在學(xué)習(xí)中,寫(xiě)讀后感可以幫助我們加深對(duì)教材、論文等的理解和掌握,提高學(xué)習(xí)效果和成績(jī),通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以與他人分享自己的閱讀體驗(yàn)和感悟,啟發(fā)他人對(duì)作品的思考,以下是范文社小編精心為您推薦的讀后感《賣(mài)火柴的小女孩》500字5篇,供大家參考。
讀后感《賣(mài)火柴的小女孩》500字篇1
在今年暑假里,我一口氣把《安徒生童話(huà)》這本書(shū)給看完了。其中《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話(huà)故事使我非常難過(guò),同時(shí)也讓我感動(dòng)。
故事主要講了一個(gè)圣誕夜,有一個(gè)小女孩在路上賣(mài)火柴。一天下來(lái),一根火柴都沒(méi)有賣(mài)出去,她身上一個(gè)銅板也沒(méi)有,因此她不敢回家,怕被酒鬼爸爸打。小女孩躲在墻角,先狠了狠心點(diǎn)燃了一根火柴,兩根,三根,四根,最后點(diǎn)燃了全部的火柴。第一次見(jiàn)到了火爐,第二次是一只烤雞,第三次見(jiàn)到了一棵美麗的圣誕樹(shù),最后是見(jiàn)到了她最想見(jiàn)的奶奶。奶奶見(jiàn)自己的孫女可憐,就把她帶到了天國(guó),看到她和最?lèi)?ài)的奶奶在一起很想流眼淚,又替她高興,這真的太感人了!
聽(tīng)媽媽說(shuō)這本書(shū)里的故事發(fā)生在西方,西方的圣誕節(jié)就是我們國(guó)家的年三十。如今的我們,過(guò)年的時(shí)候每個(gè)小朋友都和全家人一起,坐在餐桌上享用父母做的美味佳肴。唯獨(dú)她一個(gè)小孩在街上賣(mài)火柴,又寒冷又挨餓。而且每次做事有一點(diǎn)點(diǎn)不成功,爸爸媽媽總會(huì)第一時(shí)間來(lái)幫助鼓勵(lì)我。但這個(gè)小女孩就因?yàn)橘u(mài)不掉火柴,賺不到銅板,回去就會(huì)被酒鬼爸爸打。想到她的悲慘境地,我就覺(jué)得好難過(guò)!
我認(rèn)為小女孩的爸爸不應(yīng)該因小女孩賺不到銅板就去打小女孩,因?yàn)樗呀?jīng)是很努力地去賣(mài)火柴了,如果放在現(xiàn)在還什么都不會(huì)做呢。小女孩又冷又餓,做爸爸的應(yīng)該讓孩子回來(lái)吃飽取暖,第二天再繼續(xù)去賣(mài)火柴。
我們的童年真美好!再想想那悲慘的賣(mài)火柴的小女孩,我們一定要珍惜我們美好的童年!
讀后感《賣(mài)火柴的小女孩》500字篇2
讀完了這篇文章,我的心里充滿(mǎn)了幸福之感。在這個(gè)世界上,有我們這些生活在幸福而快樂(lè)的家庭里的孩子,我們有父母的疼愛(ài),有老師的教導(dǎo),有同學(xué)的關(guān)心,還有一個(gè)溫暖的“被窩”在時(shí)刻溫暖著我們,使我們不感寒冷,無(wú)憂(yōu)無(wú)愁??墒牵诳鞓?lè)的日子里,我們忽略了身邊還有許許多多生活在世界同一角落的孩子們,他們沒(méi)有一個(gè)溫暖的被窩,生活在冰冷的世界。我們是幸福的,我們要珍惜這幸福快樂(lè)的童年,好地學(xué)習(xí)知識(shí),學(xué)習(xí)本領(lǐng),去圓我們五彩繽紛的夢(mèng)。小女孩和我們是同齡人,我們就能在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng),而小女孩卻要在大年夜凍死,為什么我們都是十二歲的輕少年,一個(gè)就過(guò)著幸福的生活,一個(gè)就過(guò)著悲慘的生活?這就是資本主義社會(huì)和社會(huì)主義社會(huì)的區(qū)別。
如果社會(huì)主義社會(huì)是天堂,那資本主義社會(huì)就是地獄。資本主義社會(huì)就像一個(gè)惡魔,它不但殺害了小女孩,也殺害了和小女孩一樣的可憐人。小女孩雖然是凍死的,可罪魁禍?zhǔn)资琴Y本主義社會(huì)!所以我現(xiàn)在不但不喜歡它,反倒更憎恨它!讀了這篇童話(huà)后,我覺(jué)得我們這個(gè)社會(huì)主義大家庭是多么溫暖。我多么希望小女孩能生活在我們這個(gè)大家庭。在這里,她的生活中再也不會(huì)有寒冷、饑餓、痛苦、孤獨(dú)了只有溫暖、食物、歡樂(lè)、愛(ài)撫和幸福。她也會(huì)戴著紅領(lǐng)巾和我們一起上學(xué)。讀了這篇文章我深深的感受到在社會(huì)主義大家庭里生活是多么幸福,我一定要珍惜她所給我的一切,并努力學(xué)習(xí)為她增光添彩。
讀后感《賣(mài)火柴的小女孩》500字篇3
俗話(huà)說(shuō):朱門(mén)酒肉臭,路有凍死骨!安徒生的童話(huà)作品《賣(mài)火柴的小女孩》就是講述了一個(gè)類(lèi)似的故事。我非常喜歡安徒生,他的故事都飽含寓意,總是能夠給我?guī)?lái)無(wú)盡的啟發(fā),讓我充滿(mǎn)了力量,更加堅(jiān)定的努力下去!
內(nèi)容講述的是一個(gè)家境悲慘的小女孩為了生活在圣誕節(jié)那天賣(mài)火柴的故事,小女孩在家里享受不到任何溫暖,而且被爸爸逼著上街賣(mài)火柴,賣(mài)的數(shù)量不夠就吃不了飯,還要遭受毒打,小女孩害怕極了。圣誕節(jié)那天她沒(méi)有賣(mài)完火柴,不敢回家,最終凍死在街頭。在死之前,小女孩進(jìn)入了幻象,看到了慈祥的奶奶,可口的食物、溫暖的火爐,這一切對(duì)她而言都是奢侈的。
這個(gè)故事深深地打動(dòng)了我,小女孩的遭遇是那樣的凄慘,而這一切都是什么原因?qū)е碌哪??故事的背后是深刻的反思!這都是資產(chǎn)階級(jí)的黑暗統(tǒng)治下,底層勞動(dòng)人民飽受資本家的剝削和壓迫,每天為解決溫飽而煩惱,像小女孩這樣遇到一個(gè)沒(méi)有責(zé)任感的父親,就會(huì)飽受饑寒之苦。安徒生通過(guò)這個(gè)故事來(lái)揭露資本主義得到黑暗,表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)人民的同情。
小女孩是堅(jiān)強(qiáng)的,雖然她最終凍死接頭,但她并沒(méi)有被辛苦的生活和惡劣的生活環(huán)境所打倒,她一直在積極的討生活,只是這樣的努力并不能改變他的人生,可悲又可憐!
如果我們享受著前人奮斗下來(lái)的果實(shí),過(guò)著安定美好的生活,因此,我們應(yīng)該更加珍惜,別生在福中不知的福,當(dāng)你覺(jué)得自己不開(kāi)心的時(shí)候,就想一想那賣(mài)火柴的小女孩吧,這個(gè)故事會(huì)給你力量!
讀后感《賣(mài)火柴的小女孩》500字篇4
就在昨天,我讀了媽媽為我買(mǎi)的《格林童話(huà)》。其中《賣(mài)火柴的小女孩》的故事深深的觸動(dòng)了我。并時(shí)刻提醒我,我是多么的幸福。故事說(shuō)的是一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在除夕之夜賣(mài)火柴的悲慘故事。天氣冷的可怕,鵝毛般的大雪,這個(gè)可憐的小女孩卻赤著腳在雪里無(wú)力的叫喊著:“賣(mài)火柴嘍,賣(mài)火柴嘍,誰(shuí)要買(mǎi)火柴……”當(dāng)讀到她的手里握著幾根光禿禿的火柴,在寒冷的`雪地里抽噎著。我的眼睛開(kāi)始濕潤(rùn)了。和她相比我們的童年又是多么的豐富多彩。最后小女孩一根根的劃著火柴,她幻想到了她親愛(ài)的媽媽和最疼她的祖母,還有她們?cè)谝黄鸪钥均Z的時(shí)候。我的眼淚這里已經(jīng)流了出來(lái)。這是多么簡(jiǎn)單的要求,她只是想和家人在一起歡笑幸福溫暖的生活著。想想我們自己,全都是溫室里培育的花朵,有豐衣足食,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子。當(dāng)最后看到小女孩就這樣在寒冷的夜晚,緊握著一把燃燒過(guò)了的火柴棒永遠(yuǎn)的離開(kāi)的時(shí)候。我合上了故事書(shū),抱住了經(jīng)過(guò)我身邊正在拖地的媽媽?zhuān)蘖?。這個(gè)故事讓我知道了什么是幸福的生活。在這個(gè)世界上,有很多我這樣生活在生活在幸福而快樂(lè)家庭里的孩子。爸爸媽媽疼愛(ài)著,爺爺媽媽寵愛(ài)著。還有老師的教導(dǎo)和同學(xué)之間無(wú)間的友誼。我們是幸福的,這樣幸福的生活我們更要好好學(xué)習(xí),天天向上。學(xué)習(xí)知識(shí),學(xué)習(xí)本領(lǐng),用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。
讀后感《賣(mài)火柴的小女孩》500字篇5
暑假里,我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇課文。小女孩在大年夜里賣(mài)火柴的情景,深深地刻在我的腦海里。
“賣(mài)火柴,賣(mài)火柴,誰(shuí)要火柴!”在風(fēng)雪交加的大年夜,小女孩凄慘的叫賣(mài)聲傳遍大街小巷,盡管這樣,也沒(méi)有人買(mǎi)小女孩的一根火柴。小女孩為什么要在大年夜里賣(mài)火柴呢?那是因?yàn)樗依锾F了??纯葱∨ⅲ胂胛易约?,真是一個(gè)生活在地獄,一個(gè)生活在天堂。小女孩在大年夜的寒風(fēng)中叫賣(mài)火柴,而我呢?大年夜里媽媽和爸爸為我們做著香噴噴的飯菜,我和弟弟看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),全家人聽(tīng)著和睦幸福的樂(lè)曲。
回想故事里的字字句句,小女孩的悲慘命運(yùn):墻角里,小女孩一次次地擦燃火柴,幻想著“溫暖的火爐、香噴噴的烤鵝、美麗的圣誕樹(shù)、慈祥的奶奶”。對(duì)于這位乖巧的小女孩而言,這些只是幻想而已。最后奶奶帶著她飛到?jīng)]有寒冷、沒(méi)有饑餓、沒(méi)有痛苦的地方去了——死了。
為什么我和小女孩同齡,而生活的環(huán)境卻不同呢?這是因?yàn)樗钤谫Y本主義社會(huì),而我生活在社會(huì)主義,她們那里充滿(mǎn)了冷酷、無(wú)情,我們這里充滿(mǎn)了溫暖和愛(ài)意。
可是,我有時(shí)卻不能很好地用功學(xué)習(xí),這真是身在福中不知福??!今后,我一定要抓緊時(shí)間努力學(xué)好文化知識(shí),不辜負(fù)祖國(guó)對(duì)我們的培養(yǎng),為把我們的國(guó)家建設(shè)得更加美好而努力奮斗!