讀后感是一種思想的交流，是我們?cè)陂喿x中與作者的默契對(duì)話，經(jīng)過閱讀，我們對(duì)故事中的人物和情節(jié)有了強(qiáng)烈的讀后感，范文社小編今天就為您帶來了讀《力量》的讀后感推薦8篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
讀《力量》的讀后感篇1
夢(mèng)想的力量，夢(mèng)想的力量，這種力量究竟要多大？
我們懷揣著一顆好奇的心，去探索了這一課《夢(mèng)想的力量》，這篇課文講的是一個(gè)六歲的小男孩——瑞恩，從老師的講課中聽到，非洲的孩子因?yàn)楹攘耸芪廴镜乃廊サ氖?，他有了自己的?mèng)想，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，在努力著，為了能實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想，給非洲的孩子挖井，不斷的堅(jiān)持。在最后，他終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，并且成立了“瑞恩的井”基金會(huì)，讓更多的人參與到，為非洲孩子挖井的行動(dòng)中。
這篇課文告訴了我們什么道理？它告訴了我們，夢(mèng)想只有堅(jiān)持，才有可能成功。
學(xué)習(xí)了這篇課文，我想到了自己，想到了自己的目標(biāo)，想到了自己將要為夢(mèng)想道路上的坎坷低頭。我突然有了要繼續(xù)堅(jiān)持夢(mèng)想的信念，也不知道是什么原因？是瑞恩的把我打動(dòng)，還是夢(mèng)想的力量此時(shí)迸發(fā)而出，給了我勇氣，給了我繼續(xù)走下去的信念。
我的夢(mèng)想，還沒有想好，但是，我的一個(gè)個(gè)目標(biāo)，一道道圍墻，正等著我去闖，因?yàn)槲抑溃呛筮呉欢ㄊ谴号▉淼氖澜?。此時(shí)此刻，我必須堅(jiān)定信念，必須為了我的目標(biāo)，必須奮發(fā)前進(jìn)。
我的目標(biāo)，便是那金燦燦的小皇冠，閃爍象征著夢(mèng)想的光芒，為此，我必須努力前行，向著前方的夢(mèng)想前行！
像向日葵那樣，永遠(yuǎn)向這明亮那方！
永遠(yuǎn)記住：信念+堅(jiān)持=成功=夢(mèng)想！
讀《力量》的讀后感篇2
“活在當(dāng)下” ——三年前正是我畢業(yè)為了工作四處碰壁迷失方向的時(shí)候，就聽我的一位信佛的老師跟我說起過：人無需為了過去的事情而懊惱，也不必為了將來的日子而焦躁，而只需把你的目光投向當(dāng)下，做好你今天能做的事情。當(dāng)時(shí)雖似懂非懂卻也很受啟發(fā)，真的要感謝那位老師當(dāng)初對(duì)我的啟蒙與關(guān)照。最近，是因?yàn)樵诳蠢顣浲扑]給我們的《遇見未知的自己》那本書時(shí)，看到了它很多都是引自這本書上的內(nèi)容，而且我對(duì)一些探索自己、心靈成長(zhǎng)方面也感興趣就買本來，只是我的這本是張德芬譯的《修煉當(dāng)下的力量》，比較薄一些，內(nèi)容上更多地是注重練習(xí)如何摒棄過去和未來的幻象，而融入當(dāng)下。
這本書作為一本心靈修行書籍，初讀起來確實(shí)有點(diǎn)晦澀難懂，而且跟我以前讀過的心理讀物不太一樣，它沒有堆砌很多知識(shí)和理論，不是一本用我們的思維去思考理解的書，而是一本要用心去感受的書。我才意識(shí)自己成長(zhǎng)要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，要有自己的思想，而這本書開篇卻說思想、情緒組成的“小我”正是困住心靈成長(zhǎng)的囚籠，應(yīng)超越思想，以一個(gè)觀察者的角度來審視自己的思想和情緒，另外還有終結(jié)時(shí)間的幻象，接納自己，停止思考臣服于當(dāng)下等等，這經(jīng)典的論述使我頓悟。心靈成長(zhǎng)中的打開自己的感官是很重要的入門課，而我卻一直是個(gè)喜歡思考卻不善于感受的人，我們很多時(shí)候都是被自己的思想所困住，生活中許多思考都是些無用功耗費(fèi)心力，使我們處在一種無為的焦慮狀態(tài)而寸步不前，這也正是我平時(shí)行動(dòng)力不夠的原因?，F(xiàn)在當(dāng)我面對(duì)工作壓力和一些事情煩躁不安有點(diǎn)焦慮的時(shí)候，我就學(xué)會(huì)了問自己這幾句：我的內(nèi)在發(fā)生了什么事情？我的心智或我的小我正在制造什么樣的想法？我是否安在于當(dāng)下而不是把自己投射在未來或過去？心不夠靜的時(shí)候就翻幾頁來看看，確實(shí)能幫助我停止思考，盡快地行動(dòng)起來。
另外前些天聽了伍漢文關(guān)于湘雅精神的講座，還有參加了支部本來準(zhǔn)備排演的張孝騫話劇，讓我了解了很多關(guān)于老一輩湘雅人的種。種辛酸過去，看到了他們身上的那種嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)克己向上的精神。相比之下，我們這年輕一代都是沒吃過什么苦的一代，雖滿懷著理想和抱負(fù)，卻心浮氣躁總想著一步登天，缺乏一種信仰而過于追求一些外在的物質(zhì)的`東西，總想著將來的功名、成就與幸福，卻把現(xiàn)在貶低從不把現(xiàn)在的該做的事情做好，總的來說是有些心浮氣躁而不夠務(wù)實(shí)。我想，安于當(dāng)下也就是一種務(wù)實(shí)精神的體現(xiàn)，只有拋開對(duì)將來的種。種虛渺幻象，一步一個(gè)腳印，扎實(shí)地做好今天該做的事，才能得到內(nèi)心真正的平衡和安寧，從而能更好地實(shí)現(xiàn)自己。
總的來說，這本書對(duì)于我來說還有許多東西不太懂，而且更多的是沒有能夠?qū)⑺`活應(yīng)用到自己的生活中去，還有很多值得我去消化的東西。也許是我們還太過平凡，生活中總有些牽絆和困惑放不下，但我想這些困惑與迷茫正是我們每個(gè)人不斷自己成長(zhǎng)的動(dòng)力，我相信當(dāng)我們的心靈飛升到烏云之上時(shí)，那時(shí)的天空永遠(yuǎn)是碧藍(lán)的！
讀《力量》的讀后感篇3
讀了《夢(mèng)想的力量》，我大有感觸，而且尤其佩服文中的瑞恩。瑞恩盡管只有六歲，但他卻有屬于自己的夢(mèng)想。
”瑞恩的第一項(xiàng)工作是為地毯吸塵。哥哥和弟弟都出去玩了，瑞恩干了兩個(gè)小時(shí)“。六歲多的孩子，大概最多也就讀一年級(jí)。六歲，正是一個(gè)孩子最貪玩的時(shí)候，換作是哪個(gè)六歲的孩子，都會(huì)抑制不住地跑去玩耍。而瑞恩為了攢錢，寧愿犧牲自己寶貴的玩耍時(shí)間，留下來做家務(wù)。瑞恩心里一定也很想與自己的兄弟們一起玩耍，但他克制住了這種欲望，為的只是給非洲人民挖一口井。而換作是像我們一樣的五年級(jí)學(xué)生，估計(jì)也會(huì)因耐不住寂寞而放棄的吧。
”暴風(fēng)雪過后，鄰居請(qǐng)他去幫忙撿落下的樹枝“，要知道那可是暴風(fēng)啊！瑞恩原本完全可以拒絕鄰居的請(qǐng)求，自己在家里好好休息、玩耍。但他沒有這么做。，我們完全可以想象：瑞恩在及膝深的皚皚白雪中，一點(diǎn)點(diǎn)地向前”挪動(dòng)“，樹上的雪飄落下來，落在他的身上，瑞恩好像變成了一個(gè)白頭發(fā)老翁。他彎腰撿起積雪上的樹枝，又繼續(xù)在厚厚的大雪中舉步維艱地行進(jìn)……本來，他應(yīng)當(dāng)在溫暖舒適的家中避寒，可他為了攢到錢，再次放棄了自己的玩耍時(shí)間。
還有，”可是，讓瑞恩通過自己干活來攢夠20xx元，實(shí)在是太困難。盡管如此，瑞恩并沒有放棄“。對(duì)于一個(gè)孩子來說，20xx元真的是個(gè)天文數(shù)字，也是許多孩子做夢(mèng)也想不到要去得到它的。雖然這很困難，但瑞恩并沒有就此放棄。而且，他不但沒有放棄，反而更加努力，他為了堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，愿意一直努力下去。
最終，瑞恩湊齊了打一口井的錢。是什么驅(qū)使瑞恩有這么大的力量？是他的夢(mèng)想，是他對(duì)非洲兒童的愛。夢(mèng)想與愛，是一個(gè)人最大的力量！
讀《力量》的讀后感篇4
生活中的每一個(gè)人都有著自己的夢(mèng)想，它或許很遠(yuǎn)大，或許很現(xiàn)實(shí)，不過，它們都有著一個(gè)共同點(diǎn)，那就是能讓我們?yōu)橹畩^斗與努力。我曾經(jīng)看到過無數(shù)個(gè)對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著、永不言棄的例子，卻被這樣一個(gè)故事深深打動(dòng)著，陷入沉思……
有一個(gè)叫瑞恩的小男孩兒，他在一堂極其普通的課上聽老師講到了非洲的安格魯常年干旱，有很多孩子因?yàn)楹炔坏綕崈舻乃廊?。從那時(shí)起，他就有了一個(gè)夢(mèng)想：要為非洲的孩子們挖一口井。于是他便一點(diǎn)一點(diǎn)的攢錢，好不容易攢夠了70元，卻被告知如果要打一口井需要兩千元。這時(shí)的瑞恩并沒有放棄，而是接著用自己的勞動(dòng)來攢錢。他的事跡感動(dòng)了所有人，有更多的人與他一起努力……他終于為捐出了一口井，完成了自己的夢(mèng)想。
一個(gè)夢(mèng)想竟然給予了他如此無窮的力量，使他想盡辦法來實(shí)現(xiàn)它?；蛟S，我們每個(gè)人的心里都埋著一個(gè)夢(mèng)想，有的人為之奮斗，失敗了；有的人還正在奮斗中。我想，不論結(jié)局怎樣，我們都應(yīng)該向瑞恩一樣，用樂觀、向上的心去對(duì)待。我也有屬于自己的夢(mèng)想，我也在那漫長(zhǎng)的奮斗途中?；蛟S現(xiàn)在對(duì)我做不出什么驚天動(dòng)地的大事，但我可以全心全意的學(xué)習(xí)，為夢(mèng)想墊下基礎(chǔ)，等到自己有能力的那一天，再開始拼搏。為了美好的夢(mèng)想，讓我們一起展翅飛翔吧！
夢(mèng)想在遠(yuǎn)方，讓我們背起行囊，向著它奮進(jìn)吧！
讀《力量》的讀后感篇5
我們擁有珍貴的東西——當(dāng)下的力量。一直以來，我們都處在大腦或思維的控制之下，生活在對(duì)時(shí)間的永恒焦慮中。我們忘不掉過去，更擔(dān)心未來。但實(shí)際上，我們只能活在當(dāng)下，活在此時(shí)此刻，所有的一切都是在當(dāng)下發(fā)生的，而過去和未來只是一個(gè)無意義的時(shí)間概念。通過對(duì)“當(dāng)下”的感悟，我們才能找到真正的力量，找到獲得平和與寧靜的入口。
作者埃克哈特·托利，德國(guó)人。他用一種簡(jiǎn)單明了的語言傳達(dá)了古代心靈導(dǎo)師簡(jiǎn)單而深刻的信息：我們可以擺脫痛苦并進(jìn)入內(nèi)心的平和世界。
禪宗的傳統(tǒng)里還有一個(gè)類似的問題:“若非當(dāng)下，何時(shí)？”要求我們把注意力集中在當(dāng)下。
當(dāng)下——以我們正在做的事情為中心，把心境調(diào)整好，把每件事情做好，可以憧憬和期待未來，但不能依靠未來?？梢钥偨Y(jié)和反思過去，但不能沉浸在過去。一切都在當(dāng)下發(fā)生，過去和未來只是一個(gè)無意義的時(shí)間概念。
當(dāng)下——感悟過程，體驗(yàn)生命。有句經(jīng)典的語言——人生就像一場(chǎng)旅行，重要的不是目的地，而是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情。
當(dāng)下——所有真正重要的事物，如美麗、真愛、創(chuàng)造力、喜悅、內(nèi)在平安，都是超越心智而生的。我們需要做的事情就是用勇氣改變可以改變的事情，用胸懷改變不能改變的事情，用智慧分辨兩者的不同。
從今天起，當(dāng)一個(gè)幸福的人。
讀《力量》的讀后感篇6
前幾天，我們學(xué)習(xí)了《夢(mèng)想的力量》這篇課文，里面講的是瑞恩·希里杰克這個(gè)小男孩，為了給非洲的孩子挖一口井，讓他們有干凈的水喝，通過自己的努力和別人的幫助完成了這項(xiàng)不可能完成的任務(wù)。
瑞恩·希里杰克在學(xué)校聽老師說，如果能捐出70元，就能幫非洲的孩子挖一口井，這個(gè)想法，在瑞恩的腦子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。放學(xué)后，瑞恩聽了媽媽的建議，用自己的勞動(dòng)去換取那70元。四月下旬，瑞恩籌集了70元，沒想到負(fù)責(zé)人說：“70元只能買一個(gè)水泵，挖一口井得需要2000元?！比鸲鞑恢?000元是個(gè)多大的數(shù)目，還是用自己的勞動(dòng)和其它好心人捐來的錢為非洲的孩子挖了一口井。最后還買了一個(gè)鉆井機(jī)來鑿井。
我讀完后，我感受到了瑞恩那小小的愿望竟有如此大的力量，正是這種力量使瑞恩完成了一個(gè)六歲孩子不可能完成的任務(wù)。
這個(gè)故事使我想起了一個(gè)大哥哥，他那偉大的夢(mèng)想，竟完成了。他的夢(mèng)想對(duì)我們來是很簡(jiǎn)單，但是對(duì)于一個(gè)盲人來說，非常難。他的家長(zhǎng)把他送到北京來學(xué)鋼琴，他一次又一次的完成了不可能完成的任務(wù)。正像瑞恩那樣，一個(gè)小小的夢(mèng)想，有如此大的力量，使他們完成了不可能完成的任務(wù)。
同學(xué)們，我們不要小看一個(gè)小小的夢(mèng)想，那小小的夢(mèng)想會(huì)有很大的力量。
讀《力量》的讀后感篇7
一個(gè)6歲的孩子為非洲的孩子打井，讓他們有干凈的水喝。通過他的努力，給非洲的8個(gè)國(guó)家打了30口井！聽起來覺得天方夜譚，令人匪夷所思，你會(huì)覺得不可思議！但這一切確實(shí)是真的`！讓我質(zhì)疑的是：這個(gè)小男孩的夢(mèng)想到底有多大？
這個(gè)故事講了6歲的加拿大男孩瑞恩`希里杰克為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而不懈努力，最終創(chuàng)造了奇跡。
當(dāng)我讀完這篇文章后，我最敬佩的是瑞恩在掙70元的時(shí)候，在幫大人們干家務(wù)活時(shí)，他克服了許多欲望以及誘惑?？墒侨绻屛覀儊磉x擇的話，肯定是玩重要，但瑞恩卻選擇了去掙70元錢。他在掙200元的時(shí)候，也沒有放棄，他的愛心感召了他人，用愛心溫暖了他人，體現(xiàn)瑞恩的人性美。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名舞蹈演員，有了夢(mèng)想，我就要不懈努力?？捎龅搅舜煺?，我就會(huì)打退堂鼓。比如說：遇到了難一點(diǎn)的動(dòng)作，我就想放棄；遇到太復(fù)雜的動(dòng)作組合，我跳累的時(shí)候，
也想放棄……看過這篇文章后，我會(huì)鼓勵(lì)自己：如果放棄了夢(mèng)想的話就等于沒有了夢(mèng)想，連一個(gè)夢(mèng)想都沒有的人意味著沒有奮斗目標(biāo)，最終一事無成！夢(mèng)想有多大，你的成就就有多大。人因夢(mèng)想而有目標(biāo)，生活因夢(mèng)想而有意義。沒有夢(mèng)想的人生是枯燥乏味的，而那些有夢(mèng)想?yún)s不堅(jiān)持的人，最終都會(huì)一事無成的。因此，為了美麗的夢(mèng)想而努力吧！瞧希望就在前方！
讀《力量》的讀后感篇8
夢(mèng)想是我們心中最美好的渴望，人世間的很多奇跡都源于夢(mèng)想，正因?yàn)閴?mèng)想，才能創(chuàng)造出令人難以想象的奇跡。
?夢(mèng)想的力量》的主人公是一位六歲的瑞恩，他因?yàn)樽约旱膲?mèng)想，付出了許多心血，這篇課文讓我感受到了瑞恩金子般的心，瑞恩之所以能實(shí)現(xiàn)他那夢(mèng)想，是因?yàn)樯屏?、?jiān)定、執(zhí)著的心。與他相比之下的我，卻是多么羞愧，小時(shí)候的我夢(mèng)想天天打游戲、多抽一點(diǎn)時(shí)間玩耍。但是后來，我看到做明星是那樣奪目光彩，我也幻想著成為一名天王巨星，讓別人都來崇拜我。但是，這些不切實(shí)際的夢(mèng)想隨著年齡的增長(zhǎng)，像泡沫一樣轉(zhuǎn)眼都消失了。
通過本課的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了只有夢(mèng)想是不夠的，重要的是堅(jiān)持不懈的努力，只有這樣，夢(mèng)想才會(huì)變成美好的現(xiàn)實(shí)。人因夢(mèng)想而偉大，沒有夢(mèng)想的人生是枯燥乏味的，而那些有夢(mèng)想而不堅(jiān)持的人，無論他的夢(mèng)想多么美好，都會(huì)與他失之交臂。
這篇課文讓我受益匪淺。
