《苔》古詩(shī)的讀后感5篇

時(shí)間:2023-11-12 作者:Trick 讀后感

讀后感讓我們更好地了解角色在情感沖突中的表現(xiàn)和反應(yīng),通過(guò)讀后感,我們可以挖掘出作品中隱藏的情感層次,下面是范文社小編為您分享的《苔》古詩(shī)的讀后感5篇,感謝您的參閱。

《苔》古詩(shī)的讀后感5篇

《苔》古詩(shī)的讀后感篇1

中華文化博大精深,而經(jīng)典古詩(shī)文則是中華文化中的瑰寶。放暑假的時(shí)候,媽媽給我買了一本書《漫讀課本里的古詩(shī)文》。我打開一看哇,都是我熟悉的經(jīng)典古詩(shī)文,很多我都能熟練地背誦了,媽媽對(duì)我說(shuō),僅僅會(huì)背古詩(shī)文還不行,要通過(guò)誦讀經(jīng)典古詩(shī)文,領(lǐng)略到古詩(shī)文獨(dú)特的魅力和意境。我每天早上起床后,第一件事就是打開這本書讀上幾段。通過(guò)每天誦讀古詩(shī)文,我感覺我慢慢的喜歡上了他們,也走進(jìn)了他們。

一條石頭小路蜿蜒曲折地伸向充滿秋意的山巒,炊煙裊裊,雞鳴犬吠,絢麗的晚霞和紅葉的楓葉互相輝映,楓林,才格外美麗。他,杜牧,到了傍晚還舍不得登車離去,吟下停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花的不朽詩(shī)篇。

荷盡已無(wú)擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝,菊花迎風(fēng)斗雪,我仿佛從詩(shī)中聽到了蘇軾勉勵(lì)朋友和自己,珍惜這大好時(shí)光,樂觀向上,困難只是一時(shí),切莫畏難不前,意志消沉,抒發(fā)了作者對(duì)同處困境中友人的勉勵(lì)和支持,托物言志,意境高遠(yuǎn)。

朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還,我仿佛看到了李白身在這如脫弦之箭、順流直下的船上,感到十分暢快和興奮。詩(shī)人歷盡艱險(xiǎn)后進(jìn)入康莊旅途的快感,也自然而然地表現(xiàn)出來(lái)了。

遨游在古詩(shī)詞的海洋中,我可以欣賞到各式各樣的經(jīng)典古詩(shī)美文,春夏秋冬,風(fēng)花雪月、山水風(fēng)光、名勝古跡,等等,這些都是古代詩(shī)人為我們后代人留下的寶貴遺產(chǎn),也是我們中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寶藏。詩(shī),一處別樣的風(fēng)光,讓我沉醉其中,久久不愿離去。

攜詩(shī)而行,我仿佛看到河畔垂柳的婀娜多姿;與詩(shī)同行,我仿佛感受到故鄉(xiāng)久違的泥土芬芳讀詩(shī),已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分,擁有詩(shī)意的日子,每一天都是那么美好。經(jīng)典古詩(shī)文,這里的風(fēng)光別樣好。

《苔》古詩(shī)的讀后感篇2

提起古詩(shī),你一定能滔滔不絕地背誦好多古詩(shī)。但是,要寫一首詩(shī),就需要進(jìn)行反復(fù)地修改。只有這樣才能寫出一首好詩(shī)來(lái)。你雖然會(huì)背古詩(shī),但你是否知道關(guān)于改詩(shī)的故事呢?我就知道一個(gè)關(guān)于改詩(shī)的故事。

這首詩(shī)是《泊船瓜洲》。這是一首王安石思念江南金陵的詩(shī)。整首詩(shī)是這樣的:京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?其中,“春風(fēng)又綠江南岸”是被人們廣為傳誦的名句。

然而,又有誰(shuí)知道王安石在這句詩(shī)中付出了多少心血呢。據(jù)說(shuō),王安石最初寫的是“春風(fēng)又到江南岸”,寫好后他覺得“到”不如“過(guò)”好,就改為“過(guò)”;后來(lái),又覺得“過(guò)”不如“送”表達(dá)得更好,就又改成了“送”;接著又改為“入”和“滿”,但是,他覺得都不滿意,最后才改為“綠”。經(jīng)過(guò)他的反復(fù)修改,這首詩(shī)也終于成為一首好詩(shī),被人們千古傳誦。

讀了這首詩(shī),了解了這首詩(shī)背后的故事后,我不由自主地想到了我們生活中的一些事情。在我們的生活中,每一件事情的成功不是也同樣需要我們不懈地努力嗎!就拿寫字來(lái)說(shuō)吧,要寫出一手好字,不僅需要我們反復(fù)地練習(xí),尤其需要我們用心地去思考,就象王安石改詩(shī)一樣,只有反復(fù)推敲,仔細(xì)琢磨才能寫出好字來(lái)。

同時(shí),讀了這首詩(shī),了解了這首詩(shī)背后的故事后,我也明白了這樣一個(gè)道理:要想做好任何一件事情都必須堅(jiān)持不懈地做下去,半途而廢只能導(dǎo)致失敗。

《苔》古詩(shī)的讀后感篇3

我一直很喜歡《唐詩(shī)三百首》,我喜歡詩(shī)仙李白,記得李白小的時(shí)候有一次,學(xué)習(xí)不用功,缺乏毅力,有一天,他讀書讀到一半,就不耐煩,干脆把書一扔,溜出門玩去,他連蹦帶跳地跑著,突然聽到“嚓,嚓,嚓”的聲音,看見一位老奶奶正用力地磨著一根鐵棒,李白很奇怪,問(wèn)老奶奶為什么在磨鐵棒,老奶奶告訴他自己在磨繡花針,只要不間斷地磨下去,再粗的鐵棒也能磨成繡花針的。李白聽后,心想:“對(duì),只有要恒心,再難的事情也能做成功,”他轉(zhuǎn)身就往家跑,拾起扔在地上的書本,專心致志地讀起來(lái)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期刻苦的學(xué)習(xí),他打下扎扎實(shí)實(shí)的基礎(chǔ)。后來(lái),李白成為了中國(guó)歷史上一位偉大的詩(shī)人,被后人們譽(yù)為“詩(shī)仙”。

李白的性格豪邁,熱愛祖國(guó)山河,游蹤遍及南北各地,寫出大量贊美名山大川的壯麗詩(shī)篇。他的詩(shī),既豪邁奔放,又清新飄逸,而且想象豐富,意境奇妙,語(yǔ)言輕快,如《早發(fā)白帝城》、《送孟浩然之廣陵》、《靜夜思》等。尤其是他和“詩(shī)圣”杜甫是好朋友,兩人縱談天下大勢(shì),都為國(guó)家的隱患而擔(dān)憂。

我們現(xiàn)代的小學(xué)生,要學(xué)習(xí)李白等先輩們的不斷進(jìn)取、鍥而不舍的精神,為以后的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ);還要學(xué)習(xí)他們熱愛祖國(guó),為國(guó)為民的偉大胸懷,將來(lái)才可以為人民、為祖國(guó)獻(xiàn)出一份力量,做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

《苔》古詩(shī)的讀后感篇4

今天的春節(jié)期間,央視的一檔節(jié)目火遍了大江南北,這檔節(jié)目就是“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”,一時(shí)間神州大地似乎都被詩(shī)意所沁透,重溫最美古詩(shī)詞讀后感。是啊,詩(shī)意原本就寫在中國(guó)人的基因中,一切的風(fēng)花雪月都能夠喚醒我們血脈中千年積淀的離騷。而學(xué)者于丹在她的《重溫最美古詩(shī)詞》一書中,將這種藏在華夏民族身上深深的詩(shī)情叫做“蟄伏著的詩(shī)意”。

借著“春城無(wú)處不飛花”的絲絲暖風(fēng),隨著“隨風(fēng)潛入夜”的滴滴雨聲,我打開了這本于丹著的《重溫最美古詩(shī)詞》,作者于丹以她的人生感悟和角度,將她認(rèn)為最美的古詩(shī)詞按照原詩(shī)內(nèi)容分成了八個(gè)部分,每一部分冠以四字題目來(lái)對(duì)這些古詩(shī)詞進(jìn)行分類。“春風(fēng)飛揚(yáng)”到“秋思浩蕩”、“明月千古”到“斜陽(yáng)晚鐘”、“田園林泉”到“登臨況味”、“劍嘯長(zhǎng)虹”到“詩(shī)酒流連”,從四季到日月,從田園到山林,從豪放到婉約,作者以自己的詩(shī)意在書卷中刀刻出了所謂的“詩(shī)者,天地之心”。

不論你是初學(xué)者才剛剛開始窺探詩(shī)詞海洋的浩瀚,還是學(xué)有所成的詩(shī)詞達(dá)人已經(jīng)滿腹經(jīng)綸,在讀這本書的時(shí)候,都能讓你在不同的切入點(diǎn)感受到那些中國(guó)文化歷史中的佼佼者們所有的悲天憫人的意識(shí)、對(duì)大自然無(wú)限的深情和他們看待人生的藝術(shù)眼光,從而喚醒我們心中的詩(shī)意。

作者在旁征博引的基礎(chǔ)上更用她優(yōu)美精煉的語(yǔ)言,串聯(lián)起了那一首首詩(shī)詞,將它們近距離地展現(xiàn)在我們面前。更貼近了現(xiàn)代社會(huì)的理解,就作者說(shuō)在這個(gè)不用仗劍的時(shí)代里,倘若劍氣不泯,也許會(huì)化成風(fēng)骨,流露在一個(gè)人的眉宇之間,昂揚(yáng)、瀟灑。而當(dāng)激情被喚起,當(dāng)我們的心意不吐不快時(shí),便是詩(shī)意的蘇醒。

“年華有限,但詩(shī)意無(wú)窮。在有限生命中,享受天地之間回蕩著的這些詩(shī)意,那么我們也就成全了自己最美的人生。”

《苔》古詩(shī)的讀后感篇5

中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的古國(guó),有著上下五千年的歷史,孕育了我國(guó)博大精深的傳統(tǒng)文化。中國(guó)的傳統(tǒng)文化,形式不拘一格,都有自己深遠(yuǎn)的發(fā)展過(guò)程。我最感興趣的就是中國(guó)的古詩(shī)詞。

我讀過(guò)著名學(xué)者于丹的著作《重溫最美古詩(shī)詞》。在書中,作者通過(guò)大自然的風(fēng)景,引出與之相關(guān)的古詩(shī)詞,并作出對(duì)古詩(shī)詞的理解和個(gè)人看法。全書語(yǔ)句流暢、優(yōu)美,處處散發(fā)著詩(shī)意,體現(xiàn)了作者對(duì)人生的感悟和釋懷。

“春風(fēng)桃李花開日,秋雨梧桐葉落時(shí)?!?/p>

這是書中正文開篇的第一首詩(shī),是唐代詩(shī)人白居易的名作《長(zhǎng)恨歌》中的一句。通過(guò)作者對(duì)詩(shī)句的'解讀,我仿佛身臨其境,看到了唐玄宗離開皇宮前的安然、喜樂,再到安史之亂爆發(fā),唐玄宗離開皇宮后的悵然。只是短短幾字,表現(xiàn)出了景物背后的苦楚。雖然唐玄宗的皇宮沒有變,但這種物是人非,今非昔比的落差感,使人感受到的只有無(wú)限的凄涼和悲哀。

我讀過(guò)李白的《下終南山過(guò)斛斯山人宿置酒》。當(dāng)看到詩(shī)中末尾那句“我醉君復(fù)樂,陶然共忘機(jī)?!蔽已矍耙涣粒禾杖欢鴺?,忘卻心機(jī),這是一種多么高深的精神境界?。∈廊朔Q李白為“謫仙”,不錯(cuò)的。李白一生,瀟灑自在。他在他自己的世界中奔走四方,有“愿為腰下劍,直為斬樓蘭”的志氣,也有“天生我才必有用”的情懷,所以說(shuō)李白是一個(gè)真正有才氣的人。作者在書中寫到:“才氣,不就是氣場(chǎng)托起來(lái)的才華嗎?沒有氣,才華怎么能流動(dòng)起來(lái)呢?一個(gè)人只有才沒有氣,一片死氣沉沉,就是死才華,呆板僵硬,沒有神采?!倍畎子兄胺鲃Τ烊ァ钡臑t灑,有“橫戈探虎穴”的夢(mèng)想,又有這“陶然共忘機(jī)”的心境。這不正是他的氣概嗎?

“錦瑟無(wú)端五十弦,一弦一柱思華年?!?/p>

這是李商隱《錦瑟》中的一句,也是全書結(jié)尾的一句。當(dāng)讀到這句詩(shī)時(shí),讓人不住發(fā)問(wèn):瑟為什么會(huì)有這么多弦呢?也許當(dāng)一個(gè)人有著無(wú)數(shù)心事,才會(huì)如此發(fā)問(wèn)吧。錦瑟有著這么多的弦,是因?yàn)檫@一弦一柱都系著太多太多的回憶。心事如此之多的詩(shī)人,隔著似水的流年,回望過(guò)往的時(shí)光,淚水不住地凝成了詩(shī)行。這些思緒和迷離的幻像如同那繁瑣復(fù)雜的錦瑟,不知何以緣起,更不知何以緣滅。

作者于丹在書中寫道:“為什么詩(shī)意好像離我們的生活遠(yuǎn)了呢?不是明月變了,不是詩(shī)意變了,變化的只是我們的心,只是那份悲天憫人的情懷遠(yuǎn)了而已。”是啊,如今我們的生活水平在不斷提高,街道上車水馬龍,川流不息,有時(shí)天空上的灰色代替了湛藍(lán),還有多少人會(huì)抬頭望望寂寥已久的明月,舉杯與月暢飲,小酌或酩酊,像年少時(shí)不知惆悵地開懷一笑呢?

我喜歡這種在詩(shī)海暢游的感覺,在筆墨香氣中體會(huì)納蘭“當(dāng)時(shí)只道是尋?!钡纳钋榭羁?;體會(huì)李煜“剪不斷,理還亂”的惆悵;體會(huì)李清照“才下眉頭,卻上心頭”的相思之苦;體會(huì)杜甫“漫卷詩(shī)書喜欲狂”的欣喜若狂;體會(huì)陶淵明“悠然見南山”的抒懷……在詩(shī)詞中找回生活的寧?kù)o,去相信詩(shī)意是生活中的必需品,活得詩(shī)意盎然。