通過寫讀后感，我們可以將書中的故事和人物的命運(yùn)與我們的生活聯(lián)系起來，讀后感可以幫助我們更好地理解世界和人性，提高人際關(guān)系的處理能力，范文社小編今天就為您帶來了的故事讀后感7篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
的故事讀后感篇1
我是25號(hào)邢梓裕，我已經(jīng)讀完了《愿望的實(shí)現(xiàn)》這本書。
這本書里我最喜歡的是《愿望的實(shí)現(xiàn)》這個(gè)故事。這個(gè)故事講的是老蘇巴的兒子小蘇希非常調(diào)皮，經(jīng)常惹禍讓老蘇巴生氣。這一天他們父子一個(gè)想快點(diǎn)長(zhǎng)大，一個(gè)想回到童年，正巧被愿望仙子聽到了，愿望仙子就想讓他們的心愿實(shí)現(xiàn)了。老蘇巴變成了小蘇希，小蘇希變成了老蘇巴，但是他們發(fā)現(xiàn)，愿望實(shí)現(xiàn)后他們的生活顛倒了，他們都失去了以前的快樂和幸福。
從這個(gè)故事里我知道了一寸光陰一寸金，要珍惜現(xiàn)在，很多快樂是以后再也感覺不到的！
的故事讀后感篇2
讀《中華美德人物故事》有感于春明何謂民族精神?民族精神是反映在長(zhǎng)期的歷史進(jìn)程和積淀中形成的民族意識(shí)、民族文化、民族習(xí)俗、民族性格、民族信仰、民族宗教，民族價(jià)值觀念和價(jià)值追求等共同特質(zhì)，是指民族傳統(tǒng)文化中維系、協(xié)調(diào)、知道、推動(dòng)民族生存和發(fā)展的精粹思想，是一個(gè)民族生命力，創(chuàng)造力和凝聚力的集中體現(xiàn)，是一個(gè)民族賴以生存、共同生活、共同發(fā)展的核心和靈魂。
我國(guó)是世界文明古國(guó)之一，從“人文初祖黃帝，到堯舜禹的克己愛民，孝敬父母等精神一直延續(xù)到現(xiàn)在。我們每次在外國(guó)人面前說自己是炎黃子孫，不由得感到自豪起來，滔滔不絕地說著祖先們的那些精神，說什么要向他們學(xué)習(xí)，可又有幾個(gè)人做到了一個(gè)祖國(guó)的建設(shè)不僅僅只靠一個(gè)人，要靠全國(guó)人民的智慧和雙手來建造，聽說過“三個(gè)臭皮匠頂過一個(gè)諸葛亮”的諺語(yǔ)嗎?這不就說明了“團(tuán)結(jié)力量大”嗎?不過隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們青少年的學(xué)習(xí)得到了很大的提高，我們建設(shè)祖國(guó)和弘揚(yáng)民族精神的能力也增強(qiáng)了，所以，我們青少年弘揚(yáng)民族精神的責(zé)任占全國(guó)人民弘揚(yáng)民族精神的人的三分之二。
但并非說剩下的三分之一就可光說不干了，弘揚(yáng)民族精神，全國(guó)人民人人有責(zé)，誰都不能丟下這個(gè)責(zé)任!自古以來，在地球上誕生了許多民族和國(guó)家，大多數(shù)都衰敗沒落了，而中華民族何以能歷經(jīng)數(shù)千年滄海桑田仍熠熠生輝，彪炳世界史冊(cè)?答案是：靠偉大的民族精神這一內(nèi)在動(dòng)力。弘揚(yáng)民族精神，愛我錦繡中華!
的故事讀后感篇3
興趣的是《中華美德故事》書，這本書讓我漸漸的走向了光明美好的道德世界，也讓我從一個(gè)個(gè)有趣的故事中認(rèn)識(shí)到了道德的所在和它的價(jià)值。本書有很多的神話故事、精彩的童話寓言，里面富含豐富的內(nèi)容，讓我充滿好奇。
中國(guó)的歷史很悠久，它的傳統(tǒng)美德是最寶貴的財(cái)富?！吨腥A美德故事》最感人的就屬《孔融讓梨》了，小小年紀(jì)的孔融就能主動(dòng)將大的梨讓給別人，自己吃最小的?，F(xiàn)在的人很難做到這一點(diǎn)，是值得我們學(xué)習(xí)的。另一篇故事給我的映像也很深：宰相季文，身居高位，卻以儉為榮，他穿舊衣，吃普通菜，信簡(jiǎn)陋房，不講排場(chǎng)。相比之下，我們不少同學(xué)比吃比穿是很不應(yīng)該的?？鬃釉f過“言必行，行必果。”一個(gè)人只有說到做到才會(huì)嬴得別人的信任，我決心改掉以前的壞毛病，做一個(gè)言而有信的我。從書中我還懂得了在生活中應(yīng)該遵守諾言，敢于向別人承認(rèn)錯(cuò)誤，知道錯(cuò)了要及時(shí)改正。這本書的故事很精彩，相信每一個(gè)讀了這本書的人都會(huì)從中學(xué)到很多的知識(shí)，懂得很多的道理。
同學(xué)們趕快來讀讀這本書吧！
的故事讀后感篇4
寒假里，我讀了《經(jīng)典童話》這本書。書里的童話非常精彩，讓我深受啟發(fā)的是《愿望的實(shí)現(xiàn)》這篇童話。
童話的作者是泰戈?duì)枺墙?shī)人、小說家和社會(huì)活動(dòng)家、印度現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。他寫過許多小說、詩(shī)和歌曲等，1913年曾獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
這篇童話的故事內(nèi)容是這樣的：蘇巴和蘇希是父子倆，父親的腿患有風(fēng)濕病，小蘇希十分頑皮，經(jīng)常惹是生非。他倆每人都有一個(gè)愿望，父親想返老還童，好好讀書，分秒必爭(zhēng)；蘇希希望變成大人，為所欲為。愿望仙子滿足了他們，但卻沒使兩人如愿以償，反而懷念各自的過去。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我也曾有這樣的愿望，多么想變成大人，不用讀書、寫字，自由自在，想干什么就干什么，想買什么就買什么?？墒牵x了這本書，我再也不這么想，人生總會(huì)有不如意的，即使可以穿越也無法滿足，只有腳踏實(shí)地做你自己！
的故事讀后感篇5
舞臺(tái)劇《張桂梅》在央視綜合頻道第三季《故事里的中國(guó)》播出，節(jié)目通過講述七一勛章獲得者、麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)張桂梅的故事，致敬在賡續(xù)紅色基因、踐行紅色精神道路上，涌現(xiàn)出的一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
多視角還原張桂梅日常細(xì)節(jié)
我生來就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑這是華坪女高的宣誓詞，40余年來，張桂梅校長(zhǎng)推動(dòng)創(chuàng)建了中國(guó)第一所公辦免費(fèi)女子高級(jí)中學(xué)，幫助近2000名來自大山里的女孩勇敢地追求人生的夢(mèng)想。
本期節(jié)目邀請(qǐng)華坪女高辦公室主任張曉峰和張桂梅學(xué)生楊晶晶，為觀眾還原張桂梅在日常生活中的細(xì)節(jié)，講述她如何用愛托起大山孩子的希望。
張曉峰表示，張桂梅平時(shí)除了督促同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，還為她們帶去了無微不至的關(guān)愛。2020年秋季開學(xué)，張桂梅看到新生在軍訓(xùn)時(shí)被曬得滿頭大汗，決定要讓全校的女孩子都喝上奶茶，當(dāng)468杯奶茶送進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，整個(gè)校園沸騰了起來，張老師說我希望有一天，這些孩子走在街上，想喝什么就能喝什么。
麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)成立13年，畢業(yè)學(xué)子成為了教師、警察、醫(yī)生奮斗在祖國(guó)需要的地方。2015屆畢業(yè)生楊晶晶，如今是麗江市公安局交通警察支隊(duì)的一名警察。高二那年，楊晶晶的母親不幸去世，是張桂梅幫助她重新燃起斗志?；貞浧饛埨蠋煂?duì)自己的呵護(hù)，楊晶晶忍不住熱淚盈眶：媽媽給我的，她給我了，媽媽給不了我的，她也給我了?？鐣r(shí)空對(duì)話榜樣江姐
為了更生動(dòng)地講述紅色故事、傳承紅色精神，《故事里的中國(guó)》第三季在內(nèi)容設(shè)計(jì)上，力求深入一個(gè)個(gè)歷史現(xiàn)場(chǎng)，探尋人物背后的精神密碼。
最新一期節(jié)目通過戲劇演繹的方式，把張桂梅與江姐共同的精神信仰深度關(guān)聯(lián)，用經(jīng)典歌曲《紅梅贊》作為精神意象，將在一場(chǎng)場(chǎng)跨時(shí)空對(duì)話中，致敬新時(shí)代楷模與革命先烈。
的故事讀后感篇6
一次偶然的機(jī)會(huì)讓我接觸到了作家梅子涵的書——《女兒的故事》。這本書深深地吸引了我，雖然書名叫《女兒的故事》，但書中并不單單寫了女兒梅思繁，還寫了作家自己的心理活動(dòng)，更加突出了爸爸眼中的女兒是什么樣的。
?女兒的故事》是一本非常有趣的書，作者梅子涵生動(dòng)有趣、簡(jiǎn)單易懂地描寫了女兒梅思繁成長(zhǎng)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以及自己絲絲縷縷的煩惱。書中梅思繁那無忌的童言，歡樂的童真，精彩的童年，詼諧又幽默，美好又精彩。但成長(zhǎng)的過程中也會(huì)有許多煩惱，升學(xué)的壓力，父母的期盼……
書中使我印象最深的是《鋼琴睡覺》這一章。講述了梅思繁的爸爸媽媽都希望她學(xué)習(xí)鋼琴，因?yàn)樵谏虾＿@個(gè)大城市里有許多的家長(zhǎng)都希望自己的子女能成龍成鳳，梅思繁的爸媽也不例外。但在梅思繁上四年級(jí)的時(shí)候，由于作業(yè)太多，沒時(shí)間練琴就不學(xué)了。我想，作者梅子涵心里應(yīng)該有些無奈，只有在學(xué)校舉行活動(dòng)的時(shí)候，琴聲才會(huì)響起，每當(dāng)這時(shí)，她爸爸就激動(dòng)的不得了。其實(shí)我也像梅思繁一樣，從小學(xué)習(xí)鋼琴。但是因?yàn)橛械臅r(shí)候曲子太難了，彈了一會(huì)兒就會(huì)走神，每當(dāng)媽媽叫我，琴聲才又響了起來。從四年級(jí)開始，作業(yè)漸漸多了起來，而且我還新報(bào)了寫書法的興趣班，所以時(shí)間不夠用，導(dǎo)致我每天只能彈半個(gè)小時(shí)左右。暑假要考級(jí)，練的時(shí)候，只能硬著頭皮每天彈四五個(gè)小時(shí)。
?綠色學(xué)?！氛鹿?jié)里，有句話讓我感觸很深：在時(shí)間的大鐘上，只有兩個(gè)字——現(xiàn)在。因?yàn)闀r(shí)間是不可能倒流的，我們要用最少的時(shí)間做最多的事，不能讓時(shí)間偷偷溜走。
記得五年級(jí)的一次數(shù)學(xué)考試，我遇到了兩道很難的題目，在做完所有題后我沒有檢查，就急忙攻克那兩道難題。思索半天，其中一道難題終于解出來了。第二道題可就沒那么好解了，我想了半天還是沒有想出來，就坐在那里開始發(fā)呆?！熬嚯x考試結(jié)束還有五分鐘！沒做完的同學(xué)抓緊，做完的趕緊檢查！”老師提醒。這時(shí)我才想起前面的題目還沒檢查呢！我馬上開始檢查?！翱荚嚱Y(jié)束！組長(zhǎng)把考卷收起來！”我才剛檢查完解決問題，時(shí)間就到了，哎，這次肯定考砸了！果然，我才考了八十幾分。要是我不發(fā)呆，就能把錯(cuò)的計(jì)算題檢查出來。經(jīng)過那次之后，以后的考試都吸取了之前的教訓(xùn)。
讀完《女兒的故事》這本書，我感觸很深：時(shí)間是不會(huì)等人的，我們要抓緊時(shí)間，珍惜時(shí)間，高效率地完成任務(wù)。還有一點(diǎn)：要有始有終。不要因?yàn)閷W(xué)業(yè)而耽誤了自己的愛好。學(xué)業(yè)固然重要，但興趣是最好的老師。你既然選擇了學(xué)習(xí)某種才藝，就一定要把它學(xué)完。不然學(xué)了卻又半途而廢，又有什么用呢？愿我們都能珍惜時(shí)間，學(xué)有所樂；也愿你能打開這本書，感悟更多道理，收獲更多知識(shí)。走進(jìn)《女兒的故事》，就是走進(jìn)了自己的美麗童年。
的故事讀后感篇7
今天，我看了一本叫《愛的故事》的書，我非常喜歡。
這本書主要叫了十二歲的姬賽和他表哥梧羅之間的故事。姬賽性情好，功課好，鋼琴?gòu)椀靡埠?，愛說笑話，最討厭照顧自己一頭金色的頭發(fā)，但在她五歲的時(shí)候父親自殺了。表哥梧羅戴眼鏡、斗眼、愛看漫畫、愛交朋友、愛打抱不平，而且是個(gè)講故事的好手。姬賽和梧羅的人生，(.)從他們住在外婆家的那一天起，就變得和以前一點(diǎn)兒也不一樣了。經(jīng)過種種磨礪，姬賽終于有勇氣面對(duì)爸爸自殺的事實(shí)，結(jié)束了她的噩夢(mèng)；而梧羅也因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)和豁達(dá)而成了全校的“風(fēng)云人物”。
有人說：“從《愛的故事》中，仿佛可以聞到百合花和果樹的芬芳?！蔽译m然還不太理解這句話的意思，但是讀完這本書我明白了，愛的力量是偉大的，愛的陽(yáng)光可以驅(qū)散心中的陰霾。
