通過寫讀后感，我們可以分享自己的閱讀體驗，與其他書友建立聯系，我的讀后感中，我會探討主人公的性格轉變和故事中的沖突，范文社小編今天就為您帶來了母愛的故事讀后感6篇，相信一定會對你有所幫助。
母愛的故事讀后感篇1
今天很偶然看到這篇散文，覺得寫的很好，我想叫我的朋友親人也一起分享這篇很凄美，很耐人尋味的擬人故事，從中都能感受到點什么，我被這篇散文感動著，感染著，也從中品味著，今天這本書看的太好了，我領悟到了神魔，為了報答叫我看書的人，我特意把原文寫在這里叫大家一起感受原創(chuàng)的感受！
風遇到了一朵美麗的花，深深的愛生了她。每當微風輕撫枝頭，花也會報答風的愛，散發(fā)出陣陣芳香，顏色也越發(fā)嬌艷迷人。但風并不滿足，他覺得如果他加大風力，那花就會更加愛他。于是風鼓足了最大的力氣，朝花吹了過去?；o法禁受住如此瘋狂的愛戀，折斷了。風企圖讓花重新站立起來，恢復生機，但是沒有成功。風大叫起來；；我把全部的愛都給了你，可你卻折斷了，顯然你是不愛我。但是花神魔也沒回答，他已經香消玉損。
愛一個人沒有錯，但是要愛之有度，如果你的愛傷害到了別人，那摩即使再疼也要收回你的愛，那才是致上的愛，也能稱之為真愛，把愛深藏，放愛自由！讓愛之花在內心繼續(xù)嬌艷綻放，給它一條生路，在強光下它真的會香消玉損！
看看書會讓人不由自主的整理自己的大腦，看書的'習慣又找回了，即使人到中年，也要時時不忘豐富自己的內涵，勞累一天，擠出時間看看自己喜歡的書籍，看完后整理一段讀后感，感覺清爽了許多，我也可以這樣去過活，書里會告訴我許多許多人文故事，感知這個世界的冷暖！我會愛上書，因為我從中真的學到了東西！感慨很多，感嘆更多！
母愛的故事讀后感篇2
感謝老師讓我第二次讀《愛的教育》這本書，一直覺得這是一本值得父母和孩子一起細細品味的書。書中不記錄大事情，不講大道理，只是用樸素平淡的語言，塑造出一個個貌似渺小，但實際上卻很不平凡的人物，自然生動，具有很強的藝術感染力。例如羅佩弟、波列科西、華梯尼、敘利亞等等，這些平凡的小人物的命運和情感故事，在我心中激起了一陣陣感情的漣漪。
“愛的教育”這四個字，說來容易，做起來又何其難!在安利柯的生活中，父母、老師用如此細膩的行動教會孩子怎樣去愛。看看他們，再想想自己，生活中的我好象少了些耐心，多了些浮躁；少了些寬容，多了些挑剔；少了些鼓勵，多了些批評。就拿練琴來說吧：每次女兒不想練的時候，我總是會不耐煩地說：“怎么這么不懂事？這是為了你好。”每次女兒練琴不認真時，又會急切地說：“你怎么這么不自覺？”每次女兒回不了琴時，更是生氣地說：“叫你認真練琴就是不聽，現在回不了吧？”……我缺少的正是耐心與寬容。
?愛的教育》既是孩子的一面鏡子，更是家長的一面鏡子。這高尚、純潔、美好的典范讀本，給我?guī)淼那楦屑な幣c精神享受遠甚于孩子，感謝這一份“愛的作業(yè)”!
母愛的故事讀后感篇3
今天，我終于看完了《愛的故事》這本書?？春螅冶焕锩娴墓适律钌畹馗袆恿?。
?愛的故事》主要是以一篇篇小故事的形式講述了母愛給予溫暖、父愛促使堅強、師愛鼓勵成長、博愛引導高尚、自然教會和諧、感恩帶來快樂。在每個主題里，每一個故事都是那么的感人，從字里行間，我感受到了母愛是多么偉大，就象一杯甜甜的奶茶，帶給我們溫馨；父愛是多么的深沉，讓我們學會堅強；師愛是多么的真誠，讓我們快樂的學習；博愛是多么的寬廣，讓我們感受到生活在一個愛的世界；自然是多么的神奇，讓人類與動植物和諧相處；感恩就象一縷陽光，讓我們內心時刻充滿感激之情，感受到生活是多么的快樂！
“只要心中充滿愛，就沒有什么困難克服不了；只要人人心中充滿愛，這個世界就會變得更加美好！”這就是我看了這本書的深刻的感受！
母愛的故事讀后感篇4
前幾天我讀了《愛的故事》這本書，故事內容把我深深地吸引住了，給我留下了深刻的印象。
這本書主要寫了吉普茜的爸爸在她五歲時自殺了，而伍德羅的媽媽也在一天清晨突然失蹤了，他們倆的人生也在外婆家生活的那一刻起就不一樣了。他們在尋找真相的過程中，吉普茜終于有勇氣面對爸爸自殺這一事實，而伍德羅也因為他的堅強和豁達成為了“學校的風云人物”。
放下書，我掩卷沉思：在面對母親突然失蹤的打擊、外界的談論和自身的缺陷時，伍德羅沒有變成一個問題少年，反而成了一個聰明、熱情、堅強、勇敢、豁達的少年。從書中我也明白了一個道理：勇氣、信心會讓我們勇敢地面對一切挫折，而愛，就像陽光，給人帶來新的希望，讓人重獲新生。
細想一下，我們生活中有很多人，遇到一點挫折就灰心喪氣，自暴自棄。前不久，電視上報道了一名打工者，因為弄丟了打工掙來的八千元錢，就要跳樓自殺。這種懦弱的人和那些勇敢、堅強、有愛的人比起來，真是太微不足道了。記得2008年汶川大地震后，涌現出了許許多多的感人故事。映秀鎮(zhèn)漩口中學初三學生馬健，在地震發(fā)生后，他的班上有幾名同學沒有來得及從教室撤出。下午救援時，馬健和同學們發(fā)現被掩埋在廢墟中的向孝廉，一起施救了幾次都沒有成功。晚上，他自己冒著大雨，悄悄回到學校，蜷縮著身子一次又一次鉆進廢墟，大約四五個小時后，雙手血肉模糊的`馬健終于救出了向孝廉。這樣的例子還有很多，正因為有了許許多多像馬健同學這樣勇敢、堅強、有愛的人，人們才能勇敢地戰(zhàn)勝困難，在廢墟上重建家園。
我想，每個人的生活不會是一番風順的，都會遇到挫折、困難和不幸。只有勇敢、樂觀、堅強地面對困難，心中有愛，才能笑對一切，笑對人生。
母愛的故事讀后感篇5
這本書的主人公叫姬賽，她的功課非常好，每次同學來找她問問題，她就會像老師一樣，為她們耐心地講解。
她的鋼琴也彈得很好，除了這些，她還有一個強項，就是講笑話。
她每次講的笑話，把人樂得有的肚子痛，有的趴在地上，有的笑得前仰后合。
姬賽雖然有許多愛好，但她也有不喜歡做的事情。到底是什么呢？她最不喜歡的 就是照顧她那一頭金發(fā)。
唯一覺得遺憾的就是，她的爸爸在她五歲的時候就自殺了，如果她的爸爸還在，她一定比現在更幸福。
母愛的故事讀后感篇6
“愛的陽光驅散心中的陰霾”——那玫紅的字眼懸浮于《愛的故事》之封面，文字之下是一條“之”字形小道通向遠方，仿佛隱含著一個道理“前方的路還很漫長，只要我們心中充滿陽光，幸福和快樂將會永遠伴我們成長、遠行！”
“1953年10月的一個暖和的星期天的早晨，大約五點鐘的時間，我的美女阿姨下床之后，就從這個世界消失了?！蔽恼碌拈_頭顯得有些撲朔迷離，讓人不覺頓生疑惑和恐慌，“美女阿姨去哪了？”“她還會回來嗎？”我懷著這種疑惑的心理急切地讀下去……
故事的主人公——姬賽在弗吉尼亞州的加煤鎮(zhèn)是個人見人愛的小姑娘，她一頭金發(fā)扎成兩條長長的辮子，她備受媽媽和外婆的疼愛，彈得一首動聽的鋼琴，她的身上集滿幸福和快樂的字眼?！八€是個斗眼，有時候你實在看不出他是不是在看你，而且他必須戴眼鏡片很厚的眼鏡”、“他正忙著把他少得可憐的東西收進鏡臺的一個抽屜里”，面對美女阿姨的兒子——梧羅外貌的丑陋和寒酸，姬賽一開始并沒有留下好印象。隨著時間的推移，“樹屋”成了他們流連忘返的地方?！叭藗儊韥砘鼗乜邕^門檻，那是兩個世界交會之處”——他們常常一起談論美女阿姨喜愛的詩歌，他們一起回憶李阿默爸爸生存時的快樂，慢慢地、慢慢地，他們成了無話不談的好朋友，古校長、古太太、盲人班尼、歐伯恩都成了他們談論的話題……從梧羅口中談論最多的還是媽媽喜歡的`那首詩歌“人們來來回回跨過門檻，那是世界交會之處。圓圓的門是開敞的”，從梧羅的話語中讓我感悟到孩子始終不相信媽媽會棄他而去，盡管希望渺茫，梧羅總幻想著媽媽會突然奇跡般地重新回到他身邊。他堅持收藏星期天報紙上的廣告，他幻想著媽媽在世界的某個地方，用他們共同熟悉的方式與他聯絡，給他講述那“兩個世界交會之處”的故事——這個信念帶給梧羅莫大的勇氣和力量。就算在課堂上遭遇歐伯恩惡毒的刁難時，梧羅強壓心中的痛苦和憤懣，“媽媽也相信魔術。除非你相信，否則魔術就不會管用。我失去了興趣，因為實在太復雜了，可媽媽太好奇了，她決議要把它完成，而她真的也做到了?！彼栌脣寢屜矚g隱身術，將同學的刁難輕輕帶過?？僧斔鎸W伯恩傷害姬賽時，梧羅先是咆哮著制止，后來對歐伯恩舉起了拳頭。他珍視朋友，珍視友誼，勝過了對待自己。梧羅用自身的樂觀、熱情、豁達和正義感博得大家的稱贊和喜愛，也感染著他身邊的每一個人。
姬賽，無疑是被影響最大的一個。
“別往窗里看，有個好丑好丑的東西在里面！”“唯獨在我的夢里，真相才會透過那動物沒有生氣的眼鏡，對我瞠目逼視?！蔽闹袝r時有一個殘酷噩夢困擾著姬賽?！按饝?，你永遠也不剪掉我漂亮女兒的頭發(fā)”，當姬賽得知留長發(fā)是父親的遺愿時，她發(fā)怒了，“我覺得自己是隱形人，這頭頭發(fā)好像是面紗還是什么的，把真正的我給遮住了?！彼褜Π职值膼酆秃藁癁樗念^發(fā)，瘋狂地剪著自己的頭發(fā)，借以發(fā)泄對爸爸錯誤選擇的極度不滿。梧羅的一句“你只是受傷了”讓姬賽對父親的愛和恨，還有自己多年來的滿腹委屈，瞬間崩潰，決堤般地潮涌……
“就像黃昏于破曉十分——黑暗與光明交會的地方，也好像地平線，或是半睡半醒之間?！奔з惡臀嗔_終于找到了各自內心的“兩個世界的交會點”，只要心中充滿愛，陰霾就會自行散去，一切都是嶄新的開始。
