通過(guò)讀后感，我們可以挖掘出作品中隱藏的情感層次，通過(guò)寫讀后感，我們可以將書中的智慧和感悟應(yīng)用到自己的生活中，取得更好的成績(jī)，下面是范文社小編為您分享的霍金的家讀后感5篇，感謝您的參閱。
霍金的家讀后感篇1
當(dāng)然我一直都喜歡斯蒂芬·霍金，喜歡他的書，今天看了本尼迪克特演的霍金，我知道我肯定要哭，我憋著，最后一刻還是沒(méi)忍住，眼淚沖出了眼眶。關(guān)于霍金的成功，對(duì)科學(xué)界、對(duì)人類有多大的意義，我不用多說(shuō)，關(guān)于他對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)、對(duì)生命不放棄的精神是多么值得我們敬佩，我也無(wú)需多言，所以我想從別的角度談一下，我看《霍金傳》的感想。我想特別說(shuō)一說(shuō)的是，除了霍金本身，在背后支持他的人們，給了他怎樣的影響，我想這也是這部影片想要表達(dá)的主題之一。
先說(shuō)一下他的父母，尤其是他的母親。有人說(shuō)，這就是英國(guó)人，他們什么都能挺過(guò)去。在他的父母剛得知霍金得了沒(méi)救的病活不過(guò)兩年的時(shí)候，我本來(lái)以為他的父母會(huì)像我們普通的父母一樣抱著大哭，但是這里的情節(jié)深深地震撼了我，他父母的對(duì)話是這樣的：
父親：他小的時(shí)候問(wèn)我天上的星星是哪里來(lái)的，我告訴他我不知道，但是你別擔(dān)心，我會(huì)去找人問(wèn)清楚，……可是直到現(xiàn)在，我也沒(méi)給他一個(gè)答案，但是他是那么迫切的渴望知道那個(gè)答案。母親：（她不像一般脆弱的婦女一樣，她很淡定的說(shuō)）你從來(lái)都不是個(gè)多愁善感的人，而且如果你從此變得多愁善感我也接受不了。他還能活多久？
父親：最多兩年。
母親：（震撼的一幕來(lái)了）你必須支持他?。╰hen you must support him）我們必須支持他！我們必須堅(jiān)持?。╟arry on），他現(xiàn)在要回到劍橋去，回到他的人生中去（he's going back to his life）。于是他的父親被母親激勵(lì)，立馬恢復(fù)了斗志，陪著兒子開(kāi)車去劍橋。
第二次是在霍金病情嚴(yán)重的時(shí)候，連醫(yī)生都對(duì)他說(shuō)，醫(yī)院已經(jīng)沒(méi)辦法再為你做什么了，醫(yī)生都已經(jīng)放棄了霍金，霍金非常的灰心喪氣，這一次，又是他偉大的父母再一次堅(jiān)定的支持了他。依然是他的母親，堅(jiān)定的對(duì)他的父親說(shuō)：我們必須支持他！我們不能放棄他！
于是他的父親等兒子走到面前時(shí)，對(duì)著幾乎自我放棄的兒子大吼道：我還沒(méi)放棄你（i haven't washed my hands on you）！聽(tīng)到?jīng)]，你必須堅(jiān)持下去！
所以說(shuō)，在霍金取的成功的.路上他的父母功不可沒(méi)，當(dāng)他的父親被霍金的導(dǎo)師告知，霍金完成了一件繼愛(ài)因斯坦之后非常偉大的事業(yè)的時(shí)候，他的父親眼里閃著光，我被深深的感動(dòng)了。
第二個(gè)要說(shuō)的是霍金的導(dǎo)師。
第一次是霍金剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，他的父親請(qǐng)求導(dǎo)師給他一個(gè)輕輕松松的課題，讓他能在兩年內(nèi)（死前）完成，可是導(dǎo)師拒絕了，他說(shuō)他必須對(duì)科學(xué)和學(xué)生一視同仁，尊重事實(shí)，不能給予霍金特殊。這樣的嚴(yán)格要求，才導(dǎo)致了霍金即使在生命的最后也沒(méi)有放棄——當(dāng)然雖然當(dāng)時(shí)大家都覺(jué)得他只能活兩年，但是事實(shí)證明他堅(jiān)強(qiáng)的活到了現(xiàn)在。
他的導(dǎo)師一直是恒態(tài)宇宙論的支持者，有一次霍金當(dāng)著別的老師面批判了別人的學(xué)說(shuō)，態(tài)度非常桀驁不馴，于是被導(dǎo)師叫去談話?；艚鹨詾閷?dǎo)師由于和自己意見(jiàn)不合而排斥自己，沒(méi)想到導(dǎo)師居然說(shuō)了這樣一段話：
我爸爸是個(gè)……廠的老板，他希望我以后繼承他的工廠，當(dāng)我告訴他我想做物理學(xué)家時(shí)他非常生氣，他說(shuō)除非我自己贏得了獎(jiǎng)學(xué)金不然他不會(huì)給我一分錢，他以為我做不到，可是我做到了……在科學(xué)的路上，你的周圍會(huì)出現(xiàn)無(wú)數(shù)的聲音告訴你，這是你做不到的。這就是為什么我選擇成為一名老師，我絕對(duì)不會(huì)因?yàn)橐庖?jiàn)不合而去阻止我的學(xué)生做他想做的任何研究！去做吧，做只屬于你的東西，你原創(chuàng)的東西，你想做的東西！
這段話深深震撼了我，科學(xué)需要實(shí)事求是的精神，即使在科學(xué)界，爭(zhēng)名逐利、排除異己的事情也是很多的，而這位導(dǎo)師卻有著一顆偉大的良心，如果沒(méi)有他，沒(méi)有這次談話，霍金也不會(huì)如此敢想敢為。
還有一段，是在霍金病重覺(jué)得自己快不久人世的時(shí)候，他喪失了斗志覺(jué)得沒(méi)有時(shí)間來(lái)完成自己的
夢(mèng)想了，這時(shí)候?qū)熥屗麃?lái)辦公室聽(tīng)一段音樂(lè)，那是巴赫最后的交響曲，巴赫在死前沒(méi)能完成他的作品，所以在音樂(lè)放著放著就沒(méi)聲了，好像沒(méi)結(jié)局似的，導(dǎo)師讓霍金用心聽(tīng)，他說(shuō)，你聽(tīng)，你還能聽(tīng)到它嗎，雖然音樂(lè)結(jié)束了，但是他沒(méi)有結(jié)束，你還能聽(tīng)到他……
正是這段話，給了霍金勇氣和力量，去譜寫科學(xué)的樂(lè)章，哪怕最后沒(méi)有來(lái)得及寫完，已經(jīng)沒(méi)有關(guān)系了，因?yàn)樗廊皇悄敲吹耐昝馈?/p>
在影片的最后霍金說(shuō)他現(xiàn)在要用20年來(lái)將宏觀經(jīng)典牛頓力學(xué)和微觀量子力學(xué)理論結(jié)合，其實(shí)他自己也覺(jué)得他沒(méi)命活到那時(shí)候了，但是他覺(jué)得已經(jīng)不重要了，因?yàn)橹灰獕?mèng)想存在，他就精神永垂……
最后再說(shuō)一下影片中霍金的第一任妻子，簡(jiǎn)。當(dāng)時(shí)霍金都已經(jīng)在馬路上跌跌撞撞，沒(méi)法正常走路了，連話也說(shuō)不清，他們費(fèi)了好大的力回到家背靠背坐在沙發(fā)上，霍金開(kāi)口說(shuō)要問(wèn)她一些事情，我本來(lái)以為，他準(zhǔn)備說(shuō)，我們分手好不好，我不能帶給你幸福，可是（震撼的一幕又來(lái)了，外國(guó)人的想法和我們中國(guó)人真的不一樣），他居然開(kāi)口說(shuō)：我想問(wèn)你，你愿不愿意嫁給我！
當(dāng)時(shí)我真的好佩服他的勇氣啊，他都已經(jīng)幾乎生活不能自理了，還有這樣的勇氣去開(kāi)口求婚，他還有自信能給她幸福，真的讓我好敬佩啊。簡(jiǎn)沒(méi)有馬上答應(yīng)，她說(shuō)需要時(shí)間考慮。
當(dāng)霍金發(fā)現(xiàn)了大爆炸理論，拿到了獎(jiǎng)學(xué)金并且被分配到劍橋的房間時(shí)，那個(gè)門衛(wèi)跟霍金說(shuō)，我們這邊分房子一切都是公平的，不能給你優(yōu)待，這時(shí)候震撼的一幕又來(lái)了，簡(jiǎn)大聲說(shuō)道：
你看不到嗎，這位先生目前的身體狀況，他不能走樓梯，他需要一個(gè)容易進(jìn)出的房間，如果你不能那樣做的話，明天所有的媒體將報(bào)道劍橋大學(xué)是如何對(duì)待一個(gè)……擁有天才頭腦的人，并且我愛(ài)他，他即將成為我的丈夫！
一瞬間看門人被這位女士的氣場(chǎng)給震懾到了，并且被簡(jiǎn)給一個(gè)殘疾人的愛(ài)給感動(dòng)了，肯定后來(lái)給了霍金一個(gè)好房間了。
這就是我想講的，站在霍金背后，支持他站在科學(xué)頂峰的人們的故事。
評(píng)論全部來(lái)自劇情，細(xì)節(jié)處可能與影片有出入。
霍金的家讀后感篇2
他，先后畢業(yè)于牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)；他，21歲時(shí)就不幸患上了會(huì)使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥；他，只有三根手指可以活動(dòng)，演講和問(wèn)答只能通過(guò)語(yǔ)音合成器來(lái)完成；他，希望把自己當(dāng)作只是碰巧身體有殘疾的科學(xué)家，而不是不起作用的科學(xué)家；他，就是當(dāng)今享有國(guó)際盛譽(yù)的偉人——斯蒂芬·霍金。
霍金，一個(gè)家喻戶曉的名字。我在小學(xué)時(shí)就學(xué)過(guò)一篇關(guān)于他的文章。當(dāng)我懷著激動(dòng)的心情翻開(kāi)《霍金傳》這本書時(shí)，再次被霍金那身殘志堅(jiān)、不屈不撓、頑強(qiáng)拼搏的精神所震撼。眾所皆知，霍金是個(gè)不幸的殘疾人，看到《霍金傳》的封面時(shí)，我也十分驚訝：頭朝右邊傾斜，肩膀左高右低，軀體瘦小扭曲，連嘴巴也歪成s型，坐在輪椅上。這與許多同樣卓越的科學(xué)家的形象截然不同。書中還有許多對(duì)霍金的描寫，讓我深有感觸。當(dāng)醫(yī)生診斷身患絕癥的霍金只能活兩年時(shí)，他雖然也曾沉悶、悲觀，但在一番心理斗爭(zhēng)后，他選擇了與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，選擇了在死前做一些有價(jià)值的'事情。他開(kāi)始研究不斷膨脹的宇宙的不同性質(zhì)。他思考著宇宙從什么時(shí)候開(kāi)始？時(shí)間有沒(méi)有盡頭？他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸……后來(lái)，他寫出了不朽的名著《時(shí)間簡(jiǎn)史》。１９７４年，他當(dāng)選為英國(guó)皇家學(xué)會(huì)最年輕的會(huì)員，成為只有像牛頓這樣的大科學(xué)家才能躋身的盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授。
掩卷沉思，我感慨萬(wàn)千。
霍金，一個(gè)身殘志堅(jiān)的、卓越的科學(xué)家，可我們呢？擁有健全的身體，卻無(wú)法像霍金那樣，有一番成功的業(yè)績(jī)，甚至沒(méi)有他那堅(jiān)持不懈、不屈不撓的品質(zhì)。我還記得有一次，我的音樂(lè)期末成績(jī)才只有80分，這對(duì)于其他科目都很優(yōu)異的我無(wú)疑是個(gè)打擊。因?yàn)檫@個(gè)成績(jī)，我甚至沒(méi)有評(píng)上三好學(xué)生。頓時(shí)，一種絕望油然而生?；氐郊遥职终f(shuō)：“琳兒，這次的只是一個(gè)小失敗，今后的路還長(zhǎng)著呢?！蔽蚁肓讼?，也對(duì)，于是開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，平時(shí)休息時(shí)也會(huì)哼歌。但是，老天似乎有意和我過(guò)不去，下一次的音樂(lè)考試我仍是80分。我沒(méi)有勇氣再去面對(duì)失敗，并再去努力了。我甚至決定放棄這門學(xué)科了。如今讀了《霍金傳》這本書，我看到了命運(yùn)比自己還慘的科學(xué)家——霍金?；艚鸲急幻\(yùn)捉弄?dú)埣擦?，我這點(diǎn)挫折又算得了什么？是的，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，堅(jiān)持下去，不屈不撓，這樣才有可能成功。但遇到一些小坎坷就不再嘗試，那離成功豈不是遙不可及？所以，今后我不會(huì)再這么輕易放棄任何一件事，像霍金一樣，做到堅(jiān)持不懈，不屈不撓。
?霍金傳》這本書使我明白了做任何事都要堅(jiān)持，不屈不撓，因?yàn)橐坏┓艞墸握劤晒?？霍金就是一個(gè)最好的例子。
霍金的家讀后感篇3
剛看到這個(gè)題目時(shí)，我就被題目深深吸引了，學(xué)完《輪椅上的霍金》這篇文章的時(shí)候，我被霍金那種自信、樂(lè)觀向上的精神深深的感動(dòng)了，他一個(gè)常人不能想象的堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀的心戰(zhàn)勝病魔，頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)，他不屈不撓的精神折服了我。
霍金是一個(gè)物理天才，被人們稱為“宇宙之王”?？稍?1歲的時(shí)候，霍金不幸患上了肌肉萎縮癥，不久完全癱瘓。在1985年，他又因肺炎做氣管手術(shù)，失去了說(shuō)話的能力。在病魔的折磨下，他的身體已嚴(yán)重變形，既使這樣，霍金并沒(méi)有對(duì)生活失去信心，他力圖像正常人一樣頑強(qiáng)地去生活，去迎接各種各樣的困難，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)醫(yī)學(xué)史上生命的奇跡。當(dāng)時(shí)，醫(yī)生說(shuō)霍金只能活2年，可他卻一直活了下來(lái)。在霍金病重期間，他沒(méi)有去算自己剩余的日子，而是開(kāi)開(kāi)心心、開(kāi)朗樂(lè)觀地生活，覺(jué)得命運(yùn)是可以挑戰(zhàn)的，是他卻創(chuàng)造了醫(yī)學(xué)史上的奇跡，堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)，而且是40年，多么驚人的數(shù)字啊！由此可見(jiàn)，霍金這40年將是何等的艱辛?。?/p>
從古至今，逆敬成才的例子數(shù)不勝數(shù)，如：司馬遷、張海迪等。他們?yōu)榱顺刹沤?jīng)過(guò)多少的坎坷和磨難，憑著自己頑強(qiáng)的毅力，最終達(dá)到光輝的頂點(diǎn)?；艚鹗悄婢吵刹诺牡浞?，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
我要以霍金為楷模，在生活中，遇到困難，挫折，都要想到霍金，就不能放棄，要堅(jiān)持到底，勇敢頑強(qiáng)地挑戰(zhàn)命運(yùn)，向命運(yùn)挑戰(zhàn)，做一個(gè)生活的強(qiáng)者。
霍金的家讀后感篇4
今天，我們學(xué)習(xí)了《輪椅上的霍金》這篇課文，霍金是英國(guó)劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)及理論學(xué)系教授，當(dāng)代最重要的廣義相對(duì)論和宇宙論家，是本世紀(jì)有國(guó)際盛譽(yù)的偉人之一，被稱為“在世的最偉大的科學(xué)家”還被人稱為“宇宙之王”。
課文主要講了被稱為“宇宙之王”的霍金在自己完全癱瘓?jiān)谳喴紊系那闆r下，面對(duì)常人難以想象的艱難，仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢頑強(qiáng)地挑戰(zhàn)命運(yùn)，為科學(xué)事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)的事跡，贊美了霍金不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的偉大人格，表達(dá)了人們對(duì)霍金的深深敬仰之情。
從霍金的身上讓我懂得了：無(wú)論面對(duì)多大的困難，都應(yīng)該保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，要勇敢地向命運(yùn)挑戰(zhàn)，用自己的意志戰(zhàn)勝一切災(zāi)難；同時(shí)還要懷著一顆感恩的心，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)周圍的一切。用一顆感恩的心來(lái)回報(bào)你愛(ài)和愛(ài)你的親人和朋友。
霍金的家讀后感篇5
霍金，全球聞名的一流科學(xué)家，國(guó)際物理界的巨星泰斗，被譽(yù)為是當(dāng)代愛(ài)因斯坦。他從研究黑洞出發(fā)，超越了相對(duì)論，量子力學(xué)和大爆炸理論，探索了宇宙的起源和歸宿。難道這么偉大的科學(xué)家怎能不激我的興趣？因此我求母親買來(lái)了這本書。
書剛到手的'我就興奮不已，打開(kāi)書的包裝之后就讀了起來(lái)。不得不說(shuō)楊建鄴老師寫的實(shí)在是非常感人，我都有幾次熱淚盈眶而出。斯蒂夫.霍金，一個(gè)家喻戶曉的名字，可又有多少人知道他成功身后的不易呢？他21歲時(shí)患上了脊髓側(cè)索硬化癥這種不治之癥。一個(gè)普通人，全身癱瘓，不能發(fā)音。會(huì)怎么樣，答案無(wú)非就是自甘墮落?？苫艚鹉兀](méi)有放棄，而是頑強(qiáng)的活了下去，他認(rèn)為自己還要為世界做些什么，為自己的人生再添上色彩。大家應(yīng)該很難想象到一個(gè)人，禁錮在輪椅上三十年，但是他做到了，還在輪椅上完成了大量科學(xué)研究?？墒撬](méi)有放棄自己而是更光彩有力的活完了下半輩子。
同學(xué)們，難道你們還不被霍金的堅(jiān)持，頑強(qiáng)不向命運(yùn)低頭所折服嗎？看看霍金再看看社會(huì)上，更有一個(gè)毅力堅(jiān)強(qiáng)的人：海倫.凱勒。上天對(duì)她不好，在她一歲半時(shí)因急性腦充血連日高燒，等她醒來(lái)時(shí)才發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)是個(gè)瞎子，聾子。
可正因如此她才沒(méi)有放棄自己。在她7歲時(shí)，她的父母為她找了一個(gè)老師，在老師的幫助下她走上了文學(xué)這條道路。之后她為考上哈佛大學(xué)而奮斗，她每天用3個(gè)小時(shí)來(lái)自學(xué)，2個(gè)小時(shí)默記所學(xué)知識(shí)等等。因此她如愿考上了哈佛大學(xué)。畢業(yè)之后，她擔(dān)當(dāng)了馬薩諸塞州盲人委員會(huì)主席。在繁忙的工作中，她沒(méi)有放下手中的筆，先后著作了14篇小說(shuō)，其中最著名的《假如給我三天光明》。她致力于為殘疾人造福，建立了許多慈善機(jī)構(gòu)。次年入選了美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選的二十世紀(jì)美國(guó)十大人物之一。
這是多么感人的情節(jié)，多么振奮人心的故事！我們堅(jiān)信，命運(yùn)由自己掌握，站起來(lái)，拍拍身上的塵土，繼續(xù)我們的人生旅程，去追求我們的理想吧！作者：白洋旭
