讀后感是心靈與靈魂的交流，是我們?cè)陂喿x中與作者直接對(duì)話的方式，有時(shí)候，讀后感不僅僅是對(duì)書(shū)中故事的反思，更是對(duì)生活的一種啟發(fā)和指引，范文社小編今天就為您帶來(lái)了聰明的路讀后感5篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
聰明的路讀后感篇1
?聰明的投資者》1949年第一次出版，是格雷厄姆的第一部專著《有價(jià)證券分析》的普及版，專門(mén)寫(xiě)給個(gè)體投資者，被稱為簡(jiǎn)單的圣經(jīng)、安全和價(jià)值的樂(lè)園。
巴菲特就是本書(shū)最早的受益者之一。早在1950年這本書(shū)首次出版時(shí)我就閱讀了此書(shū)，當(dāng)時(shí)我19歲。那時(shí)我就認(rèn)為這是所有投資方面最好的書(shū)?，F(xiàn)在我依然這樣認(rèn)為。
本書(shū)在第一章首先提出要正確區(qū)分投資與投機(jī)：投資操作是基于全面的分析，確保本金的安全和滿意的投資回報(bào)。不符合這些要求的操作是投機(jī)性的。
投資以事實(shí)和透徹的數(shù)量分析為基礎(chǔ)，而投機(jī)靠的則是奇思異想和猜測(cè)。
第二章討論了投資者對(duì)于變幻莫測(cè)的股票市場(chǎng)的態(tài)度：從根本上講，價(jià)格波動(dòng)對(duì)真正的投資者只有一個(gè)重要的意義：當(dāng)價(jià)格大幅下跌后，提供給投資者購(gòu)買(mǎi)機(jī)會(huì);當(dāng)價(jià)格大幅上漲后，提供給投資者出售的機(jī)會(huì)。而其他時(shí)候，他如果忘記股票市場(chǎng)而把注意力放在股息收入和公司運(yùn)作狀況上，將會(huì)做得更好。
第五至第七章介紹了防御型投資者和進(jìn)攻型投資者的通用組合策略，特別是在第十章重點(diǎn)介紹了關(guān)于如何廉價(jià)購(gòu)進(jìn)股票的技巧，提出了評(píng)估普通股的十一條規(guī)則，并提出了成長(zhǎng)股價(jià)值計(jì)算的簡(jiǎn)單公式：價(jià)值=當(dāng)前(普通)收益×(8.5加上預(yù)期年增長(zhǎng)率的2倍)。
在最后一章，他提出了投資的核心概念———安全邊際。巴菲特后來(lái)說(shuō)，安全邊際是有關(guān)投資的最重要的字眼。通俗地講，安全邊際就是花五角錢(qián)購(gòu)買(mǎi)一元錢(qián)人民幣的哲學(xué);就是飯吃八分飽;就是如果你離懸崖還有一公里，那么你肯定不會(huì)跌下懸崖。投資者忽視安全邊際，就像天天暴飲暴食，最終會(huì)傷及腸胃;或者你一直在懸崖邊上行走，總有一天會(huì)一失足而成千古恨。歷久而彌新的投資者箴言。
格雷厄姆文風(fēng)平實(shí)流暢，深入淺出，從未自吹自擂。《聰明的投資者》里很多箴言式的字句，充滿智慧，穿越變遷、周期和災(zāi)難，歷久而彌新。試列舉幾例如下：
1、典型的投資者將注重本金的安全;他將及時(shí)購(gòu)買(mǎi)證券，一般將長(zhǎng)時(shí)間持有這些證券;他將注重年收益，而非價(jià)格的迅速變化。
2、法國(guó)人說(shuō)，從崇高到荒謬僅一步之遙。從普通股投資到變通股投機(jī)似乎也只有一步之遙。
3、在華爾街，如果總是做顯而易見(jiàn)或大家都在做的事，你就賺不到錢(qián)。
4、對(duì)于理性投資，精神態(tài)度比技巧更重要。
5、投資成功與否應(yīng)該用長(zhǎng)期的收益或長(zhǎng)期市場(chǎng)價(jià)格的增長(zhǎng)來(lái)衡量，而非短時(shí)間內(nèi)賺取的差價(jià)。
6、真正的投資者很少被迫出售其股份，一般情況下，他不必關(guān)心其股票的現(xiàn)行牌價(jià);只有在牌價(jià)適合其準(zhǔn)則時(shí)，他才注意它并采取相應(yīng)的行動(dòng)!。
7、投資者和投機(jī)者最實(shí)際的區(qū)別在于他們對(duì)股市運(yùn)作的態(tài)度上。投機(jī)者的興趣主要在參與市場(chǎng)波動(dòng)并從中謀取利潤(rùn)。投資者的興趣主要在以適當(dāng)?shù)膬r(jià)格取得和持有適當(dāng)?shù)墓善?市場(chǎng)波動(dòng)實(shí)際上對(duì)他也很重要，因?yàn)槭袌?chǎng)波動(dòng)產(chǎn)生了較低的價(jià)格使他有機(jī)會(huì)聰明地購(gòu)入股票，又產(chǎn)生了較高的價(jià)格使他不買(mǎi)進(jìn)股票并有機(jī)會(huì)聰明地拋出股票。
8、當(dāng)人們對(duì)市場(chǎng)變動(dòng)較少注意時(shí)，卻往往獲得利潤(rùn)，這與人們的一般常識(shí)是相反的。投資者必須著眼于價(jià)格水平與潛在或核心價(jià)值的相互關(guān)系，而不是市場(chǎng)上正做什么或?qū)⒁鍪裁吹淖兓?/p>
9、為了進(jìn)行真正的投資，必須有一個(gè)真正的安全邊際。并且，真正的安全邊際可以由數(shù)據(jù)、有說(shuō)服力的推理和很多實(shí)際經(jīng)驗(yàn)得到證明。
10、利用你的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和勇氣。如果你已經(jīng)從事實(shí)中得出一個(gè)結(jié)論，并且你知道你的判斷是正確的，按照它行動(dòng)，即使其他人可能懷疑或有不同意見(jiàn)。對(duì)大師的誤解。世人對(duì)《聰明的投資者》和格雷厄姆的思想有很多誤解。有人指責(zé)他晚年背叛了價(jià)值投資，改為信奉有效市場(chǎng)理論。始作俑者是約翰·特萊恩的《貨幣大師》。書(shū)中引用了格雷厄姆的一段話：我不再堅(jiān)持用復(fù)雜的分析技術(shù)尋找一流的價(jià)值機(jī)會(huì)。這種做法在40年前或許是可行的&b&b在一定程度上，我支持現(xiàn)在的教授們普遍認(rèn)同的squo;有效市場(chǎng)理論。squo;事實(shí)上格雷厄姆并非對(duì)價(jià)值投資失去了信心，而是根據(jù)新的情況把早年復(fù)雜的技巧簡(jiǎn)單化，提出新的低值股票的十大標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)樗J(rèn)為一些技巧和簡(jiǎn)單的原理已經(jīng)完全可以保證成功了。1974年，80高齡的格氏作過(guò)一次題目為價(jià)值的復(fù)興的演講。他依然堅(jiān)定地說(shuō)：如果你和我一樣相信價(jià)值投資是一種完善的、可行的、有利可圖的方法，就應(yīng)該全身心地投入進(jìn)去。堅(jiān)持它，不要被華爾街的時(shí)尚、錯(cuò)覺(jué)和投機(jī)活動(dòng)迷惑。去世前幾個(gè)月，他在接受采訪時(shí)說(shuō)：我認(rèn)為，(有效市場(chǎng)理論)并沒(méi)有什么特別之處，因?yàn)槿绻以谌A爾街60多年的經(jīng)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)過(guò)什么特別之處的話，那就是沒(méi)有人能成功地預(yù)測(cè)股市變化。巴菲特的新發(fā)展。格雷厄姆快80歲時(shí)因病需要巴菲特的幫助修訂《聰明的投資者》的一個(gè)新版，巴菲特曾提議作一些改動(dòng)，包括多談點(diǎn)通貨膨脹，多談點(diǎn)投資者應(yīng)當(dāng)如何分析企業(yè)。但最終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。2003年的英文修訂版，巴菲特推薦并作了序，和漢譯本相比，增加了通貨膨脹、投資基金等獨(dú)立章節(jié)，金融記者jasonzweig作了最新注釋。
格雷厄姆注重量化分析，是購(gòu)買(mǎi)廉價(jià)證券的雪茄煙蒂投資方法，而巴菲特在他的基礎(chǔ)上增加了費(fèi)雪和芒格的思想，即對(duì)企業(yè)類型、企業(yè)特質(zhì)、企業(yè)管理的質(zhì)化分析，把量化分析和質(zhì)化分析有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。巴菲特說(shuō)：我現(xiàn)在要比20年前更愿意為好的行業(yè)和好的管理多支付一些錢(qián)。本傾向于單獨(dú)地看統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。而我越來(lái)越看重的，是那些無(wú)形的東西作文。正如威廉·拉恩所說(shuō)，巴菲特把格雷厄姆的思想帶進(jìn)了另一個(gè)新階段。如果能把他們兩人的觀點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，那么你就學(xué)全了。格氏寫(xiě)了我們所說(shuō)的《圣經(jīng)》，而巴菲特寫(xiě)的是《新約全書(shū)》。
聰明的路讀后感篇2
?聰明的投資者》是一本投資實(shí)務(wù)領(lǐng)域的世界級(jí)和世紀(jì)級(jí)的經(jīng)典著作，自從1949年首次出版以來(lái)，本書(shū)即成為股市上的《圣經(jīng)》。它的作者是本杰明格雷厄姆。
?聰明的投資者》首先明確了“投資”與“投機(jī)”的區(qū)別，指出聰明的投資者當(dāng)如何確定預(yù)期收益。本書(shū)著重介紹防御型投資者與積極型投資者的投資組合策略，論述了投資者如何應(yīng)對(duì)市場(chǎng)波動(dòng)。本書(shū)還對(duì)基金投資、投資者與投資顧問(wèn)的關(guān)系、普通投資者證券分析的一般方法、防御型投資者與積極型投資者的證券選擇、可轉(zhuǎn)換證券及認(rèn)股權(quán)證等問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)闡述。在本書(shū)后面，作者列舉分析了幾組案例，論述了股息政策，最后著重分析了作為投資中心思想的“安全性”問(wèn)題。《聰明的投資者》主要面向個(gè)人投資者，旨在對(duì)普通人在投資策略的選擇和執(zhí)行方面提供相應(yīng)的指導(dǎo)。本書(shū)更多地將注意力集中在投資的原理和投資者的態(tài)度方面，指導(dǎo)投資者避免陷入一些經(jīng)常性的錯(cuò)誤之中。
閱讀了這本書(shū)我最大的感想就是：這本書(shū)像所有的經(jīng)典著作一樣，會(huì)改變我們看待世界的方式。你讀得越多，就理解得越深刻。以格雷厄姆為向?qū)В惚囟〞?huì)成為一個(gè)非常聰明的投資者。要想在一生中獲得投資的成功，并不需要頂級(jí)的智商、超凡的商業(yè)頭腦或秘密的信息，而是需要一個(gè)穩(wěn)妥的知識(shí)體系作為決策的基礎(chǔ)，并且有能力控制自己的情緒，使其不會(huì)對(duì)這種體系造成侵蝕。本書(shū)能夠準(zhǔn)確和清晰地提供這種知識(shí)體系，但對(duì)情緒的約束是我們自己必須做到的。此外，我還總結(jié)出了：投機(jī)者最實(shí)際的區(qū)別在于他們對(duì)股市運(yùn)動(dòng)的態(tài)度上。投機(jī)者的興趣主要在參與市場(chǎng)波動(dòng)并從中謀取利潤(rùn)。投資者的興趣主要在以適當(dāng)?shù)膬r(jià)格取得和持有適當(dāng)?shù)墓善?；市?chǎng)波動(dòng)實(shí)際上對(duì)他也很重要，因?yàn)槭袌?chǎng)波動(dòng)產(chǎn)生了較低的價(jià)格使他有機(jī)會(huì)聰明的購(gòu)入股票，又產(chǎn)生了較高的價(jià)格使他不買(mǎi)進(jìn)股票并有機(jī)會(huì)聰明的拋出股票；購(gòu)買(mǎi)的證券類型和想得到的回報(bào)率不是取決于投資者的金融實(shí)力，而是與知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、氣質(zhì)相聯(lián)系的金融技能；對(duì)進(jìn)攻型投資者，他購(gòu)買(mǎi)的股票價(jià)格所表示的企業(yè)總的市場(chǎng)價(jià)值，不要過(guò)于高出實(shí)際記錄和謹(jǐn)慎的前景預(yù)測(cè)的價(jià)格。以下為作者在每章開(kāi)篇前面對(duì)章節(jié)的概括和總結(jié)，也是本書(shū)的精華所在：（1）如果總是做顯而易見(jiàn)或大家都在做的事，你就賺不到錢(qián)。對(duì)于理性投資，精神態(tài)度比技巧更重要；（2）每個(gè)人都知道，在市場(chǎng)交易中大多數(shù)人最后是賠錢(qián)的。那些不肯放棄的人要么不理智、要么想用金錢(qián)來(lái)?yè)Q取其中的樂(lè)趣、要么具有超常的天賦，在任何情況下他們都并非投資者，
聰明的路讀后感篇3
?做一個(gè)聰明的教師》這本書(shū)通過(guò)點(diǎn)評(píng)一個(gè)個(gè)教育案例，傳達(dá)著王曉春老師的思想，傳播著他的理念，我有機(jī)會(huì)讀到他的書(shū)的真是受益匪淺，改變自己的教育教學(xué)行為，甚至能在很大程度上改變?cè)械乃季S方式。我邊讀邊思考，有很多句子印象深刻。
“要做一個(gè)聰明的老師。”——這是我讀后感觸最深的一點(diǎn)！王曉春老師的《做一個(gè)聰明的老師》給我們這些在教育一線苦苦摸索的教師們送來(lái)了一劑沁人心脾的良藥。這句話看似簡(jiǎn)單。其實(shí)要做到不容易。有時(shí)候，我們老師常會(huì)好心辦壞事，造成這種情況其實(shí)還是我們工作的不細(xì)致，想的不周全。鼓勵(lì)孩子的方法有很多種，尤其是對(duì)行為偏差生上的鼓勵(lì)老師更應(yīng)該多想想辦法，多從這些孩子的角度來(lái)考慮，帶著一些寬容的心態(tài)去面對(duì)這些孩子。不能用一把尺子去丈量所有的孩子。不妨多動(dòng)動(dòng)腦筋，想一些既有效又能讓孩子、家長(zhǎng)都能接受的好辦法。
聰明的人其實(shí)就是善于思考的人，他們往往有良好的思維方式，思維方式對(duì)于一個(gè)教師太重要了。由于教師面對(duì)的是學(xué)生，是孩子。老師在孩子們面前有年齡優(yōu)勢(shì)、經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)、知識(shí)優(yōu)勢(shì)、權(quán)力優(yōu)勢(shì)，面對(duì)很多問(wèn)題時(shí)省卻了思考，所以，思維定勢(shì)的影響了教師的創(chuàng)造性思維。所以，我們應(yīng)先改變自己的思維，不斷更新教育理念，改變積淀在頭腦中的陳舊的教育模式和教育方法，努力使自己成為聰明的教師。
書(shū)中一個(gè)個(gè)案例解開(kāi)了深藏在我心中的困惑。我曾因?yàn)閷W(xué)生的問(wèn)題而煩惱，我也曾因?yàn)閷W(xué)生的調(diào)皮而頭疼，然而這一切都是教育過(guò)程中必須面臨的正常問(wèn)題，不要讓自己的煩惱擴(kuò)大，讓我們坦然去面對(duì)，因?yàn)閷W(xué)生的生命存在著差異，我們不是要所有的孩子都長(zhǎng)得一樣高、一樣強(qiáng)壯、一樣美麗，而是與學(xué)生的原有基礎(chǔ)相比，讓每個(gè)學(xué)生的生命有所發(fā)展，而老師應(yīng)該引領(lǐng)著我們的孩子體會(huì)自我的發(fā)展，教會(huì)學(xué)生懂得生活，擁有健康的心理和體魄，擁有積極向上的心態(tài)，擁有生活、求知的能力。
細(xì)細(xì)讀完《做一個(gè)聰明的老師》發(fā)現(xiàn)，原來(lái)老師可以這樣做，這本書(shū)集中展示了作者王曉春的教育教學(xué)思想、藝術(shù)和科學(xué)的思維方式。作者的教育表達(dá)樸實(shí)、詩(shī)意、形象而充滿激情，他擅長(zhǎng)把理性的思考傾注于可讀性較強(qiáng)的教育案例中，在一個(gè)個(gè)曲折動(dòng)人的故事里，作者的教育思想、教育機(jī)智、教育技巧、教育情感……全都融會(huì)其中，發(fā)人深省，撼人心魄。
聰明的路讀后感篇4
?聰明笨笨豬》這本書(shū)的作者是中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪，屬于他的奇幻書(shū)系。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：來(lái)自沃爾夫星球?qū)⒚媾R危機(jī)，于是高等生物組成了“怪客軍團(tuán)”，自稱“宇宙怪客”攻擊地球。動(dòng)物也就組成了一個(gè)軍團(tuán)。博士先發(fā)明了有色眼睛，結(jié)果失敗了，接著又發(fā)明了聰明丸，非常有效。許多動(dòng)物都吃了之后，主人或者捕食者就慘了。例：蜜蜂一聰明，而“蜂王”和“蜂后”就遭殃了！經(jīng)過(guò)一段時(shí)間以后，動(dòng)物把博士抓住了，博士也投降了，最后發(fā)明了一種‘反藥治’，也就是所謂的‘清心丸’。最終結(jié)局每一位動(dòng)物都恢復(fù)了正常！
這本書(shū)讓我明白不要個(gè)性叛逆，不拘一格，極大地滿足了人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中不能滿足的愿望，而從達(dá)到身心的愉悅和放松，體味不同人生況味的結(jié)果。
聰明的路讀后感篇5
今天我讀了一個(gè)故事，名字叫《聰明的小裁縫》。小裁縫非常聰明，在獸欄里有一只熊想吃他，他想了一個(gè)辦法，拿起小提琴開(kāi)始拉曲子，熊就安靜下來(lái)了，熊想學(xué)拉琴，小裁縫說(shuō)讓我看看你的腳掌，熊把腳掌伸過(guò)來(lái)讓他看，小裁縫說(shuō)你的腳爪太長(zhǎng)了，必須剪短一點(diǎn)，他就去拿老虎鉗把熊的腳掌夾住了，自己去美美的睡覺(jué)了。
第二天，公主一看小裁縫還活著，再也沒(méi)有理由拒絕結(jié)婚了。于是國(guó)王派了一輛馬車載著公主和小裁縫去教堂，這時(shí)候熊又追來(lái)了，公主非常害怕，這時(shí)候小裁縫想了一個(gè)辦法，他把頭沖下腳沖上，想老虎鉗口一樣，伸出車簾外對(duì)熊說(shuō)：“你認(rèn)識(shí)它嗎？如果你過(guò)來(lái)又要被夾住了?！毙芸匆?jiàn)那東西被嚇壞了，趕緊跑回去了。
小裁縫和公主安全的到了教堂，公主承認(rèn)了他的聰明才智，心甘情愿的嫁給了他。
這個(gè)故事告訴我們遇到危險(xiǎn)的時(shí)候不要慌張，要?jiǎng)幽X筋想辦法，用我們的聰明才智戰(zhàn)勝敵人，脫離險(xiǎn)境。
