優(yōu)秀的書籍是對(duì)我們的人生有很大的指導(dǎo)意義的，讀后感是檢驗(yàn)我們是否真正理解文章內(nèi)容的證據(jù)，想要寫出得到聽(tīng)眾認(rèn)可的讀后感，我們一定要深刻領(lǐng)會(huì)坐著在書籍中想要表達(dá)的含義，范文社小編今天就為您帶來(lái)了黑孩子讀后感5篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
黑孩子讀后感篇1
我看多許多楊紅櫻阿姨的書，因?yàn)槲矣X(jué)的楊紅櫻阿姨的書你看了都會(huì)發(fā)現(xiàn)一條連通現(xiàn)實(shí)和幻想的秘密通道，就是這中通道你看到了真實(shí)的自己，看到自己沒(méi)有的童年，看到屬于自己的世界，看到
今天又托爸爸給我買一本楊紅櫻阿姨的書。中午，爸爸回家了，給我?guī)?lái)了一本＜能聞出孩子味的烏龜＞，我看到書面就知道一定很好看，我馬上拿起書啃起來(lái)＜事實(shí)上真的很好看＞。故事是這樣的：
笑貓被杜真子的媽媽趕出來(lái)，而老老鼠把自己最愛(ài)的夏宮給了笑貓住，一個(gè)百年一遇的盛夏，一只背上刻滿了甲骨文的烏龜，忽然闖入了老老鼠給給我住的夏宮，秘密山洞，而這烏龜說(shuō)，只要生活在有孩子味的地方，心就永遠(yuǎn)不會(huì)老，哪兒有孩子味的地方，我就在哪兒。
我就想：有孩子味就真的那么重要嗎？而我們孩子卻妄想著想要長(zhǎng)大。童年都不是我們孩子想要的，那長(zhǎng)大是我們的夢(mèng)想，而這種想法都是一些自以為是的家長(zhǎng)造成的，現(xiàn)在的孩子除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)都把自己的未來(lái)壓在孩子的身上，就是這種隱形的壓力把我們壓的不能喘氣，孩子味越來(lái)越少，我現(xiàn)在覺(jué)得馬小跳有一個(gè)貪玩的老爸，有一個(gè)天真的媽媽，真的是他的福氣，現(xiàn)在這樣的父母真的很少，幾乎沒(méi)有。我才知道，孩子味真的很重要，我們身為孩子，為什么就沒(méi)有童年，沒(méi)有孩子味，沒(méi)有
讀了這本書后，我認(rèn)為大人們應(yīng)該有著童心，保持著童心，在這種復(fù)雜的社會(huì)中才會(huì)不覺(jué)得煩惱；有著童心，就可以了解自己的兒女，才可以對(duì)癥下藥。同時(shí)還應(yīng)讓自己的孩子有孩子味，像我們這個(gè)年齡的孩子是需要自由的，我們是祖國(guó)的花朵，花朵應(yīng)該光彩奪目，有著青春朝氣的，而暗淡無(wú)光，無(wú)味地讀書，十分呆板的只有讀書的機(jī)器。所以我希望大人們不要再給我們施加壓力，讓我們失去自由，失去童心，成為讀書的機(jī)器，就像文章里所說(shuō)的心老了最可怕。
一連給我的幾個(gè)啟發(fā)，使我不得不向大人們呼吁：大人們??！請(qǐng)為你們的孩子想想吧！ 請(qǐng)你們從另一個(gè)角度來(lái)對(duì)待孩子們，讓孩子們擁有該有的童心吧??！
黑孩子讀后感篇2
今天，我要介紹的書是《出賣笑的孩子》。當(dāng)我第一次看到這本書的書名時(shí)，我覺(jué)得很奇怪：笑能賣出去？還是施了魔法？
但完整的看了這本書后，這成了我腦中深?yuàn)W的書名。深愛(ài)的書名襯托著深?yuàn)W的故事，我們一起來(lái)看看吧！
一個(gè)叫蒂姆的孩子，他從小就失去了母親，父親又娶了一個(gè)繼母。從此，蒂姆過(guò)上了傷心（悲傷）不幸的生活。但因?yàn)橛卸喝说男θ?，所以被原諒了他的幾個(gè)過(guò)錯(cuò)。
在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，巨大的悲傷壓在了他的心頭：唯一對(duì)他好的爸爸死了，他因此掉進(jìn)了悲傷的深淵。
他在埋葬爸爸的那一天，無(wú)目的的走著，不知不覺(jué)來(lái)到了賽馬場(chǎng)。他在那里把笑賣給了巴倫先生，換來(lái)了金錢?？墒?，最后他發(fā)現(xiàn)他出賣了人生中最重要的東西，想盡辦法奪回他的笑，結(jié)局終于成功了。
笑，是人生之路的一座燈塔，照亮了我們的人生；笑，是黑暗中的一絲陽(yáng)光，照亮了前進(jìn)的路程；笑，是黑暗中的太陽(yáng)，照亮了人們的心田；笑，是干枯禾苗求的一滴水，換回了禾苗的生機(jī)；笑，是井中的井水，滿足了人類的需求。
笑就如同生活中的陽(yáng)光，沒(méi)有陽(yáng)光怎么生活？所以笑是很重要的，它為童年添加了一絲色彩。
你想全班都因?yàn)橐粋€(gè)笑話笑的前仰后俯，你一個(gè)人僵在那兒或露出奸笑，豈不是很難受很尷尬？所以，笑是一個(gè)很重要的“家常便飯”。
我們不能像蒂姆一樣，盲目給別人自己最需要的笑。如果你可以有能力的話，就全面思考以后再下結(jié)論。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是思考、思考、再思考，再去做選擇。蒂姆因?yàn)槌鲑u笑的時(shí)候沒(méi)有思考，直接同意了，所以之后他很后悔。
蒂姆與童年中的主人公阿廖沙的生活環(huán)境差不多。蒂姆從小就失去了母親，阿廖沙從小就失去了父親，家庭條件差。總的來(lái)說(shuō)，可憐與窮。
不過(guò)，他們各自有各自的性格，蒂姆不輕易服輸、阿廖沙性格樂(lè)觀，所以，這些生活并沒(méi)有讓他們倒下，他們依然樂(lè)觀的生活。你們是否像他們一樣樂(lè)觀呢？
我喜歡這本書！
黑孩子讀后感篇3
“我，坐在斜陽(yáng)淺照的臺(tái)階上，望著這個(gè)眼睛清亮的小孩專心的做一件事；是的，我愿意等上一輩子的.時(shí)間，讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子慢慢來(lái)，慢慢來(lái)?！?/p>
這是我從這位耐心、內(nèi)心充滿這愛(ài)的母親筆下看到的一段文字，透過(guò)這段話，我看到了一個(gè)溫馨幸福的小家庭?？吹搅艘粋€(gè)快樂(lè)的、可愛(ài)的健康成長(zhǎng)著的孩子。冬日暖陽(yáng)，這是一本真正懂得愛(ài)的作家才能寫出這樣溫暖的文字。
在龍應(yīng)臺(tái)的眼中，慢與愛(ài)是教育孩子唯一主題，從孩子出生開始，龍應(yīng)臺(tái)的生活就算圍繞孩子而旋轉(zhuǎn)，洗澡、喂飯、認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。在安安八個(gè)月的時(shí)候，不會(huì)說(shuō)話的安安總是努力地咿咿呀呀與媽媽進(jìn)行交流，那語(yǔ)言只有用心的人才能懂得；在每一次去幼兒園的路上，總會(huì)出現(xiàn)很忙碌的兩個(gè)人，媽媽擔(dān)任起導(dǎo)游的角色，給安安介紹這個(gè)世界，安安是新來(lái)的，對(duì)媽媽漏掉的東西，安安就指出來(lái)，提醒媽媽。
媽媽每晚都會(huì)給安安讀故事，但從來(lái)不讀暴力血腥的故事，因?yàn)閶寢屨J(rèn)為“在他往后的歲月里，他會(huì)見(jiàn)到無(wú)數(shù)的人間丑惡事，沒(méi)必要從兩歲開始就知道人與人之間的復(fù)雜關(guān)系，人的快樂(lè)童年是何其短暫，何其珍貴”。
?孩子，你慢慢來(lái)》記錄下了一個(gè)母親所經(jīng)歷的每一絲喜悅和惆悵，現(xiàn)在很多父母親總是會(huì)問(wèn)自己“我們到底要如何來(lái)教育我們的孩子”，望子成龍，望女成鳳，永遠(yuǎn)上不完的補(bǔ)習(xí)班，寫不完的試卷，但是，其實(shí)這些都不是孩子真正想要的。
親愛(ài)的爸爸媽媽，請(qǐng)多點(diǎn)耐心，多給點(diǎn)時(shí)間，像龍應(yīng)臺(tái)一樣，愿從容的等待，在孩子的身旁陪伴他靜靜地成長(zhǎng)；親愛(ài)的爸爸媽媽，請(qǐng)學(xué)會(huì)從孩子的角度去思考，去看看世界吧，你們也都是從孩子長(zhǎng)大的，當(dāng)年也是否想過(guò)，要是我是爸爸媽媽，我會(huì)怎樣對(duì)待自己的孩子。把成年人那一套自以為是丟地遠(yuǎn)遠(yuǎn)的吧，用心去陪伴自己的孩子，和他們一起長(zhǎng)大吧，再一次感受童年的快樂(lè)與純真。
黑孩子讀后感篇4
在另一邊，球球老老鼠正在訓(xùn)練三包練習(xí)“獅子戲球”。這時(shí)笑貓看見(jiàn)西瓜小丑要走了連忙跑過(guò)去咬住他的褲腿。讓他留下訓(xùn)練三寶。以后，有許多小動(dòng)物參加了西瓜小丑辦的馬戲班。有胖頭、二丫、三寶、小白，菲娜、黑旋風(fēng)……每周六，馬小跳他們和其他小朋友都來(lái)看馬戲。黑旋風(fēng)還在馬戲團(tuán)旁邊建了一座只有孩子才能進(jìn)去的屋子。
我猜，每個(gè)孩子讀完這本書都會(huì)想：如果世界上，真有這么神奇的地方就好了。這本書寫出了我的心聲。我長(zhǎng)大也要向這本書的作者楊紅櫻一樣。寫出孩子的心聲。
黑孩子讀后感篇5
?水孩子》是一本非常不錯(cuò)的童話故事書，讀完了這本書，我深刻的體會(huì)出了這個(gè)道理：比恨更厲害的武器是愛(ài)，比毀滅更有用的途徑是包容。
故事的大致內(nèi)容是這樣的：湯姆是一個(gè)無(wú)父無(wú)母的孩子，他的老板十分惡毒，天天欺負(fù)他。一天在去干活的路上，遇見(jiàn)了化身普通婦女的仙女女王。在仙女的暗中保護(hù)和引導(dǎo)下，湯姆變成了一個(gè)快樂(lè)的水孩子。但他的壞習(xí)慣還是沒(méi)改。他只有一個(gè)人去學(xué)習(xí)，就這樣他開始了奇妙的旅途，他歷經(jīng)種種困難和奇遇。還與他的老板交流，讓他的老板走出罪惡的深淵，成為一個(gè)會(huì)包容他人，關(guān)心他人的男子漢。
讀完這本書，我真心為湯姆而開心，因?yàn)樽罱K他選擇了包容與愛(ài)。與此同時(shí)，我也很崇拜湯姆，決心向他學(xué)習(xí)。
有一次，我和一個(gè)朋友因?yàn)橐恍┬∶芏[翻了天，而且他還與我的另外一個(gè)知己結(jié)成了仇家，使我的火氣更大。一怒之下，我決定再也不理他了，而他竟然狠狠地打了我一下。我立刻打了他一下，氣呼呼的走了!
后來(lái)，我的那位朋友遇到了困難，求助于我，我本想幫他，可是我的知己可不樂(lè)意了，對(duì)我說(shuō)如果幫忙就和我絕交。正當(dāng)我進(jìn)退兩難時(shí)，我想起了湯姆，他能包容曾經(jīng)虐他的惡老板，我為什么就不能包容昔日的好友呢?最后我選擇了幫助他。并且向那位知己說(shuō)明原由。從此，我們?nèi)齻€(gè)比以前更加友好了!
寬容使得從前經(jīng)常虐小湯姆的惡老板，留下了悔恨的淚水。生活中，能說(shuō)服人心的，往往是包容，是――愛(ài)!
