讀后感是我對書中情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的思考和猜想，為了讓我們寫的讀后感更具吸引力，我們應(yīng)該融入自己獨(dú)特的觀點(diǎn)和見解，以下是范文社小編精心為您推薦的寫關(guān)于讀后感參考5篇，供大家參考。
寫關(guān)于讀后感篇1
暑假，學(xué)校布置師生同讀一本書，我們班一起讀了《綠野仙蹤》這本童話。
?綠野仙蹤》是一本荒誕離奇，如夢似幻，而十分有趣優(yōu)美的童話書！多蘿西在尋找回家的路上遇到各種惡魔，然后在伙伴的幫助下戰(zhàn)勝了惡魔，最終實(shí)現(xiàn)愿望回到姆嬸嬸的懷抱中。多蘿西是一個美麗活潑、有愛心、樂于助人的小女孩。她把稻草人變成了一個健康自由的人。他又拯救了鐵皮人、幫助了膽小的獅子……他們共同為追求幸福而建立了堅(jiān)固的友情，他們?yōu)閼?zhàn)勝惡魔不惜犧牲自己的生命，使人非常感動。
我讀了《綠野仙蹤》這本書，使我懂得了人與人之間要相互幫助，團(tuán)結(jié)友愛才能戰(zhàn)勝一切困難。更使我明白了友誼的珍貴和重要性。我最喜歡、最佩服的是“膽小的獅子”。在我的印象中，獅子是森林之王，兇狠的眼睛、長長的鬃毛、尖利的牙齒、威風(fēng)凜凜，非常勇敢。而這一頭獅子卻膽小如鼠，看到小貓小狗都要往后退幾步。但自從它跟著多蘿茜走上冒險(xiǎn)之路后，一次又一次的困難、挑戰(zhàn)逐漸喚醒的它身上的勇敢。一次他們在森林里遇見了一群害怕被怪物――大型毒蜘蛛吃掉的小動物，小動物把獅子當(dāng)作救星，紛紛向他求救，獅子頓時感到自己肩上的擔(dān)子，毫不推辭，獨(dú)自一人走進(jìn)了森林。當(dāng)大家再見他時，它已提著毒蜘蛛的腦袋凱旋而歸，雖然它也傷痕累累，疲憊不堪。膽小的獅子難道不怕怪物嗎？不，他怕。那么，是什么讓它克服恐懼，走進(jìn)了這片森林？是向困難挑戰(zhàn)的信心和勇氣，是對小動物的關(guān)心和堅(jiān)持正義的責(zé)任心。
在我們的生活中也經(jīng)常會有膽小、退縮的時候，這時我們應(yīng)該多想想《綠野仙蹤》中的小獅子，在困難面前挺起我們的胸膛，勇往直前。決不向命運(yùn)低頭，我們一定會成功。
寫關(guān)于讀后感篇2
今天，老師教我們讀《弟子規(guī)》，老師主要講了《弟子規(guī)》中“入則孝”這部分的內(nèi)容。講的是我們應(yīng)該怎么做一個孝順有禮貌的好孩子，我們讀的很快，讀完后，蔣老師問了我們很多問題：有沒有幫助爸爸媽媽做家務(wù)?有沒有和爸爸媽媽吵架?在家和妹妹有沒有搶玩具?在學(xué)校有沒有和同學(xué)打架?坐公交車有沒有給老爺爺老奶奶讓座?見到老師有沒有向老師問好?老師問我們平時是不是都是這么做的。這時，我慚愧地低下了頭。我想到了昨天媽媽在檢查作業(yè)作業(yè)時，我有一個拼音寫錯了，媽媽向我指出了錯誤，可是我卻很不高興，還生氣，一晚上沒有理媽媽。
今天讀了《弟子規(guī)》，我才知道我這樣做是不對的，古時候的'小朋友都知道“父母教，須敬聽;父母責(zé)，須順承”，我卻沒有做到。媽媽向我指出錯誤是為了幫助我改正，我怎么還可以發(fā)脾氣呢，今天回家我一定要向媽媽道歉，向媽媽說對不起。
以后我要象《弟子規(guī)》里寫的“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行為懶，父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承?！弊x到這里我想到到了自己，平時都沒有做到，媽媽叫我做事情總是拖拖拉拉 ，不能及時的去做，還有做錯事情的時候媽媽批評教育時，也不虛心去聽。
上面這些我都沒有做到，以后還要多學(xué)習(xí)怎樣做一個孝順父母，團(tuán)結(jié)同學(xué)，珍惜時間，誠實(shí)守信，認(rèn)真學(xué)習(xí)的好孩子!
寫關(guān)于讀后感篇3
雖然只是一片小小的天地，雖然只有一些野草，但那碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹，短短的泥墻根一帶卻充滿生機(jī)活力，妙趣橫生;拔何首烏，摘覆盆子，都是那么新奇、搞笑。在與大自然親密接觸中，我們總能發(fā)現(xiàn)完美的事物。
在一陣電閃雷鳴，狂風(fēng)暴雨后，一棵樹被劈倒在地，小竹林里，竹子?xùn)|倒西歪。這時，一陣嬉笑聲傳來，我和小伙伴們闖進(jìn)竹林：那段橫木心早已被蟲蛀空，柔弱的枝干仿佛訴說著“傷痛”的折磨;竹林狼狽不堪，埋怨著那場風(fēng)雨的蹂躪，我為這弱小的生命感到惋惜。但更多的心思早已放在橫木上，拿一根木棒作平衡木，從頭到尾，從尾到頭走幾遍，驚險(xiǎn)刺激卻又樂趣無窮。在那里，雖沒有皂莢樹，何首烏……但竹筍冒尖，蟋蟀歌唱也常使我沉浸其中，這兒成了我的樂園。
走過一道石橋，從一扇黑油的竹門進(jìn)去，第三間是書房，中間掛一塊扁，扁下面是一幅畫，畫著一只很肥大的梅花鹿伏在古樹下。這便是三味書屋。
那里有嚴(yán)厲的先生和教規(guī)，還有好奇的我。
上課時：讀的書漸漸加多，對課也漸漸地加上字去，從三言到五言，最后到七言的學(xué)識提升;小園里：折臘梅花，在地上或桂花樹上尋蟬蛻，捉蒼蠅喂螞蟻的搞笑;讀書時：念“仁遠(yuǎn)乎哉我欲仁斯仁至矣”，“笑人齒缺曰狗竇大開”的人聲鼎沸。古人云：苦盡甘來。我們又何償不是?
此刻，有和藹的老師，友好的同學(xué)，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們的學(xué)習(xí)成績也應(yīng)更好。俗話說：吃得苦中苦，方為人上人。在這一年里，我們就應(yīng)勤奮刻苦，全力以赴。在作業(yè)上，在考試中，我從不放下，也許考試意味著學(xué)習(xí)成果的好與差，但作業(yè)更意味著學(xué)習(xí)態(tài)度的好與壞。沒有好的學(xué)習(xí)態(tài)度，又何來好的學(xué)習(xí)成績，所以我把作業(yè)當(dāng)成每一次考試那樣認(rèn)真、專心。孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以亂心忍性，曾益其所不能?！笔前?，院子里練不出千里馬，花盆里育不出萬年松。讓我們學(xué)那燈泡的膽大心細(xì)，學(xué)那溪流的矢志不渝，學(xué)那海燕的頑強(qiáng)拼搏。
搞笑，神秘，嚴(yán)厲……交織在一起，另人回味無窮。
寫關(guān)于讀后感篇4
母愛是人類最純潔，最珍貴的感情，每一個人都享受著母親給予的幸福和快樂。母親用深沉的愛編織著我們心中的夢，伴我們一路走來。
當(dāng)我讀完了書中這118個真實(shí)的母愛故事時，讓我體會到了浴著光輝的母愛。
母親給我們的愛往往是無私的，而我們給母親的愛有時是打折扣的。我們不需要太多的糖，只要捧上一點(diǎn)孝心，一份真心，甚至一滴水就能滿足母親的愿望，撫平母親的皺紋。
在書里我看到了一個和課文《斑羚飛渡》類似的一個小故事：
一個盜獵分子在牧區(qū)發(fā)現(xiàn)了一群藏羚羊，獵人舉槍追面。體格健壯的羊都跑在了前面，把小一點(diǎn)的羊都丟在了后面，到了一個峽谷時，其余的羊都跳了過去，只丟下了一對母子藏羚羊，雖然藏羚羊的彈跳力都很強(qiáng)，可畢竟帶著一頭小羊，彈跳速度也會減弱的，所以結(jié)果都是同樣的，要不摔下懸崖要不就落入獵人手中?？墒虑椴⒉皇沁@樣，快到峽谷時，母子倆一起跳，但母親卻放慢了速度，母親在半空中下降，小羚羊便能穩(wěn)穩(wěn)地踩在母親的背上，以便第二次起跳，到達(dá)對面的山谷，可它的母親卻無力再次起跳，而重重地摔下山谷……這一幕讓盜獵者驚呆了，他含著淚跪倒在地上將罪惡的槍丟下山谷。奉獻(xiàn)和犧牲，是母愛這兩個字眼豐富內(nèi)涵中最動情和最閃光的部分。正是母愛這種博大深厚的力量，繁衍傳承了生生不息的人類社會和萬物生靈，譜寫出永恒不朽，傳誦不衰的愛的詩篇和樂章。
看完了整本書之后，我終于讀懂了書里的一句話：母愛像春天的燕子為我們銜來醉人的春光；母愛像層層流水，時時滋潤著我們的靈魂；母愛是一曲深情的樂譜，為我們彈奏出最動人最燦爛最圣潔的音韻；母愛是上蒼給予我們最豐厚的禮物，最甜美的甘泉。
寫關(guān)于讀后感篇5
12月里，我讀了英國作家喬納森;斯威夫特的《格列佛游記》，小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述了酷愛航海冒險(xiǎn)的格列佛，四度周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險(xiǎn)而有趣的奇遇。
游記中小人國、大人國里光怪離奇的故事深深地吸引了我，然而給我印象最深的是，1710年格列佛泛舟北美，巧訪了荒島上的慧因國，結(jié)識了具有仁慈、誠實(shí)和友誼美德的慧因。在慧因國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，人們更不理解它的含義。他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”，在他們的國度里一切都是真實(shí)的、透明的。格列佛在慧因國里度過了一段美好的時光，他完全融入這個社會，以致于與暗喻人類的耶胡交往時形成強(qiáng)烈的反差，因?yàn)樗麄兛偸且詰岩傻难酃饪创恼\實(shí)，使他感到失落，對人類產(chǎn)生了極度的厭惡。我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國，慧因國是我們所追求和向往的理想境地，在這里你不需顧慮別人說話的真假，而在現(xiàn)實(shí)的世界，有著太多我們不愿看到的事情常常發(fā)生：有人用花言巧語騙取別人的血汗錢、有人拐賣兒童謀取暴利、有人甚至為了金錢拋棄自己的親身父母。難怪我們的老師、長輩從小就教育我們要提高警惕，不要上當(dāng)受騙。這與我們提倡的幫助他人、愛護(hù)他人是很難統(tǒng)一的。當(dāng)我遇到有困難的人，要伸出援助之手時，我遲疑;當(dāng)有人替我解圍時，我不敢接受。這些都讓我內(nèi)心感到痛苦、矛盾，無所適從。既妨礙了我去“愛”別人，同時也錯過了別人的“愛”，在難道不是一種悲哀嗎?
我不知道十八世紀(jì)美國的輝格、托利兩黨纏綿悱惻、曖昧的關(guān)系，當(dāng)然也就無從體會斯威夫特筆下的爭論吃雞蛋應(yīng)先敲哪頭、鞋跟之高低等“原則”問題的“高跟黨”與“低跟黨”的妙處。
我錯怪斯威夫特了，我要有一顆寬容的心。而后來的斯威夫特也漸漸變得可以理解了，給我的感覺是他很正義。
他諷刺地道出了當(dāng)時英國的特點(diǎn)：“貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險(xiǎn)和野心?！彼诳嗟孛枋隽巳双F顛倒的怪誕現(xiàn)象：馬成了理性的載體，而人則化作臟臭、屎尿橫飛、貪婪刁難的下等動物耶胡。他大談人的天性，就是心甘情愿被金錢所奴役，不是奢侈浪費(fèi)就是貪得無厭?？赐辍陡窳蟹鹩斡洝分螅覀儾荒懿粚徱曌约?，我們身上有沒有這些頑疾劣根的影子。
有一句話，我認(rèn)為評論得很經(jīng)典：以夸張渲染時代的生氣，藉荒.唐痛斥時代的弊端;在厭恨和悲觀背后，應(yīng)是一種苦澀的憂世情懷。
沒有想到在那些樸實(shí)得如同流水賬的大白話游記中竟蘊(yùn)含著這么深邃的內(nèi)涵。
我期盼著有一天我們的社會也像慧因國，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現(xiàn)實(shí)是統(tǒng)一的。我愿為此付出努力，也希望大家與我一道，從自己做起，從現(xiàn)在開始做起，讓這個社會多一點(diǎn)真誠、少一點(diǎn)虛偽。
