窮得上不起學(xué)的孩子……
我最喜歡的是主人公孫少安和孫少平。由于家庭貧困，成績(jī)突出的兄弟倆都沒能完成學(xué)業(yè)，而是早早地承擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān)。哥哥孫少安辦起了磚場(chǎng)，歷盡千辛萬苦使自己的家人過上了富裕的生活，帶領(lǐng)全村人走上了致富的道路。弟弟孫少平回到農(nóng)村后也歷盡波折，從農(nóng)民到鄉(xiāng)村教師，又到朝不保夕的攬工漢，再到煤礦成了一名礦工，由于表現(xiàn)突出當(dāng)上了班長(zhǎng)。他們經(jīng)歷著各種各樣的困難，但是在困難面前從不認(rèn)輸。他們一點(diǎn)一點(diǎn)、堅(jiān)韌不拔地努力，終于獲得了成功。
看完這部書，在我的要求下，爸爸媽媽帶著我坐上火車又轉(zhuǎn)乘汽車，去看了爸爸小時(shí)候生活過的農(nóng)村。走在泥濘的鄉(xiāng)間小路上，站在已經(jīng)很久沒有人居住的土坯房前，我的腦海中都浮現(xiàn)出小說里的那些人們。在這之前，我了解的只有自己的生活、自己身邊的人和事，從沒有想到過作為農(nóng)業(yè)大國(guó)的中國(guó)大部分地方是農(nóng)村，更沒有想象在貧窮落后的地方人們過的是一種什么樣的生活，那里的孩子怎樣成長(zhǎng)。
小說線讀后感篇3
這個(gè)暑假我讀了。冒險(xiǎn)是從這篇故事的主人公——以實(shí)瑪利走進(jìn)鯨魚旅館的那一刻開始的，他來到了一艘名為裴廓德號(hào)的船只上，就這樣，以實(shí)瑪利成了船上一名小雜工。
裴廓德號(hào)的船長(zhǎng)——亞哈船長(zhǎng)。它被白色幽靈——莫比迪克，那頭白鯨咬掉了自我的一條腿而心中充滿了仇恨，并發(fā)誓必須要報(bào)復(fù)白鯨，在確定了每個(gè)人都樂意為自我賣命后，開始了這危險(xiǎn)的旅程。
和白鯨作對(duì)自然不是什么好事，他們最后還是輸了，唯一幸免的以實(shí)瑪利被別的船只救起。而白鯨被亞哈船長(zhǎng)戳瞎了一只眼睛。
從頭至尾，我一向都認(rèn)為亞哈船長(zhǎng)是一個(gè)瘋狂的人，他們?cè)谧窔做L的中途，已經(jīng)收獲到了很多的鯨油，能夠賣很多錢了，但是船長(zhǎng)還是一意孤行，為了自我那個(gè)殺死白鯨的夢(mèng)想斷送了整條船上的人的性命，我要是他我就會(huì)放下，不會(huì)在繼續(xù)追捕白鯨了。雖然他是個(gè)瘋狂的人，但是我為他追求夢(mèng)想的執(zhí)著所折服。
在追捕白鯨途中，他的老朋友的兒子所乘坐的小船失蹤了，因此那位船長(zhǎng)十分著急，期望裴廓德號(hào)與他的船同行一段時(shí)間，來幫忙他找回兒子，但是亞哈船長(zhǎng)搖了搖頭，說:不，我要繼續(xù)追捕白鯨!之后我才明白，原先亞哈船長(zhǎng)之所以不去找人是因?yàn)樗脍s快找到白鯨，然后殺了它，從而避免更多的人受害。從那里就能夠看出，其實(shí)亞哈船長(zhǎng)能夠從遠(yuǎn)處看事情，但是他的夢(mèng)想最終還是沒能實(shí)現(xiàn)，自我反而被捕鯨繩吊死了。
聽了我的介紹，同學(xué)們，是否感覺情節(jié)十分的驚險(xiǎn)、曲折、驚心動(dòng)魄、扣人心弦呢，讀了這本書我還明白了只有用真誠(chéng)、無私的心來對(duì)待自我的好朋友，必須會(huì)獲得一筆最珍貴的財(cái)富——友誼!只有團(tuán)結(jié)合作才能做得更好，如果想看更詳細(xì)的資料就買一本看看吧!
小說線讀后感篇4
一滴清水，能夠折射太陽(yáng)的奪目光輝;一個(gè)好故事能夠把人們領(lǐng)回童真的地帶;一本好書，能夠凈化一個(gè)人的心靈。在現(xiàn)實(shí)生活中，就有這么一本書像清水般折射我心中的太陽(yáng)，你想明白它是誰(shuí)嗎?它就是童年最完美的回憶——《城南舊事》。
在書中，我明白了“舊”的好處，看那古老的服裝，老套的發(fā)式，古老的方言，老式的跨院，老舊的門匾……書中的主人公就是我們天真活潑的小英子，她的童年雖不像此刻擁有如此高科技，可是她的童年充滿了酸甜苦辣、喜怒哀樂，在英子記憶的開始，都有過那么幾個(gè)熟悉的面孔，像慘死在火車下的、惠安館的“瘋子”秀貞和她失散多年的女兒小桂子，不，妞兒，不，小桂子;如介于好人與壞人之間的不好不壞的厚唇年輕人;像愛笑漂亮的蘭姨娘和“四眼狗”德先叔;還有愛開玩笑的宋媽和她的“黃板牙兒”丈夫……英子之所以能成功地在離別中度過了整個(gè)童年和整個(gè)小學(xué)時(shí)代，是因?yàn)樗皇怯醚劬砜催@個(gè)世界，而是用一顆心來對(duì)待世界，一顆天真的清純的童心!
英子的心像白雪般純潔，被窩般溫暖。最終，爸爸的花落了，英子也告別了童年……雖然生活在二十一世紀(jì)的我是那樣的無憂無慮，可我是多么的羨慕英子的童年，羨慕她那精彩的日子，羨慕她那歡樂的時(shí)光?？墒牵昕偸怯惺加薪K的，在英子還沒有做好準(zhǔn)備的時(shí)候，爸爸和童年就離她越來越遠(yuǎn)……所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活，我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬別身在福中不知福。如今，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最終一刻，稍不留神，童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去，抓住童年最終的時(shí)光，留下我們對(duì)童年最完美的印象吧!
小說線讀后感篇5
丁捷給我打電話的時(shí)候，我正在泰安東站的站臺(tái)上候車。站臺(tái)上，春風(fēng)正勁，吹散了他電話中傳來的一絲興奮、一絲疲憊。他告訴我，《追問》將于月底在京舉行首發(fā)式。我向他表示熱烈的祝賀——我是知道這本書的大致情況的。這是中央紀(jì)委宣傳部委托他創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇紀(jì)實(shí)文學(xué)作品，作品從立項(xiàng)到正式出版，經(jīng)過了兩年多的時(shí)間，其間的采訪、創(chuàng)作、修改的繁復(fù)以及心靈受到的震撼，實(shí)非創(chuàng)作者本人能夠體會(huì)。因之，新書出版，應(yīng)該向他表示熱烈的祝賀。
他通過郵箱給我發(fā)來了書的清樣。于是，我作為他的發(fā)小，有幸在圖書到達(dá)之前讀到了這部醒心醒世之作。
丁捷告訴我，這次的寫作體驗(yàn)，沉重而痛苦。我一聽很驚訝。從高中同桌起，每一次有新的作品問世，無論短小如一首詩(shī)，還是宏大如一部長(zhǎng)篇，他都是寫得很興奮很開心的。沉重而痛苦，這是他第一次有的寫作體驗(yàn)。其時(shí)，我還沒有開始閱讀作品，只能泛泛地說一句：好作品都是苦出來的。及至深入閱讀了這部20多萬字的長(zhǎng)篇紀(jì)實(shí)作品后，我才體會(huì)到他說的沉重而痛苦是多么深刻了。
我想起來，幾年前我在晚報(bào)主持工作。當(dāng)時(shí)，我們開設(shè)了一個(gè)情感傾訴類的欄目，專門講述一些情感問題的故事。沒過幾個(gè)月，負(fù)責(zé)欄目采訪的女記者找到我，說堅(jiān)決不想再寫那些稿件了。我就很奇怪，記者說因?yàn)椴稍L得來的故事中負(fù)能量太強(qiáng)，長(zhǎng)期從事這類采訪，會(huì)導(dǎo)致自己對(duì)婚姻持有可怕的懷疑。這些故事中，多是婚姻破裂的中青年婦女在哭訴自身的不幸。這位記者也總是一邊采訪著，一邊陪著采訪對(duì)象流淚。丁捷所說的`沉重而痛苦，大抵也來自于此次采訪對(duì)象身上所帶有的負(fù)能量吧。這樣的采訪，讓他看到了貪官的人性底色，或貪婪，或霸道，或自私，或輕狂。無論是作為一個(gè)紀(jì)檢干部還是一個(gè)作家，丁捷知道，一個(gè)貪官的落馬是其必然的歸宿，這是貪腐官員應(yīng)有的人生和職業(yè)結(jié)局。但是，每一個(gè)貪官墮落的過程、細(xì)節(jié)以及呈現(xiàn)的人性底色各不相同，但是人性之惡開出的毒花，怎能讓人能輕松愉快地表現(xiàn)呢？
我用一個(gè)晚上的時(shí)間讀完了這本書。讀完之后，突然有了一個(gè)超現(xiàn)實(shí)的想法。書中所寫的主人公們，在現(xiàn)實(shí)生活中可能有交集，更多的可能是沒有交集?，F(xiàn)在，這本書儼然把他們召集到了一起。他們，或官至正部級(jí)，或剛剛是正處級(jí)；他們，或男，或女；他們，或金融界，或文化界；他們，或?yàn)榱思胰?，或?yàn)榱伺笥?；他們，或?yàn)榱松驗(yàn)榱死?；他們，或曾如日中天，或曾前程似錦?，F(xiàn)()在，都從人生的巔峰處跌落，命運(yùn)的暫停鍵一瞬間被摁下。他們?cè)跁忻枋隽俗约菏ё愕能壽E以及這變軌背后的心態(tài)變化。如果他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)的世界里相遇，他們會(huì)結(jié)成貪腐的同盟嗎？他們會(huì)互相給對(duì)方指出人生的越軌嗎？他們會(huì)嘲笑對(duì)方的利令智昏嗎？可是，現(xiàn)實(shí)是最真實(shí)最冷峻的，是沒有那么多的“如果”的。
丁捷筆下的主人公，有交通廳長(zhǎng)、銀行行長(zhǎng)、大學(xué)校長(zhǎng)、縣委書記、副市長(zhǎng)……這一個(gè)帶“長(zhǎng)”的群體，正是中國(guó)社會(huì)各階層的精英個(gè)體，正是應(yīng)該在不同平臺(tái)上為黨和人民事業(yè)作貢獻(xiàn)的中堅(jiān)力量，正是履行黨要管黨從嚴(yán)治黨責(zé)任的主體人物。然而，他們終究未能抵抗權(quán)力、金錢、美色、親情的侵害，走到了黨和人民事業(yè)的對(duì)立面，淪為了階下之囚。魯迅先生說過，所謂悲劇，乃是將有價(jià)值的東西毀滅了給人看。是的，這個(gè)帶各種“長(zhǎng)”的群體，將他們的人生、他們的家庭、他們的事業(yè)，也將黨和人民事業(yè)毀滅了展示給世人看，釀就了個(gè)人的、家庭的、單位的、地區(qū)的、系統(tǒng)的、國(guó)家的悲劇。
小說線讀后感篇6
這是一個(gè)關(guān)于大自然的魔法和人類完美心靈的故事，女孩瑪麗的父母在一場(chǎng)瘟疫中喪生，她被從印度送往英國(guó)，與古怪的姑父生活在一個(gè)大莊園里。于是，任性自私的小瑪麗開始了新的生活。在知更鳥的指引下，小瑪麗進(jìn)入了一個(gè)禁閉已久的“秘密花園”。她認(rèn)識(shí)了熱愛動(dòng)物的少年迪肯，以及被痛苦和絕望環(huán)繞的少年柯林。在伙伴們的互相支持共同努力下，瑪麗成了一個(gè)美麗純潔的女孩兒，柯林虛弱的身體變得健康，大家最終懂得了什么是歡樂。最終，姑父也被他們影響了，一家人過上了幸福的生活……
書中的瑪麗給我留下了很深的印象。她出生貴族，家人把她當(dāng)作公主一樣呵護(hù)，那我們的童年呢?我們這些少年兒童何嘗不是在大人的保護(hù)傘下長(zhǎng)大的呢?長(zhǎng)輩們的精心呵護(hù)猶如海上的避風(fēng)港，那里沒有海浪，更沒有風(fēng)暴。雙親含半含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，給予我們最優(yōu)越的條件，盡量滿足我們所有要求。然而，是否這樣的生活就能給我們歡樂呢?不!歡樂不是用金錢換來的，也正是無助的環(huán)境，造就了瑪麗對(duì)生活的進(jìn)取態(tài)度，并找到了真正的歡樂，只要我們擁有生命的活力，丟下暴躁陰郁的心靈一角，便能走向心中的“歡樂花園”。
其實(shí)，我們每個(gè)孩子的心中都有這樣一座秘密花園，那里藏著孩子對(duì)歡樂的熱切期望。
我們心中的花園就是一個(gè)完整的世界，這個(gè)世界里有教室的窗口看不見的山和海，有學(xué)校的操場(chǎng)看不盡的云和天，有黑板上寫不出的顏色，有課本里翻不出的畫面……
讓我們用真誠(chéng)、勇敢、善良、自信這四把心靈鑰匙去開啟心中的歡樂花園，讓它放射出迷人的光彩吧!
