優(yōu)秀的讀后感可以用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)，直擊讀者的心靈，讀后感是我與作者之間的心靈碰撞，讓我更加貼近他們的創(chuàng)作意圖，以下是范文社小編精心為您推薦的別人的讀后感推薦7篇，供大家參考。
別人的讀后感篇1
在暑假，我讀了一本這樣的書：《想變成人的猴子》，當(dāng)我看的這本數(shù)的名字時(shí)，感到非常的好奇，這是一只有豐富思想的猴子，這只猴子的想法真是稀奇古怪，現(xiàn)在呀，我是壓迫不及待的想去這如同仙境般的童話書里好好的暢游一番吧！go！
在夏天剛剛開(kāi)始的'一天里，可憐的笑貓終于被杜真子的媽媽趕出了家門，這都是老老鼠熱的禍。哎，我先在在哪里居住哪？這個(gè)是時(shí)候老老鼠給笑貓找了一個(gè)不引人注意的地方，這個(gè)地方正是老老鼠的綠島夏宮，笑貓走進(jìn)了夏宮，就走進(jìn)了夏宮里的一個(gè)接一個(gè)的故事，杜真子也知道了這一個(gè)夏宮，它的哥哥馬小跳也知道了，接著，杜真子和馬小跳的朋友：唐飛、張達(dá)、毛超都稱這一個(gè)夏宮為秘密山洞，他們經(jīng)常來(lái)秘密山洞來(lái)做客。
這一天，笑貓像往常一樣跟地包天去散步，突然見(jiàn)到那一座橋上密密麻麻擠滿了很多的人，也不知道在干什么，地包天很好奇，笑貓就和地包天湊近去看熱鬧，看見(jiàn)人群中間有一個(gè)人，這個(gè)人的名字叫對(duì)對(duì)眼，每一次讓猴子干一些事情，就抽打這可憐的猴子，哎！不過(guò)，這讓笑貓?bào)@喜的發(fā)現(xiàn)，熱愛(ài)動(dòng)物的馬小跳也知道了這一件事，不過(guò)多久，馬小跳的好朋友和馬小跳的表妹杜真子也知道了這一件事，他們之間商量決定一定要就出這被人虐待的猴子，但是，馬小跳他們就開(kāi)始執(zhí)行任務(wù)，但是，不但是任務(wù)沒(méi)有完成，并且還白白送另外20塊錢，最后還是讓杜真子完成了任務(wù)，猴子被救以后，就住在秘密山洞里，但是，一場(chǎng)暴雨以后，笑貓與猴子就居住到了馬小跳的家里，猴子很欣賞馬小跳家的生活，所以就一門心思變成人，卻給馬小跳一家引來(lái)了“災(zāi)難”，所以，馬小跳一家就把猴子送到了屬于猴子自己的本身應(yīng)該居住的地方······
我很佩服猴子的思想，我覺(jué)著，要是我有一只這樣的猴子還多好，那么的可愛(ài)，我的每一天都會(huì)過(guò)的很滿足，很充實(shí)，我以后會(huì)有人陪著了！
別人的讀后感篇2
“笑貓”，這只貓愛(ài)笑，可以聽(tīng)懂人們說(shuō)的話。它可以用自己的一切笑來(lái)表示自己的心情，比如：微笑、狂笑、冷笑、嘲笑、苦笑，還會(huì)皮笑肉不笑。
這個(gè)故事的起因還要從笑貓“離家出走”開(kāi)始說(shuō)起，因?yàn)槔侠鲜笞叩叫ω埖募依?，找笑貓玩，被女主人發(fā)現(xiàn)了，就被逐出家門。老老鼠把自己的夏宮讓給了笑貓。杜真子卻在外面找笑貓。笑貓讓杜真子找到了夏宮，杜真子也讓馬小跳來(lái)到了夏宮了。杜真子、馬小跳倆人發(fā)誓不泄露半點(diǎn)關(guān)于夏宮的事情。
但是，又因?yàn)橐患铖R小跳非常氣憤的`事，有一個(gè)見(jiàn)錢眼開(kāi)的人毒打猴子用來(lái)賺錢，于是馬小跳把夏宮告訴了他的三個(gè)非常好的朋友，叫他們來(lái)議論怎樣營(yíng)救猴子。經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合的營(yíng)救大戰(zhàn)，馬小跳他們終于救出猴子。但是，毒打猴子的那個(gè)人一直想多會(huì)猴子，暴雨又淹沒(méi)了夏宮，于是，馬小跳把猴子、笑貓都帶回了他的家里。猴子看到了人類的美好生活，想變成人類。于是，它絞盡腦汁的想著變成人類的方法。比如照鏡子、洗澡、吃煮熟的東西、看書、看電視、鍛煉身體，但是，做這些事情也都不可能變成人。
猴子要回到深山老林了，這里面，毛超和笑貓最舍不得猴子回到林子里去。猴子走了，空氣卻沒(méi)有因此而沉悶起來(lái)。
我特別想養(yǎng)一直“笑貓”，可惜啊！這只是童話，我是多么希望這是真的??！
別人的讀后感篇3
昨天，終于把我最喜歡的《想變成一人的猴子》看完了，我覺(jué)得非常的有意思。
?想變成一人的猴子》是楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》里的一個(gè)故事，笑貓是一只可以微笑、譏笑、哈哈大笑、冷笑的貓……他最愛(ài)的人是杜真子，最愛(ài)的貓是虎皮貓，他和虎皮貓一共生了三只小貓，老大叫胖頭，老二叫二丫，老三叫三寶。
笑貓被杜真子的媽媽趕出了家門，住進(jìn)翠湖公園的一個(gè)秘密山洞里。馬小跳、張達(dá)、唐飛和一毛一超在放學(xué)的路上看見(jiàn)一個(gè)耍猴子的人。他們看見(jiàn)了那人就管他叫對(duì)對(duì)眼，馬小跳、杜真子他們齊心協(xié)力經(jīng)過(guò)三個(gè)回合的戰(zhàn)斗，把猴子從對(duì)對(duì)眼手里救了出來(lái);后來(lái)杜真子把猴子抱到自己的表哥——馬小跳家。
猴子一到馬小跳家就想變成一人，用洗發(fā)水洗身一子，把馬小跳家弄成了大河;猴子在冰箱里睡覺(jué)被弄得半死不活;在電視機(jī)前看電視;在書房帶著眼鏡看書……
最后馬小跳的爸爸馬天笑把猴子送回了它的家——大森林。
讀了《想變成一人的猴子》這本書，正如馬小跳說(shuō)的：“動(dòng)物園里什么都有，就是沒(méi)有自一由!”我知道了每個(gè)人都要有自一由，要是別人把你抓起來(lái)，你開(kāi)心嗎?不要虐一待動(dòng)物，所有動(dòng)物都是我們?nèi)祟惖呐笥选?/p>
我們應(yīng)該愛(ài)惜每一種動(dòng)物，因?yàn)?，我們都擁有平等的生命?/p>
別人的讀后感篇4
最近，我正在看一本楊紅櫻寫的《想變成人的猴子》。
這本書書大致是講：有一次，一個(gè)名叫“對(duì)對(duì)眼”的壞老頭在公園耍猴，一個(gè)名叫馬小跳的孩子看見(jiàn)這個(gè)情景，非常生氣，叫起了他的朋友與他的'貓來(lái)拯救猴子，經(jīng)過(guò)千方百計(jì)，終于救起了猴子，馬小跳把猴子放到自己的家。馬小跳的貓跟猴子一番交通后，得知猴子來(lái)自大自然，被“對(duì)對(duì)眼”給騙到城里來(lái)給“對(duì)對(duì)眼”賺錢。猴子在馬小跳的家，發(fā)生了很多有趣的故事。最后，馬小跳與他的朋友們把猴子送到大自然里。
讀了這個(gè)故事，我知道了要熱愛(ài)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的道理。
別人的讀后感篇5
總會(huì)聽(tīng)人這樣說(shuō)：“我多想變成一只小鳥啊！自由自在，無(wú)憂無(wú)慮，不像現(xiàn)在，整天忙忙碌碌，沒(méi)有休息時(shí)間······”?？赡苡泻芏嗳硕枷脒^(guò)來(lái)世要做動(dòng)物，在大自然中自由自在。但換個(gè)角度想想，動(dòng)物是不是也想變成人呢？在楊紅櫻的《想變成人的猴子》里就能找到答案了。
這本書講述了一只猴子被人從森林里偷出來(lái)賣藝，馬小跳一行人發(fā)現(xiàn)并救下了猴子。猴子漸漸愛(ài)上了人的生活，立志要做一個(gè)人。但最后，猴子被馬小跳一家送回了它應(yīng)該在的地方——森林。
這只猴子最后雖然沒(méi)能變成人，但它勇于嘗試的精神令人贊嘆，這讓我想起了我一次做飯的嘗試。
一天，爸媽出去了，我閑著沒(méi)事干，看見(jiàn)廚房里有幾個(gè)大西紅柿和幾個(gè)雞蛋，就準(zhǔn)備試著做一道西紅柿炒雞蛋。我把西紅柿洗干凈，舉起菜刀對(duì)著西紅柿一頓猛切，那西紅柿真慘不忍睹，大的大，小的小，橫七豎八的；接著，我把雞蛋打到碗里，用筷子打成蛋花。我學(xué)著媽媽的樣子打開(kāi)了火，放了一點(diǎn)油，然后不管三七二十一，把西紅柿和雞蛋一起倒進(jìn)鍋里，又撒上一大勺鹽，再用鐵鏟拼命炒了起來(lái)?？纯床畈欢嗔宋亿s緊拿來(lái)盤子把西紅柿炒雞蛋裝盤。雖然我的西紅柿炒蛋看相不怎么樣，但味道還不錯(cuò)。
有人說(shuō)過(guò)：“失敗固然痛苦，但更糟糕的是從未去嘗試”，可以明白嘗試的重要性，如果不嘗試，我們就無(wú)法知道結(jié)果，試試肯定會(huì)有收獲，不管最后是成功還是失敗，就像這本書中的猴子，雖然沒(méi)變成人，但它嘗試了。
別人的讀后感篇6
這本書主要講叫納粹的一群人，里面有一個(gè)叫做阿道夫希特勒，阿道夫希特勒就妄想能統(tǒng)治世界。他在世界上把猶太人從地球上無(wú)情的清除。阿道夫希特勒為了消滅他的這些敵人，所以他在歐洲各地建立了幾十個(gè)被稱為集中營(yíng)的大規(guī)模監(jiān)獄。歐洲幾乎所有國(guó)家的猶太人，無(wú)論男女老幼，都被迫背井離鄉(xiāng)，被押送到集中營(yíng)，很多人餓死或病死，更多人被活活地殘忍地殺死。被押送到集中營(yíng)的猶太人，他們嘗到了離開(kāi)親人和死亡的滋味。
我聽(tīng)我媽媽說(shuō)：猶太人為什么聰明？猶太人的聰明，不是一生下來(lái)就有的，而是經(jīng)過(guò)他們的努力，才變得更加聰明，也因?yàn)樗麄冏x書讀得多，看書看得多，這也為他們的大腦添加智慧。我心里想著：這個(gè)叫做阿道夫希特勒的人，他明明是自己不夠努力，不夠勤奮，這應(yīng)該怪自己，不應(yīng)該怪別人。我還覺(jué)得，我們整個(gè)地球的人都不應(yīng)該類別為一種、一家、一族、一國(guó)，我們整個(gè)地球的人更不應(yīng)該彼此用有色的眼光看待，我們整個(gè)地球的人更不應(yīng)該大動(dòng)干戈、相互殺戮。我多么希望整個(gè)地球人都能互相幫助的。書里講了一個(gè)叫漢娜的小女孩和他的哥哥喬治和它的父母家人都被阿德夫希特勒給殺害了。只有他的哥哥喬治逃了出來(lái)，沒(méi)有被殺害，因?yàn)閱讨魏图胰嗣妹梅珠_(kāi)了，不知道他們已經(jīng)死掉了，當(dāng)喬治聽(tīng)到了這個(gè)消息后，很傷心，但他還是勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的活下去了。
別人的讀后感篇7
我所聯(lián)想到的自我形象就是，我是一個(gè)騎在大象背上的人。我手里握著韁繩，只要?jiǎng)觿?dòng)韁繩，我就能夠指揮大象轉(zhuǎn)彎、停止或者往前走?？墒莾H有在大象沒(méi)有它自我的欲望時(shí)，我才指揮的了大象。一旦大象真的想做什么，我根本斗可是它。
總的來(lái)說(shuō)，騎象人所扮演的是顧問(wèn)的主角，也是一位仆人，他不是國(guó)王，也非能緊控韁繩的馬夫。騎象人是加扎尼加所稱的“詮釋模塊”，它是有意識(shí)的、控制后的思考。相反，大象則是騎象人以外的一切。大象包括我們內(nèi)心的感覺(jué)、本能反應(yīng)、情緒和直覺(jué)，這些都是自動(dòng)化系統(tǒng)的組成要件。
兩個(gè)人意見(jiàn)相左時(shí)，其實(shí)是感覺(jué)在先，之后再編理由反駁對(duì)方。就算你駁倒對(duì)方，難道對(duì)方就會(huì)改變心意，理解你的'論調(diào)嗎?當(dāng)然不會(huì)，因?yàn)槟泷g倒的并非對(duì)方真正的立場(chǎng)，他的立場(chǎng)是在他有了確定之后才臨時(shí)編出來(lái)的。
有人針對(duì)道德問(wèn)題爭(zhēng)執(zhí)不休時(shí)，你不妨仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)兩邊的說(shuō)法，有時(shí)你會(huì)聽(tīng)到很讓人意外的理由：其實(shí)是大象在控制韁繩，應(yīng)到騎象人，是大象在決定何者對(duì)何者錯(cuò)，何者美何者丑。內(nèi)心的感覺(jué)、直覺(jué)及當(dāng)下的確定都是自動(dòng)自發(fā)地即時(shí)發(fā)生，但僅有騎象人能拼湊出語(yǔ)句，把自我反駁的理由告訴對(duì)方。
我們發(fā)了一大推聲明、誓言，下了無(wú)數(shù)次的決心，但老是意外地發(fā)現(xiàn)自我執(zhí)行的意志是那么軟弱。有時(shí)候，我們會(huì)以為自我在跟自我的潛意識(shí)、本我或者動(dòng)物本能對(duì)抗，但其實(shí)這都是我們整個(gè)心理的一部分。我們即是騎象人，也是大象。
