為了及時(shí)記錄我們內(nèi)心的感悟，大家可以將讀后感寫(xiě)好，撰寫(xiě)一篇讀后感能夠強(qiáng)化我們對(duì)書(shū)上理論的了解，范文社小編今天就為您帶來(lái)了孝讀后感200字精選6篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
孝讀后感200字篇1
“昨夜一上床，又把你的童年溫了一遍?？蓱z的孩子，怎么你的童年會(huì)跟我的那么相似呢?我也知道你從小受的挫折對(duì)你今日的成就并非沒(méi)有幫助;但我做爸爸的總是犯了很多很重大的錯(cuò)誤。自問(wèn)一生對(duì)朋友對(duì)社會(huì)沒(méi)有做什么對(duì)不起的事，就是在家里，對(duì)你和你媽媽作了不少有虧良心的事?！@些都是近一年中常常想到的，不過(guò)這幾天特別在腦海中盤(pán)旋下去，像惡夢(mèng)一般?？蓱z過(guò)了四十五歲，父性才真正覺(jué)醒!”
“跟著你痛苦的童年一齊過(guò)去的，是我不懂做爸爸的藝術(shù)的壯年。幸虧你得天獨(dú)厚，任憑如何打擊都摧毀不了你，因而減少了我一部分罪過(guò)?？墒墙Y(jié)果是一回事，當(dāng)年的事實(shí)又是一回事：盡管我埋葬了自己的過(guò)去，卻始終埋葬不了自己的錯(cuò)誤。孩子，孩子!孩子!我要怎樣的擁抱你才能表示我的悔恨與熱愛(ài)呢!”
以上摘抄是1954年1月29日晚傅雷(爸爸)給昨天赴波蘭參加第五屆蕭邦國(guó)際鋼琴比賽并留學(xué)的傅聰(長(zhǎng)子)的信的一部分。
信中所體現(xiàn)的是父親對(duì)兒子的愛(ài)，對(duì)兒子的愧疚，對(duì)自己錯(cuò)誤的方式的憎恨。父親在長(zhǎng)子的童年時(shí)期的教育極嚴(yán)，有時(shí)幾乎不近人情，在現(xiàn)在父親看來(lái)，是對(duì)孩子的折磨。在我看來(lái)，這種不近人情的教育其實(shí)是對(duì)孩子的愛(ài)，希望孩子長(zhǎng)大后學(xué)有所成。傅聰確實(shí)沒(méi)有辜負(fù)父親對(duì)自己的教育。
孝讀后感200字篇2
今天我讀完了一本叫做《紅樓夢(mèng)》的書(shū)，我被深深地感動(dòng)了……
讀完這本書(shū)，我為黛玉的死感到悲痛。我想黛玉的死和寶釵有關(guān)。要不是她勾引寶玉，黛玉不會(huì)死，寶玉也不會(huì)一時(shí)瘋掉。這不全是寶釵的錯(cuò)，寶玉的父親也有責(zé)任。要不是他求婚，黛玉是不會(huì)死的，他一直說(shuō)黛玉性格古怪，你也古怪？誰(shuí)比你強(qiáng)？賈母也有一個(gè)主意。首先，她告訴寶玉他娶了黛玉。然后她告訴寶釵她是否結(jié)婚了。最后，她躲著黛玉。你讓丫環(huán)欺騙寶玉，讓寶玉以為自己已經(jīng)娶了黛玉，真是太殘忍了。黛玉和寶玉本是相親相愛(ài)的。然而，一旦他們分開(kāi)，他們就分開(kāi)了陰陽(yáng)。黛玉去世前，你沒(méi)看見(jiàn)丫環(huán)和其他人是怎么哭的。你們是動(dòng)物嗎？甚至動(dòng)物也有感覺(jué)。
我真的不明白人們?cè)谙胧裁础?/p>
啊，現(xiàn)在世界上只能提到他們的遺憾。我祝你在天堂生活得更好……
孝讀后感200字篇3
在看《紅樓夢(mèng)》之前，我想我們必定無(wú)法夢(mèng)想，一個(gè)擁著惟我獨(dú)尊的榮華富貴和鵬程萬(wàn)里的侯門(mén)令郎，終究卻以孤寂告終。他柔情似女孩，就如雪花相同，人們還未曾來(lái)得及欣賞它的美，就已消失在人海中，留下的就僅僅那淚珠般的回想和拉長(zhǎng)的嘆氣。
與寶玉相照應(yīng)的是，美若天仙，柔情似水的表妹林黛玉。在我看來(lái)，林黛玉來(lái)到人世是為了還賬，她用終身的眼淚還了宿世的債，把全部的愛(ài)情都交托了賈寶玉，在自己一無(wú)全部的時(shí)分歸去。
或許因?yàn)樗麄兊膼?ài)情自身就帶著一種凄美，花落冰韻，訴盡許多的冷音。多么淡漠的緣分，就像一段還未來(lái)得及旁白的故事，在心中留下了吃苦的回想。
正因?yàn)閻?ài)的太深，所以才會(huì)以凄慘散場(chǎng)。賈寶玉歸依佛門(mén)，其實(shí)早已注定。從此，賈寶玉紅塵不染，把苦楚放在心底。
孝讀后感200字篇4
面對(duì)這樣的作品，當(dāng)你沒(méi)有能力讀它的時(shí)候，千萬(wàn)不要試圖去讀懂。不要逼自己去面對(duì)那些看似紛亂的情節(jié)，不要強(qiáng)迫自己搞清楚那一代又一代的人物關(guān)系，不要翻來(lái)覆去的理清某些相似的名字不同的人物。這些屏障存在于那里，已經(jīng)說(shuō)明你無(wú)須去讀它，起碼是當(dāng)下，無(wú)須去讀。就像高中的我，因?yàn)楹闷尜I(mǎi)下來(lái)它，一個(gè)不諳世事的小孩子，為了所謂的一點(diǎn)點(diǎn)虛榮心去閱讀這部作品，很認(rèn)真地讀，它卻讓我恐懼。翻了兩章，便不敢再拿起來(lái)看。
和很多人的經(jīng)歷相同，我把它放在書(shū)架的最頂層，記憶里告訴自己，我讀過(guò)它，然而不過(guò)如此，因?yàn)槲覜](méi)有看下去。
幾年以后，經(jīng)歷了許多不想經(jīng)歷的事情，從一個(gè)故作孤獨(dú)的人變成了一個(gè)真正開(kāi)始明白孤獨(dú)的人。卻沒(méi)有了過(guò)往的浮躁，在一個(gè)清冷的午后重新去閱讀它。
你仿佛重新發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被廢棄已久的寶藏。曾經(jīng)晦澀難懂的文字如今卻像滔滔江水一樣一波一波的撞擊你的心靈。睡夢(mèng)中還會(huì)贊嘆怎么會(huì)有這樣環(huán)環(huán)相扣精彩絕倫的敘事方式。冷靜旁觀的口吻，讀罷卻激起心底最深處的蒼涼。
因?yàn)槟晟俚臒o(wú)知與浮躁，我差一點(diǎn)錯(cuò)過(guò)了它。所以當(dāng)你還未嘗過(guò)痛苦，當(dāng)你還未開(kāi)始嘗試看透生命，請(qǐng)好好的收著它，不要讀它。
孝讀后感200字篇5
這本書(shū)我本是沒(méi)有的，因?yàn)榫拍昙?jí)的需要，我便買(mǎi)了它。剛拿到《艾青詩(shī)選》這本書(shū)時(shí)，我迫不及地翻開(kāi)，被書(shū)里面優(yōu)美而豐富的內(nèi)容所吸引。
藍(lán)色的封皮使夏天多了一絲清涼，我讀了一篇篇小詩(shī)，我從“當(dāng)黎明穿上了白衣”讀到“浪”，從“黎明”讀到了“街”，又從“我們的田地”讀到“古松”……我從30年代起步，經(jīng)過(guò)了40年代，路過(guò)了50年代，又到了70年代。
我透過(guò)鐵窗看見(jiàn)熔鐵般紅熱的奔流著的朝霞，看過(guò)月明的夜是無(wú)比溫柔與寬闊的，穿過(guò)那些十字鋪的小巷，一切都如此協(xié)調(diào)。
?艾青詩(shī)選》，是近代詩(shī)人艾青的詩(shī)歌選集，他的詩(shī)歌通常都是富“五四”戰(zhàn)斗精神和飽滿的進(jìn)取精神的。從詩(shī)歌的風(fēng)格上，可以看出艾青是一個(gè)奔放、進(jìn)取、激昂的熱血青年。艾青作為五四之后的著名詩(shī)人，在那個(gè)年代蒼茫的北方，寫(xiě)著彭拜激昂的詩(shī)歌，描述著復(fù)活的土地與戰(zhàn)斗的血液。
艾青在寫(xiě)詩(shī)的字里行間透露著對(duì)舊社會(huì)的黑暗，與恐怖的痛恨以及對(duì)黎明，光明，希望的向往與追求，thankyou，它緊密結(jié)合現(xiàn)實(shí)的賦予戰(zhàn)斗精神的特點(diǎn)，繼承了“五四”新聞學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)。而在新中國(guó)成立后艾青的詩(shī)歌仍在歌頌勞動(dòng)人民的事跡更為廣泛，思想更為渾厚，情感更為深沉，手法更為多樣，內(nèi)容更為豐富。又以精美創(chuàng)新的藝術(shù)風(fēng)格成為新式發(fā)展的重要收獲。
我喜愛(ài)艾青的詩(shī)歌，源于艾青胸懷寬廣，熱情奔放，詩(shī)的內(nèi)容充滿了語(yǔ)言的張力，平鋪直敘或彭拜激昂，每首詩(shī)到最后都會(huì)達(dá)到高潮。因其自然天成，而有著特殊的手法，深深地吸引著每一位讀者。
孝讀后感200字篇6
許多人都喜歡看書(shū)，而我也不例外。高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。
在暑假前，媽媽給我買(mǎi)了《笨狼的學(xué)校生活》。這本書(shū)講的是一只小狼和其它小動(dòng)物在學(xué)校里一起學(xué)習(xí)、一起生活的'故事。笨狼在學(xué)校發(fā)生了各種各樣有趣的事情，它在體育場(chǎng)上踢足球又打噴嚏又放屁，多有趣??！寫(xiě)作業(yè)時(shí)把加發(fā)算成減法，把減法算成加法，老師給它講了好幾遍，它就不懂。笨狼的板凳被棕小熊打壞了，為了能讓媽媽找到它，一直站著上課。多可愛(ài)的笨狼啊，傻傻的，乖乖的。笨狼雖然有點(diǎn)笨，但它很善良。我覺(jué)得笨狼要細(xì)心、認(rèn)真的好好學(xué)習(xí)，才能很優(yōu)秀。
小朋友，如果我們有許多書(shū)的話，讓我們讀一讀這些故事，我們會(huì)認(rèn)識(shí)更多可愛(ài)的小朋友，懂得更多的道理！
