名著《家》讀后感最新8篇

時(shí)間:2023-03-30 作者:loser 讀后感

寫讀后感是沒(méi)有太多局限性的,不管什么樣的書(shū)籍,都有值得我們學(xué)習(xí)的知識(shí),只有將讀后感寫好了,才能吸引更多人來(lái)閱讀原作,范文社小編今天就為您帶來(lái)了名著《家》讀后感最新8篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

名著《家》讀后感最新8篇

名著《家》讀后感篇1

說(shuō)道三國(guó),我們大家一定不會(huì)陌生,因?yàn)槲覀兂啥际侨龂?guó)時(shí)蜀國(guó)的首都,所以我們身邊就留下了許許多多三國(guó)的蹤跡。從去年冬季,隨著《赤壁》的熱映,在全國(guó)掀起了三國(guó)的熱潮。

我也不例外,看完《赤壁》后,三國(guó)的故事深深地吸引了我,我又想了解赤壁前后發(fā)生的故事,于是我在寒假里讀完了《三國(guó)演義》一書(shū)。在《三國(guó)演義》小說(shuō)和《赤壁》電影中描寫了一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng),塑造了眾多栩栩如生的人物形象:愛(ài)民如子的劉備、忠肝義膽的關(guān)羽、驍勇善戰(zhàn)的張飛、長(zhǎng)勝將軍趙云、一代梟雄曹操……在這么多人物中,我最敬佩、最欣賞的人還是神機(jī)妙算的諸葛亮了。

?赤壁》中那個(gè)頭戴綸巾手持羽扇,愛(ài)說(shuō)“略懂”,英俊儒雅的諸葛亮給我留下了一個(gè)美好的印象。

隨著我讀《三國(guó)演義》的進(jìn)程,呈現(xiàn)在我眼前的諸葛亮不僅僅是《赤壁》里“略懂”的諸葛亮,而是一個(gè)完美無(wú)缺的人,他可以用草船借到十幾萬(wàn)支箭,還唱著空城計(jì)嚇跑了司馬懿,這足以看出諸葛亮的足智多謀;他上知天文,下知地理,神機(jī)妙算,借來(lái)東風(fēng),火燒赤壁;他還可以稱之為發(fā)明家,木牛流馬,雞公車,孔明燈......都是他的得意之作。

不僅諸葛亮的才能讓我敬佩,當(dāng)我走進(jìn)武侯祠,看到鞠躬盡瘁,死而后已的諸葛亮和劉備君臣同廟,還有他的治家名言“淡泊名利,寧?kù)o致遠(yuǎn)”,他高尚的人品也令我感動(dòng),也得到了千百年來(lái)老百姓對(duì)他的敬佩和愛(ài)戴。

諸葛亮的才能和高尚的人品雖然讓我們望塵莫及,但是如果我們學(xué)到諸葛亮的沉著冷靜,勤奮好學(xué)等等,說(shuō)不定三個(gè)臭皮匠就能頂個(gè)諸葛亮。

名著《家》讀后感篇2

眾所周知,《伊索寓言》是一本著名的寓言故事書(shū)。這本書(shū)里的內(nèi)容既豐富又精彩,每個(gè)故事都給我們帶來(lái)無(wú)限的思考和歡樂(lè)。

這本書(shū)中介紹了許多故事,每個(gè)故事都有一個(gè)讓人回味無(wú)窮的大道理。其中我最喜歡的故事就是狐貍摘葡萄的故事了。故事里講述了這樣一個(gè)故事:從前有一只十分呆板的狐貍,路過(guò)一片葡萄園,美味可口的葡萄一串串地掛在樹(shù)上吸引了狐貍,這時(shí)候狐貍口水直流,它連忙跑去摘葡萄,可是葡萄架太高了,它怎么也夠不到。突然,樹(shù)上來(lái)了一只小松鼠,它好奇地問(wèn)道:“狐貍,你吃到葡萄了嗎?葡萄美味嗎?。”狐貍不假思索地回答說(shuō):“葡萄是酸的,不好吃?!毙∷墒蠊笮ζ饋?lái)說(shuō):“你肯定吃不到葡萄才說(shuō)葡萄是酸的。其實(shí)可甜了,我住在樹(shù)上可以天天吃到。”狐貍聽(tīng)了不好意思地回家了。

從這個(gè)故事中,我知道前往不要自欺欺人,一定要實(shí)事求是。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上,生活中都不能學(xué)習(xí)狐貍那樣明明做不到還逞強(qiáng),最后還要被嘲笑。

讀好書(shū),可以讓我們學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。

名著《家》讀后感篇3

人就應(yīng)怎樣地活著才有好處呢?保爾?柯察金用行動(dòng)回答了這一問(wèn)題??矗核跉埣埠螅敛换倚?,還要頑強(qiáng)學(xué)習(xí),努力工作,并且開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng)作。之后雙目失明了,這對(duì)于已經(jīng)癱瘓的人來(lái)說(shuō),又是一個(gè)多么沉重的打擊呀!但是經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)地努力,他最后成功地寫出了小說(shuō)《在暴風(fēng)雨誕生》的前幾章。讀著、讀著,我禁不住熱淚盈眶。保爾這樣一個(gè)普通的戰(zhàn)士,竟有比鋼鐵還要堅(jiān)強(qiáng)的意志。

對(duì)于困難,苦難,意志薄弱的人調(diào)頭就跑,然而意志堅(jiān)強(qiáng)的人卻勇往直前,成功自然屬于后者。人生在世,誰(shuí)都難免會(huì)遇到崎嶇坎坷,有些人會(huì)束手就擒,有些人則會(huì)勇敢拼搏。拿出一種精神,勇往向前,我們就會(huì)看到陽(yáng)光。

堅(jiān)定的意志和頑強(qiáng)的毅力,還需要一種等待,一種忍耐。沒(méi)有十年磨一劍的精神,沒(méi)有堅(jiān)持再堅(jiān)持的耐性,誰(shuí)能擔(dān)保自我能成才?

哲學(xué)家以前說(shuō)過(guò):苦難是一所學(xué)校。許多人的生命之所以偉大,都來(lái)自他們所承受的苦難。最好的才干往往是烈火中鍛煉出來(lái)的??嚯y能磨練人的意志,激發(fā)人的潛能,使它折射出光輝的人格魅力,保爾?柯察金就是最好的例子。

此刻多數(shù)的家庭條件好了,在優(yōu)越的環(huán)境中長(zhǎng)大的我們,根本沒(méi)有了吃苦的意志。殊不知,一個(gè)人要有所成就,能夠擔(dān)當(dāng)大任,務(wù)必首先經(jīng)受磨難,理解各種考驗(yàn),具備不屈不撓的精神,才能有所成就。愛(ài)迪生那句名言天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水這說(shuō)明了一個(gè)道理:一個(gè)人只有經(jīng)受得住苦難的磨練,他才能取得成功。

作為我們新一代的青少年,不用像保爾?柯察金有那樣鐵一般的意志,只要我們踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步,定一個(gè)目標(biāo),哪怕很小很小的目標(biāo),只要去堅(jiān)定的追隨,就會(huì)終身受益。

最后讓我們記住一句話:一個(gè)人如果過(guò)具備了堅(jiān)強(qiáng)的意志,那么他就能克服前進(jìn)道路上的種種困難,百折不撓,堅(jiān)持不懈,直至成功。

名著《家》讀后感篇4

今日讀《西游記》,見(jiàn)猴王得位依靠民心,君民合契同情,頗似貞觀太宗為君之道,故加以比較。

傲來(lái)國(guó)?;ü街泄瞎h香,水簾洞內(nèi)舒適愜意,眾猴盡得了好去處,可謂“不入飛鳥(niǎo)之叢,不從走獸之類,獨(dú)自為王,不勝歡樂(lè)。”然而猴王為何千方百計(jì)尋得兵器操兵練將,以防后患,又為何不安于如此盛世?我認(rèn)為原因有二:其一猴王野心磅礴,不能安于享樂(lè);其二猴王知道“盛極必衰”的道理,正因如此的明智之舉,成就了一個(gè)強(qiáng)盛的猴國(guó),成就了一代英明猴王。這樣的謀略用現(xiàn)在的話來(lái)說(shuō),就是“居安思?!?。

大唐國(guó)。太宗、大臣以史為鏡,知以興替,雖處貞觀盛世,卻常反思?xì)v代王侯將相的敗政,常思考治國(guó)之道?!吧趹n患,死于安樂(lè)”,正是太宗的居安思危,造就了貞觀盛世,也造就了盛世中的明君賢臣。

“安不忘危,治不忘亂,常得如此,始是可貴?!?/p>

傲來(lái)國(guó)。水簾洞中,眾猴個(gè)個(gè)“序齒排班,朝上禮拜,都稱‘千歲大王’”。我認(rèn)為猴王得此王位并不單純因其本領(lǐng)高強(qiáng),可以進(jìn)出水簾洞而不傷及體膚,更多的則是他的領(lǐng)導(dǎo)能力在其中流露,在不知不覺(jué)中眾猴習(xí)慣了被領(lǐng)導(dǎo),他也被眾猴所接受;再者,猴王找了個(gè)好去處為眾猴安頓,也可見(jiàn)欲得民心,必先滿足民心,有所貢獻(xiàn),才能使其心服口服。此為讓民之道。

大唐國(guó)。太宗深知百姓的偉大力量,汲取了歷史上“水能載舟,亦能覆舟”的教訓(xùn),故太宗以“仁”之道治理百姓,以輕徭薄賦之道治理國(guó)家。太宗如此,既讓百姓謀取利益,又使國(guó)家安逸穩(wěn)定,還為太宗自己謀得了千古治國(guó)美名,可謂一舉三得,這就是太宗治國(guó)之妙了。

“為君之道,必須先存百姓,若損百姓以奉其身,猶割股以啖腹,腹飽而身斃?!?/p>

綜上,欲治國(guó)者,先治其家;欲治其家者,先治其身;欲治其身者,先養(yǎng)其心,若能集民心于一身者,必能治其國(guó)而長(zhǎng)久也。

名著《家》讀后感篇5

?五猖會(huì)》是魯迅兒時(shí)回憶去東關(guān)看五猖會(huì)的一件罕逢的盛事。

因?yàn)闁|關(guān)離縣城遠(yuǎn),大清早大家就起來(lái)。前夜預(yù)定好的大船,已經(jīng)泊在河埠頭,船椅、飯菜、茶炊,點(diǎn)心盒子,都陸續(xù)搬下去了。兒時(shí)的魯迅笑著跳著,催他們搬得快些。忽然,工人臉色變得很謹(jǐn)肅了,小魯迅四面一看,父親就站在他身后。父親叫他把書(shū)拿來(lái),他忐忑著,拿著書(shū)來(lái)到父親面前。父親教他讀,兩句一行,大約讀了二三十行。背出來(lái)就讓他去看會(huì),否則不準(zhǔn)去。這猶如一盆冷水澆在了魯迅的頭上,他讀著,強(qiáng)記著。

太陽(yáng)升得很高了,魯迅才有把握走進(jìn)了父親的書(shū)房,夢(mèng)似的就背完了。父親這才答應(yīng)讓他去。大家同時(shí)活動(dòng)起來(lái)。工人們把他抱起來(lái),仿佛在祝賀他的成功一般,但魯迅卻并沒(méi)有他們那么高興,開(kāi)船后,水路中的風(fēng)景,盒子里的點(diǎn)心,以及到了東關(guān)的五猖會(huì)的熱鬧,這一切對(duì)他都失去了意義。

這篇文章描述了兒時(shí)父子之間一場(chǎng)微妙的沖突,我對(duì)五猖會(huì)的熱切盼望和父親的阻難,表現(xiàn)了父親對(duì)兒童心理的無(wú)知和隔膜,含蓄地批判了封建思想習(xí)俗的不合理。魯迅說(shuō)出了孩子在父母毫不顧及孩子心理時(shí)的無(wú)奈和厭煩。

在封建統(tǒng)治的社會(huì)中,魯迅生在一個(gè)縣城里的家境小康的讀書(shū)人家,遭逢社會(huì)變革和家庭的日漸敗落。魯迅被包圍在這種黑暗封建的家庭風(fēng)習(xí)和社會(huì)現(xiàn)狀。

魯迅的童年,許多來(lái)自兒童的玩性,天真的稚氣都被抹殺了。我們的大人,真該反省反省了。

名著《家》讀后感篇6

?在人間》是蘇聯(lián)作家高爾基自傳小說(shuō)三部曲中的一部,是世界文萃瑰寶,小說(shuō)展現(xiàn)了19世紀(jì)俄國(guó)社會(huì)的風(fēng)貌,反映了人民對(duì)自由的強(qiáng)烈追求,對(duì)美好生活的熱烈向往,具有深刻的教育意義。

當(dāng)我重重地把最后一頁(yè)書(shū)合上時(shí),主人公阿廖沙那對(duì)知識(shí)的渴求和對(duì)社會(huì)下層的勞動(dòng)人民的憐惜、打抱不平的精神總浮現(xiàn)在我的腦海里。

高爾基幼年時(shí)期父親就去世了,勤勞善良的母親因無(wú)法養(yǎng)活他,只好把他送到外祖父家。高爾基的命運(yùn)非??部?。童年的高爾基只上過(guò)三年學(xué),“十一歲”就走向社會(huì),開(kāi)始了自食其力的生活。他當(dāng)過(guò)學(xué)徒工、搬運(yùn)工、守夜工、面包工、傭人等各種低下的工作。十六歲時(shí),他自身來(lái)到喀山,進(jìn)入了“社會(huì)大學(xué)?!痹谂c命運(yùn)的斗爭(zhēng)中他深入俄國(guó)社會(huì)各個(gè)階層,特別是最底層,與各種人物接觸,飽嘗了生活的艱辛,但他還不忘學(xué)習(xí),抓緊一切空余時(shí)間學(xué)習(xí)、讀書(shū),從而不斷積累了他的社會(huì)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)。

這本書(shū)中有幾句話深深地震撼著我,希望你也如此:“晚上大家都把蠟燭拿到寢室去了,我沒(méi)有錢買蠟燭,就自己動(dòng)手制作燈。我把蠟盤上的蠟油都搜集起來(lái),裝在一只沙丁魚(yú)罐里,加上一點(diǎn)長(zhǎng)明燈的油,再用棉線做成燈芯,這樣就完成了。有了燈,我就可以沉浸在讀書(shū)的喜悅之中了?!薄皶?shū)就好比一座美麗的園子,里面什么都有……”“我只是覺(jué)得這種生活,讓我有了寄托,有了奔頭?!边@些真實(shí)、純樸的語(yǔ)句,令我感受到高爾基是那么酷愛(ài)學(xué)習(xí),從書(shū)中讓他明白了許多真理,他一直渴望上學(xué)。但事實(shí)總與他作對(duì)。

我似乎對(duì)這本書(shū)著了迷,一連讀了兩、三遍。這時(shí)我想起了我們。

我們的家庭條件是不錯(cuò)的,父母不僅能讓我吃飽穿暖,還能滿足學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)、古箏的額外要求。另外,高爾基的父親早年去世,相比之下,他從小就少了一份父愛(ài)。他,一個(gè)才十一、二歲的大男孩,就被生活所迫外出打工,被人欺負(fù),令人憐惜,但更多的是被他那堅(jiān)強(qiáng)的性格和對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)而感動(dòng)。我好好地反醒了自己,無(wú)時(shí)無(wú)刻心中都在對(duì)自己說(shuō):“如果想讓自己有個(gè)美好的明天,必須像高爾基那樣付出行動(dòng),有堅(jiān)定的信念,永不氣餒。我堅(jiān)信展現(xiàn)在眼前的將會(huì)是我所期盼的的燦爛的明天!”

我們要不屈不撓,勇往直前。

名著《家》讀后感篇7

少年去游蕩,中年想掘藏,老年做和尚。這就是余華的《活著》里,福貴的一生。

遠(yuǎn)近聞名的闊少爺徐福貴迷上了嫖賭,一心想著光耀祖宗,結(jié)果他輸光了家里的一百畝地。原先他昂著脖子大搖大擺別人喊他少爺,后來(lái)他笑得滿臉褶子低頭哈腰喊別人老爺。他的父親摔死,母親病死,女兒鳳霞從小命苦,一場(chǎng)大病讓她成了聾啞人,兒子有慶抽血過(guò)量死了,好不容易鳳霞嫁了出去,日子好像有些起色,結(jié)果死在了生孩子,然后妻子家珍得了軟骨病,病死了,孫子叫苦根,女婿叫二喜,二喜在工地上被水泥板壓死,孫子苦根因?yàn)樽约旱氖韬?,吃豆子被撐死?/p>

結(jié)果徐福貴的一家都是被自己親手埋了的。

原先徐家的老祖宗不過(guò)是養(yǎng)了一只雞,雞養(yǎng)大后變成了鵝,鵝養(yǎng)大了變成了羊,再把羊養(yǎng)大,羊就變成了牛。徐家就是這樣發(fā)起來(lái)的。后來(lái)到了徐老爺這代牛變成了羊,羊變成了鵝,到了徐福貴這一代,他愛(ài)上了嫖賭,一下子連雞也沒(méi)有了,徐家就是這樣衰落的。

那時(shí)徐福貴對(duì)“我”說(shuō)著自己的故事,但好像在說(shuō)別人的故事一樣,他明白自己是怎樣一步一步走向衰落的,他比誰(shuí)都清楚,可是誰(shuí)都不知道他在想什么,他也許很痛苦,很遺憾,很后悔,就像他沙啞的笑聲。晚年的福貴有一頭老牛,也叫作“福貴”,是福貴在經(jīng)過(guò)牛市場(chǎng)時(shí)把它從屠刀下救出來(lái)的,這頭牛和福貴一樣,被喂飽過(guò),被餓過(guò),最后也都在脖子上抵著鋒利的刀片的時(shí)候,被救過(guò)。

福貴讓牛耕田,他說(shuō),“今天有慶,二喜耕了一畝,家珍,鳳霞耕了也有七八分田,苦根還小都耕了半畝。你嘛,耕了多少我就不說(shuō)了,說(shuō)出來(lái)你會(huì)覺(jué)得我是要羞你。話還得說(shuō)回來(lái),你年紀(jì)大了,能耕這么些田也是盡心盡力了?!?/p>

福貴用那么多不存在的人和名字去騙那牛干活,同時(shí)也好像在騙自己,讓自己多一份信仰。活著,無(wú)非也就是為了自己的信仰。

讓我談起“活著”,我一定是沒(méi)有多大概念,我怎么知道活著究竟是怎樣會(huì)更好,或者說(shuō),活著不一定要好,不一定要長(zhǎng)久,每個(gè)人的人生路都是不一樣的,所以大家“活著”才會(huì)顯得有價(jià)值,這個(gè)價(jià)值很難說(shuō),不明不白。

是到了像福貴那樣的年齡,回憶起跨越了大半個(gè)世紀(jì)的故事,心里就突然明白了。

當(dāng)一個(gè)人觀看了一本書(shū)籍之后都會(huì)有所感悟,閱讀了《稻草人》之后,我們一般對(duì)于這個(gè)作品都會(huì)有自己的感悟,應(yīng)該怎么寫好一篇《稻草人》的讀后感呢?下面是工作總結(jié)之家小編為大家整理的《稻草人》的讀書(shū)筆記讀后感,僅供參考,希望能為您提供參考!

田野里白天的風(fēng)景,詩(shī)人可以把它寫成美妙的詩(shī),畫(huà)家可以把它畫(huà)成生動(dòng)的畫(huà)。那么,到了夜間,詩(shī)人醉了、畫(huà)家正在低低彈唱,還有誰(shuí)能把田野里的風(fēng)景告訴我們呢?有,還有,就是稻草人。

在一個(gè)滿天星斗的夜晚,有一個(gè)忠實(shí)的稻草人,看著稻田,它的主人是一個(gè)老太太,老太太很可憐,自從她的丈夫和孩子死后,老太太就從沒(méi)有過(guò)一絲笑容。稻草人看見(jiàn)稻子長(zhǎng)的十分壯實(shí),心里想今年一定是一個(gè)豐收的季節(jié),到時(shí)主人一定十分高興。突然,一群小蛾飛了過(guò)來(lái),落在稻子上面,它把卵產(chǎn)在了稻葉上,稻草人想盡一切辦法讓主人過(guò)來(lái),但主人依然不睬不理,終因自己既不能說(shuō)話也不能移動(dòng)半步,只能眼睜睜地看著蛾子將稻子全部吃光,它十分痛心。

夜深了,一位婦女還在池塘邊撈魚(yú),她的身邊有一個(gè)生病的孩子,孩子一直在咳漱,婦女沒(méi)有辦法,就盛了一碗水給孩子喝,但孩子喝完以后病還是沒(méi)有好,稻草人見(jiàn)后很傷心,很想幫助那個(gè)孩子,但是因?yàn)樽约翰荒茏呗芬膊荒苷f(shuō)話,它無(wú)法幫助她們。夜更深了,孩子死了,婦女跳河了。到了清晨,當(dāng)人們聽(tīng)到這個(gè)消息,那位老太太也到河邊去看,但當(dāng)她看到自己的稻田沒(méi)有了稻子,她確傷心的哭了。僅僅一個(gè)晚上,稻草人就目睹了這么多令人傷心的事情,它多么想去幫助她們?。〉鼌s無(wú)能為力,稻草人也終因自己的柔弱無(wú)力而悲哀的倒在田地的中間……

《稻草人》是一本很有趣的書(shū),內(nèi)容包羅萬(wàn)象、豐富多彩。

從只有心靈純潔和善良的人才配乘坐的《小白船》,到只有種在農(nóng)夫麥田里才能發(fā)芽的《一粒種子》,再到鯉魚(yú)們用淚水挽救了自己生命的《鯉魚(yú)的遇險(xiǎn)》,最后到非常負(fù)責(zé)任的《稻草人》。從這一系列的故事里,我不僅學(xué)到了新知識(shí),還懂得了做人做事的道理。

其中,我最喜歡的故事是《富翁》。葉圣陶先生運(yùn)用童話的寫法,諷刺了那些為了金錢而迷失自我的人。金錢不是最重要的,最重要的是人的心靈。真正的金錢是用智慧和勞動(dòng)換來(lái)的,不勞而獲既不會(huì)讓我們得到任何東西,也得不到真正的幸福。如果我們要做一個(gè)有內(nèi)涵和素養(yǎng)的人,就得腳踏實(shí)地努力學(xué)習(xí)、博覽群書(shū)、多寫作,這樣才能提升自己,使自己成為一個(gè)有學(xué)識(shí)的人。如果我們想在事業(yè)上有所成就,就得努力工作,用行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

?稻草人》真是一本值得我們用心閱讀和細(xì)細(xì)品味的好書(shū)?。S奕琳)

《稻草人》是一本童話故事書(shū),里面有許許多多的小故事,如《一粒種子》、《梧桐子》、《小白船》等??勺屛矣∠笞钌羁痰倪€是《蠶和螞蟻》。

?蠶和螞蟻》寫了一條蠶認(rèn)為一生中最大的事不是吃桑葉,也不是做蠶繭,它不期望做這樣的工作,便獨(dú)自離開(kāi)竹器。當(dāng)它掉在地上時(shí),遇見(jiàn)了螞蟻,與螞蟻交流了各自的工作,螞蟻還讓蠶去參觀蟻巢。當(dāng)蠶見(jiàn)到螞蟻們十分熱愛(ài)工作的態(tài)度時(shí),改變了自我的想法,變得熱愛(ài)工作,熱愛(ài)生活了。

這本書(shū)讓我受益匪淺,因?yàn)檫@是一條“有思想”的蠶,它獨(dú)立思考,熱愛(ài)工作,更愛(ài)生活。書(shū)中有我喜歡的故事,更有我欣賞的主人公。我要向蠶學(xué)習(xí),像它那樣會(huì)思考并完成自我應(yīng)當(dāng)做的事,立志讓自我成為有用之才。

從這本書(shū)中,我感到了生命的完美,大自然的和平。也許付出了不必須能得到同等的回報(bào),可是不付出的話絕對(duì)沒(méi)有回報(bào)。僅有人人懷有善良和奉獻(xiàn)的精神,才能讓我們的世界更加完美、幸福、和平。

一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特,人們?cè)谧x過(guò)一本書(shū)之后都會(huì)有屬于自己的心得,閱讀《狂人日記》后,我被遨笛描繪書(shū)寫的情景吸引,印象深刻,有關(guān)《狂人日記》的讀后感范文有哪些呢?以下是工作總結(jié)之家小編收集整理的“《狂人日記》的讀書(shū)筆記讀后感”,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

魯迅,原名周樟壽,字豫山,后改名周樹(shù)人?!犊袢巳沼洝愤@本書(shū)的作者也就是魯迅所編寫的。

?狂人日記》主要收集了魯迅的三個(gè)白話小說(shuō):《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》。由各種故事表達(dá)了封建社會(huì)對(duì)人們的壓迫和迫害,諷刺了當(dāng)時(shí)被封建社會(huì)所感染的人們,也讓我深深的體會(huì)到了舊社會(huì)的黑暗。

就拿《吶喊》里的一篇散文狂人日記來(lái)說(shuō)。

這篇文章中寫了“趙富翁”和“七八個(gè)人”交頭接耳的議論“我”,臉色鐵青,家里的人都裝作不認(rèn)識(shí)“我”,他們的眼色,也全同別人一樣。佃戶村里的一個(gè)“惡人”被村民打死,幾個(gè)人挖出他的心肝,用油炒了吃,于是“我”就認(rèn)為他們也要吃“我”,大哥作文/找了一個(gè)老頭子給“我”診一診,“我”認(rèn)為老頭子也是劊子手扮的,讓“我”靜心養(yǎng)一養(yǎng)不過(guò)是想養(yǎng)肥了吃“我”。后來(lái)又認(rèn)為“哥哥”要吃“我”。

這篇文章里提起了好多次“吃人”,也許看起來(lái)就像是一個(gè)喪心病狂的人寫的“一派胡言”,但是我認(rèn)為魯迅所寫的“吃人”應(yīng)該是說(shuō)的舊社會(huì)里的一些官僚和地主也就是一些有權(quán)利的人,對(duì)底層勞動(dòng)人民的迫害。

文中最后的一句話:沒(méi)有吃過(guò)人的孩子,或者還有?救救孩子……“救救孩子……”這句話,也許是“我”對(duì)打破黑暗的舊社會(huì)的期望,希望舊社會(huì)不要在迫害其他人。

“狂人日記”這本書(shū)讓我體會(huì)到了以前黑暗、封建的舊社會(huì)對(duì)人民壓迫和迫害。

《狂人日記》是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇真正的現(xiàn)代白話小說(shuō)。

魯迅他運(yùn)用了日記和精神病人內(nèi)心的獨(dú)白方式把他想所表達(dá)的內(nèi)容發(fā)揮地淋漓盡致。那時(shí)候的人們生活在水生火熱之中,而魯迅為了我們中華民族的存亡,在這生死悠關(guān)的時(shí)刻,他拋棄了學(xué)醫(yī)的夢(mèng)想,拋棄了封建社會(huì)的思想主義,踏上了革命的道路,朝著文學(xué)殿堂為他展開(kāi)的大門前進(jìn),用手中的筆跟敵人做戰(zhàn)斗,用手中的筆挽救中華民族的靈魂,讓人們知道祖國(guó)的榮辱興衰。魯迅他是一個(gè)作家,也同時(shí)是一個(gè)偉大的革命家。他用他手中的筆描繪著屬于他自己的藍(lán)天,他就在這片藍(lán)天中盡情地展翅高飛,寫作則是最適合他的“翅膀”。

魯迅先生抨擊了當(dāng)時(shí)吃人的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。他巧妙借助"我"這一角色,描繪了人性的丑惡與世界的殘缺。說(shuō)實(shí)話,這篇文章的色彩過(guò)于晦暗,但這晦暗中分明灼射著亮光,透露著激蕩與高昂!"吃人!"真的是吃人嗎?這顯然不是先生的直接目的,先生眼中的吃人只不過(guò)是在社會(huì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)情壓迫和吞噬下,人性一點(diǎn)點(diǎn)地泯滅?;蛟S在茫茫夜幕下,先生一人獨(dú)立于窗前,望著窗外被流水般月光籠罩的夜獨(dú)自嘆息。"吃人的人的兄弟",天下誰(shuí)不為兄弟?所以先生揭露的顯然不只一人,而是整個(gè)民族。"食人"的民族,何時(shí)能清醒?先生以灰冷的一面,向塵世發(fā)泄著憤懣。然而,黑暗是如此的深廣,吞噬了一切,只有先生那熾熱和焦灼的心在跳動(dòng)著,熠熠發(fā)光!

讀《狂人日記》,我深切體會(huì)到先生內(nèi)心的痛苦。一方面他無(wú)力杯葛政府帶來(lái)的壓力,另一方面又為中華民族的衰亡而哀嘆!所以全文結(jié)尾時(shí),他發(fā)出了"救救孩子……"的呼喚。先生寧可燃燒自己,把光亮留給孩子們,因?yàn)槟遣粌H僅是孩子,不僅僅是生命,更是希望!

魯迅,是我國(guó)的大文豪。曾著書(shū)、譯書(shū)無(wú)數(shù)。他關(guān)心下層勞動(dòng)人民;他那無(wú)數(shù)著作像茉莉花香一樣,隨風(fēng)飄過(guò),但卻讓有幸聞到花香的人一輩子回味它,記住它。他那第一篇白話文——《狂人日記》,曾影響過(guò)無(wú)數(shù)學(xué)者,而我也深受其之熏陶。

?狂人日記》主要描述了在舊社會(huì)時(shí),“我”覺(jué)得任何人都想吃人,而自己就是“吃人集團(tuán)”的下一頭獵物,后來(lái),“我”發(fā)現(xiàn)自己的哥哥就是他們的老大,而自己雖然要被吃,卻永遠(yuǎn)也要背負(fù)一個(gè)吃人的人的弟弟的罪名。當(dāng)“我”覺(jué)得周圍的人都想吃自己時(shí),發(fā)現(xiàn)孩子也想吃人,也吃過(guò)人?!拔摇辈挥傻冒l(fā)出感嘆:“救救孩子!”

我看完這一篇日記,很傷心,也很驕傲。傷心的是這篇文章其實(shí)是在揭露舊社會(huì)的丑陋,在抨擊舊社會(huì)。獅子似的兇心,兔子似的怯弱,狐貍似的狡猾……這無(wú)疑是魯迅先生眼中的舊社會(huì),這也是廣大窮苦勞動(dòng)人民眼中舊社會(huì)的寫照。雖然文中的我是一個(gè)不吃人的人,可還是吃人的人的兄弟呀!何謂吃人,其實(shí)吃人指的是剝削百姓,魚(yú)肉百姓。而雖然“我”不是干傷害百姓的人,但另外的腐敗官員卻干了昧良心的事兒,而他們是中國(guó)人,“我”也是中國(guó)人,雖無(wú)直接的血緣關(guān)系,卻還都是中國(guó)人,都是龍的傳人。這時(shí)魯迅先生的無(wú)奈,也是廣大愛(ài)國(guó)者的無(wú)奈。兄的的唇邊不但還抹著人油,而且心里還裝滿了吃人的意思,這怎能不叫人悲哀,這怎能不使人著急呢?

但我也驕傲,因?yàn)轸斞赶壬莻ゴ蟮木冗^(guò)英雄,是名副其實(shí)的中國(guó)人。他用“我以我血薦軒轅”的精神喚醒了多少刀俎上的中國(guó)人。他就好像黑夜里的一盞明燈,讓中國(guó)人看清前面是萬(wàn)丈懸崖還是燦爛陽(yáng)光;他就好像一根靈魂都是堅(jiān)硬的棍子,幫助國(guó)人打退了一匹又一匹眼中冒著綠光,直勾勾看著國(guó)人的狼,勇哉,英雄!

在舊社會(huì),也許有人會(huì)認(rèn)為安是最好的,但我卻認(rèn)為不安才是最好的。在祖國(guó)危難之際,在人民危難之時(shí),前者安是茍安,后者是大愛(ài),比小愛(ài)更偉大,更樸實(shí)無(wú)華。只有在祖國(guó)危難時(shí),舍小家而顧大家的人才是真正的人——就像魯迅先生一樣,“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子?!?。魯迅的《狂人日記》筆下的我對(duì)吃人的人說(shuō):“你們可以改了,從真心改起!要曉得將來(lái)是容不得吃人的人活在世上的。你們要不改,自己也會(huì)吃盡。即使生的多,也會(huì)給真的人除滅了,同獵人打完狼子一樣——同蟲(chóng)子一樣!”這不是鬼話,而是真真切切的人話呀!即使亡國(guó)奴再多,但救國(guó)的人會(huì)更多,把亡國(guó)奴給消滅、埋葬,把茍安、茍存的思想從華夏大地上真正“吃掉’。其實(shí)人要以樹(shù)為榜樣,樹(shù)的葉子就像各種挑逗你內(nèi)心底線的誘惑,雖然樹(shù)在平時(shí)都在猶豫,就像葉子雖長(zhǎng)在樹(shù)上,但風(fēng)兒一吹,會(huì)顫動(dòng),有時(shí)甚至?xí)袈湎聛?lái)一樣,但一旦到了危難之際——冬季,樹(shù)就會(huì)把葉子脫落,只剩主干和樹(shù)枝,就像把各種誘惑搜甩掉一樣,這時(shí),即使再下雪,也打不到主干了。魯迅先生就如同在冬季的樹(shù),昂首挺胸,不被遭受的迫害和誣陷所妥協(xié)。魯迅之妻許廣平在《欣慰的紀(jì)念》中說(shuō):”魯迅好像一只牛,吃的是草,擠出來(lái)的是奶、血。”這確實(shí)就是魯迅先生一生的寫照。

?狂人日記》中的最后一句話“救救孩子”道出了魯迅先生的心聲。確實(shí),沒(méi)有“吃”過(guò)人的孩子,或許還有;沒(méi)有受舊社會(huì)影響的孩子,或許還有。從此點(diǎn)可以看出,魯迅先生也非常重視對(duì)孩童的教育。宋朝宰相范仲淹說(shuō)過(guò):“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)。”魯迅先生真正做到了,他在廣大窮苦人民的心中永遠(yuǎn)是不朽的,永遠(yuǎn)是嘴高尚的。

魯迅先生的偉大,深入了每一個(gè)人的心中;魯迅先生的作品,已成了我靈魂之中的中流砥柱,成了我生命中必不可缺的東西。

一念成佛,一念成魔,每個(gè)人都有不一樣的想法,人是復(fù)雜的動(dòng)物,是有感情和有思想的動(dòng)物。很多人都有寫心得體會(huì)的經(jīng)歷,通過(guò)寫心得體會(huì)可以很好地提升我們的思考水平,怎樣才能將我們需要的心得體會(huì)寫好呢?小編花時(shí)間專門編輯了讀后感《史記》(合集7篇),歡迎閱讀,希望對(duì)你有幫助。

名著《家》讀后感篇8

時(shí)間真快,一晃我們都長(zhǎng)大了,那些兒時(shí)的名著,你還在讀嗎?還有外國(guó)的名著,你還在讀嗎?

這本《尼爾斯騎鵝旅行記》的作者是瑞典的賽爾瑪·拉格洛芙,作品主要講述了一個(gè)頑皮的放鵝娃尼爾斯因虐待動(dòng)物被小狐仙變成了一個(gè)小人兒,為了向小狐仙道歉,就騎著家中的大鵝和雁群一起旅行去找小狐仙。其中的人物有:淘氣的尼爾斯、狡猾又貪吃的狐貍、一群雞、雄鵝莫頓、領(lǐng)頭雁阿卡和小狐仙等,他們的存在都使文章更生動(dòng)傳神。

我最喜歡其中的《大海中的白銀》一文。文中寫了尼爾斯騎鵝經(jīng)過(guò)大海上空,聽(tīng)見(jiàn)海鷗、海獅都說(shuō)鯡魚(yú)要來(lái)了,大雁和雄鵝紛紛下去捕魚(yú),人們也用漁網(wǎng)捕得滿載而歸。從文字中我能感受到無(wú)窮無(wú)盡的歡喜與興奮,那該是什么樣的興奮?。∧钱?huà)面至今都浮現(xiàn)在我的腦海里,令人難忘。

請(qǐng)你不要認(rèn)為兒童的書(shū)一定幼稚,大人的書(shū)一定高深,如果這樣想,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了,我認(rèn)為人與動(dòng)物應(yīng)該和諧相處,人對(duì)動(dòng)物和善,動(dòng)物也不傷害人,那該有多好?。〉翘臀浵伕C、拔活雞的毛,戲弄狗這些事我們兒時(shí)就沒(méi)做過(guò)嗎?就沒(méi)有掏過(guò)鳥(niǎo)蛋,捕過(guò)鳥(niǎo)雀嗎?

我們?nèi)祟愐詾樽约鹤罡哔F,而動(dòng)物只能活在人類的口舌之欲下,直到滅絕,才能被當(dāng)做珍稀動(dòng)物茍延殘喘地存活幾天嗎?我們至今糊涂的問(wèn)題,卻被名著完美地詮釋了,這難道不值得我們?cè)僦刈x嗎?

這么充滿童心的著作,一定要和孩子一起看,孩子們?cè)絹?lái)越孤獨(dú),只能和書(shū)本做伴,而父母呢,問(wèn)一道題不耐煩,回到家兩人都在看手機(jī)、看電視,視孩子如同空氣一般!請(qǐng)家長(zhǎng)們和孩子一同閱讀這個(gè)書(shū),一起享受閱讀的快樂(lè)吧!