寫(xiě)目送的讀后感參考6篇

時(shí)間:2023-09-16 作者:Mute 讀后感

每本書(shū)都是一次啟迪,讀后感是我們?cè)谥R(shí)海洋中的收獲,讀后感是我們與作者靈魂的對(duì)話,讓我們更加貼近他們的創(chuàng)作,以下是范文社小編精心為您推薦的寫(xiě)目送的讀后感參考6篇,供大家參考。

寫(xiě)目送的讀后感參考6篇

寫(xiě)目送的讀后感篇1

這是一本生死筆記,深邃,憂傷,美麗。寫(xiě)盡了纏綿不舍和絕然的虛無(wú)。這是xx作家龍應(yīng)臺(tái)對(duì)生活的記錄。

在她的文字中,時(shí)而寒氣逼人,如刀光劍影;時(shí)而溫柔婉轉(zhuǎn)仿佛微風(fēng)吹過(guò)麥田?!斑^(guò)去的生命已經(jīng)死亡,我對(duì)于這亡有大歡喜,因?yàn)槲医璐酥浪婊?。”這是她對(duì)死亡獨(dú)特的見(jiàn)解,面對(duì)不可抗拒的輪回,她選擇了從容面對(duì)。這是人們無(wú)法做到的釋然。在生與死的交替間,我們既然沒(méi)有選擇的權(quán)利,為何不欣然接受這一切突如其來(lái)的驚與喜。你不必訝異,她只是看透了人生?!凹遥徊恍⌒木妥兂梢粋€(gè)沒(méi)有溫暖,只有壓迫的地方,外面的世界固然荒涼,但是家可以更寒冷。一個(gè)人固然寂寞,兩個(gè)人孤燈下無(wú)言相對(duì)卻可以更寂寞?!倍颊f(shuō)家是溫暖的港灣,但當(dāng)這里少了以往的喧鬧,或許安靜,又或許寂寞。那孤寂在空氣中凝聚,一點(diǎn)一點(diǎn)朝自己靠近,那種情景,連空氣都陌生了。我們都不珍惜有家的溫暖,當(dāng)家殘缺時(shí),一切都變成了回憶,一切都失去了色彩。

讀到這里,左手邊的心房不禁顫抖了一下,它提醒了我,也教會(huì)我珍惜,珍惜這來(lái)之不易的幸福。“幸福就是,早上揮手說(shuō)“再見(jiàn)”的人,晚上又平平常常地回來(lái)了,書(shū)包丟在同一個(gè)角落,臭球鞋塞在同一張椅下。”現(xiàn)今的人們都在追尋幸福,可那模糊地詞匯你是否真的知道到那里尋找。貪婪的人類(lèi)得到的越多想要的也越多,在追尋的路上,你們不斷卸掉身上沉重的負(fù)擔(dān)。只有失敗的那一刻愚蠢的路人才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)早已失去了最寶貴的東西,那就是幸福。

幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單,不需要你追尋,只需要你珍惜。再多的遺憾不舍都不過(guò)是生命的過(guò)程,我們只能往前走,用現(xiàn)在來(lái)填補(bǔ)過(guò)去的空白和傷口,帶著愛(ài)和釋?xiě)雅c生命和解。

寫(xiě)目送的讀后感篇2

印象中龍應(yīng)臺(tái)的作品都是詞鋒犀利,寒氣逼人,直到讀了她的散文集《目送》,那溫婉深沉的文字,讓心有了一些溫暖,也有了一點(diǎn)傷感。

在《目送》的七十多篇散文中,她敞開(kāi)心扉,滿(mǎn)紙溫情,細(xì)膩地書(shū)寫(xiě)父親的逝、母親的老、兒子的遠(yuǎn)離、朋友的牽掛、兄弟的攜手、自己的脆弱,還有無(wú)奈的放手等諸多心境。書(shū)中的情節(jié)都是我們非常熟悉卻常常會(huì)忽略的小事兒,看似平淡如水,微不足道,讀后感受到的卻是深刻的思想和厚重的情感:也就是對(duì)時(shí)間的無(wú)言,對(duì)生命的目送。

書(shū)中有許多篇幅是講作者與母親的,她那年邁患了老年癡呆癥的母親像個(gè)小孩。她牽著惶恐不安母親的手,走在川流不息的香港車(chē)站,帶她回家。她提前24小時(shí)和母親道別,給皺紋密布的母親涂粉紅的指甲油和潤(rùn)潤(rùn)的口紅。她哄著她,就像當(dāng)年母親哄著兒時(shí)的她一樣,耐心、細(xì)致。還有她寫(xiě)自己的父親背井離鄉(xiāng)隔海相望的離愁,漂泊一生遙念故土的游子之情,讓人想起余光中筆下的鄉(xiāng)愁。

最喜歡開(kāi)篇的《目送》一文,寫(xiě)的是她作為母親和女兒兩個(gè)角色的感受。作為母親的她,在兒子從小學(xué)、中學(xué),十六歲到美國(guó)做交換生一年,直到現(xiàn)在二十一歲就讀于她教課的大學(xué)期間,她一次次目送孩子的`背影離去,一次次目送他成長(zhǎng)。而作為女兒的她,追憶自己成長(zhǎng)歲月中,與父親一次次別離,總是目送父親的背影漸行漸遠(yuǎn),直到有一天,在殯儀館的爐門(mén)前,深深地凝望,希望記住這最后一次的目送。

作者寫(xiě)父親時(shí),父親已經(jīng)走了;寫(xiě)母親時(shí),母親已認(rèn)不得自己;寫(xiě)孩子時(shí),看到的只是他們的背影。于是她說(shuō):“人生走到這樣的年齡階段,是四顧蒼茫,唯有目送?!?/p>

不會(huì)忘記書(shū)中的那一段話:“我慢慢地,慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追?!边@樣的感悟,既有遺憾,又有堅(jiān)定,讓我們也為之動(dòng)情。

想到自己從前每一次的離家,即使知道身后那一直注視的目光,卻都沒(méi)有回頭一看,現(xiàn)在情節(jié)重演,才能明白為人父母心中的那份失落與欣慰。孩子長(zhǎng)大了,總有一天會(huì)離開(kāi)我們的視線,父母日漸老去,總有一天會(huì)離開(kāi)我們的世界。生命就是一場(chǎng)愛(ài)的接力,我們目送自己的孩子,同時(shí)自己也被父母目送,每個(gè)人都在一次又一次的目送中體會(huì)最復(fù)雜的人生情感。再多的遺憾不舍都不過(guò)是生命的過(guò)程,我們只能往前走,帶著愛(ài)和釋?xiě)?,用現(xiàn)在的努力來(lái)填補(bǔ)過(guò)去的空白和傷口。

這是一本好書(shū),感謝作者,為讀者帶來(lái)一份親情的感動(dòng)。

寫(xiě)目送的讀后感篇3

我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影告訴你:不必追。

讀完之后我釋然了,我們不停地目送悲歡離合,不停地去感受人生無(wú)常,才能不斷成長(zhǎng),這就是人生。學(xué)會(huì)欣然目送,不必追。人就是在不斷目送中長(zhǎng)大成熟,我們的這一生,被父母目送著,然后我們會(huì)目送著我們的孩子蹦跳著離開(kāi)。

其實(shí)我一直覺(jué)得愧疚。每次離開(kāi)家,都會(huì)讓父母那么忙碌,最后送我離開(kāi)。每次把我送上車(chē)的,是媽 媽?zhuān)€有外公。一直以來(lái),我都把外公忽略了。在我的意識(shí)里,外公是那么開(kāi)朗的一個(gè)老人,應(yīng)該不會(huì)懂得那么多的離愁別緒,而事實(shí)又并非如此。孫女是他的一部分,是他的驕傲。

其實(shí),很多時(shí)候不是我們?nèi)タ从H人的背影,更多的時(shí)候是我們承受愛(ài)我們的人追逐的目光,承受他們不舍的,不放心的,滿(mǎn)眼的目送。但我們從小到大只管著一心離開(kāi),從未回頭張望過(guò),只因我們知道那份可以依靠的愛(ài)一直堅(jiān)實(shí)地存在著。

但是,真的有一天就成了最后一次。你不管怎樣離開(kāi),都不再會(huì)有人為你留戀,為你掛牽,為你等待。就算有千萬(wàn)次的回頭,會(huì)有誰(shuí)人在一直目送著我的離開(kāi),哪怕轉(zhuǎn)了彎仍舍不得收回目光?

棺木是一只巨大而沉重的抽屜,緩緩?fù)盎?。沒(méi)有想到可以站得那么近。雨絲被風(fēng)吹斜,飄進(jìn)長(zhǎng)廊內(nèi)。我掠開(kāi)雨濕了前額的頭發(fā),深深、深深地凝望,這是我第一次也是最后一次的目送外公。外公會(huì)在天堂里永遠(yuǎn)看著我,而我再也看不到外公了。

寫(xiě)目送的讀后感篇4

龍應(yīng)臺(tái)是我最?lèi)?ài)的作家,而《目送》正是我愛(ài)上她的最初理由?!赌克汀防?,龍應(yīng)臺(tái)是她兒子的母親,也是她爸爸的女兒。

她送兒子去上學(xué),兒子望了她一眼,然后“瘦小的背影消失在門(mén)里”。她送兒子出國(guó)交流,兒子過(guò)了機(jī)場(chǎng)的海關(guān)窗口“倏忽不見(jiàn)”了,一次頭也沒(méi)有回。兒子長(zhǎng)大了,常常戴著耳機(jī)聽(tīng)歌,“只有一個(gè)人能聽(tīng)的音樂(lè),是一扇緊閉的門(mén)”。孩子長(zhǎng)大了,漸漸有了自己的人生軌跡,越來(lái)越不是屬于父母的孩子了。

這樣的落寞,還有另一面。父親送她去大學(xué),不肯因?yàn)樽约旱男∝涇?chē)讓她丟臉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就離開(kāi)了。父親失去意識(shí)待在醫(yī)院里,她要趕去工作,不舍地看著父親輪椅的背影“在自動(dòng)玻璃門(mén)前稍停,然后沒(méi)入門(mén)后”。自己慢慢成熟,有了更多責(zé)任和任務(wù)。父母卻漸漸老去,離自己的生活越來(lái)越遠(yuǎn)了。

寫(xiě)目送的讀后感篇5

才子當(dāng)然心里冰雪般透徹:有些事,只能一個(gè)人做。有些關(guān),只能一個(gè)人過(guò)。有些路啊,只能一個(gè)人走。

——題記

人,生來(lái)是孤獨(dú)的。父母、老師、親友,或許會(huì)陪著你走人生中的一大段路程,但真正走完漫漫人生路的,只有你自己。

正如書(shū)中所寫(xiě):“這里有五萬(wàn)人幸福地歡唱,掌聲、笑聲、歌聲,混雜著城市的燈火騰躍,著涼了粉紅色的天空。此刻,一輩子被稱(chēng)為‘才子’的沈君山,一個(gè)人在加護(hù)病房里,一個(gè)人?!比藗儦g聲笑語(yǔ),熱鬧非凡,可誰(shuí)又關(guān)心遙遠(yuǎn)的孤獨(dú)的人呢。

當(dāng)你背上行囊,走上漫長(zhǎng)的人生道路時(shí),總會(huì)遇到一些順路的旅人,他們會(huì)陪著你走完一段段路程,你們一起聊天,一起說(shuō)著你們遇到的.事,一起圍著篝火取暖,留下美好的回憶??墒牵?dāng)共同道路走完,岔路出現(xiàn)時(shí),你們又不得不分道揚(yáng)鑣,重拾心情,走上屬于自己的道路,一個(gè)人。

你們畢竟只是匆匆而過(guò)的路人,你只是用一個(gè)故事同他們換了一碗酒,自此天各一方。

小時(shí)候,家附近有一座鐵索橋,那橋十分老舊,走上去都會(huì)有“喀啦喀啦”的聲音,我膽小,每次過(guò)橋都讓父母抱著我過(guò)。有一次,也忘了怎么了,我一人回家,路上還沒(méi)什么大不了,可一看到橋,心里就漏了一拍:怎么忘了還要過(guò)橋。我在家對(duì)岸遲遲不敢過(guò)橋,踱來(lái)踱去,有好幾次都踏出第一步了,可聽(tīng)到“喀啦喀啦”的聲音,有看到橋下湍急的水流,那一步硬生生被我收了回來(lái)。

可看著越來(lái)越晚的天色,我心中十分著急,終于,我下定了決心,閉著眼,捂上耳朵,心一狠就朝對(duì)岸跑過(guò)去。

也不知過(guò)了多久,我的腳好像接觸的是地面,我這才睜開(kāi)眼睛,回頭看了看已經(jīng)被我跑過(guò)的橋,心仍“噗通噗通”地跳著。從那之后,我過(guò)橋就再也不用父母抱著了。

沒(méi)有人能夠陪伴你一輩子,你必須靠自己,你最大的靠山不是別人,就是你自己。人生,除了自己,誰(shuí)可能知道?

就如同這個(gè)故事,我不把它寫(xiě)在這里的話,又有誰(shuí)知道呢?也就我知道,喧囂的風(fēng)知道,傍晚的夕陽(yáng)知道,那座古老的橋知道罷了。

人生甘苦冷暖自知,也唯有自知。

寫(xiě)目送的讀后感篇6

這個(gè)寒假是孩子上學(xué)九年來(lái)最短的一個(gè)假期,也是學(xué)習(xí)任務(wù)較重的假期。大年初六走完親戚回來(lái),孩子告訴我說(shuō):”爸爸,你還有一個(gè)作業(yè)別忘了,寫(xiě)一篇讀后感,要認(rèn)真地寫(xiě)?!碧嵝盐腋嵝蚜怂撿o下心來(lái)了……

是呀,已有很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有如此細(xì)致地閱讀一本書(shū)了,早已習(xí)慣各種網(wǎng)絡(luò)的碎片化、娛樂(lè)化快餐閱讀。靜下心來(lái)讀《目送》,才體會(huì)到這是一種享受,更是一種與心靈的對(duì)話!從書(shū)中仿佛走來(lái)年少的自己,人到中年的我,和那即將到來(lái)的暮暮老去的身影。

“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追?!?/p>

其實(shí),《目送》只是這本書(shū)中的開(kāi)篇。開(kāi)頭作者是寫(xiě)自己在孩子第一天上學(xué)時(shí)看著他慢慢地一步一回頭地走進(jìn)校門(mén),消失在自己的視野中;再到孩子十六歲時(shí)在機(jī)場(chǎng)目送他離開(kāi);當(dāng)孩子慢慢地不再粘著父母,不再愿意和父母齊頭并進(jìn)的時(shí)候,這個(gè)做母親的.人,慢慢地獨(dú)自咀嚼著這份落寞,慢慢地眼前出現(xiàn)了另一個(gè)背影,這個(gè)背影也是落寞的。在被淚水濕潤(rùn)而模糊了的視線里,我們都看到了那個(gè)背影,是被長(zhǎng)大了的我們無(wú)意時(shí)怠慢了的父母的背影。他們從不打攪我們,總是在離我們十步之遙的地方緩慢前行,是為了看我們是否安全,是確保我們?cè)跓o(wú)助的時(shí)候能第一個(gè)出現(xiàn)在我們的面前,是在看到我們歡樂(lè)時(shí)他們也能偷著樂(lè)……是的,養(yǎng)兒方知父母恩。在我們目送著孩子遠(yuǎn)離了自己的視野時(shí),才知道這樣的滋味父母已經(jīng)嘗過(guò)了很多遍。

反復(fù)地讀著這段驚心動(dòng)魄的話,眼淚就像決堤了一樣再也不能收住。我一遍一遍地讀著這段話,那“不必追”三個(gè)字狠狠地刺痛著我的眼睛。孩子所去的方向是燦爛的未來(lái),而那個(gè)背影要去的地方卻是無(wú)盡的黑暗。我知道,花開(kāi)總有花落的時(shí)候,但是,真到了那天,情何以堪?熟悉的老屋卻沒(méi)有了最親的人,庭前花開(kāi)卻失去了駐足欣賞的人,你的喜悅再也無(wú)人分享,世界上再也不會(huì)有人知道你額前的傷疤出自何時(shí)來(lái)自何處,你,可以想象得出這會(huì)是什么樣的情景嗎?

感謝龍應(yīng)臺(tái)的《目送》,讓我們下定決心再對(duì)父母好一點(diǎn),再好一點(diǎn)。窮盡我所有,愛(ài)他們,因?yàn)槲覀兪前謰屪钣H愛(ài)最疼愛(ài)的孩子!