讀一些好的書籍可以讓我們的思想得到升華，并且也要學(xué)會寫好相關(guān)的讀后感，寫讀后感能夠幫助我們及時記錄下自己讀書的感受，范文社小編今天就為您帶來了讀后感3體400字優(yōu)質(zhì)7篇，相信一定會對你有所幫助。
讀后感3體400字篇1
讀了沈從文的《邊城》，回過頭來仔細(xì)的品味，結(jié)合沈?qū)戇@篇文章的社會背景，才知道原來沈描述的是愛情的悲劇。我一天不到，讀完了，全文跳著看，讀完后再想整篇的內(nèi)容，覺得沒讀懂。又上網(wǎng)查了資料，有關(guān)沈從文的資料及文章簡介，有了更深層的認(rèn)識，才漸漸理解文章的內(nèi)涵。沈從文通過《邊城》這部愛情悲劇，反映出湘西人民在“自然”、“人事”面前不能把握自己的命運，一代又一代重復(fù)著悲涼的人生，寄托了作者關(guān)于民簇和個人的隱痛。正如作者在寫的“一九三六年三月十五日早上看過一遍，心中很凄涼。三月二十一看此書一遍，覺得很難受，真像自己在那里守靈。人事就是這樣子，自己造囚籠，關(guān)著自己；自己也做上帝，自己來崇拜。生存是一種可憐的事情。一個人記得的事情太多真不幸。知道的事情太多也不幸。體會到太多事情也不幸”。湘西的自然景色，純樸的勞動人民，沈通過這種田園生活背景，表現(xiàn)了一種優(yōu)美、健康、自然而又不駁于人性的人生形式……同時為人類“愛”字作了恰如其分的說明?！皭邸笔侨松粋€深層的話題，伴隨人生觀。對生活的熱愛，親人間的“愛”，愛侶間的“愛”，“愛”在沈從文筆下顯得那么實在，卻也深入人心。書里看到“她”的心有所屬，默默相思，想到在那個社會環(huán)境下的人，是一個怎樣的“愛”？我們?nèi)绾慰创皭邸保?/p>
讀后感3體400字篇2
去年老師發(fā)給我們一本書，名字叫我的祖國。
我覺得這本書與其他書不一樣，它描寫了中華民族的成長經(jīng)歷。從這里面我知道了國慶節(jié)的來歷，兩彈一星的專家，澳門、香港順利回歸祖國，雜交水稻之父是袁隆平爺爺······當(dāng)我看到第10課“跨越世界屋脊的巨龍——青藏鐵路”時，我被他深深的吸引住了。它修建在世界上海拔最高、面積最大的地方——青藏高原。小時候，爸爸在西藏工作。我去過幾次，那里天寒地凍，溫差特別大，空氣稀薄，紫外線特別強。有一次，我剛下飛機，就出現(xiàn)頭昏、嘔吐的癥狀。工作人員在前無古人后無來者的惡劣條件下，攻克各種難關(guān)，克服了種種困難，及世界難題，創(chuàng)造出世界奇跡。青藏高原有我國珍稀的野生動物，所以在修建鐵路的同時，他們也不忘保護(hù)動物，工程師們還專門為野生動物建立了綠色通道，不影響他們的棲息和繁殖。
讓人與動物的和諧之路在青藏高原繼續(xù)延長！這本書使我知道了很多知識，對我們偉大的祖國有了更深的了解。我們要努力學(xué)習(xí)，長大后把偉大祖國建設(shè)的更加燦爛、輝煌！
讀后感3體400字篇3
我家的書房里有許許多多我愛看的書，有些書我看了一遍又一遍，百看不厭。每一次讀都有不同的感想和收獲。其中，我最喜歡看《一千零一夜》了，因為這本書通過一個個小故事來告訴我們道理，讓讀者深切領(lǐng)悟人生的道理。而且這些道理并沒有用明確的文字來告訴我們，而是自己邊讀邊領(lǐng)悟出來的。這本書里有一篇《洗染匠和理發(fā)師》的故事給我印象很深，故事主要講了洗染匠吉爾是一個貪婪的人，理發(fā)師綏爾是一個善良的人，雖然性格迥異，但卻是一對好朋友。綏爾用自己的辛勤勞動攢來了很多錢，吉爾非常嫉妒。想出一個又一個的陰謀想要讓國王除掉綏爾。國王輕信了吉爾的話，把綏爾扔進(jìn)大海的時候掉了自己的戒指，善良的綏爾把戒指還給了國王也說出了真相，吉爾得到了應(yīng)有的懲罰。
這是一則體現(xiàn)人與人之間真善美的小故事，我們要學(xué)習(xí)綏爾善良的品德。善良就像一道陽光會射進(jìn)人們的心里，讓對方感受溫暖。同學(xué)之間也應(yīng)該友好相處，把自己的溫暖傳送給他人，這樣我們的集體會更加團(tuán)結(jié)向上。在我身邊就有著一群陽光般的天使。我的體育成績不夠好，跳繩總是不及格，為此我非常著急，同學(xué)們看到我的沮喪，一有空就來陪我練習(xí)跳繩，還教了我許多技巧，最后我拿到了黃段的成績。心里非常感激給我溫暖和幫助的同學(xué)，是他們的熱情一次一次鼓勵著我，使我最后體驗了成功。
讀后感3體400字篇4
樂觀是一種積極向上的心態(tài)，是一種對事物的認(rèn)識，看法，遇到令人傷心，不開心的事時又有幾人能依然保持著這種心態(tài)呢？而魯濱孫正是這樣的人。
“魯濱孫”這個人物出自英國著名作家笛福的一部小說——《魯濱孫漂流記》。書中的魯濱孫在航海的途中遭遇颶風(fēng)被大浪沖到了一個孤寂的小島上，要想在這種惡劣的環(huán)境下生存可真不是件容易的事！魯濱孫卻十分堅強，他樂觀勇敢地面對向他撲來的一個個困難，救了隨時隨地可能傷害他的野人“星期五”并教化他，救了被水手們綁架的船長，要知道這些都是有危險的事。魯濱孫之所以會這么樂觀得歸功于那張“好處壞處對照表”，想到了淪落這荒島的壞處時同時有從令一個方面想到了淪落這荒島的好處，這樣一想，有什么天大的困難都會迎刃而解的。
我媽媽同事的一個十幾歲的女兒在河邊玩耍，不幸栽入了河中，因此送上了年幼的生命，她的媽媽卻沒有因此事要尋死覓活的，相反事后的一個星期后她的媽媽就天天笑嘻嘻的了，別人問她，她便說：“我的女兒死了，我又去孤兒院抱養(yǎng)了一個。如果我為女兒的死終日以淚洗面女兒在天之靈都會不開心的?，F(xiàn)在我抱養(yǎng)了一個，她還小，我們就給了她家的溫暖，使她的童年不再是缺乏關(guān)愛的。”
我在讀完《魯濱孫漂流記》之后一直在想一個問題，如果每個人遇到不順心的事都保持樂觀的心態(tài)，那是不是就沒有那些想不開自殺的人了，沒有那些不快樂的人了呢？
讀后感3體400字篇5
我們生活在這個世界里，每個人都是平凡的。大家都如是浩瀚宇宙中一顆微小的塵埃，但塵埃也會發(fā)光。
第一次看見這本書是在書店里，老師又推薦過的。剛好放寒假有時間，我就順便買回家看一下。我本以為它講述的是普通農(nóng)民子女的平淡一生，后來讀的越來越深，卻發(fā)現(xiàn)它講述的故事不止表面的的平淡。
書中孫少平雖然因家境貧寒而思想上無法與時俱進(jìn)，但他立志要帶領(lǐng)全家走出貧窮的困境，要讓自己一家人活的更有尊嚴(yán)。即使他只是一個擁有小學(xué)文憑的農(nóng)民，但是他不自卑，不甘落后，不屈服于現(xiàn)實。他勇敢的實踐自己心中的想法，敢于挑戰(zhàn)先例，不畏辛苦。他身上所體現(xiàn)的對生活充滿希望，積極上進(jìn)的氣質(zhì)，正是當(dāng)代青年所需學(xué)習(xí)的，所要具有的。孫少平的弟弟在生活中比哥哥擁有更大膽的想法，擁有屬于他自己的一腔熱血，以及在困難中也堅持對知識的無限向往。他的事跡讓我感動，他的滿腔熱血讓我佩服，但他的堅持讓我自愧不如。生活在科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì)，我對知識的渴望卻不如書中的孫少安，他的生活狀況比我的糟糕的多，但他的思想比我上進(jìn)很多。這又是我需要在這本書里學(xué)習(xí)的一點。
不管是孫少平，孫少安兄弟倆還是金波，或是田曉霞，潤葉這樣的青年女性，又或是書中其他的人物，他們豪無疑問都是平凡的，他們都只是黃土高原上一個平常的公民。但他們同時又是不凡的，他們身上擁有值得我們學(xué)習(xí)的閃光點。
他們是黃土高原上的一粒粒塵沙，他們也黃土高原上的一顆顆黃金，在無盡的沙漠中暗暗發(fā)光。
我們是眾生中的一員，我們毫不起眼，但我們又如同哈雷彗星，擁有自己的彗尾，閃爍自己的光芒。
讀后感3體400字篇6
前幾個星期前，老師帶領(lǐng)著我們，懷者深深的敬意，學(xué)了《詹天佑》這篇文章，學(xué)完后，我深有感悟。
課文講的是詹天佑在我國深受帝國主義百般阻撓下，祖國人民遭受欺凌和侮辱的情況下，挺身而出接受任務(wù)。要知道，這條鐵路一路上都是高山深澗，懸崖峭壁，可詹天佑不怕困難，把困難一個個解決了。
學(xué)了《詹天佑》一文，我覺得詹天佑身上那種頑強不屈，不怕困難，堅持不懈，一絲不茍的精神。生活中，能像詹天佑這樣的人很少。我們經(jīng)常為一些芝麻大小的事而吵架，又經(jīng)常為一點困難而退縮?？烧蔡煊訁s在帝國主義的阻撓和挖苦下，堅持把鐵路修好。
學(xué)了《詹天佑》一文，我感到慚愧。想想以前，我遇到一點困難就退縮。比如：老師那天沒講難題，讓我們回家做，到了家，我看了一眼，就放在哪，想等爸爸講······
詹天佑的堅持不懈激勵了我，他的一絲不茍感染了我，我要向他學(xué)習(xí)!
讀后感3體400字篇7
讀了亞米契斯先生的兒童文學(xué)名著《愛的教育》，我不止一次流下了熱淚。小說一共寫了一百個故事。書中的主人公平凡而又高尚，他們對祖國和人民，父母和兄弟，老師和同學(xué)的深厚真摯的愛，深深地感染了我。高尚的卡隆，刻苦的斯代地，才華出眾的代洛西……都給我留下了深刻的印象。
書中有這樣一個故事，引起了我思想上的波瀾，流下了慚愧的眼淚，小石匠到安利柯家來玩，小石匠穿的是他父親——一個石匠的衣服，衣服上的石灰把椅子弄臟了，安利柯伸手要擦，被父親制止了。后來，小石匠悄悄地把石灰拭掉了。安利柯的父親是這樣對他說的：
“安利柯，你知道為什么我不讓你去擦椅子上的灰嗎？因為當(dāng)著同學(xué)的面這樣做，就等于責(zé)備他把椅子弄臟了。這樣很不好，第一，他并不是故意弄臟的，再則他穿的是他父親的衣服，上面的灰土是他父親在勞動的時候沾上的。凡是勞動所帶來的，不論是塵土、石灰、油漆，還是別的什么東西，都不是骯臟的。當(dāng)你看到一個勞動歸來的人時，千萬不要說：‘這個人真骯臟！’你應(yīng)該說：‘他身上帶著勞動的痕跡’?！薄坝涀∥业脑挵?，你要愛小石匠，一來他是你的同學(xué)，二來，他是勞動者的兒子?！?/p>
回首往事，我的臉紅了。記得過去的我，曾是一個嫌臟、怕累、嬌生慣養(yǎng)的小姑娘。到農(nóng)村去勞動，別的同學(xué)二次抱三四棵大白菜，我卻一次只抱兩小棵。有的同學(xué)說：“還是體育委員呢，這么嬌氣！”我反駁道：“體育好，并不等于胳膊有力氣，再說，我今天可是帶‘病’堅持來的，你們對這種精神不給予肯定，還來批評，早知道，我就不來干這費力不討好的事了?！边€有一次，我沿著馬路沿兒淌水玩，清潔工請我離開，以免掃水時把水濺到我身上。我沒動，幾滴污水濺到我的花裙子上。我忿然地怒視著她，她急忙道歉又責(zé)備我不聽勸告，我卻火了，說：“你不要一推六二五，自已什么責(zé)任都沒有似的，要是嫌工作不好，請不要把火氣發(fā)泄在個孩子身上?！?/p>
讀著安利柯父親的話，我的心不禁為之顫動，想想自己的過去，我真是無地自容。是啊：沒有勞動，就不會創(chuàng)造出物質(zhì)財富和精神文明，沒有勞動人民，就不會有社會的進(jìn)步；勞動是最值得尊重的，勞動人民不怕臟不怕累的高貴品質(zhì)也是最值得我們學(xué)習(xí)的。于是我決心改掉自己身上這種不良習(xí)氣，從小事做起，積極參加各項勞動。首先按時做值日，多為集體做好事。那次，我們放棄了游戲時間去清掃操場角落里的雜土，在勞動中我總是撿最苦最累的活兒干，打水、倒垃圾我總是搶在前面。勞動結(jié)束了，我的頭上、臉上、身上都罩上了一層土，我自豪地說：“我身上帶著勞動的痕跡?！?/p>
?愛的教育》是我的良師諍友，它給了我許多的啟迪，提高了我的思想境界。讀了它，我似乎對愛祖國、社會、家庭的含義理解得更清楚了。我更加熱愛我的祖國、我的父母、我的同學(xué)了。我更加尊重別人的勞動了，我自己也更愛勞動了。
