通過(guò)寫(xiě)讀后感，我們可以培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，提出新的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，寫(xiě)讀后感讓我們更好地理解人物的情感發(fā)展是如何推動(dòng)故事的發(fā)展的，范文社小編今天就為您帶來(lái)了讀牛頓的讀后感8篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
讀牛頓的讀后感篇1
這幾天，我讀了一本書(shū)，叫《牛頓傳》。顧名思義，便是講關(guān)于英國(guó)偉大物理學(xué)家牛頓的故事。
牛頓從小就特別能吃苦，即使學(xué)習(xí)環(huán)境艱苦，缺乏學(xué)習(xí)費(fèi)用，牛頓也能憑借自己的毅力克服。在考取學(xué)位證書(shū)的時(shí)候，牛頓可以拼盡全力去背誦自己不喜歡的知識(shí)，只因?yàn)樗哪康脑谟诳既∽C書(shū)。同樣，這種精神能使牛頓在編纂著作《原理》的十八個(gè)月的時(shí)間里，閉門苦心查閱資料、實(shí)驗(yàn)取證、整理手稿、耐得信漫長(zhǎng)的寂寞。
一次秋天，牛頓坐在樹(shù)下思考著。突然一個(gè)蘋(píng)果掉落在了在他的面前，引發(fā)了他的好奇心：為什么它不往天上去？這是被某個(gè)線牽住了嗎？此后，牛頓便一直在獨(dú)自沉思。他把看似毫不相干的知識(shí)領(lǐng)域聯(lián)系起來(lái)，但是沒(méi)找到答案。不過(guò)，他絲毫沒(méi)有放棄繼續(xù)努力研究，經(jīng)過(guò)辛苦的長(zhǎng)時(shí)間實(shí)驗(yàn)，后來(lái)終于證實(shí)了地球的萬(wàn)有引力。事實(shí)證明辛苦付出就會(huì)有收獲，獲得成功。
記得有一次數(shù)學(xué)考試，我只考了八十三分，這讓我不禁十分沮喪。就在這個(gè)時(shí)候，我的朋友小紅過(guò)來(lái)安慰我：“沒(méi)關(guān)系的，繼續(xù)努力就行了?！甭?tīng)了小紅的話，我振作起來(lái)了。在老師宣布下課的時(shí)候，我就馬上拿出數(shù)學(xué)書(shū)復(fù)習(xí)，把有些不懂的地方認(rèn)真再做一遍。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的苦練習(xí)題，到后來(lái)檢測(cè)的時(shí)，成績(jī)得到了大幅度的提升。
通過(guò)這本書(shū)，我看到了偉大物理學(xué)家牛頓的一生。從而領(lǐng)悟到了凡事只有辛苦的付出，才有可能打開(kāi)成功的大門。就像有首歌詞里寫(xiě)的：沒(méi)有人能隨隨便便成功。
讀牛頓的讀后感篇2
我會(huì)看牛頓這一本書(shū)的原因是因?yàn)?，我非常的崇拜牛頓，因?yàn)榕ｎD不管在數(shù)學(xué)、物理學(xué)、光學(xué)、天文學(xué)等領(lǐng)域中，都留下了很大貢獻(xiàn)，尤其是牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，牛頓他還有一個(gè)代號(hào)叫做“近代科學(xué)之父”。牛頓這一本書(shū)中，我最喜歡的一個(gè)部分是當(dāng)牛頓十五歲時(shí)他的母親回來(lái)的時(shí)候，因?yàn)楫?dāng)時(shí)年僅四歲的牛頓被迫跟他的母親分開(kāi)，所以我才會(huì)喜歡年頓他的母親回來(lái)跟牛頓他們一起住的這個(gè)部分。
在牛頓這一本書(shū)中，我最討厭的一個(gè)部分是他花了很多年好不容易寫(xiě)好的一疊光學(xué)實(shí)驗(yàn)的論文，被他放在書(shū)桌上的一根蠟燭給燒掉了，說(shuō)不定牛頓寫(xiě)的這篇論文上是寫(xiě)著連我們現(xiàn)在的科學(xué)家都解不開(kāi)的謎呢！在牛頓這一本書(shū)中除了有介紹牛頓以外還有介紹另外三個(gè)人，分別是羅伯特·虎克、艾德蒙·哈雷和雷因·笛卡兒。
讀牛頓的讀后感篇3
我讀了《科學(xué)巨人牛頓》這個(gè)故事之后，不禁思緒萬(wàn)千。在這以前，我總是認(rèn)為不管發(fā)生什么事情都會(huì)有爸爸媽媽，不需要我自己來(lái)。從這個(gè)故事中，我才真正明白，不管什么事都要認(rèn)真地面對(duì)，要有鍥而不舍的精神。
?科學(xué)巨人牛頓》這個(gè)故事主要講了牛頓的勤奮、節(jié)約和刻苦的精神，我深受啟發(fā)。成功，這是一個(gè)多么令人神往的字眼，可是成功的秘訣到底在哪里呢?成功等于不斷地勤奮學(xué)習(xí)，這也是牛頓的成功之道。所以我認(rèn)為一個(gè)人的成功就是在于他的勤奮和刻苦的精神。牛頓從小就是一個(gè)勤奮、節(jié)約和刻苦的好孩子，他從來(lái)也不驕傲。為了徹底弄清一個(gè)問(wèn)題，他不惜花很多時(shí)間，終于用汗水澆開(kāi)了成功之花，為科學(xué)技術(shù)的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。對(duì)于勤奮和節(jié)約的我也有深身的體會(huì)。我的姐姐就是這樣的一個(gè)人。記得有一次到她的家里去玩，我看見(jiàn)她正在背一篇課文，我不耐煩得對(duì)她說(shuō)：“不要背了，我們?nèi)窍峦嫱姘?，考試的時(shí)候又不一定考到這課文?！笨墒撬矶疾焕砦夷弥鴷?shū)一直背，直到徹底背熟為止。寫(xiě)作文也是一樣的，她為了把作文水平提高上去。她就堅(jiān)持每天寫(xiě)日記，三天寫(xiě)一篇作文。有事沒(méi)事手里總是會(huì)拿著一本課外書(shū)在看。終于功夫不負(fù)有心人，她的作文水平很快就提高了。春節(jié)我到她家里的時(shí)候，看見(jiàn)她房里的墻上貼了很多有關(guān)作文的獎(jiǎng)狀，還獲得年級(jí)組里的第一名呢。看到她的成績(jī)以后，我打心眼里佩服她。她也非常節(jié)約，每次姨媽給她的零用錢她都不舍得花，存在了她的儲(chǔ)錢罐里。我是既羨慕她又嫉妒她。
這使我認(rèn)識(shí)到：我們每個(gè)人都應(yīng)該用勤奮、節(jié)約和刻苦去面對(duì)每一件事情，用汗水澆開(kāi)那絢麗的成功之花。
讀牛頓的讀后感篇4
我最近讀過(guò)一本書(shū)叫《牛頓》，這本書(shū)讓我受益匪淺。像愛(ài)因斯坦、牛頓、愛(ài)迪生、諾貝兒等偉大的科學(xué)家小時(shí)侯很平常，甚至連1+1這種簡(jiǎn)單的問(wèn)題都不會(huì)，誰(shuí)能想到，他們長(zhǎng)大后，竟都變成了改變世界的偉大人物！
1624年12月25日，圣誕節(jié)的早晨，在英格蘭北部一個(gè)偏僻的小村子烏爾索普，誕生了一個(gè)男孩，他，就是未來(lái)的大科學(xué)家——牛頓。小牛頓的爸爸在小牛頓出生前因得肺炎而死，他的媽媽悲傷過(guò)度提前生下了小牛頓，也許真是得到了上帝的保佑，能放在大玻璃杯子的小小牛頓竟奇跡般地活了下來(lái)。為了紀(jì)念丈夫，媽媽給孩子取了一個(gè)和爸爸一樣的名字：艾薩克
牛頓。小牛頓沒(méi)過(guò)多久就離開(kāi)媽媽和外婆住在一起。小牛頓對(duì)生活中各種東西都非常好奇，他沒(méi)有父愛(ài)、母愛(ài)，遇到問(wèn)題只能自己解決，便慢慢養(yǎng)成了獨(dú)立思考、不愛(ài)說(shuō)話的習(xí)慣。他把椅子改裝成了木頭馬車，他一有空就躲在倉(cāng)庫(kù)做工具箱、小書(shū)架，漸漸地，孤單的小牛頓，在手工世界中，找到了自己的樂(lè)趣。
他雖然一直癡迷于小發(fā)明，但他沒(méi)有忽略學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)不斷的努力，牛頓終于以優(yōu)異的成績(jī)考取了劍橋大學(xué)。牛頓在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)成績(jī)最有功的就是巴羅教授。巴羅教授是牛頓的導(dǎo)師，他更加賞識(shí)牛頓的勤奮和才能，還非常關(guān)心牛頓的學(xué)業(yè)，耐心地指導(dǎo)牛頓的科學(xué)研究，并且熱心地將自己嘔心瀝血的研究成果和專長(zhǎng)，毫無(wú)保留地傳授給牛頓。牛頓不斷地努力和不屈不撓地精神打動(dòng)所有人，英國(guó)女王親授爵士稱號(hào)。1727年3月20日凌晨1點(diǎn)多鐘，牛頓的心臟永遠(yuǎn)停止。
牛頓確實(shí)以其一生的艱苦探索創(chuàng)造了科學(xué)的輝煌，為人類作出了巨大貢獻(xiàn)。他是多謙虛??！
讀牛頓的讀后感篇5
牛頓在不長(zhǎng)的時(shí)間里就取得令人矚目的成就，如此年輕就已負(fù)盛名，這是來(lái)之不易的，僅僅靠著天資聰明，是決然不能取得成功的。在他的成功里面，傾注著他的難以想象的勤奮和心血。他曾經(jīng)在一封信中這樣寫(xiě)道：“如果我這樣做對(duì)公眾有所效勞，那只是由于我的辛勤工作和耐心思考的結(jié)果?！?/p>
這是牛頓的心里話，揭示了他成功的真正方法。牛頓極富天才，這是誰(shuí)都認(rèn)可的，但是，牛頓的過(guò)人之處不在于他躺在自己的天才上，他清楚地認(rèn)識(shí)到，就算再大的天才也只有付出才能夠成功。天才只是火種，沒(méi)有辛勤的努力去不斷地碰撞和敲打，就永遠(yuǎn)不會(huì)有火花的出現(xiàn)，這或許是很多人都沒(méi)有看到的。
他舍棄了婚姻和愛(ài)情，一個(gè)人生活了一輩子。他活著，只為他心愛(ài)的事業(yè)。
他晚間工作，一般熬到深夜。由于缺乏充足的休息和睡眠，30歲的時(shí)候，就已有了白發(fā)。他沒(méi)有娛樂(lè)，確切地說(shuō)，他沒(méi)有時(shí)間去娛樂(lè)。如果要說(shuō)有娛樂(lè)和業(yè)余愛(ài)好的話，那就是喜歡做化學(xué)實(shí)驗(yàn)和搞煉金術(shù)，他的大多數(shù)時(shí)間都是在辦公室度過(guò)的，他的外衣經(jīng)常有做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)沾上的的污漬。
以上種種對(duì)于一個(gè)生活在21世紀(jì)的人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是不可想象，但也正是由于這種全身心的投入才造就了牛頓的成就，我們應(yīng)該記住牛頓的勤奮，更應(yīng)該記住他對(duì)科學(xué)事業(yè)所做出的貢獻(xiàn)。
讀牛頓的讀后感篇6
我喜歡科學(xué)，今天讀完了《牛頓》這本書(shū)，牛頓是偉大的物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家，下面我給大家介紹一下。
牛頓是出生在英格蘭林肯郡烏爾索普村的一名早產(chǎn)兒，他從小就愛(ài)發(fā)明各種東西，小時(shí)候曾發(fā)明過(guò)日晷儀、水車和水漏時(shí)鐘。牛頓在上小學(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)不好，他的精力不是放在學(xué)習(xí)書(shū)本的知識(shí)上面，而是喜歡做一些小車、小板凳、小玩具之類的小發(fā)明，致使他的'好幾門功課都不及格。在上皇家中學(xué)的時(shí)候，他與史貝麗結(jié)成了好朋友，幫助克拉克藥局制成了水漏時(shí)鐘，他的學(xué)習(xí)成績(jī)也有了很大的提高。在上劍橋大學(xué)三一學(xué)院的時(shí)候，他與恩師艾薩克。巴羅教授一起研究過(guò)公式，牛頓的二項(xiàng)定律讓巴羅教授大吃一驚，提高了對(duì)牛頓的信任，讓他成為了自己的助手。此時(shí)，正是鼠疫爆發(fā)時(shí)期，牛頓回到了家鄉(xiāng)，他利用弟弟給他的三棱鏡發(fā)現(xiàn)了我們看到的白光，其實(shí)是由七彩光構(gòu)成的，由此發(fā)現(xiàn)了光的色散原理，發(fā)明了反射式望遠(yuǎn)鏡。
他在幫媽媽干活休息的時(shí)候，因?yàn)橐粋€(gè)蘋(píng)果掉在了他的身上，經(jīng)過(guò)不懈的研究，最終發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。鼠疫結(jié)束，牛頓繼續(xù)回到劍橋三一學(xué)院讀書(shū)，并發(fā)現(xiàn)了三大運(yùn)動(dòng)定律。在偶然的一天，他與好友哈雷教授相遇，哈雷教授看到了牛頓的手稿，執(zhí)意要將這些手稿出版成書(shū)，出版以后，牛頓因此書(shū)而聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，27歲就成為了劍橋最年輕的教授。
牛頓的一生是發(fā)明的一生，為世界做了巨大的貢獻(xiàn)。讀了這本書(shū)，我明白了我們要勤奮好學(xué)，善于發(fā)現(xiàn)、善于研究，才能總結(jié)事物的規(guī)律，我們要向牛頓學(xué)習(xí)，做一個(gè)擁有輝煌一生的人。
讀牛頓的讀后感篇7
牛頓——多么熟悉的名字,從我記事起,這個(gè)名字不知聽(tīng)過(guò)多少遍!但對(duì)他的一生事跡,我只能從課本中零星獲知些,了解不深。暑假我讀了傳記性《牛頓傳》一書(shū)，使我深深地了解了偉大科學(xué)家牛頓的光輝一生。
他發(fā)現(xiàn)潮汐的規(guī)律，證明了月亮和太陽(yáng)的引力造成了地球上的海洋潮汐，從而為人類認(rèn)識(shí)和利用潮汐奠定了基礎(chǔ);他創(chuàng)立了微積分學(xué)，為近代自然科學(xué)研究和工程技術(shù)的發(fā)展提供了有力的數(shù)學(xué)工具；他分解了白光；他總結(jié)出機(jī)械運(yùn)動(dòng)的三個(gè)基本定律，建立了古典力學(xué)體系，為解決繁多的機(jī)械運(yùn)動(dòng)問(wèn)題奠定了理論基礎(chǔ)；他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，建立了天體學(xué)理論體系，把天上的世界與地上的世界同一起來(lái)，使人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)又大大的加深了一步......
牛頓燦爛而光輝的一生，我們從心里崇拜、仰慕，他對(duì)人類科學(xué)的貢獻(xiàn)激勵(lì)著我們，是我們努力學(xué)習(xí)、創(chuàng)新的動(dòng)力。然而在這些輝煌成績(jī)的背后，牛頓的付出又有多少人知道。
通過(guò)牛頓晚年的一些有趣的經(jīng)歷、故事發(fā)人深省。曾經(jīng)有為哲學(xué)家拜訪牛頓，說(shuō)：“我實(shí)在看不懂您所寫(xiě)的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》，可我又很想看懂，請(qǐng)您給我開(kāi)個(gè)書(shū)目，我讀了這些書(shū)后就能理解著些復(fù)雜的原理，也許能看懂您的書(shū)了?！迸ｎD痛快的答應(yīng)了，抽出幾張紙開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)，哲學(xué)家很高興，他站起來(lái)，從牛頓肩后看去，只見(jiàn)牛頓寫(xiě)完了一頁(yè)又一頁(yè)，這個(gè)書(shū)單還沒(méi)開(kāi)完，看著書(shū)名，從古希臘到古羅馬，從波蘭、德意志、法國(guó)到英國(guó)......書(shū)目之多，內(nèi)容之艱深，哲學(xué)家嚇了一跳，嘟囔著：“行了，謝謝您，我光看這個(gè)書(shū)單就要大半輩子了?！弊罱K這為哲學(xué)家沒(méi)按書(shū)單讀書(shū)當(dāng)然也沒(méi)有讀懂《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》一書(shū)。
通過(guò)這個(gè)簡(jiǎn)單的故事我們可以看到牛頓偉大發(fā)明后面的付出與努力，一分耕耘，一分收獲，你為世界奉獻(xiàn)了什么，世界也會(huì)給你豐厚的回報(bào)。
通過(guò)這本書(shū)，我看到了這個(gè)天才科學(xué)家是如何像天才一樣思考，像天才一樣工作和像天才一樣生活，我們雖然不是天才，可我們同樣可以站在巨人的肩膀上勤奮耕耘，相信收獲也不會(huì)少。
讀牛頓的讀后感篇8
牛頓是一名偉大的科學(xué)家，他一生中發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力，發(fā)明微積分學(xué)，研究光譜及望遠(yuǎn)鏡，他還發(fā)明了六分儀。大家肯定認(rèn)為他小時(shí)候是一位優(yōu)秀的學(xué)生，如果你這樣認(rèn)為，那就是大錯(cuò)特錯(cuò)了。牛頓小的時(shí)候是一個(gè)內(nèi)向的孩子，而且還上課不注意聽(tīng)課，有時(shí)會(huì)有一些幻想，經(jīng)常把教文法的男老師想成地獄的魔鬼?？墒撬L(zhǎng)大以后為什么能成為一名偉大的科學(xué)家呢？當(dāng)我讀到《蘋(píng)果落地的啟示》時(shí)，我終于知道了答案。牛頓是一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)、善于思考、善于提出問(wèn)題的人。牛頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有大膽的猜測(cè)，就不會(huì)有偉大的`發(fā)現(xiàn)?！彼３?duì)別人不在意的事情產(chǎn)生疑問(wèn)。比如有一次牛頓正在蘋(píng)果樹(shù)下思考問(wèn)題，突然一個(gè)熟透的蘋(píng)果落在了他頭上。如果是別人肯定會(huì)習(xí)以為常，想熟透的蘋(píng)果自然會(huì)落地。而牛頓卻不這樣想。他想蘋(píng)果熟透了為什么不飛到天上，而是落在地下呢？牛頓經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)，終于研究出了萬(wàn)有引力。
我們要向牛頓學(xué)習(xí)，做一個(gè)善于思考、善于發(fā)現(xiàn)、善于提出問(wèn)題，并且想辦法解決問(wèn)題的人。
