通過(guò)讀后感，我們可以挖掘書中的隱含信息，深入理解作者的用意和意圖，讀后感是一種文學(xué)活動(dòng)，通過(guò)它我們可以深入思考書中的主題和人物性格，從而更好地理解和欣賞文學(xué)作品，下面是范文社小編為您分享的這秋天的讀后感最新8篇，感謝您的參閱。
這秋天的讀后感篇1
女人是脆弱的，但母親是堅(jiān)強(qiáng)的。對(duì)于這句話，我是深有體會(huì)的，因?yàn)槭疯F生的母親就是如此，我的母親也是如此。
在史鐵生雙腿癱瘓后，母親對(duì)他的那種無(wú)微不至的關(guān)愛讓人潸然淚下。在史鐵生看著枯葉飄落的時(shí)候，母親擋在窗前，因?yàn)槟赣H怕多愁善感的作者看到落葉凋零的蕭條景象而產(chǎn)生傷感，痛苦，甚至絕望的心情，從而失去對(duì)生活的信心；母親幾次三番地拉作者去北?？淳栈?，是為了讓作者明白：在秋天許多花都凋謝了，只有菊花綻放在秋風(fēng)里，雖然雙腿殘廢了，但人生的秋季還沒有來(lái)到，為了讓他好好活。這些場(chǎng)景都讓我體會(huì)到母親對(duì)作者溫柔而細(xì)膩的愛。
當(dāng)然，最令我感動(dòng)的，還是那時(shí)母親身患絕癥，但在作者面前從不顯現(xiàn)出傷心，悲痛，而是自己默默地扛著，因?yàn)樗氯绻约罕憩F(xiàn)的太明顯，萬(wàn)一被作者察覺，恐怕會(huì)加重作者的悲傷，母親不露聲色的“偽裝"讓我感受到偉大的母愛。
再聯(lián)想到我的母親，其實(shí)母親對(duì)我挺好的。在下大雨的時(shí)候趕來(lái)學(xué)校給我送雨傘和雨靴；在我生病的時(shí)候整夜陪伴著我；在我考試不理想或者是傷心的時(shí)候跟著我一起哭。雖然有時(shí)我因?yàn)槭懿涣怂膰Z叨而和她吵架；有時(shí)因?yàn)槲也宦犜挄r(shí)為我痛哭流淚，有時(shí)……但是依然讓我明白：只有母親才是最愛我的。
這時(shí)，我想說(shuō)：“母親，我愛你！"
這秋天的讀后感篇2
看著遠(yuǎn)處綻放的菊花，我想起了一篇感人肺腑的文章：《秋天的懷念》。
文章寫了著名作家史鐵生雙腿癱瘓后，對(duì)生活失去信心，每天自暴自棄。而生命垂危的母親卻隱瞞著病情，強(qiáng)忍著內(nèi)心的悲傷，無(wú)微不至地照顧著他，鼓勵(lì)他，想方設(shè)法地讓他開心。她一直想要帶兒子去北?？淳栈?，鼓勵(lì)兒子一定要像菊花那樣不畏艱難，好好地活下去?？删驮谀赣H要陪兒子看菊花的那一天，她突然去世了，只給兒子留下了無(wú)盡的傷痛和懷念。
看到這里，我落淚了，寥寥幾百字，作者就把他對(duì)母親的愛與自己少不懂事的追悔和母親無(wú)私、偉大的愛揮撒得淋漓盡致。我們都知道：秋天，是豐收的季節(jié)，但同時(shí)，秋天也代表了一種惋惜。作者在秋天失去了母親，卻收獲了母愛，收獲了勇氣，收獲了生存的信念，也收獲了一份難忘的懷念。生活中，母親對(duì)兒女的愛總是只顯露三分。因?yàn)?，她們怕太過(guò)寵愛孩子，反爾不利于孩子的成長(zhǎng);太過(guò)嚴(yán)格的要求，又會(huì)讓孩子覺得自己不夠愛他。在孩子成功的時(shí)候，母親在高興的同時(shí)，總是警告孩子不能太驕傲，要再接再厲;在孩子失敗的時(shí)候，母親卻是在孩子背后默默地支持著，默默地鼓勵(lì)著;在危機(jī)出現(xiàn)的時(shí)候，母親更是奮不顧身地挺身而出，用生命保護(hù)著孩子。一切的一切都體現(xiàn)著母親對(duì)孩子深深的愛。只是因?yàn)檫@是微不足道的細(xì)節(jié)，我們沒有注意到罷了。文中，母親無(wú)時(shí)無(wú)刻不惦記著自己的兒女，甚至在臨死前仍掛記著自己有病的兒子和未成年的女兒，這，就是深沉、無(wú)私又偉大的母愛吧!
想著想著，又想起了一個(gè)故事。那是多年以前的故事了，可它至今仍深深地震撼著我：一位名叫辛嘉艾文林的挪威婦女為了拯救身患癌癥的女兒瑪花，為她捐獻(xiàn)了自己的肝臟后，從容不迫地開槍自殺。那瞬間劃破歐羅巴夜空的槍聲，足以震撼世界上許多善良的心靈和麻木的神經(jīng)。
這秋天的讀后感篇3
?秋天的懷念》是一篇寫得非常精彩，非常動(dòng)人的故事。
以精練的文筆寫出了作者對(duì)母親的懷念。通過(guò)幾個(gè)小故事和人物的對(duì)話把母親對(duì)作者的掛乃寫得栩栩如生，我被偉大的母愛所感動(dòng)。
作者用事實(shí)寫出了母親對(duì)他的關(guān)愛。作者癱瘓后，脾氣變得暴怒無(wú)常。母親就悄悄的走出去，在“我”在我不見的地方偷偷地注意“我”。母親得了肝病，常常整宿翻來(lái)覆去地睡不著。
母親將要離開人世，還在全身心的關(guān)愛“我”和妹妹。自從癱瘓后，它種的那些花都死了，母親在昏迷前說(shuō)：“我那個(gè)生病的兒子，還有那個(gè)未成年的女兒……”從這一句話中，能感受到母親對(duì)作者關(guān)愛的深厚。
這篇文章雖然不長(zhǎng)，但人物的對(duì)話生動(dòng)感人。通過(guò)簡(jiǎn)單的對(duì)話寫出了人物內(nèi)心世界?？戳诉@一篇文章后，像看到了一幅生動(dòng)的畫面。這篇文章不僅寫得好，也很有文采。不僅人物的描寫精彩，對(duì)花的描寫也很精彩：黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫色的花熱烈而深沉。這種排比句非常精彩。
文章給讀者留下了許多遐想，文章的結(jié)尾用了省略句號(hào)，還有許許多多沒有說(shuō)完的話，作者和妹妹好好的活下來(lái)，沒有辜負(fù)母親的希望。
讀了這篇文章，不僅感到母親愛的偉大，還學(xué)到了一些寫作的方法。
這秋天的讀后感篇4
今天，我讀了《秋天的懷念》這篇課文后，我深深的感受到母愛是多么無(wú)私、多么偉大??！這篇文章講的是：自從我雙腿癱瘓后，我的心情格外暴怒無(wú)常。每天，我生氣時(shí)或者我需要幫助的時(shí)候，我那重病纏身的母親就伸出援助之手來(lái)安慰我、幫助我，對(duì)我不惜一切代價(jià)，體貼入微的照顧我。母親在臨終前還念念念不忘自己的兒子和女兒，她還鼓勵(lì)著自己的兒子一定要好好活下去。
讀了這篇文章后，我感到母愛是多么無(wú)私，每位母親都為著自己的孩子，依著自己的孩子，為了不讓自己的孩子受到一點(diǎn)傷害，自己的卻累得要命，她也毫無(wú)怨言。我體會(huì)到母親就像一盞燈，為讓孩子幸福，她們不管結(jié)果如何，都要讓孩子在燈下勤奮的學(xué)習(xí)、奮斗；母親就像一張床，為了讓孩子睡得安穩(wěn)，寧愿讓孩子在自己的懷里或者抱著孩子，讓孩子盡情的做著甜美的夢(mèng)；母親就像一本厚厚的書，就在孩子需要閱讀的時(shí)候，神奇般地捧在孩子的手中，讓孩子智慧無(wú)窮，前途無(wú)量。?。∥矣H愛的母親，謝謝你給我十年的鼓勵(lì)和信心，我一定不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我的期望，不會(huì)讓你失望，將來(lái)成為對(duì)祖國(guó)有用的人，請(qǐng)你相信子女的潛能！
這秋天的讀后感篇5
母愛，是世母親，她可以強(qiáng)忍著病痛還努力讓兒女快樂(lè)。她可以在你看不見的地方為你默默傷心;她可以默默忍受你暴躁的脾氣。
只為撫慰?jī)鹤幽穷w易碎的心。《秋天的懷念》里的那位母親，她用包容的愛，體諒著兒子，卻依舊關(guān)愛著兒子，鼓勵(lì)著兒子。她將偉大與深沉的愛無(wú)私地給予兒子。而兒子只是每天灰著心，憎恨一切美好的東西，在母親面前發(fā)泄。也未曾想過(guò)母親的苦痛不曾體諒過(guò)母親，又不曾關(guān)心母親的身體。母親愛我勝過(guò)愛花，勝過(guò)愛她自己。
那個(gè)秋天，看過(guò)菊花以后的我，竟發(fā)生如此大的`變化：好好兒活，好好兒活。那句母親還未說(shuō)完的話，在那一刻我懂了。也代表我已經(jīng)重拾對(duì)生活的信心，獲得了重生。也使我看清了母親對(duì)我的良苦心，讀懂了母親是怎樣愛我的可當(dāng)我想明白了這一切，一切都已經(jīng)晚了。就算我再懊悔、愧疚，也無(wú)法挽回了。母親早已離開我，那是永遠(yuǎn)的訣別。
苦難，是由母親承擔(dān)的，也是母親為我撐起的一片天。每一位母親，都是愛兒女的。我的母親，也是愛我的，一樣愛得深沉，愛的偉大。多年以后，我長(zhǎng)大成人，是否還會(huì)想著母親，念著母親。是否會(huì)像小時(shí)候媽媽牽著我的手一樣，牽著媽媽的手。是否會(huì)回報(bào)母親。當(dāng)然會(huì)!只是，她給的太多太多
母愛，那將會(huì)是我一生都還不完的債!
這秋天的讀后感篇6
前兩天在微博上看到一個(gè)小視頻，徐靜蕾朗誦史鐵生的文章《奶奶的星星》，看完后潸然淚下，感觸頗深，隨即搜了他的其他文章，其中有一篇散文《秋天的懷念》，仍然觸動(dòng)我的心弦。
文章寫了自從作者雙腿癱瘓以后，他變得喜怒無(wú)常，自暴自棄，悲觀厭世。母親默默忍受，不但不責(zé)罵他，反而以一顆慈悲寬容的心來(lái)關(guān)愛他，照顧他，了解他，盡量讓兒子發(fā)泄心中的痛苦，為了重新讓他燃起對(duì)生活的希望和信心，母親拖著重病的身體，推著他去看北海的菊花，結(jié)果在路途中暈倒，永遠(yuǎn)的離開了他。又一年的秋天，妹妹推著他去北?？戳司栈?，黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花，熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開的爛漫。他懂得了母親的良苦用心，那一個(gè)秋天成了他對(duì)母親永遠(yuǎn)的`懷念。
在我們生活中、工作中、或許有著各種各樣的不順心與煩惱，或是身體的病痛，或是心里的壓力，在回到家與父母相處的時(shí)候，不免沒有笑容，言語(yǔ)生冷，這樣勢(shì)必傷了父母的心，孔子也談色難，指我們與外人相處總是談笑風(fēng)生，言語(yǔ)得體，而對(duì)父母總是不冷不熱，沒有一個(gè)好臉色，這對(duì)父母而言，是一種殘酷的精神摧殘。父母已年邁，趁著他們還在我們身邊，趁著我們還有醒悟后可以努力的機(jī)會(huì)，收起我們的不如意，收起我們的冷言硬語(yǔ)，既然在家，就對(duì)家人溫柔相待，對(duì)一些陪伴，多一些關(guān)愛，少一些冷淡，少一些指責(zé)，讓子欲養(yǎng)而親不在的悲哀不會(huì)發(fā)生在我們的身邊！讓我們沒有那秋天的遺憾，讓我們家中的老人的幸福感一天比一天強(qiáng)烈。
這秋天的讀后感篇7
?秋天的懷念》是我很喜歡的一篇課文。它主要寫了一位身患重病的母親照顧雙腿癱瘓的兒子的故事。同樣是秋天，母親選擇了菊花，兒子選擇了落葉。兒子把痛苦給了母親，母親卻把痛苦深深地埋在心里。課文贊揚(yáng)了偉大的母愛，表達(dá)了作者對(duì)母親的懷念。
讀了這篇課文使我想起了一件事。有一次我病了，爸爸媽媽雖然很忙，仍然請(qǐng)假回來(lái)看我。當(dāng)時(shí)，我燒得很厲害，迷迷糊糊地就睡著了。我在昏迷中似乎聽見媽媽打了手機(jī)，爸爸把我抱上了汽車。
等我醒來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)在床上打吊瓶了。我看了看四周，媽媽在和醫(yī)生說(shuō)話。爸爸看我醒來(lái)了，就走到我跟前，我看見爸爸頭上滿是汗水。媽媽也過(guò)來(lái)了，一把把我抱在懷里。這時(shí)我感到一陣溫暖，我感到父母的愛真是太偉大了。太令人難忘了。
讀了《秋天的懷念》一文后，我非常感動(dòng)。課文主要寫了一位身患重病的母親，照顧雙腿癱瘓的兒子的故事。兒子因雙腿癱瘓而暴怒無(wú)常，常常用摔東西，砸玻璃的方式把痛苦轉(zhuǎn)嫁給別人?？赡赣H呢她只是默默地忍受著，不但不讓兒子有死的想法，還要推著兒子去看菊花，看菊花那旺盛的生命。多么偉大的母愛??！讀了課文以后，我不由得想起了我的老奶奶。有一天，爸爸媽媽都在工作，爺爺奶奶去看得了重病的姐姐，因?yàn)榧依餂]人，我放了學(xué)，就去老奶奶家吃飯。老奶奶一看我來(lái)了，非常高興，馬上就去包餃子給我吃。老奶奶年紀(jì)很大了，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，才做好飯?？墒撬忸欀鲲埩耍瑳]有掃地，床單也不整齊，我嫌她臟，所以不吃。后來(lái)我才知道，包餃子是很費(fèi)事的，況且老奶奶又生著病。后來(lái)，老奶奶去世了。我一直感到對(duì)不起她。真想找個(gè)機(jī)會(huì)補(bǔ)償她。
這秋天的讀后感篇8
是啊，雙腿癱瘓又有什么呢？雖然腳“死”了，但心還“活”著，仍然可以用心靈感受生活，去體味生活，生活中還有很多有趣的事值得我們堅(jiān)強(qiáng)地活下去，又何必自暴自棄呢？
文中的“我”，讓我想起了美國(guó)作家海倫。凱勒。她雖然患聾啞殘疾，但感覺卻異常敏銳，精神世界無(wú)比豐富，心地極為善良。她沒有表現(xiàn)出對(duì)身體和心靈的痛苦和對(duì)他人憐憫的渴求，而是以樂(lè)觀進(jìn)取的精神面對(duì)世人，所以她寫下了那么優(yōu)美的文字。我們也應(yīng)該向海倫。凱勒一樣不向命運(yùn)低頭，去戰(zhàn)勝生活中的每一次挫折，坦然面對(duì)命運(yùn)中的每一個(gè)不公正的待遇。況且當(dāng)命運(yùn)把你的這個(gè)希望滅絕，往往又會(huì)給你另一個(gè)希望。只要我們把握，堅(jiān)強(qiáng)的活下去，就一定會(huì)有新的曙光出現(xiàn)。就像我，現(xiàn)在成績(jī)不好，對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心，而讀了這篇文章，我想我這樣會(huì)使我身邊的親人多么傷心??！文中的“我”最終戰(zhàn)勝了身體的殘疾，堅(jiān)強(qiáng)而勇敢地活著。我要學(xué)習(xí)他那種戰(zhàn)勝困難的精神，把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)搞好。成績(jī)差并不可悲，可悲的是放棄努力。即使面對(duì)失敗，我仍然可以迎頭趕上，決不要自怨自艾，決不要在那兒發(fā)呆。
姚明說(shuō)：“人可以被打敗，但不可以被打倒?！蔽乙獙W(xué)習(xí)《秋天的懷念》中的“我”，戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。
