通過寫讀后感，我們可以對自己的閱讀習慣和偏好有更清晰的認識，有助于個人成長，通過寫讀后感，我們可以總結作品中的重要事件和轉折點，探討它們的影響，下面是范文社小編為您分享的四年級牛和鵝讀后感推薦7篇，感謝您的參閱。
四年級牛和鵝讀后感篇1
這周我看了一本童話小說《洋蔥頭歷險記》，這本書的主要內容是有個老洋蔥被國王抓走了，他的兒子小洋蔥要去救他，好幾次都很危險，但他不服輸，堅強勇敢，聰明機智，認識了好多朋友，最后一次他被抓住了，但是用他的智慧，利用地道，把所有的窮苦人都救出來了，最后還打敗了壞蛋檸檬國王，是這個蔬菜王國成了一個快樂的地方。
這本書里有勇敢的洋蔥頭，可愛的小草莓，還有善良的小蜘蛛......，也有壞人檸檬國王，櫻桃大小女伯爵，番茄騎士等......，在蔬菜王國里也有悲歡離合，也有正義與邪惡。
看了這本書，我自愧不如小洋蔥頭勇敢，可以把番茄騎士弄的嚎啕大哭，可以讓檸檬國王這個驕傲自大的家伙嚇的呆若木雞。在這本書里洋蔥頭
只是一個普通小孩，一心只為救出關在監(jiān)獄里的爸爸。不怕艱難險阻，不怕強權貴族，和很多好朋友一起，把兇殘的檸檬國王 逼下了位。
在這本書里，我喜歡的另一個是一只瘸腿蜘蛛郵遞員，它五年在監(jiān)獄里送信，它和洋蔥頭結為好朋友，為了幫洋蔥頭送三封信給小櫻桃，它勇敢的前進，獻出了自己的生命。我們一定要記住這只為了正義獻出了生命的蜘蛛。
看了這本書，我覺得很慚愧，在平時生活中我是一個不知道堅持的人，做事半途而廢，憑性子做事，沒三分鐘熱度，我要改正缺點，勇敢挑戰(zhàn)。新的學期加油。
好了，說到這里吧如果你聽的不過癮，就到書店去看《洋蔥頭歷險記》吧!
四年級牛和鵝讀后感篇2
?漁童》是一篇童話故事，這篇故事是我記憶中最深刻的一篇故事。
這篇故事主要寫了：從前，有個貧窮的老漁翁，他一直靠打漁來生活。他白天在河里打魚，晚上就睡在漁船上。一天，老漁翁去打魚時，從河里打撈出一個白玉魚盆。魚盆底部的圖案是一個漁童坐在荷花上釣魚。老漁翁越看越喜歡，他趕忙脫下衣服，把魚盆包好帶回了家。
回家后，老漁翁把白玉魚盆洗干凈，輕輕地擺放在床前的木柜上。夜里，老漁翁突然看見窗前閃過一道光亮。原來，魚盆里的東西都變成活的了，小魚童開始釣魚了。釣到的金魚從嘴里吐出很多金豆子，小漁童把它們放到了老漁翁的碗里。到天亮時，漁童和金魚都回到了魚盆里，魚盆恢復了原樣。老漁翁很高興，并用這些金豆子換錢修好了漁船，買了新漁網，蓋了新房子。日子一天天的好起來。這天，老漁翁在集市上遇到一個洋牧師，他向老漁翁問金豆子的來歷。老漁翁很老實，一五一十的告訴了這個牧師。第二天，洋牧師就勾結縣官把老漁翁抓到了縣衙，并讓他交出魚盆。老漁翁很生氣，并把魚盆摔碎了。誰知魚盆一碎，漁童活了，他甩起魚竿，吊住了洋牧師，高高的把它舉在空中，洋牧師嚇得大喊大叫，還對老漁翁破口大罵。漁童把他舉得更高了，直到他求饒才放他下來。然后，漁童把魚竿一晃，縣官還以為漁童要來釣他呢，嚇得白眼一翻，暈倒了。后來，魚盆恢復了原來的模樣。魚盆又回到了老漁翁的手里，老漁翁很高興。從此，他就用這個魚盆造福鄉(xiāng)鄰。鄉(xiāng)親們更加勤勞，家家都過上了好日子。
這個故事給我的感受是：我們要以小漁童為榜樣，從小要有一顆善良的心，真誠的對待身邊的每個人，做一個好孩子。
四年級牛和鵝讀后感篇3
勇敢的桑桑，無比堅強的禿鶴，純潔善良的紙月，這本《草房子》中那一群可愛天真的孩子，讓我記憶猶新。還有那一座座在太陽下閃著金光的草房子。
那些草房子可不是用普通的草蓋的，是用海邊的茅草蓋的，不怕風雪，不怕雨淋，也不怕火辣太陽的照射。孩子中，我最喜歡紙月，紙月非常文靜，很善良，成績很優(yōu)秀，從不追逐打鬧，從不調皮搗蛋。桑桑呢，學習還不錯，但很調皮，一下課就玩的很瘋。放學一回家，就和別人玩，總玩的臟兮兮的，一直玩到天黑才回家。還敢把鍋砸了賣鐵買鴿子，把蚊帳剪開做魚網，把碗柜做鴿子窩。還有秦大奶奶，她很慈祥，她給學校做過好事，比如用拐棍關她關不到的窗戶，比如給小同學扎辮子。可最后她為了油麻地小學的一只南瓜獻出了生命。秦大奶奶很偉大。桑桑的父親桑喬也有偉大的父愛，當桑桑得了一種怪病后，桑喬就帶著桑桑在外面風餐露宿，到處尋醫(yī)。最后，終于把兒子治好了。
那一群活潑的孩子永遠在我心中不停地奔跑。
四年級牛和鵝讀后感篇4
近日，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。這本書的作者通過仔細觀察，多次實驗，細致描寫介紹了各種昆蟲的生活習性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動有趣，讀者讀得興趣盎然。
整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要歸功于作者的仔細觀察，細致描寫介紹。如：螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個?！盀槭椎哪菞l松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質”等，這些只有仔細觀察才能寫出來。光是仔細觀察還不夠，還要細致描寫介紹，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點像絲織品，白里略秀一點紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細致描寫介紹，使整本書寫得更加生動、具體，引人入勝。
昆蟲世界非常奇妙!在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會穿“衣服”，不知道松蛾蟲會預測天氣，也不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個地方?，F(xiàn)在我全知道了。有些動物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時，是把毛毛蟲弄得不能動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣?聰明吧!
作者寫出這些都是因為他仔細觀察，而我，則是一個不太會觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時候，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊螞蟻正在搬食物，經過觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細觀察了，但這是對我感興趣的事。現(xiàn)在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細觀察，應該對周圍的所有的事仔細觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊含著大學問呢!
四年級牛和鵝讀后感篇5
這個暑假我讀了《你不知道將來有多好》這本書。這本書主要寫了考試失利的小女孩衛(wèi)嘉勉成長過程中所遇到的一段特殊經歷。
心高氣傲的尖子生衛(wèi)嘉勉，年年考試奪冠，偏偏在升學考試中發(fā)揮失常，跌入末尾學?！U筆頭學校，她從此被“菜場土著”同學們包圍，有像“半人類的蝸?！毙ｉL，讓流浪貓出沒校園，發(fā)蝸牛讓新生飼養(yǎng)，并舉辦瘋狂的`削蘋果、拍桌子等神經比賽，還有一個死對頭的爛蘋果同桌，這都讓優(yōu)秀的衛(wèi)嘉勉感到荒唐透頂。就在她感到自己不會再有美好未來的時候，當年四個差生的出現(xiàn)，讓衛(wèi)嘉勉徹底打消了這個念頭，現(xiàn)在已經長大的四個人都出乎意料的成功，原來半人類的校長一半其實是神，他就是學生們的守護神、幸運神！也讓鉛筆頭學校的末尾生們知道了再渺小的理想也是理想！
讀了這篇文章讓我深深的感受到了：無論什么樣的孩子，無論你現(xiàn)在怎樣，你不知道未來有多美好，無須擔心，帶著自己的理想朝前走吧！只要能朝前走，向前看，每個人都會擁有自己獨一無二的未來！
四年級牛和鵝讀后感篇6
?綠野仙蹤》是美國作家萊迪的優(yōu)秀兒童文學作品。今天我讀了這本書。
故事主要講了小女孩多蘿西被一陣旋風刮到了一個陌生而神奇的地方。為了回家，她在女巫的指引下去了奧芝國尋求幫助。一路上，她結識了三個朋友：沒有腦子的稻草人，沒有心的鐵皮人，膽子很小的`獅子。他們同心協(xié)力，共同克服困難，戰(zhàn)勝險惡，最后多蘿西終于回到了家，朋友們也找到了自己的幸福。
當我看到多蘿西用信念，鼓舞著她的同伴時，我心中便不由得被多蘿西那堅定的決心和勇氣感動了。一直走下去，該有多少路?。恳叨嗌偃兆影?？途中要經受多少艱難與困苦的煎熬……
看著看著，我的腦海中不時浮現(xiàn)出了同學們出黑板報的情景：望著空空如也的黑板，可發(fā)了愁，整天浸在那幾本板報書中再也找不到新穎的內容，于是他們便你一言我一語地討論了起來，并且搜集了班上許多同學們的金點子。俗語說：功夫不負有心人。終于，這有著新穎內容和有趣圖畫的黑板報在同學們精心策劃中誕生了，這不是靠別的，正是靠同學們團結、互助、合作的精神。在實踐生活中又何嘗不是這樣的呢？
沒有任何一個人是十全十美的，只有團結友愛、互相合作，才能克服困難，取得好成績，象多蘿西一樣找到真正屬于自己的幸福。有句俗語說得好：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮！”
四年級牛和鵝讀后感篇7
我個人是非常喜歡這本書的，湯姆充分的體現(xiàn)了在那個時代男孩的形象，里面生動的形容詞可以讓我浮想聯(lián)翩，我很高興看了這本書，認識了湯姆。
第二章里面，湯姆在那里無聊的給圍欄刷漆。
他一點都不喜歡刷漆，所以他用了奇妙的辦法讓他的朋友們幫他刷漆，還要給他付費。就像我是店主，你不買東西，還要給我錢是一樣的道理。從這一點上看，我們就不難猜出湯姆是個機智過人而又不干正事的孩子，但是這點，才能得到大家的喜歡。
湯姆就是靠著他的那份不屈不撓，從而得到了貝琪的心。
他們兩個從一開始的喜歡，到吵架，再到喜歡，這種少男少女的心境，描寫得十分的真實。我在本書中最喜歡的一章就是湯姆和貝琪在山洞受困這一章，里面有一句我感觸特別深。
湯姆和貝琪動身沿著一條通道往前走，湯姆一邊走一邊打量每一個新的洞口，每次當他認真查看時，被愛都觀察他的臉色，希望從中看出令人鼓舞的現(xiàn)象，而他也總是歡欣鼓舞的說：“哎，沒事。這一條不是，不過我們馬上就會找到!”
從這段中我們可以看出湯姆不但樂觀開朗，還總是鼓勵他人。
在受困的山洞中，他不僅沒有放棄，還不忘關心他身邊的貝琪。就是因為湯姆這種不怕困難永不放棄的精神，才使得它能夠成功帶領他的同伴走向希望。
最后湯姆帶著貝琪走出了山洞，大家歡欣鼓舞，紛紛開心的迎接著他們的到來。
故事的結尾很平淡，就是湯姆和流浪兒童庫克的對話，也彰顯了這就是青春，這就是童年的真正記憶。一群和你打打鬧鬧的朋友，喜歡的女孩，懶洋洋的哥哥，老師對著自己吼的家人，和自己寶貝般的收藏。
如果這個結局太絢麗多彩的話，那就不是湯姆的歷險了。
?灌籃高手》也一樣，櫻木花道和流川楓沒有成為全國冠軍，赤木隊長因為球賽的原因沒有得到保送的學位，而準備和副隊長憑借著自己的努力考大學，讀后感。流川楓進了日本國家隊，櫻木也療傷去了，他沒追到琴子。宮地也沒追到彩子。在最后，琴子對櫻木說的“大家都在等著你呢?！比缓髾涯究聪虼巴獾臋鸦?，故事就結束了。
大家都該干什么干什么，這才是青春。在別人眼里平平淡淡，不怕!自己的一生是活給自己的，只要活得問心無愧，就是一種多姿多彩。
