寫讀后感可以幫助我們更好地理解作品的主題和背后的哲學思考，寫讀后感是一種溝通，通過它我們可以與作者建立思想的聯(lián)系和對話，下面是范文社小編為您分享的醉太陽讀后感模板7篇，感謝您的參閱。
醉太陽讀后感篇1
?向著太陽歌唱》這本書的頁數(shù)可真多呀！為了趕時間交給同桌看，我就只看了個大概。
不讀不知道，原來書中有這么多精彩的故事。捧讀這本書，我就進入了美德的世界，與美好的心靈溝通。
讀的`過程中我知道了上天生下我們當做火炬，不是照亮自己，而是普照世界。我們少年兒童懂得愛，有愛心，一切因愛而生。無論我們走出多遠，飛的多高，父母的目光都注視著我們，關愛無言。而那份無言的愛，卻是人世間最美好的聲音。
同時，我也知道了家庭的成員應該互相尊重和愛護，和睦相處，讓家庭的每個角落都充滿歡樂地笑聲。就像日本的木村久一所說得那樣，家庭應該是愛、歡樂和笑聲的殿堂。
我們要自強自立，與生活爭奪自己。我們應該對自己身邊的食物產(chǎn)生好奇心，永不滿足。對待任何事物，我們都應該鍥而不舍地去刻苦鉆研。生活很仁厚，同時也很嚴酷，而生活又是無所不有的。生活可以剝奪你的一切，生活也可以使你擁有一切。那么，我們就要與生活展開戰(zhàn)斗，爭奪自己的自由、思索、權(quán)利與職責。
我的感受你們大概清楚了吧？那你是不是趕快行動起來，看看這本《向著太陽歌唱》的書呢？
醉太陽讀后感篇2
人的一生不可能都是完美的，肯定要經(jīng)歷一些挫折。正如俗語說：“有失必有得”。
李最最前半段是“勝利小女王”，到了后半段卻變成了一個像仙人掌似的女孩。而雷子浩是李最最的死對頭，什么事都要跟她拼個高低。例如，跑步、掰手腕、比單手俯臥撐.....可什么事都是李最最贏。鄧小未是雷子浩的好兄弟兼小跟班，想象力豐富，喜歡并敬佩李最最。
然而，命運總是喜歡捉弄人。過了一個學期后，壁虎老師宣布了一件事情說：“李最最同學退學了”。同學們一聽紛紛討論起來，有同學說：“肯定進了頂尖的學校，那樣更有把握進重點中學”。雷子浩猛然想起了那天李最最對他說的話：“我輸了，我真的輸了”。
到了暑假，雷子浩和鄧小未決定尋找真相。在李爸爸的口中得知原因，原來李最最有遺傳病叫視網(wǎng)膜色素炎。當然讓李最最接受導盲犬莫克是不可能的，因為最最認為自己還沒有全盲，想起自己走過的這段路。最終，在雷子浩和鄧小未的勸說下，最最接受了莫克。
有時最最心情好的時候，便給莫克一顆從“半糖半義”糖果店里買的糖。“半躺半義”這家店是小鹿陳子哥哥開的店。由于小鹿陳子哥哥也是盲人，所以和最最很有共同語言，還會時不時地開導最最，讓她享受在快樂中
一天，最最送給兩個男生一人一幅畫，便再也沒有見過最最。又過了一年，最最給他們一人一封信，上邊有她的住址，想讓同學來找她玩。最最就在離上海不遠的一座城市里，最最進入了一所全日制盲校學習。雷子浩與鄧小未根據(jù)地址找到了最最，帶他們?nèi)タ磳W校附近的一大片太陽花田。突然天完全暗了下來，四周像是黑夜一樣的漆黑。原來他們遇到了日全食，過了幾分鐘天慢慢的亮了起來。最最拉著他們的手一起感受著花兒芳香。
他們手拉著手，仿佛心靈在一剎那間相互接通，他們的友誼會永遠持續(xù)下去。
這本書告訴了我們：“這個世界，只有充滿珍貴的友情，有著勇敢的心靈，才能真正擁有它”。
醉太陽讀后感篇3
我們最近學了一篇課文《“番茄太陽”》。文中講了殘疾的作者在生活艱難，心情灰暗時，美麗善良的盲童明明帶給了作者希望和快樂。明明雖然雙目失明卻堅強樂觀。在明明走后，作者和她在一起的時光，心中又溫暖起來。
明明生下來眼睛就看不見，她不知道世界是多么繽紛，也感受不到任何東西的樣子。明明不會有朋友，不能上學，走路都會撞到東西，生活也不能自理。這在我們平常人看來無疑是極大的痛苦，一定會對世界喪失興趣，對生活絕望。然而明明卻堅強樂觀的`面對命運對她的不公，還用天使般的笑容使作者感到溫暖，讓他人感到快樂。這讓我十分敬佩。
比起明明來，我就差多了。我雖然是個健康人，但一碰到困難就想退縮。比如我一向不善于長跑，打算好好練習。但天天跑步實在太累了，我堅持了幾天，就放棄了，還責怪命運對我不公。現(xiàn)在想起來，真是自愧不如！其實想明明一樣自強不息的殘疾人有許多。比如桑蘭，她原是中國體操隊的優(yōu)秀隊員，但在一次訓練中發(fā)生意外，高位截癱?？伤]有絕望，克服種種困難讀完大學，還去參加公益事業(yè)，給別人帶去快樂，永遠微笑著承受一切。
讀了著篇文章，讓我認識到要堅強樂觀，遇到困難不退縮。作文
醉太陽讀后感篇4
一個學期漸漸過去了，但是嶄新的校刊又來到了我的手中。它記錄著一個學期整個學校的酸甜苦辣，記載著同學們的微笑與淚水。
我小心翼翼地翻開這本書，細細地“品嘗”著每一篇文章?？赐旰蟛虐l(fā)現(xiàn)自己的文章沒選上，不過它們其實有我沒有的閃光點，這些值得我去學習。比如我們班登上的三篇文章寫得都不錯。小鄭同學寫得課間趣事描寫得幽默、生動。特別是第二篇文章的題目取得讓讀者產(chǎn)生了疑問感。結(jié)尾更是好上加好。不愧是小鄭同學寫的，就是有氣派！
下一位是鳳鳳同學的文章題目為《我愛我家》，先通過人物的性格為他們“設定”顏色然后對每一位成員進行詳細介紹。這個普通的家庭在鳳鳳的敘述下顯得格外的快樂與溫暖！
最后一位是班中的作文大師——小黃。名叫《幫蛋寶寶找媽媽》。小黃想象得非常合理，運用詞語恰當，小動物的說話語氣生動，還有像聲詞的描寫。我要向她學習！
除了有好文章，還有圖片呢，圖文并茂。但是不能說是十全十美，因為在文章的打字過程中，有了馬虎，就有了小錯誤。
真期待下個學期的《太陽鳥》能不能做到十全十美，“飛翔”吧，太陽鳥！向著太陽的地方前進！
醉太陽讀后感篇5
在寒假里，我讀了一本書《太陽光點》，這本書我才看了幾頁，就被書里面的故事所深深地吸引了。
這本書講述了一個又一個人與動物之間感人的故事。它讓我知道了動物世界跟人類世界一樣，也有家庭的溫暖，快樂的游戲，激烈的競爭，殘酷的打斗······動物的`本性是難以改變的，潛在的危險也無法預知。也許，動物世界更加值得我們?nèi)祟惾リP注。
在本書《森林的主人》這一章節(jié)中，講述了一只駝鹿為保護鹿群，保護它們生存的家園和人類周旋戰(zhàn)斗的故事。雖然本文中人類也是為了保護自己的家園和財產(chǎn)和動物們展開斗爭和較量，誰勝誰負，對對方來說，都有不小的損失。我們應該換位思考一下，動物有他們的親人和朋友，也有義務保護他們的家園，他們也有生存的權(quán)利，也有擁有在這個地球生存的權(quán)利。弱肉強食，他們在大自然中自生自滅，而人類給與的幫助是遠遠不夠的，不能滿足所有動物的所需。人類的力量是有限的，給它們一片藍天，給它們一寸土地，求生的動物們也會好好生存下去，也不愿，更不會去打擾到人類祥和而平靜的生活。
沒有買賣，就沒有殺害。沒有侵犯，就沒有對抗。人和動物和平相處，才會成為相親相愛的一家人，才能共享這世界給我們帶來的美好一切。就如那溫暖美麗的太陽光點，它把光和溫暖給了萬水千山，給了花草樹木，給了孤獨傷心的人，給了需要光明和希望的人，給了挨餓受凍的生靈們。太陽的光點無處不在，它把它的一生都獻給了人類和大地，照亮別人，燃燒自己，還無怨無悔。從初升到日落，日復一日，年復一年，花開花落，從不抱怨，氣餒，它把一顆火熱的心，光和溫暖都無私奉獻給了人間，為人類貢獻了它的一生。
我們做人也要像太陽，貢獻自己的光和熱，走到哪里，就照亮哪里，溫暖到哪里，默默奉獻自己的一生。
醉太陽讀后感篇6
“機會就在眼前，猶豫不決會使你失去它。”這是太陽城封面右上角的一句話。在本書中主人公湘湘把握住了機會，經(jīng)歷重重困難終于找到了失散已久的爺爺。
這本書主要講了湘湘得到了預言，終于在一家拼圖店里找到了爺爺?？墒遣恍业氖菭敔攨s說自己是王心，這讓湘湘尋找爺爺越來越困難，一個又一個的疑點讓整件事變得撲朔迷離。但湘湘憑借她的'堅持不懈，最終揭開了真相，找回了爺爺。
湘湘那為找到爺爺?shù)臎Q心，和那字里行間中濃厚的情誼深深地打動了我，她那執(zhí)著和及時抓住機會、積極解決難題的精神更是令我佩服。這讓我想起了生活中，我們也經(jīng)常遇到很多困難，或是學習上的，或是在人際交往中，又或是在生活中遇到的繁瑣小事，可是在我們遇到這些困難時是否能像湘湘一樣抓住機會迎難而上，并及時解決呢？
記得有一次，我參加了一年一度的足球比賽，在烈日下的操場上，比賽依舊熱火朝天的進行著。隨著時間的流逝，比賽也逐漸的進入了白熱化階段，此時比分為2:1,我方暫時落后，敵方越踢越猛，就在這電光火石之間，我終于有了一個搶到球的機會，再一個漂亮的傳球，總算把雙方比分拉平了。而我的隊友又一鼓作氣抓住對方的空檔及時進了一球，而隨著這個進球，比賽也結(jié)束了而我們也贏得了比賽。
雖然這是一件很平凡的小事，但我們也及時的抓住了屬于我們的機會并且取得了勝利。
我想，在以后的道路上我也會像湘湘一樣把握住機會并且因難而上解決我所有的難題！
醉太陽讀后感篇7
《千億個太陽》讀后感
本書著者魯?shù)婪颉せ砉魇?0年代密近雙星質(zhì)量轉(zhuǎn)移演化理論的創(chuàng)始人之一，1985-1991年曾擔任國際天文學聯(lián)合會副主席，曾著有《恒星的結(jié)構(gòu)和演化》（1990年）。本書深入淺出地介紹了恒星能源、結(jié)構(gòu)和演化、射電脈沖星、密近雙星質(zhì)量轉(zhuǎn)移、致密x射線星、恒星晚期演化、恒星的誕生以及地外生命與地外文明的知識。
作為一個大學生，確實對天文學方面知之甚少，慚愧慚愧，但當我閱讀了《千億個太陽》這本書后，感受頗深。下面來談談我的讀書收獲和自己的一些感想：
本書介紹了恒星能源、結(jié)構(gòu)和演化，射電脈沖星、密近雙星質(zhì)量轉(zhuǎn)移、致密x射線以及地外文明的知識。全書基本上撇開了數(shù)學公式，運用了許多生動比喻，敘述了許多著者親身經(jīng)歷的故事，是一本頗有特色的科普佳作。
如果以人的生命歷史來衡量，太陽和其他恒星的變化進行的如此之慢，以至現(xiàn)在用肉眼所能看到的恒星的性質(zhì)，和公元前150年希臘天文學家西帕哈斯所看到的沒有差別。在我們這顆行星上出現(xiàn)懂科學智慧人類以來的時間很短，人類至今還不能直接記錄恒星隨時間的演化過程。雖然我們也發(fā)現(xiàn)一些恒星的亮度會隨時間的變化而比變化，但這只是一些起伏現(xiàn)象，和恒星的演化效應不是一回事。可以把他們比作蠟燭中的火花。火花和蠟燭中的能量全部耗盡，即與蠟燭燒盡沒有直接的關系。我們沒有直接觀測到恒星的老化現(xiàn)象。假如我們能有足夠長的時間等待，那么應該能夠察覺到到恒星的衰老。
一個想要知道恒星隨時間演化規(guī)律的天文學家，可以和一只想在短暫生命中了解人類衰老過程的果蠅相比擬。我們置身于它地位來想想；如果它從早到晚總在觀察一個人，那么它不會發(fā)現(xiàn)這個人有明顯的衰老。人變老比果蠅變老要慢得多。果蠅可以觀看到各種類型的人；女人的男人，矮個子的喝高個子的，淺色皮膚深色皮膚的，。它不知道它所看到的是不同類型的人，還是同一類型而處于不同老化階段的的人。他只是在它的生命中看到人類的一瞬時的情形。他不知道，一個矮人是不是永遠是矮的，淺色皮膚的人會不會演變成深色皮膚的，男人會不會變?yōu)榕?。當我們觀測恒星時，我們也處于同樣境地。我們只看到恒星總體的一個瞬間圖形，看到有各種類型的恒星，例如看到有一顆奇怪的星圍繞著天狼星轉(zhuǎn)動。
在我們的宇宙有無數(shù)和太陽一樣的恒星，正是他們組成了我們夜晚看見的滿天繁星。這本書介紹了恒星能源、結(jié)構(gòu)和演化，射電脈沖星、密近雙星轉(zhuǎn)移、致密x射線以及地外文明的知識。這一切的一切都讓我們所在的宇宙有了更深的理解。從我剛才列舉的值來看，你可能以為他很深奧，但全書基本上撇開了數(shù)學公式，運用了許多生動比喻，敘述了許多著者親身經(jīng)歷的故事，如他把恒星比作人，用人的各個年齡來生動的比喻恒星從誕生到變成超巨星或中星子的演變過程，并配有精美的圖畫讓嚴謹?shù)闹R變得生動有趣，讓我們初步的理解深奧的天文知識。通過它我從太陽系飛過銀河，飛到銀河系的邊緣，看到無數(shù)色彩絢麗形態(tài)優(yōu)美的地外星系，他們?nèi)绱嗣匀?，有如如此神秘，我想他們一定是在等我去探索，去發(fā)現(xiàn)，去開創(chuàng)人類知識的邊疆。
雖然因為我現(xiàn)在的知識還很有限，無法完全弄懂有些知識，但我相信，只要我努力學習知識，我總會有一天會在魯?shù)婪?基彭哈恩構(gòu)建的璀璨星空自由遨游，到達未知的遠方......
